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1、2022社会调查报告关于社会调查报告范文锦集5篇我们眼下的社会，大家渐渐相识到报告的重要性，我们在写报告的时候要留意逻辑的合理性。你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是我细心整理的社会调查报告5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。社会调查报告 篇1“节约用水？没这个必要吧。自来水有什么稀奇的，那么多江河水，找个抽水机，再加点工，自来水不是就有了嘛。”在我采访的10个人中，有一半的人都这样说。居民生活条件改善后，诸如“刷牙洗脸间的空当要关上水龙头”、“洗澡抹香皂时不让水哗哗流”的节约用水美德，也慢慢被人们遗忘了。据有关部门测算，一个水龙头的“水滴”现象，在一个小时里就可以流失3。6公斤水。假如是连续成
2、线的小水流，每小时的流失量可达17公斤，每个月可流失水12吨。按每吨水3元计算，每个月就会白白损失36元。调查实录关于包装奢侈礼品不同程度包装奢侈月饼过度包装问题曾经引起了社会的广泛关注，为此，国家发改委等四部委日前联合下发公告，要求企业运用易于降解或者便于回收的材料对月饼进行包装。但据调查发觉，包装奢侈问题又岂止是月饼市场。我们在各大商场看到，不论是女性化妆品还是各类高档的烟、酒，其包装盒之精致让人惊羡。一个丝绸大盒子里只装一两样化妆品，养分品只占豪华包装盒表面薄薄一层的现象很是普遍。我们可以看到，在大多数柜台，纸盒已经成了最一般、最一般的包装，略微上点档次的就用塑料、木材、金属等材质作包装
3、，甚至连珍贵皮革都派上了用场。“停水停电一天”感受节约的重要我觉得要让人们对“节约”问题有深化的理解，让人们在行动上严格执行节约为本，可以让全部人有肯定的亲身感受。比如我建议来一个“停水一天”或者“停电一天”，让人们感受一下因为缺水、缺电给人们带来的危机。无以善小而不为“节约”不须要空谈大义，它须要的是实际的行动。节约能节约的每一滴水，每一度电，每一张纸，每一根线。它须要社会上的每一个人，从身边的小处做起，从眼前做起，要随时关掉每一个没有关好的水龙头。一滴水、一度电、一张纸好像微乎其微，但积少成多，切莫不要小看这里面的节约潜力。社会调查报告 篇2“想得到爱，先付出爱，要得到欢乐，先献出欢乐，你
4、播种终会收获”，装载着老师的箴言，背负着同学的期盼，今年的暑期社会实践已圆满结束。回首实践点点滴滴，不禁让人麾然泪下。因为努力过，所以感动；因为坚持过，所以无悔。抬头仰视天空，实践中的一幕幕清楚地在出现在眼前。记得第一次开会时，每个人都是那么地激情饱满，每个人都是那么地慷慨激扬，定主题，写策划，现良策，提要求，每个人四周都充斥着都是主动与主动，最终我们一样通过了我们的暑期社会实践主题食品平安宣扬，那时我再一次看到了什么叫一个团队，什么是团队精神。实践过程很辛苦，至少比我们想象的辛苦许多许多。发问卷调查时的我们早出晚归，风吹日晒，穿梭在杭城各大高校之间，为的是让我们的调查更有实效，让我们的数据更
5、有威信，当你看到7月的烈日照耀在我们额头时或许你会替我们忧虑，当你发觉7月的暴雨浇灌在我们身上时或许你会替我们揪心，但我们坚持下来了，我们没有放弃，我们做到了。或许曾经所做的被理解成年少轻狂，或许曾经所想的被评论为不切实际，但我们用我们的行动，用我们的心证明白我们可以，真的可以。假如说发问卷调查时的我们经验的是风吹雨打的考验，那么做食品平安调研时的我们经验的是忍饥挨饿的摧残。在食品调研过程中我们要做的就是检查各超市中食品的质量平安，抽检街头小吃油炸食品的卫生状况，调查农贸市场蔬菜的农药含量。虽然摆在我们面前的都是食品，我们却不能吃，因为我们的时间不多；虽然一天的调研让我们身心俱惫，我们却不能歇
6、，因为我们的工作量大。食品平安宣扬晚会又是另一番风景。一大群男生跳着的nobody会让你忽然哄堂大笑，一曲深情的sosick会带你走进浪漫之都，一个优美的民族舞会给你一种古典之美；台上一分钟，台下十年功，这一切的背后又有谁知道呢？为了排练节目，在这个似火的7月，我们起先在没有空调，没有电扇的舞房进行静默地跳动着，闷热的空气在我们的身体里翻腾，豆大的汗水在我们的衣服中打转；我还清楚的记得，5点45分，没错，就是凌晨5点45分，为了联系晚会场地，我们就是在5点45分走上杭州桐乡的公交车。我们吃过苦，思想汇报专题尝过痛，我们洒过汗，流过泪，我们曾经为了一个确定而争吵过，我们曾经为了一场活动而乏累过。
7、但是，当我们听到一句路过的行人的问候时我们是那么地骄傲，当我们看到台下的观众的欢呼时我们明白了什么是胜利。经验过才懂得，这才叫生活。我们的宣扬很胜利，并不只是因为有了电视台对我们的报道；我们的活动很胜利，并不只是因为我们得到了四周市民的赞可；因为我们在最艰难的时刻我们挺过来了，我们没有放弃，因为我们在最困惑的时刻我们坚持住了，我们愈挫愈勇，这就是一种胜利。我们信任这次暑期社会实践会像烙印一样深深地印在我们每个人的心中，恒久牢记。社会调查报告 篇3近年来，高校生自杀事务频频发生，这一现象引起了家庭、学校以及社会各界的广泛关注。对多数苦读三年的中学生而言，步入高校校门无疑是一件喜事。而随着高校生活
8、的起先，每个人都面临着一个崭新的环境，心态也会因此有所变更。高校正处于青春期，青春期是生长发育的高峰期，也是心理发展的重大转折期，这一时期的高校生们往往在各种相互冲突的心理状态中挣扎，如独立性和依靠性的冲突、自制性和冲动性的冲突、渴求感与压抑感的冲突等等。因此，高校生的心理健康尤其值得关注。一、 主题简介我们围绕高校生心理健康这一话题为主题，利用网络、实地调查、查阅资料等方式对我们身边的同学进行了心理健康调查。作为当代高校生的我们，面对着崭新的生活，无论是在生活上、学习上还是情感上，许多人都曾有过一段迷茫的时期。而近年来，关于高校生心理问题引发的悲剧报道也日益增多，所以我们希望通过对同龄人的调
9、查，总结出大家目前存在的一些普遍问题，提出珍贵的看法，向身边的同学宣扬关注心理健康的必要性，帮助身边的同学调整好自己的心态，健康欢乐地度过自己的高校生涯，并为将来步入社会做好打算。二、 活动日程1. 7月1-9日：打算阶段组员集中，安排任务，内部沟通，通过各种渠道收集相关资料，谈论自己对高校生心理状况的看法，提出问题，制作调查问卷。2. 7月10-13日：调查阶段(一)校内调查：(1)口头询问，在宿舍、班级、同学之间相互沟通。作为初步参考资料。 (2)问卷调查，在校内内随机派发问卷进行调查。校外调查：将问卷以邮件的形式发送给其他高校的同学进行问卷调查。3. 8月16-20日：调查阶段(二)在扬
10、州高校农学院进行实地调查，分小组行动并且探讨调查状况。4. 8月24-25日：询问阶段将通过调查总结出的高校生主要面临的心理问题询问 相关的老师，听取他们的看法，并进行信息汇总。5. 8月26-28日：总结汇报阶段小组成员一起探讨整理材料，各自发表自己的观点，最终以书面报告形式进行总结。三、 调查状况1. 调查背景近年来，关于高校生由于心理健康问题而引发的负面报道越来越多，这一现象引起了学校、家庭以及社会各界的高度关注。结合到我们的实际高校生活，我们也的确面临着学习压力、严峻的就业压力还有困难的感情问题。2. 调查目的我们想通过对高校生心理健康的调查，从中找寻出当代高校生所面临的一些比较普遍的
11、心理困难，向大家宣扬心理健康的重要性，为大家提出一些适当有效的生活学习以及情感建议，帮助大家克服那些出现在我们多姿多彩高校生活中的小阻碍，为我们的健康成长供应动力与信念。3. 调查对象本校的同学和江苏省其他各高校的一些高校生。4. 调查方法或工具主要是问卷调查，通过网络以及实地调查两个方面进行实施。5. 数据分析或问题与现状分析心理健康调查问卷问题分析(1)您认为您目前所在的高校与中学的整体氛围相差很大吗?A.特殊大 B.很大 C.差不多 D.无差别分析：12%的同学认为相差的氛围特殊大，无论是学习上还是生活上。48%的同学认为相差很大，主要实在学习氛围和生活习惯上，高校的学习相对轻松而且老师
12、也不会总是督促学习，高校都是住宿生活而许多人都是到了高校才离开家起先住在学校，这一方面许多人表示一起先真的很不习惯。40%的同学认为差不多，虽然高校与中学相比是一个崭新的环境，但他们表示自己很快就适应了这样的生活。0%的同学认为无差别。(2)您对目前的高校生活适应状况如何?A.很好 B.还可以 C.较差 D.差分析：调查显示15% 的同学认为对高校生活状况适应状况很好，而25%的同学对高校生活适应状况感觉较差，绝大部分的同学乐观的认为适应状况还可以。这说明大部分同学 (60%)生活看法特别乐观他们懂得调整自己在生活中遇到的困难，然而小部分同学则值得留意，他们对生活中的事情处理的不是很乐观，由于
13、他们思想太重，压力太大，所以他们须要更多的帮助和激励。(3)您认为压力在您的学习生活中对你的影响怎样?A. 正面影响，学习的动力 B.没影响 C. 有点影响，影响心情 D.负面影响，无心学习分析：有58%的同学认为压力是一种正面影响是他们学习的动力，这表明这些同学面对压力是有着乐观主动的人生看法，他们化压力为动力为自己的人生增加光彩，32%的同学认为有点影响，但并不严峻，这样说明他们也能够渐渐地找到处理压力的方法而不是受挫懊丧，10%的同学认为压力是负面影响，会导致他们无心学习，这说明他们的心理素养还不是很好。(4)当您出现学习效率底下的状况时，您会觉得心烦气躁吗?A.常常会 B.间或会 C.
14、很少会 D.不会分析：调查表明有63%的同学认为间或会，20%的同学认为很少会，7%的同学认为不会，这表明绝大多数同学能够乐观地处理自己的学习问题，有着良好的心理素养，而10%的同学表示他们常常会觉得心烦气躁，他们须要加强熬炼。(5)您认为宿舍是否有利于您的学习?A.特别有利 B.比较有利 C.一般 D.比较不利 E.特别不利分析：从调查中发觉没有同学认为宿舍特别有利于他们的学习，25%的同学认为比较有利，32%的同学认为一般，而38%的同学认为比较不利，5%的同学认为特别不利。这说明大多数同学还是把学习放在第一位的，但宿舍的学习氛围不是很好，所以大多数同学表示他们还是倾向于去图书馆或者自习室
15、学习。(6)您是否对学校或者教学质量产生过不满心理?A.常常有 .B.间或有 C. 很少有 D. 没有 E.未考虑过分析：调查发觉15%的同学常常有不满心理，说明他们时常在思索自己，反省自己，但又从未去试图变更现状，变更自己，有50%的同学间或会产生不满心理，说明大多数同学是乐观的，只是学习任务和不幸间或让他们心烦，只有20%的同学很少会出现不满心理，13%的同学从未不满，5%同学从未考虑过这一问题，这说明他们的心理素养特别好。(7)您与同学相处的状况是否让你感到压力?A.常常会 B.间或会 C.根本不会分析：从调查中发觉有12%的同学常常会有压力，说明他们特别重视同学之间的友情，但出于某些客
16、观缘由使他们对自己的友情表示不满，有60%的同学间或会存在压力，这说明他们的交际实力和心理素养是很好的，而28%的同学则认为根本不存在，说明他们在交际上都是很乐观，总体来说同学们的交际交友都没有什么大的障碍。(8)遇到压力你会最先向谁求助?A.家人 B.知心挚友 C.专业人士分析：据调查有42%的同学遇到困难会找家长，说明他们的依靠心理还是很强的，缺乏独立思索生活的实力，有58%的同学认为找知心挚友更好，这类同学适应性比较强，自我生活实力比较强，他们不想让父母担忧最先想到的是知心挚友。(9)您赞成高校生谈恋爱吗?A.赞成 B.不赞成 C.有时好就可以谈了 D.完全没有必要分析：有33%的同学赞
17、成谈恋爱，他们觉得不管以后能不能走在一起，都会给自己留下美妙的回忆，62%的同学认为有时好就可以谈了，这说明这部分同学会依据自身的条件状况来确定谈与不谈，而5%的同学认为高校生的任务仍旧是学习，应当把学习放在首位，而且高校生的经济来源都是父母，谈恋爱须要花费，也会奢侈学习的时间，影响学习。(10)您失恋后会难过吗?A.不会 B.会 C.看状况 D.无所谓或一点都不难过分析：对高校生失恋问题，13%的同学不会，5%的同学认为无所谓或一点不难过，谈恋爱只是在找异性挚友，失恋或许是对方的不足，或者是自己的缺点，而42%的同学认为会难过，终归双方都是真心的最终假如由于各种各样的缘由不能在一起还是很难受
18、的，40%的同学认为要看状况。从调查问卷中可以看出当代高校生心理问题的现状：1. 心理素养方面，详细表现为意志薄弱，缺乏承受挫折的实力、适应实力和独立实力，缺乏自信念，依靠性强等。在困难与挫折面前，很简单手足无措、茫然，面对学习生活中的种种压力，不能调整好心态以乐观主动的看法去面对他们。2. 人际关系方面，冲动、不能安静地考虑问题是很多高校生的共同问题，缺乏沟通，不能融洽地与同学相处也是一部分同学的困难所在。3. 情感方面，当面对学习生活中的一些挫折时，很多同学都会出现不良心情，有些人能够正确地对待它们，而有些人却会因此造成人生的悲剧。同样在高校生最敏感也最普遍的恋爱问题中，有些同学可能无法面
19、对失恋最终自我堕落。高校生心理问题的缘由分析：高校生心理素养方面存在的种种问题一方面是与他们自身所处的心理发展阶段有关，同时也与他们所处的社会环境分不开。高校生一般年龄在十七、八岁至二十二、三岁，正处在青年中期，青年期是人的一生中心理改变最激烈的时期。由于心理发展不成熟，心情不稳定，面临一系列生理、心理、社会适应的课题时，心理冲突冲突时有发生。1.客观缘由1)学习的任务、内容、方法发生了改变。高校更加强调独立自学、独立思索和解决问题的实力，而不像中学有老师每天辅导，日日跟随。2)生活环境发生了改变。进入高校，宿舍成为主要的生活区，生活须要自理，对于那些没有寄宿经验和依靠父母的同学来说无疑是个巨
20、大的挑战。3)人际关系较中学时代要困难。跨进高校，四周的人来自五湖四海，大家有着不同的生活习惯、语言、习俗等，形成了生疏的沟通环境。4)对待社会工作的看法发生了改变。高校强调的是学生的自我管理，除了学习之外，还须要参与一些社会工作来熬炼自己的实力，有些同学面对这些倍感压力。2.主观缘由1)盲目自满与自我沉醉 。考上高校之后许多人都不由自主地懈怠了下来，一方面高校里没有了中学里的学习压力，另一方面很多同学自认为中学里自己是个佼佼者而放松了对自己的要求，却不知高校里的人才比比皆是。2)悲观与失宠感 。许多同学都觉得目前的高校与自己志向中的高校相差甚远，因此产生了失落感，同时在高校里一下子不再是家庭
21、与老师的重点爱护对象也不免觉得有些失宠。3)畏首畏尾。面对崭新的环境以及激烈的竞争，许多同学此时却失去了信念，他们不敢表现自己呈现自己的才华，久而久之还会产生自卑心理，这给自己带来了巨大的压力。6. 解决方法(一)开展相关切理讲座，设立心理询问室校方应充分发挥作用，主动引导同学们建立正确的人生观和价值观。心理问题的出现很可能是由于同学们对自我和社会的认知不够，心理教化一方面可以向学生灌输正确的观念，另一方面也可以订正大家过去的错误观念，帮助有困难的同学走出心理阴影，沐浴阳光。(二)主动参与活动，保持良好心态多数同学认为自己并不欢乐，其实欢乐隐藏在生活中的很多角落里。保持良好的心态，首先须要信任
22、：欢乐是自己找寻的。自我示意也是一种有效方法。时刻信任自己是欢乐的，就能在无意中将阴霾无限缩小直至消逝。主动的参与社会活动，能够增进人与人之间的沟通沟通，将自己的不欢乐与欢乐都学会与身边的人共享，困难时寻求挚友的帮助，失落时寻求挚友的劝慰，在这样的氛围中自己也体会到了助人为乐的欢乐，进而形成乐观的生活看法。(三)降低压力，促进良性竞争现代的高校生虽然还没有步入社会，但是沉重的压力却已经在他们身边扩散开来，就业压力，各种各样的竞争压力，来自父母老师的压力等等，这么多的压力往往压得很多人透不过气来。因此，一方面学生应学会自我调整，学会怎样把这种激烈的竞争环境转化为源源不断的动力，另一方面，学校与家
23、庭应赐予他们更多的关切与激励，而不是一味地施加压力。只有这样，才能避开过多的压力压垮学生，造成严峻的心理问题。四、 结语高校对于很多人来说都是一个满载幻想与希望的园地，高校也是人一生中最美妙的时间，在这里我们不断积累，在这里我们不断成长，在这里我们不断感悟，所以我们应当珍惜自己所拥有的一切，正视一切困难，坚决自己的决心与信念，只有主动向上的生活看法，才能让我们更好地感受高校生活的美妙，感受高校生活的多姿多彩，为自己的将来插上翱翔的翅膀。在这次关于高校生心理健康调查的社会实践中，我们受益颇多，虽然只有短短的十天，但是这十天里的经验却是一分珍贵的财宝。十天里熬炼的是我们的实力。在实地问卷调查的过程
24、中，我们也遇到了一些小困难，例如遇到有些同学的不协作，成员之间的看法分歧等等，但是我们都仔细耐性地去解决这些小困难。我们总是带着恳切的微笑去与每一位接受我们调查的同学进行沟通，我们总是心平气和地进行小组探讨，我们总是主动地参加到小组活动中去。这十天我深刻地意识到与人沟通沟通的重要性，沟通是人与人和谐相处的重要平台，沟通也是人与人之间相互了解的重要工具，沟通更是人与人之间心灵磨合的润滑剂。与挚友的沟通，与生疏人的沟通，与老师的沟通，面对不同的对象，须要的是不同的沟通方式，但无论怎么样，真诚的心安静的看法都是或不行缺的金钥匙。这十天我也感受到团队合作的重要力气，团队合作不仅仅体现在学校体现在班级里
25、，它还是我们步入社会的一个重要考验。作为小组的小组长，我担负着使组员默契协作的重要责任，团队里既要体现团队合作的精神，也要发挥每一位组员的实力。十天里帮助我们树立了主动乐观的看法。参与问卷调查的同学都是我们身边的同龄人，对于近年来频繁发生的由于高校生心理健康问题引发的悲剧我们也深有感受，自杀、损害他人这些原本不该出现在多姿多彩的高校生活里的事，只因为同学们的一念之差而酿成了千年之恨。通过我们自己的实践调查，大家对身边的挚友同学以及自己都有了进一步的了解，也充分相识到了拥有健康的心态，欢乐的心灵对于自我生活学习的重要性。社会调查报告 篇4调查对象：村民们调查名称：社会发展知多少调查内容：通过调查
26、村民们以前的生活与现在的生活，从而得出社会的发展好与坏。在晚饭的过后，爸爸带我去奶奶家玩，奶奶一见了我就问：“今日晚上吃了什么饭呢？”我起先渐渐回忆我吃的一大堆东西。奶奶告知我，她小时候吃的只有农作物产量较高的地瓜，有时还吃不饱、穿不暖。和我们现在的生活比起来，真是天壤之别。于是，我便用了两天的时间，向村民们调查了生活的改变以及好与坏。第一个调查的对象是一位年过花甲的老奶奶：“当然现在的生活好啊！住在美丽的大房子里，吃饱穿暖睡好，比以前的生活好多了。”老奶奶用她那嘶哑的嗓音，给我讲了很多小故事，虽然她的声音并不好听，但也能从中感受到社会发展的快速。接着，又调查了很多穿着朴实的村民，调查的状况大
27、致是这样的：比起以前的生活，现在的生活要好许多。以前吃不饱、穿不暖，现在能吃得饱、穿得暖，而且家家都买了汽车，住上了美丽的大房子。但是，我们现在吃的蔬菜，大多数都喷了药剂。药剂的种类有许多，各种各样的都有，对人体的健康造成了很大的威逼。当然，现在的空气污染非常严峻，城市中扩散着雾霾的气息。农村的空气也有污染，是开设了很多工厂的原因。我还清晰地记得那位老奶奶的感叹：“一生中再也闻不到那甜滋滋的空气了！”对于水果蔬菜，不要因为各种缘由而运用各种农药，人们所渴望的，不是运用过危害人体健康的水果蔬菜。空气污染的主要来源，是很多工厂排放的气体和人们开的汽车。希望工厂们不要再排放对人体有害的气体。也忠诚地
28、希望人们尽量少开私家车，多植树，做到低碳环保。让我们共同打造一个环保、文明的社会吧！社会调查报告 篇5中国人民由屈辱的封建礼教到现在在及一个多世纪的贫困中走过来，特殊是处于底层的劳动人民，祖辈们过着困苦的，衣食无着落的日子。而今经济发达了，生活水平也提高了。意识、觉悟的渐醒，经济的快速增长，它们之间出现了很多的不和谐，因而“一见识少”的中国人受社会快速发展的负面影响也就特殊多。这些负面影响影响了整个社会气候，也影响着那一片净土校内。首先，随着社会的改革开放，西方思想和生活方式使人产生迷茫和困惑，尤其在长期贫困后对经济利益的看待，使个人主义，享乐主义，拜金主义思潮渐渐扩散，也让学生耳闻目睹，很多
29、学生也认为有钱就好办。有的学生在家干点家务也讲价钱，更有学生父母给的饿零花钱少了就以不上学来威逼父母。比如xx届的尹同学，因家长只给5元/周的零花钱(农村)而不到校读书，将书扔到家门口的水沟，后经家长请其舅舅及其他亲戚来调和，父母答应10元/周才来上学。再如xx届的曾同学，因家长给的零花钱少了而离家出走，父母找了三天，最终在一亲戚家找到。再如一经济条件好的高同学，学习成果差，因而经常用钱来请人帮着做作业。更有很多学生认为“人不为己，天诛地灭”，比如一次听课中(地理课)，老师讲到水资源的短缺时，提到应珍惜每一滴水并为“后来的人”想想，为世界想想，班上几个淘气的学生却说：“管了我们自己就好了，这是
30、个现实问题，我们可管不了那么多”。或许这是个玩笑话，但出自十四五岁的孩子之口，是不是让人有点心寒呢?这很多新的问题，新冲突的出现，给教化工作带来了很多新的挑战。而在此过程中就要把握育人方向，引导学生正确相识金钱与情义，奉献与索取，个人与集体，权利与义务的关系，增加育人工作的针对性和实效性。另外，在以经济利益为核心的各种个人利益和诱惑下，在社会道德，思想觉悟还较低的状况下。面对遮天蔽日而来的“假”，面对随处可见的违反社会公德的事，世人蔽而不见，而在蝇头小利面前却又必争，。还有就摆在孩子们眼前的麻将声，以及“斗地主”，这种种社会消极现象都影响着孩子们。比如，在公车上能给老弱妇孺让座的孩子仅会占少数
31、，而精通于打麻将，“斗地主”种种赌博的学生却占绝大部分。如xx届1班是个优秀班集体，xx届2班以及xx届1班，都发觉有学生在寝室里“斗地主”，并且特殊优秀的xx届2班也在课堂上发觉三个学生在后座“斗地主”，而在较差一点的班中，则会常常发觉扑克。再如社会上的“拳头”解决问题也发觉在学生中，因为一些小事，或是一个小玩笑，或是一次不当心招惹了他，则会导致其大打出手。如xx届2班的袁某与黄某大打出手，袁某并叫xx届1班的陈某帮忙，而陈某在不问青红皂白之下就动手与黄某大干。而针对这种现象，闲观的学生却持这样的看法：或快速离开现场，避开误伤了自己;或为其加油;或于旁也偷偷支几招。在他们眼中：人际的同等，生
32、命的敬重丢失，“勇者胜”“强者胜”，一小部分学生就会如苍蝇一样跟在几个“大哥”身后，或寻其庇护，或崇拜他们，这很多社会上带来的负面影响已不能使学校再是“纯粹的净土”不能再是“孤岛”。因此对学生的教化应符合社会，应生活化，人性化，把人的道德生活，人的道德发展作为道德教化的核心，自觉反对伪人道德，提高人的地位，敬重人的权利使教化多些人情味，尽量避开学校班上的强制，学校课堂的暴力。对学生的不敬重要用宽容心来对待学生的多样性和差异性。在学校班上建立同等和谐的人际关系，尽量做到保持学校的纯净性和超乎于世俗关系的名贵精神。让学生真正领会到道德的内涵，做人的根本，生活的本质。最终，在经济飞速发展的同时，我国
33、的通讯，电讯事业，网络事业迅猛发展。有人预料，到xx年我国的网上用户将超过美国成为世界最多的国家。随着网络事业的迅猛发展，它使学校教化有了新的活力，同时也带来了巨大的难题和挑战，面对网上言论，信息污染，网上闲聊，网上交友，网上嬉戏，敌对文化等的负面影响，目前要进网吧“闲”的学生占绝大部分，不论是男生，还是女生。如走读班的学生，每天早早出家门，揣着早饭钱，他们却背着书包进入了网吧，直到上课铃声快响之时，才匆忙赶往学校，而在课堂课下均探讨着嬉戏的精彩。更甚至于早上五六点时，就有学生背着书包倦蹬于网吧门口等着开门，或放学后快速闪入网吧，直到天黑更有通宵。如xx届8班段同学伙同另一同学揣着生活费进入网
34、吧，直到其次天其父才找回。再如xx届1班王同学，于假期中成天泡在网吧，甚至晚上等父母睡了就偷偷溜出家门，其次天早上其父才去找回。再如xx届2班乐同学，同样等父母晚睡后，自己再将被子做成有人睡状，溜出家门进入网吧，其次天十点过还不见起床，其父敲窗进入发觉根本无人在家，后在网吧将其找回。王同学曾说，网上打嬉戏真的过瘾，因为可以做(社会上不允许)自己想做的事：如杀人，娶媳妇，每次去上网均是怀着去见媳妇的心情而去。再如xx届的雷同学(女生)于xx年国庆大假中，三天没回家也无音讯，后来其父于网吧找回。十几岁的孩子，只会由着自己的性子做事，他们不知是非，他们不晓何为错事。面对这种种难以心安的事例，我们心惊
35、而又担忧，面对网吧主的昧良心挣钱，面对家长的无力，我们只有也应当担负起这一艰难的任务：针对不同学生的状况，争取集体教化成个别教化的方式，引导学生学会选择，学会分析，学会推断，学会限制，增加网上的自律意识，或通过实例教化，或通过爱好转移等方式来调整学生，这仅是老师们力所能及的事。这更希望社会多关注，网吧主更有良心，法制和监管更严格，还学校周边环境一个清静之地;还学生一个单纯的生活和学习环境。面对这种种社会环境对学生的影响，老师们无可推卸地应担负起缓解社会环境给学生的负面影响。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页