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1、2022校园活动策划书校内活动策划书时间如流水般匆忙流淌，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，何不抓紧趁现在写写策划书。那么如何把策划书做到重点突出呢？以下是我帮大家整理的校内活动策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。校内活动策划书1一、活动名称：学校是我家，美化靠大家二、活动时间：待定三、活动目的：1、清除校内垃圾，美化校内，做好校内环境爱护工作，为同学营造一个良好的学习环境。2、号召同学们行动起来，为我们校内环境的进一步改善主动的做贡献，让同学们树立环保意识，不再乱丢垃圾，践踏草坪等。三、活动意义：提升同学的环保意识，培育同学的主子翁感，让同
2、学们真正把学校当作自己的家，去关切去爱惜，为构建和谐校内贡献自己的力气。四、活动地点：青岛理工高校费县校区五、活动内容：一前期打算1、通过张贴海报、校内广播等形式扩大活动的影响力。2、由宣扬部搜集制作环保标语。3、召开青协成员大会，介绍本次活动的详细状况。4、与校社团及系学生会联合，让更多的同学参加活动。5、青协组织者负责卫生工具的解决。二活动中期1、活动起先前青协成员到办公楼前集合，统一分工，发放卫生工具。每个部们负责不同的清扫区域。由各部长奖责任划分到个人。并在活动期间进行监督。2、过冬起先后，各部门成员到指定区域进行清扫。主要是校内草坪垃圾处理、非法小广告清除。感恩节活动遗留物的清除。3
3、、秘书处成员对活动现场进行拍照记录。4、对于清扫后产生的垃圾，集中倒在垃圾池。5、清扫结束后，由宣扬部成员在适当的位置张贴环保宣扬标语。6、活动结束后，全部成员到集合地点集合，上交卫生工具。由组织者对此次活动进行简短的总结。三活动后期1、组织者归还卫生工具2宣扬部制作宣扬海报进行活动照片展示。六、活动备注1、参加活动的成员留意防寒防冻，留意个人平安。2、如天气改变，活动适当推迟，另行通知。3、本策划只为初步设想，详细细微环节还由活动组织者进行完善。校内活动策划书2一、活动背景11月8日是中国记者节。19xx年11月8日，以范长江为首的左翼新闻工作者在上海成立了中国青年记者协会。新中国成立以来，
4、中国记协团结了广阔新闻工作者，推动了中国新闻事业的发展，以及在开展国际新闻界友好往来等方面作出了显著贡献。作为当代的高校生们，理应主动关注中国新闻事业的发展，促进其不断壮大。为此记者站开展本次由院团委主办，我的高校杂志驻xxxx学院记者站承办的记者节庆祝活动。二、活动主题魅力记者，一路同行。三、活动目的宣扬新闻学问、培育实践实力，丰富高校文化，增进青年高校生学习沟通，促进和谐校内建设。四、活动时间地点11月8日到14日，南山学院东海校区高校生活动中心五、活动主要内容1、在校内内张贴海报和横幅宣扬记者节2、“我是记者”体验活动及征集签名活动3、模拟“高端对话”六、活动流程1、11月3日到5日“我
5、是记者”体验活动招募体验者。2、11月6日张贴海报和横幅。4、11月7日“我是记者”体验活动及签名活动开展4、11月8日至11月9日模拟高端对话策划人洪吉雍指导老师韩海臻附件：活动说明1、“我是记者”体验活动首先招募体验者，然后将体验者分成若干小组。每个小组三个人，一人负责采访，一人负责记录，一人负责拍照。小组成员须自行打算好手机或录音笔、笔、笔记本。采访者用手机录音，拍照者用手机摄影和拍照。记录者用笔做好记录。采访结束后让被采访者参与一字千金改错活动，改对一个字嘉奖一个气球采访话题：您最喜爱的新闻记者;您为什么喜爱他或她;您最关注哪方面的新闻;您能介绍下最近国内外发生的大事吗，您对这些事务有
6、说明看法今日是中国第十一一记者节，您想对全国新闻工作者说些什么呢假如您也是一名校内记者，您觉得应当从哪方面去做才有利于本社团的发展或者怎样做才能够提高本学校的知名度。(体验记者会发放杂志社记者站的精致卡片，此卡片享有杂志社记者的部分待遇)2、签名征集活动制做一面写有“新闻随处可见，记者就在身边我的高校驻南山学院记者站”的横幅，在每次体验活动的采访结尾，邀请被采访人签名留念。3、模拟“高端访谈”诗社成员分成6个小组，5个小组负责采访各班班主任，一个小组负责采访院领导。十、活动主办单位xxxx学院机械学院团委、我的高校杂志社驻南山学院记者站、校记者站校内活动策划书3一、活动标题：高校生完备简历设计
7、大赛二、活动主题：简自我风采，历职场将来三、活动背景：众所周知，个人简历是现代职场竞争中一张“无声胜有声”的金名片，一份特性化的求职简历能帮忙求职者在短时间内捕获到用人单位的目光，迈出胜利求职的第一步!在现今严峻的就业形势下，每位高校生在扎实学好自己专业学问的同时，更要推陈出新，设计出具有特性化的简历。因此，驾驭设计简历的技巧，制作一份完备的简历是彻底打破就业门槛通往志向将来的关键一步。四、活动目标1.为同学们带给一个施展技能与综合素养的机会，引导同学们树立正确的择业观，同时在活动中充分发觉自身与企业用人标准之间的差距，以便在日后的学习以及求职过程中不断提升自己的潜力。2.让同学们透过这次活动
8、能驾驭简历制作的技巧，设计出具有个人特色的简历，为以后在积累如山的求职简历中脱颖而出做好打算。五、活动流程4月20日前各选手提交简历作品(电子版)初赛：时间4月22日，地点：未知竞赛流程：18：45工作人员到位，同时依据简历上交时的编号检查每位选手简历播放依次。19：00专家及评委到位19：05竞赛起先。19：05-21：00分两个教室竞赛，每位选手有2分钟时间做简历介绍。(评委对选手有1分钟的点评时间)。21：05竞赛结束，工作人员整理选手评分表，交给秘书处保管。决赛：时间：4月25日，地点：学生活动中心竞赛资料：1)精彩个人简历show2)反串主考官3)巅峰对决奖项：最佳人气奖1名，优秀奖
9、2名，铜奖3名，银奖2名，金奖1名详细流程：1)7：157：30完备简历dv回放2)7：307：35主持人宣布完备简历起先，介绍到场嘉宾(一)精彩个人简历1)7：358：15选手逐个轮番上台作精彩个人简历展示，并讲解并描述简历制作理念。(每位选手的时间为5分钟)语音提示时间到，参赛选手停止作答。2)8：158：30评委点评，并淘汰三名选手(二)反串主考官资料：由选手随机抽取题目(题目是各具特点的简历)8：359：00选手轮番上台分析简历中的优点以及不足。(每位选手的时间为5分钟)语音提示时间到，参赛选手停止作答。9：009：15评委点评，并淘汰2名选手(三)巅峰对决资料：情景模拟，选手依据抽签
10、拿到简历，选手有2分钟的阅读，阅读后有2分钟的思索时间，然后在6分钟以内，劝服用人单位聘请自己。语音提示时间到，参赛选手停止作答。1)9：209：50情景模拟赛2)9：5510：10评分系统计出选手分数，主持人宣布获胜选手3)10：1010：15评委对选手作精彩点评。4)10：1510：30颁奖环节(最佳人气奖1名，优秀奖2名，铜奖3名，银奖2名，金奖1名)颁奖音乐5)10：3210：35主持人宣布金牌面试活动正式结束，感谢单位，合影留念。6)10：35-23：00场地整理六、宣扬方案传单宣扬：制作“完备简历”的宣扬单，将在校内内校道各设宣扬点，同时将在我校的15栋宿舍内的每一间宿舍派发宣扬单
11、，力求把传单落实到每个人的身上。让每位同学都了解我们的活动。横幅宣扬：将制作10*1米的横幅，在活动前一星期起先悬挂在校区内校道，直到活动结束。力求让每位同学对活动构成潜移默化的印象。海报及展板宣扬：在活动起先前一个星期，我们将在内校道张贴海报、摆放展板，力求让艳丽醒目的设计吸引广阔学生对我们活动的关注。媒体宣扬：广播媒体：校广播台。：平面媒体：经管学风窗工大青年扥校内刊物。：工大后院bbs，各就业网站。：qq，飞信宣扬。七、经费预算八、效果预料我们此次活动是以培育当代高校生职场阅历及综合素养为目的，把在现实企业聘请中所涉及到的面试技巧和执行工作的潜力作为竞赛项目，参赛选手经过多轮面试考核，采
12、纳现代化企业的人才考核体系来考评各个参赛选手的成果，旨在帮忙同学们了解和熟识社会上大型企业、公司的面试与考核的方式和过程，缩小学生从校内步入求职场之间的差距，全力打造一个能够适应面试挑战的成熟毕业生。校内活动策划书4一、活动前言：此次的KAB“创意市集”是针对自主创业活动的小尝试，旨在通过此类低门槛、低风险活动让同学们亲身体验基础创业的欢乐和意义，也肯定程度上有助于高校生培育创新实力激发创意灵感更好地了解市场和创业。二、活动简介：创意市集的英文名称为i-Mart,它包含了双重含义，既代表idea-mart(点子市集),也代表Im-Art（我是艺术）。创意市集是一个把奇思妙想做成产品，并在特定场
13、地展示、售卖个人原创手工作品和保藏品的文化艺术活动。本届市集主要活动有：1、高校生个人创意作品（如时尚设计、DIY手工作品、个人保藏品、玩具精品、电影DV、图书唱片、工艺礼品、日用品装饰、创意平面设计、摄影、音乐等）展卖。2、“创意之星”评比。三、活动目的：参与市集的作品不强调其精致性、完善性，而是看重其创意的新奇性。适合资金、技术不足但创意十足的高校生。对于一些宠爱DIY的同学，利用自己的慧心妙手设计出自己心目中有价值的东西，若能在现实中换取相应的价值，信任是对自己实力的最佳确定。四、活动主题：试水校内市集，激发创业灵感五、活动时间：12月04日 星期日 9：0018：00六、活动地点：一期
14、篮球场 高校生生活动中心（下雨天备用）七、活动对象：湖北高校全体学生八、主办单位：湖北高校毕业生就业指导服务中心湖北高校政法与公共管理学院团委策划承办单位：湖北高校KAB创业俱乐部九、报名形式：团队报名、个人报名、社团报名等十、活动规则：KAB为学生供应统一摊位集中一天售卖物品，每人或者每个团队只能争取一个摊位。所出售的物品，不限内容形式，可为二手物品也可自己另进新货，但不能出售假冒伪劣产品。经筛选合格的摊主自备摆摊用的毯子等摆摊物品。在整个过程中要听从工作人员支配。十一、活动内容：1、作品征集与“摊主”招募要求：卖主须是在校高校生。所售商品须有自己的特色、具有肯定的吸引力。须符合当代高校生健
15、康向上的审美要求，具有主动的思想意义。所售商品价格合理，有肯定的好用价值，贴近高校生生活。卖主须具备自主经营的相关实力（如进行市集调查制定销售策略等）。注：创意卖家的征募以原创作品及自行制作的精致手工制品优先。2、微笑影像收集：收集活动当天参加者笑脸纪录的影像、摄影并在网络上展出。3、创意作品博览与活动成果展。十二、详细活动支配：（一）“创意市集”产品范畴及“摊主”指南本次活动是以高校生为主体（摊主），以好玩的摊位单元构成创意集市，展示、售卖的东西为同学们自己制作的各种簇新、潮流的创意作品，如：1、手绘工艺类：彩嵌陶艺、中国结等DIY工艺品、手工娃娃、挂件饰品、手绘T恤、手绘鞋帽、手绘帆布袋等
16、作品。2、传统技艺类：现场作画装裱、做水晶帘、民族饰品、个人保藏等。3、原创设计类：环保创意（回收利用并做成新产品）、原创漫画(或其他书画作品）、原创诗词辑、创意卡片、创意平面设计、原创摄影照片、原创音乐、原创DV等4、时尚生活类：原创潮流秀、潮流服饰、涂鸦SHOW、玩具精品、5、其它各类能彰显现代高校生及年轻人创新思维和创意灵感的全部作品。（一）活动工作安排11月23日12月2日：活动前期摆点宣扬+“摊主”招募报名12月02日动员大会：购物+道具制作+摊位确认12月04日活动当日：场地布置、物品确认+人事支配+活动正式起先12月08日12月15日：创意作品博览与活动成果展（一期二期）（二）“
17、创意之星”评比参与活动的同学可在服务台写下对本次活动的寄语（看法、建议）。凭寄语换得选票一张，可将其贴在摊主身上。我们将邀请嘉宾以及现场观众依据各摊主提交的申请表和各摊主的现场表现评比出“创意之星”五名。注：每个摊主都将获得一份创意市集纪念品。校内活动策划书5一、活动背景：环境关系你我他，文明停车靠大家。自行车与我们同学的生活休戚相关，但目前，常有自行车乱停乱放，如：有的在停放车辆时为了省一脚油门而一车占两位，导致他人车辆无法按位停放；有的为了上课省事，将车停放在主干道两侧、楼道前、或进、出口通道两侧等，严峻影响道路交通和行人通行，部分车主甚至将车停放于人行路基和绿化带上，严峻破坏校内公共设施
18、等；这些行为严峻影响了校内的整体形象，阻碍了师生的正常通行，也给大家的生活学习造成了不便，并可能带来交通平安隐患。二、活动目的：为了建立一个更好的停车条件，提倡更好的生活氛围，建立一个整齐漂亮的校内，培育广阔同学的美妙品德情操，艺术学院青年志愿者协会依据我们学院宿舍实际状况，持续校内文明服务的优良传统；创建文明的校内，让我们的同学与文明停车同行，与欢乐同行，文明停车，文明生活，合力谱写我院文明新篇章。高校生美化校内之整理自行车活动策划书高校生美化校内之整理自行车活动策划书。三、活动内容：第一部分：文明停车宣扬活动1、制作条幅：（1）没有规则，不成方圆，请大家自觉遵守相关管理规定，维护校内环境，
19、人人争做文明出行从文明停车起先，文明停车从我做起的宣扬员。（2）辛苦我一人，便利他人行，人人争做文明出行从文明停车起先，文明停车从我做起的示范员。（3）以维护校内环境秩序为荣，以损害校内环境秩序为耻，人人争做文明出行从文明停车起先，文明停车从我做起的监督员。2、制作板报制作宣扬板报或横幅，让那些情愿自觉停车的同学在板报或横幅上签名。主题为环境关系你我他，文明停车靠大家。3、拍摄照片（1）拍摄一些违规停放车辆的照片用于宣扬或制作海报（2）拍摄一些自愿在海报上签名同学的画面以作后期宣扬。其次部分：文明停车劝导活动1、维持宿舍楼车辆秩序，做好高峰时段的车辆的停放工作；2、温馨提示同学把自行车停靠在宿
20、舍楼门口的两边，以免堵塞宿舍门口，影响同学出入；3、温馨提示保持车辆整齐停放到合适位置；5、热心帮助有须要的同学；四、活动要求：1、统一佩带志愿者帽子，佩带必需端庄；2、工作时不能背着书包，不允许戴MP3等有损青协的形象的事；3、服务工作主动热忱，主动大方；4、讲话文明，举止端庄，看法恳切，服务周到；5、准时到岗，不能擅自离开服务岗位，有事必需提前请假；6、必需听从统一管理，听从职能部门的指挥和支配；7、遵守工作纪律、平安纪律，留意个人平安；8、自觉接受全院师生的监督，虚心接受指责；9、在服务中遇到自己不能解决的各种困难和问题，应刚好与有关职能部门联系。五、工作宗旨：一心一意为师生，创广阔文明
21、新风；六、工作人员：艺术学院青志协，文法学院，核工学院全体成员七、工作时间：20xx年11月27日星期日八、工作考核：、考核人员：青年志愿者协会的负责人、考核形式：定时或不定时进行考核；九、工作交接：值日工作结束的当天，当次服务的负责人将帽子等物品交予下次志愿者负责人。出现问题通知协会负责人进行的指导和处理。意义：服务同学也是我们的宗旨，能为同学们服务我们感到很欣慰。总结：部员全到齐，到场率：100%。我们发觉班级卫生已经比原来打扫要卫生了多，这也证明白我们做活动的号召力，和影响力在组织活动的时候更应笑道好多意外状况的发生，预先料理好很多打算工作。校内活动策划书6绿色校内定义为：在全寿命周期内
22、最大限度地节约资源（节能、节水、节材、节地）、爱护环境和削减污染，为师生供应健康、适用、高效的教学和生活环境，对学生具有环境教化功能，共建自然环境和谐共生的校内。学校就像一个大家庭，每位同学都是其中的一员，都担当这一份美化校内的活动。学校，为同学们供应了一个吸取学问的场所，是同学们心灵的港湾。追梦奋斗，因此我们更须要一个充溢绿色气息的校内，营造良好的学习气氛，更是绿色环保理念在我校在我校极好的展示。所以我们要实际行动起来，爱护我们漂亮的校内。1 、后勤岗位体验日2、 以文明照片展览3、标语设计4、 曝光吧，正能量活动一：后勤岗位体验日后勤的工作人员在辛苦地维护着校内每一处的卫生和整齐，正是他们
23、的负责和坚持才让我们有了漂亮和谐的校内环境。但事实上仍有一部分同学做着与高校生形象完全不符的负面表现，比如乱扔垃圾，污染环境等等。他们不仅没有对自己的错误行为的相识，也没有站在后勤工作者的角度考虑他们的不易。因此和山心传媒特与后勤处合作举办后勤岗位体验日活动，让更多同学通过切身体验的方式为绿色校内出一份力，也唤起广阔科院学子对环境爱护的重视和对后勤工作者的敬重。我们将对体验同学进行采访，纪录工作的瞬间，并通过体验日记的方式将最真实的后勤工作呈现给广阔科院人。活动宣扬以来，已经有数位同学报名参与后勤岗位体验活动，表示对我们的想法很感爱好。我们将更完善地规划体验方案，努力达到部分体验，全校认知的宣
24、扬目的。活动时间：12月24日活动二：以文明照片展览12月15日，和山心传媒在圆形广场开展了以文明照片活动，很多同学经过圆形广场是都驻足观看了我们的照片素材。我们的展览以校内文明现象和不文明现象的显明对比为主题。如开完运动会后落满垃圾的草地与干净整齐的校内环境作对比，自己细致垃圾分类和顺手丢弃作对比，节约用水用电和无故奢侈能源作对比等。同时，我们还对一部分观看的同学做了简短的采访，他们都表示对提倡绿色文明的活动很感爱好，也很主动地参加其中，赞同是对绿色校内活动的宣扬与实践。12月15日下午5点，展览活动比较圆满的结束了。除了时效的宣扬意义提高同学的环保文明意识，后期我们将会把今日的活动和采访编
25、辑成视频更好地传播科院的绿色理念。活动三：标语设计标语是一种较为直观地表达要求和规范的一种方式，因此 内容主动向上，新奇且能突出重点，起到警示意义的标语也是达到绿色校内的一种重要宣扬渠道。当然标语也要选址的当，切实有用，不影响学生日常活动以及学习。和山心传媒策划标语征集活动，通过全校的头脑风暴来动员全校。投入绿色文明校内的建设。12月10日起先，我们向全校征集文明标语，届时我们将选出优秀标语并制作为实物，将其张贴于合适地点。一周时间，我们收到了很多同学的标语投稿，其中有很多优秀作品，我们将制作成实物投入运用。希望可是提倡同学将规范文明的方式融入校内生活。活动四：曝光吧。正能量活动分为两个部分，
26、一个是文明现象的传递，一个是生活中发觉不文明现象的曝光。第一个活动是在微信线上进行的，同学将自己拍到的文明瞬间晒出来，即使是微乎其微的行为如走路靠右行，把垃圾扔进垃圾桶，节水节电等等。其次个部分则是对校内中不文明行为，或者与绿色校内理念相违反的现象。同学用照片的方式记录下来发给和山青年公众平台，我们将统一整理后以微信报的形式呈现给大家。希望大家引起关注，也在日常生活中以一个高校生的规范来严格要求自己，使文明和谐的风气在校内中传播开来。校内活动策划书7一、活动目的经过详细引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，呈现新时期小学生的道德风采。二、活动打算前期策划中期
27、节目排练后期串联制作多媒体三、活动过程（一）、引入，揭示课题：1、同学讲解并描述金斧头的故事。2、师述：信任这个故事大家必需不会生疏。五千年，礼貌史，邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今日，我们将在那里共同探讨“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。3、揭题：礼貌为先，诚信为本（二）、小品表演，蕴涵1、小品当我在路上捡到2、师述：其实生活中，我们常常有这样的曲解，似乎仅有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支
28、笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。记得刘备以往教育他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴渐渐培育起来的。（三）、活动，玩中感悟1、嬉戏找挚友嬉戏规则：随机发个每位同学标有a。b、c。d的卡片（不允许传阅），以此将同学分为4组。指定2位组长，组长必需在1分钟之内在不知情的情景下找到自我的组员。组长能够在一分钟之内对全部同学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是组的吗而参与的同学在嬉戏进行期间不得说话、不得提示本组组长，假如遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。嬉戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入1040诚信元。（诚信冲突
29、：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自我的时候谎称自我是。这些都会造成一些诚信冲突。）2、宣布结果（经过欺瞒手段取得成功将减去相应人数的组负）3、各抒己见（）四、现场采访，揭示主题1、采访学校顺手扔现象展示一些反映“顺手扔”的现象。2、队员甲：我信任大家对这些图片应当不会感到生疏，因为这些现象就是发生在我们身边的。在那里，我想听听大家对这些现象的看法。学生探讨：略3、队员乙：其实，只须要多走几步路，只须要一个简洁的弯腰，这些现象就能够避开，那么就让我们从今刻做起，看看你的四周是否有纸张，假如有，就麻烦大家做一个弯腰运动，我们共同来维护身边的良好环境。五、学生感悟
30、1、师述：今日，我们在那里实行这场聚会，感悟到：礼貌为先，诚信为本。让我们做礼貌人，行礼貌风，做时代少年。让我们一齐来唱首道德歌，共同迈向完备的明天！2、全班同学合唱道德歌，在歌声中，班会结束。（掌声响起）活动说明：经过学生参加的环节互动，体现学生经过“明礼诚信”，认知、确定、行为等方面素养的提高。在实施过程中，运用故事、小品、嬉戏、现场采访、歌颂等学生乐意理解的形式为引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，呈现新时期小学生的道德风采。校内活动策划书8一、活动前言此次的KAB“创意市集”是针对自主创业活动的一次小尝试，旨在通过此类低门槛、低风险活动让同学们亲身
31、体验基础创业的欢乐和意义，也肯定程度上有助于高校生培育创新实力激发创意灵感更好地了解市场和创业。二、活动简介创意市集的英文名称为i-Mart,它包含了双重含义，既代表idea-mart(点子市集),也代表Im-Art（我是艺术）。创意市集是一个把奇思妙想做成产品，并在特定场地展示、售卖个人原创手工作品和保藏品的文化艺术活动。本届市集主要活动有：1、高校生个人创意作品（如时尚设计、DIY手工作品、个人保藏品、玩具精品、电影DV、图书唱片、工艺礼品、日用品装饰、创意平面设计、摄影、音乐等）展卖；2、“创意之星”评比。三、活动目的参与市集的作品不强调其精致性、完善性，而是看重其创意的新奇性。适合资金
32、、技术不足但创意十足的高校生。对于一些宠爱DIY的同学，利用自己的慧心妙手设计出自己心目中有价值的东西，若能在现实中换取相应的价值，信任是对自己实力的最佳确定。四、活动主题试水校内市集，激发创业灵感五、活动时间12月04日星期日9：0018：00六、活动地点一期篮球场高校生生活动中心（下雨天备用）七、活动对象八、主办单位策划承办单位：九、报名形式团队报名、个人报名、社团报名等十、活动规则KAB为学生供应统一摊位集中一天售卖物品，每人或者每个团队只能争取一个摊位；所出售的物品，不限内容形式，可为二手物品也可自己另进新货，但不能出售假冒伪劣产品；经筛选合格的摊主自备摆摊用的毯子等摆摊物品；在整个过
33、程中要听从工作人员支配。十一、活动内容：1、作品征集与“摊主”招募要求：卖主须是在校高校生；所售商品须有自己的特色、具有肯定的吸引力；须符合当代高校生健康向上的审美要求，具有主动的思想意义；所售商品价格合理，有肯定的好用价值，贴近高校生生活；卖主须具备自主经营的相关实力（如进行市集调查制定销售策略等）。注：创意卖家的征募以原创作品及自行制作的精致手工制品优先。2、微笑影像收集：收集活动当天参加者笑脸纪录的影像、摄影并在网络上展出。3、创意作品博览与活动成果展。十二、详细活动支配：（一）“创意市集”产品范畴及“摊主”指南本次活动是以高校生为主体（摊主），以好玩的摊位单元构成创意集市，展示、售卖的
34、东西为同学们自己制作的各种簇新、潮流的创意作品，如：1、手绘工艺类：彩嵌陶艺、中国结等DIY工艺品、手工娃娃、挂件饰品、手绘T恤、手绘鞋帽、手绘帆布袋等作品。2、传统技艺类：现场作画装裱、做水晶帘、民族饰品、个人保藏等。3、原创设计类：环保创意（回收利用并做成新产品）、原创漫画(或其他书画作品）、原创诗词辑、创意卡片、创意平面设计、原创摄影照片、原创音乐、原创DV等4、时尚生活类：原创潮流秀、潮流服饰、涂鸦SHOW、玩具精品、5、其它各类能彰显现代高校生及年轻人创新思维和创意灵感的全部作品。（一）活动工作安排11月23日12月2日：活动前期摆点宣扬+“摊主”招募报名12月02日动员大会：购物+
35、道具制作+摊位确认12月04日活动当日：场地布置、物品确认+人事支配+活动正式起先12月08日12月15日：创意作品博览与活动成果展（一期二期）（二）“创意之星”评比参与活动的同学可在服务台写下对本次活动的寄语（看法、建议）。凭寄语换得选票一张，可将其贴在摊主身上。我们将邀请嘉宾以及现场观众依据各摊主提交的申请表和各摊主的现场表现评比出“创意之星”五名。注：每个摊主都将获得一份创意市集纪念品。十三、报名方式宣扬摆点现场报名、联系KAB俱乐部成员报名、发邮件至报名截止时间：12月2日校内活动策划书9一、活动主题：回味童年二、活动目的：通过此次活动展示我们爱心社家教组这将近一年以来的坚持，展示我们
36、在家教过程中所得到的无限童年的欢乐，同时把我们的欢乐传递给大家，也丰富校内生活;而且也希望通过这次活动增加社员们的友情和团结精神，从而增加社团的凝合力和影响力。三、详细活动策划方案(1)活动时间：4月26日中午12:30到1：30活动地点：一食堂广场活动开展对象：全校喜爱玩，有爱好回味童年的童鞋均可(2)活动内容：6个小嬉戏组成，流程如下：(亲们，假如你们累计获得其中四项活动的前三名，即可获得本次活动珍藏的神奇活动额)1名称：吹气球嬉戏规则：在规定的时间内，以气球吹爆的个数为准，吹爆几个即可获得几个糖，另外最多者还可以获得精致礼物一份;2名称：对对碰嬉戏规则：总共设15对相对应的卡片，如“黄蓉
37、与郭靖”等，抽取一张卡片，并找到拿着对应得卡片的学生，合力依据我们供应的信息猜相应的动画片及其人物，猜中即获得五个糖糖;3名称：踢毽子4名称：单人跳绳嬉戏规则：在规定的时间内，踢毽子多者为胜，前三名均可获得甜甜的软软的糖糖额;嬉戏规则：跳得多者即赢，前三名均可获得纯纯浓浓奶香味的阿尔卑斯额;5名称：拾小棒嬉戏规则：将一把小棒随机散入在地，参加者将小棒一根一根捡起，底下小棒未动者即可得3个糖哈;6名称：掷石头活动规则：五个石头，将其按1、2、3、4、5的依次掷，多者即可以得到糖糖;四、活动前期打算：1、制作海报和展板;虎溪之声做宣扬平台;口头宣扬，发动自己的好友同学，群。2、场地设计。五、活动预
38、算：1000个奶球糖，50个阿尔卑斯原味棒棒糖，三袋彩色气球，毽子七个，绳子7个，精致小礼物十份，神奇礼物十份。(小礼物部分由个人捐赠)，海报和展板。(注：第一个活动为起先重点，利用五彩的颜色吸引人的眼球，温馨的音乐让人进入我们的世界，工作人员需多)校内活动策划书10一、活动目的为了营造良好河蟹的校内文化，全面提高高校生综合素养，调动广阔同学参加社团活动的主动性和主动性，使广阔学生在活动参加中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充溢，道德境界得到升华。创建校内精神文明和促进学生素养全面发展，体现时代性、参加性、竞争性，活跃我院高校生社团文化生活，培育和提高我院高校生的文化品位和艺
39、术修养，营造良好的校内社团文化氛围，推动我院社团的发展。特此，我院高校生社团联合会策划举办此次社团风采展活动。二、活动内容1、各社团的特色节目展示2、各社团的海报展示3、嬉戏互动三、活动流程活动前期打算：1、提起两天出海报及通知宣扬此次活动2、社团在11月23号前将本社团的表演节目上报社联，由社联负责对节目进行统筹支配3、社团在11月24号前将活动所需海报打算好，并打印巡礼月活动照片4、各社团负责供应一个互动嬉戏，并设置奖项，由社联统一供应奖品。相关道具必需在11月24号前打算好活动当天：1、各社团将海报等放置在场地两侧2、由各社团表演本社团的特色节目，如跆拳道社的破板表演，双截棍社的双截棍表
40、演，吉他社的吉他演奏，魔术社的魔术表演等3、由各社团介绍嬉戏规则，邀请过往学生组队参加，优胜者可以参加抽奖活动，奖品到社联询问台处兑换活动后期工作：1、由社联负责统一打印各社团风采展活动当天照片，并出展板展示2、将活动总结交至学院报社，由报社帮助宣扬四、活动当天支配1、所需桌凳在早晨9点前打算到位2、所需音箱、调音台等设备在早晨9点前打算到位，并调试好3、嬉戏道具在早晨9：30分前打算到位，由社联统一支配各社团的活动场地4、在10：00-10：30、15：30-16：00之间播放各社团录音的简介5、在12：00-13：50之间支配各社团的节目展示，在12：40前关闭全部音响设施6、在12：50
41、-14：00、17：30-18：30之间支配各社团的互动嬉戏，18：30结束全部活动五、活动时间打算工作：11月22-24日开展活动：11月25或26日六、活动地点北门广场或篮球场七、活动人员全院学生社联成员各社团成员八、留意事项1、提前完成对各个社团节目以及互动嬉戏等的审核，以确保活动顺当开展2、活动当天支配人员负责维持场地秩序，尤其要充分考虑到各社团表演的平安问题3、活动当天至少支配一名社联干事以上成员值班负责处理突发事务4、活动当天支配专人拍照5、如遇天气因素可适当推迟本次活动九、可行性分析1、活动场地能否申请到位2、活动所需音箱等能否申请到位3、活动经费能否到位十、经费预算活动当天所需
42、照片打印：12个社团x15张照片/每个社团x0、6元/每张=108元胶带、线绳等：6元其他：50元共计：164元高校生社团联合会校内活动策划书11一、活动背景校内文化是学校灵魂，是学校发展指向、教化运行轨迹的详细体现。它包含了物质文化、制度文化、活动文化和精神文化这四个呈递进的结构层次。校内物质文化是一种物质的客观存在，能为人们的感官所干脆触及，具有直观形象的特点。其中校内宣扬栏是张扬学校特性的窗口，也是呈现校内文化的平台。同时宣扬栏有着无形的教化力气，它们能够营造主动向上、健康和谐的校内文化氛围，形成主动进取的校风，激励学生们奋勉向上。就像诗句随风潜入夜，润物细无声中描绘的那样，它对学生的熏
43、陶是潜移默化的。本组活动主题的设计思路就是以校内文化宣扬栏命名为核心，从我们自己感爱好的方式入手，通过合作调查、采访、访问、信息搜集与处理、表达与沟通、展示与评价等探究活动，拉近学生与学校之间的距离，促进学生了解学校，激励学生好好学习，培育学生的爱校之情。二、活动主题墙体上的漂亮二工大的宣扬栏三、活动口号领会信息无限，彰显校内风采四、实施时间3月26日4月6日五、活动地点校宣扬栏、寝室楼、教学楼、食堂及各条主要校道六、参加人员霹雳六姐妹小组七、活动目标1、认知和技能：（1）通过活动对学校的历史、发展、师资队伍等有更深的了解。（2）通过活动，驾驭探讨性学习的一般方法、步骤。2、过程和方法（1）通
44、过小课题探讨从而学会自主发觉问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，提高实践活动实力。（2）通过小组合作调查、采访、汇报沟通促进协作探究精神、学习沟通实力、相互观赏的意识的生成以及人际交往实力、口头表达实力、自我评价实力等的提高。3、情感看法与价值观：（1）通过合作小组的集体探讨，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作沟通的乐趣。（2）通过课题探讨，增加对学校的酷爱之情，以更主动健康的心态面对生活。八、活动过程第一阶段：确立主题明确方向1、小组探讨：如何命名？必需条件是什么？可采纳哪些方式？通过哪些途径？（了解学校的历史、发展、师资队伍、办学理念、学校的建筑，道路，景区等等特点）2、围绕主题，绽开探讨，生成活动的内容方式：上网查找、访谈3、求助方式设想比如：实地考察、小组探讨、