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1、同学们同学们: 时光流逝，时光流逝， 转眼间我们已经走过了转眼间我们已经走过了2014年上半年年上半年 ,五彩缤纷的寒暑假已五彩缤纷的寒暑假已经过去了，希望大家把精力放在学习经过去了，希望大家把精力放在学习上！从今天开始四年级下期已成过去。上！从今天开始四年级下期已成过去。我们将迎来了紧张和充满希望的五年我们将迎来了紧张和充满希望的五年级上期。级上期。新学期新起点意味着什么？“新学期” 标志着松散、高度自我的暑假生活的结束，紧张忙碌、规范自律的新学年的开始。从现在开始，全校师生要消除“暑假综合症”，以崭新的姿态、满腔的热忱、饱满的精神投入新的工作学习之中。 接下来请欣赏曹安童写的作文吧！ “新
2、起点” 机遇与挑战并存，压力与动力同在，我相信，我们有信心、有能力，能在新的起点上赢得新的胜利，续写新的篇章。 “新期待” 昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期待孕育着明天的丰碑。同学们，琴弦松弛，奏不出动听的乐曲；纪律散漫，点不燃生命的火焰。如果你希望成功，当以组织纪律为保证，以创新理论为指导，以师生互动为动力，以质量成绩为目标，勇于超越自己的昨天和前天 自己把自己说服，是一种理智的胜利； 自己被自己感动，是一种心灵的升华； 自己把自己征服，是一种人生的成熟。 -主动出击，积极进取，求则得之，寻则见之，叩则开之。 -“今年花胜去年红”-“最撩人春色是今年”改掉坏习惯的方法改掉坏习惯的方法 交
3、一些能够管住自己的朋友交一些能够管住自己的朋友 用写座右铭，挂字画等来提醒用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己约束自己 用写日记来管住自己用写日记来管住自己学习习惯测验学习习惯测验1. 你是不是预习要学的功课？你是不是预习要学的功课？2. 你上课的时候，注意力是否集中？你上课的时候，注意力是否集中？3. 你学过的功课，是不是加以复习？你学过的功课，是不是加以复习？4. 你是否喜欢回答老师的问题？你是否喜欢回答老师的问题？5. 你上自习课的时候是否自觉？你上自习课的时候是否自觉？6. 你不懂的功课，是否向别人请教？你不懂的功课，是否向别人请教？7. 你是不是按时完成作业？你是不是按时完成作业？从今
4、天开始我们要做到以下几点：从今天开始我们要做到以下几点：入楼即静入楼即静入室即坐入室即坐入座即学入座即学入学即专入学即专在新学期你有什么新计划？ 作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一场战斗，计划就是做到“知己”，因为要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确地估计自己的能力，了解当时学习情况，明确学习的目标。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。 学习成绩有时进步飞快，有时学习成绩有时进步飞快，有时一落千丈，这主要取决于自己一落千丈，这主要取决于自己态度和勤奋的努力。只要相信态度和勤奋的努力。只要相信自己，我们就会有进步自己，我们就会有进步 ，从而，从
5、而对前途充满对前途充满信心信心；也会清醒地；也会清醒地认识学习中存在的问题，从而认识学习中存在的问题，从而更好地安排学习，去迎接新的更好地安排学习，去迎接新的学期的到来！学期的到来！ 畅谈我们心目中的班级体, 确立新学期班级的共同目标，作为我们今后学习、生活前进的动力。寻找闪光点 每个同学准备一张精美的卡片，写上自已最佩服的同学的闪光点并落上自已的大名 在我们这个班级体中，每一个同学就如一个在我们这个班级体中，每一个同学就如一个个音符，每一个人都是独一无二的，用你的一个音符，每一个人都是独一无二的，用你的一个音符，能为我们的班级体弹奏出什么声音呢？个音符，能为我们的班级体弹奏出什么声音呢？ 各
6、尽其能，各尽其能， 发挥所长，发挥所长， 奉献集体。奉献集体。吃吃 烧烧 饼饼 一个人肚子饿了，吃了一个烧饼一个人肚子饿了，吃了一个烧饼没有饱，再吃一个还没有饱，吃到没有饱，再吃一个还没有饱，吃到第三个才觉得饱了。第三个才觉得饱了。 他说：早知道吃了这个烧饼就能他说：早知道吃了这个烧饼就能饱，我就不吃前面那两个了。饱，我就不吃前面那两个了。v 你一定会觉得他说的是傻话，没你一定会觉得他说的是傻话，没有前面那两个烧饼垫底，光吃最后一有前面那两个烧饼垫底，光吃最后一个烧饼怎么能填饱个烧饼怎么能填饱 肚子呢？肚子呢？ 你认为自己是聪明人吗你认为自己是聪明人吗越是聪明人越要懂得下苦工夫越是聪明人越要懂得下苦工夫你认为自己是笨人吗你认为自己是笨人吗笨鸟永远必须先飞笨鸟永远必须先飞你认为自己是一般人吗你认为自己是一般人吗前有堵截前有堵截, ,后有追兵后有追兵, ,你能做的你能做的只有奔跑只有奔跑希望这个班会，希望这个班会，把我们的心连得更紧；把我们的心连得更紧；希望这个班会希望这个班会 ，把把我们我们学习推向高潮。学习推向高潮。