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1、加减法的关系第1课时议一议：议一议：比较上面三个算式，你发现了什么？118 + 17 = 35加数加数和+=35 - 17 = 18和加数加数（第二个）（第一个）-=加法各部分间的关系：一个加数=和-另一个加数1. 继续比较例1中的三个算式，你还有什么发现？2. 把你的发现做好记录。3. 小组交流，并做好汇报准备。我们的发现：我们的发现：被减数被减数- -减数减数= =差差被减数被减数= =差差+ +减数减数减数减数= =被减数被减数- -差差n 小组合作加法和减法有怎样的关系呢？减法是加法的逆运算！n 思考（1）根据60+110=170，直接写出下面算式的得数。 170-60=（ ） 170
2、-110=（ ）（2）根据150-80=70，直接写出下面算式的得数。 150-70=（ ） 70+80=（ ）1106080150 看我的！议一议，怎样算出（议一议，怎样算出（ ）里的数。）里的数。（ ）-56=120求什么？想：被减数=差+减数330-（ ）=150求什么？想：减数=被减数-差（ ）+23=58求什么？想：一个加数=和-另一个加数17618035 我会看，我会想，我会算！填表填表 加数 76 60 加数 52 38 和 150 90被减数 102 246 减数 95 37 差 98 6912890527148106利用加减法间的关系进行计算时做到：利用加减法间的关系进行计算时做到：1. 看2. 想3. 计算n 我会总结n 能力提升n 总结通过这节课的通过这节课的学习，你有什学习，你有什么收获？么收获？