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1、2022自主学习演讲稿自主学习演讲稿模板汇总九篇好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。随着社会不断地进步，用到演讲稿的地方越来越多，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是我整理的自主学习演讲稿9篇，希望能够帮助到大家。自主学习演讲稿 篇1敬爱的家长们，敬爱的学生们：大家下午好！我很兴奋你的叔叔阿姨们从繁忙的日程中抽出时间参与这次活动。我代表班委欢迎你。我也很荣幸站在这里和大家共享我的学习方法。我认为学生们对他们的作业特别担心！我认为作业太多了，每天都要完成到十一点。结果作业质量不高，其次天上课就犯困。其实这些问题都是因为学生没有实力处理好时间支配。合理高效的时间支配对我们的学习和生活有
2、着特别主动的意义！许多同学在课间休息的时候用它来玩，没有想着提前写点作业；中午放学回家两手“空空”，没想到今日的课已经上完了。我要提前完成相应的作业，晚上只能担忧一大堆作业。（一）我认为，首先要明确目标，目标明确了才能最大限度的节约时间。（2）马上做想到的事情，不要拖延。假如短暂有更重要的事情，可以把事务列出来贴在桌子上惹眼的地方，珍惜今日，完成今日。（3）当你认为自己在一段时间内无法完成老师没有提前布置的作业，并且不能自觉完成时，应当给自己一个尝试，给自己一个建议！想偷懒的时候，就要给自己一个艰难的时期，坚持下去没有任何困难！当然，课45分钟，仔细听讲很重要。有同学说一节课长达一年，不能奢侈
3、！但是我想说，你上课听讲，坚持不看表，要多久才能下课？上课时间会飞速的溜走。关键是要尝试。上课不听，其他的努力都白费了！我习惯了每天晚上分析明天的课，其次天上课也没觉得有多疼！在学习上，有预习、复习、练习三种学习方式。只有预习其次天的课，你才不会什么都不知道，焦急。课后，你要定期复习。人总会随着时间遗忘一些记忆，所以你要刚好复习。练习也很重要，学习要敏捷。只有在不同类型的主题中，我们才能真正应用学问，使之成为我们自己的财宝！我信任学生只要努力就会取得好成果！我的演讲结束了，感谢大家的倾听！自主学习演讲稿 篇2各位领导老师：大家好，很兴奋能和大家坐在一起沟通学生的自主学习，也很兴奋领导能给我这个
4、机会。我没有什么了不得的理由可言，也没有什么胜利的、精彩的经验。我也是取长补短，所以请允许我向正在做的领导和老师汇报一下自己在这方面的做法。个人认为自学就是自学。假如把师生关系考虑进去，那就意味着老师让学生自主学习，我想成为学生就自主学习。目前我班所谓的自主学习分为三个部分，即课前预习、课中学习、课后复习三个阶段。首先是养分早餐，也就是课前打算。我们称之为养分早餐，因为新的一天的起先离不开早餐的养分、美食、健康和精神。课前打算尤其如此。要想学得透彻，跟得上，就要课前打算。只有做好打算，做好打算，你才能比别人更早地获得新学问，汲取新养分，取得巨大胜利。个人觉得就像打仗一样。假如你不能打算好动身，
5、就可能没有成功的成功。我们班课前打算放在课后，让他们自己解决，借助自己的归纳，找资料或者同学，获得下一课或者下一单元最大的学问。当老师真的准备上这节课或者这个单元的时候，会省去许多麻烦，只须要指出重点。同时，这也要求老师提前做好规划。比如我会每周五通知同学们我们的周学习安排，周一回来上课的时候强调我们的周学习安排，让同学们从整体上了解自己在做什么，感受到什么，而不是不知所措，感觉自己总是没有动力和目标，总是被别人牵着鼻子走。即便如此，我个人觉得不应当领导，应当领导，就像我们说的给他们指明一条明路，所以我们班有自己的打算步骤，打算作业论文。(就像我们发出的透亮纸一样。详细制备步骤见附件)。通过一
6、段时间的视察，我发觉在我去每个单位之前，同学们已经在他们的书上写了许多速写，问他们学习的方法，他们也有许多话要说，比如手里有一个完整的解决方案，问别人，上网查资料等等。详细预览效果呢？这体现在课堂上的展示上。我发觉我问的大部分问题都能立刻提出来，说明我们放手是对的，这样可以过滤重点，节约时间。同时，我们也不自觉地给予他们分析、归纳、总结等实力。当然，网里肯定有鱼。另一方面，正如我们提出了参与公务员考试的对策一样，我们也须要加强监督。有时候我查，有时候是组长或者组长。但是，总的来说，自学总比不学习好。自主学习演讲稿 篇3敬重的各位领导、敬爱的老师们：人生有一个永恒的话题，学习。从开口说话，到蹒跚
7、学步，从加减乘除，到代数几何，从待人接物，到为人处世，我们的一生离不开不断的学习，进取。作为中学生的同学们，更是须要不断地学习科学文化学问，来充溢自己，为实现幻想做好打算。学习的重要性不言而喻，可是如何才能高效，欢乐的学习？最重要的是，把“不得不”，变成“我须要”！不知道同学们在平日的学习中有没有遇到过这样的状况，看到一道看似很“高端”困难的题目，感觉自己好像做不出来，便立刻跳过，做其他的题目，虽然有些不甘心，但为了快点完成作业，便将那道题抛到脑后。我想这样的状况特别普遍，而一次一次这样糊里糊涂，草草了事，最终会给我们带来灾难，或许是一次月考后的捶胸顿足，或许，会是最终中考后的恒久的缺憾。为什
8、么，不从起先就杜绝这样的漏洞的产生，主动主动地面对那一道看似强大的“难题”呢？想必绝大多数同学都喜爱玩闯关嬉戏，大家都很享受积分、排名上升时的兴奋之感。同理，我们为什么不能把学习中的难题当做是一个个的关卡，主动主动地去面对，去挑战！用完全部的手段去攻克它，不过难关，誓不罢休。当我们有了这样的看法，便没有什么过不去的坎了。中考便是这个嬉戏的一个小终点，攻克了全部难题的我们，便可以成为那个最终的赢家！人生的路很长，初中这三年不过是生命长河中很短的一段时间，也是我们这一生的学习之旅中一个很小的景点，但是这三年，可以给我们一些一生受用的东西，那就是自主学习的方法。在初三这段艰苦紧迫的日子里，我们的潜能
9、会得到最大的激发，会遇到比从前多许多的困难，此时，我们便要学着主动自觉的面对，而不是接着被老师，被被沉重的课业牵着鼻子走。大家也都知道孔子的那句“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”当你不再把学习当做是任务，不再被动地做那些“不得不”做的事情，取而代之的将是一个乐于学习，情愿探究的欢乐的你，学习变得不那么枯燥了，说有的学问都是你渴望得到的，全部的难题都是一个让你进步的机会?最终，幻想的光线就会在这种发自内心的欢乐学习中，照亮现实！自觉主动的学习，会让我们更高效地学习到应当驾驭的学问，能帮助我们实现自己的幻想，更是为我们将来的发展，做好足够的打算！从现在起，起先我们的闯关之旅，不达目的誓不罢休
10、，扫除全部的错题难题，打通关，赢中考！自主学习演讲稿 篇4敬重的领导、老师、敬爱的同学们：大家好！我是八（2）班的陈怡。今日很荣幸站在这里。有一个寓言，说的是阿英的一个人在山顶上抓到了一只小鹰。他把小鹰带回家，放在鸡舍里。这只小鹰每天都和鸡一起啄和皱眉。他也觉得自己是只鸡。当鸡长大后，它的翅膀是满的。主子想把他训练成猎鹰，但因为他成天和鸡混在一起，他变得像只鸡，根本没有翱翔的欲望。大师尝试了各种方法，都没有效果。最终，他把它拿到山顶，扔了出去。老鹰像石头一样倒下了。匆忙中，它舍命拍打着翅膀。所以，它最终飞了！这个寓言告知我们，假如我们不懂得战斗，不懂得奋斗，不懂得发掘内心深处的潜力，那么我们恒
11、久飞不起来，而我们只是笼子里的一只鸡。我想这可能就是自主学习的真谛吧。记得一年前，我们刚进通榆中学的时候，被“自主管理、合作学习”的氛围深深吸引。在老师的帮助和指导下，我们渐渐相识到什么是自主学习。在学习的过程中，我渐渐相识到我们是学习的主子，是学习的动力。老师只是我们前进道路上的一盏明灯。前进的道路须要我们自己去开拓，将来的天空须要我们展翅翱翔。我记得一位宏大的教化家说过：“将来的文盲将不再是那些文盲，而是那些没有学会如何学习的人。”那么如何独立学习呢？首先，我认为我们应当培育学习的爱好。爱因斯坦说过：“爱好是最好的老师”。只要我们有学习的爱好，我们就会有自主学习的动力和攀登学问高峰的志气和
12、决心。此外，我们每个人都应当依据自己的实际状况确定一个可以预期完成的目标。最终要发挥小组的力气，多探讨多提问，相互学习，共同进步！在此，我们要感谢老师给我供应了完成学业的捷径，让我们重新燃起攀登学习巅峰的志气。他就像一股弯弯的泉水在我们心中缓缓涌动，他像胜利之花一样在学问的土壤中强壮成长，又像寓言中的山鹰一样在浩瀚的蓝天中翱翔！最终，祝我们的自我管理和合作学习越开越好！感谢大家！自主学习演讲稿 篇5xx中学校长曾说：“老师最大的悲伤在于包办，学生最大的问题在于依靠。”是的，抱着的孩子恒久长不大。总是“不放手”就恒久“不成人”，总是“不放心”就恒久“不省心”。打造高效课堂，解放学生的地位，由听从
13、到自主，由被动到主动，由应付到牵引；解放学生的思想，由单一到多元，由僵化到灵动，由守旧到创新；解放学生的学习，由灌输到探究，由独学到合作，由压抑到放飞。当然，“放手”不是“放任”，也不是“放弃”。自主，就是做自己的主子，做学习的主子，活动的主子。被动学习如狱中的苦囚，学习的主体是我们自己。刚进入校内时，我们还是一群只知道一味听老师的话，在老师的鞭策下学习的学生，初中被推着前进的坏习沿袭到了中学。但经过半年时间的变更，我们渐渐养成了课前预习，课上展示沟通，小组合作探讨，课后主动落实的学习习惯。我们的学习也渐渐有了主动性。因为课改，我有了在课堂上展示自己，提出质疑的志气。我常常在课堂上提出自己的疑
14、问，因为我知道“学起于思，思源于疑”。质疑可以让我明白我会了什么，不会什么，可以让老师更好的帮助我，从而提高学习成果。在课堂上，我们充溢热忱，主动展示，与同学共享学习成果和心得，相互促进，老师在一旁组织掌控，矫正完善，归纳总结置身于这样的课堂，我们能感受到自主自信、活泼灵动、团结协作的欢乐，提升成果的同时提高实力，获得学问的同时，获得发展。课堂教学，就像是在拍一部电影，老师是导演，学生是演员。再好的剧本，再好的导演，没有演员的主动参加和专心发展是不能演绎出精彩的。在新的一年，我们将接着努力，参加课改。课改是一场通向教化将来的改革，阅历可以借鉴，传统可以传承，但过时的观念必需变更。我们要培育“自
15、主、合作、探究”的氛围，提高自身的实力，学会自主学习，做学习的主子。自主学习演讲稿 篇6各位老师，同学：下午好！站在演讲台上，面对大家真诚的眼睛，我很想和大家共享自主学习中的欢乐！我演讲的题目是感谢你，自主学习。上学期，借自主学习的.春风我光荣成为一组之长！那一刻，我心中充溢喜悦与担忧。喜的是我得到了老师的赏识和同学的信任，忧的是内向胆小的我能担当这一份责任吗？不过，事实证明，胆小的我不仅战胜了内心的怯弱还使学习组成为了一个团结自信的团队。我们组有六人，男女各一半。六个人性格各异，成果也是参差不齐。例如不爱学习淘气捣蛋的周宝宝，一起先没有一个人情愿教他，想任他自生自灭。而周宝宝呢，照样讲话开玩
16、笑，作为组长，我该怎样去帮他呢？我确定从他最胆怯的数学上下功夫！不管他怎么不情愿，我总能耐着性子给他讲，渐渐的，在课堂上，你也可以望见周宝宝自信的面对着数学老师的提问了。有一次数学公开课，周宝宝竟破天荒上台当了一回小老师，赢得了满堂喝彩！说到林思敏，虽然她成果还可以，可是一点都不主动。上课总是很宁静，面对我的提问也是支支吾吾。于是，在探讨时，我特意支配她第一个发言。最终，在大家热切的关注下，她已经可以自然地说出自己的想法，并反对别人的看法了。再说到陈骏淩，他可是最难管的了！他总是可以想出许多个理由来应付你的指责。面对他，我不禁费尽心机的思索着怎样才能管住他？看看他旁边好动的刘欣榕，我立即计上心
17、来。事不宜迟，我就让陈骏淩去教刘欣榕。当上“老师”后，他好像懂事了许多，看着两个人和谐相处共同进步，我又快乐了几分。最终，看到说话很小声的宋家豪，我的头又疼了起来。该怎么办呢？我想了又想，却怎么都想不出来；只好去“求助”刘老师。听了我的问题，刘老师告知我：“让他说到大家都听到为止！”真是个不错的办法！所以，我一遍又一遍的订正宋嘉豪，让他大声地把自己心里的感受和困惑说出来。最终，他能够连贯、大声地把自己的想法说清晰了！看着现在和谐相处的大家，我心里流淌着一种暖和的骄傲感。现在，我最想说的是：自主学习是春雨，滋润我的心田；自主学习是艳阳，暖和我的心灵；自主学习是明灯，指引我前行！感谢你让我变得更英
18、勇更自信！自主学习演讲稿 篇7老师们，同学们，早上好。我今日在国旗下演讲的主题是让自主学习成为一种品质。有句话说：“将来的文盲不再是文盲，而是学不会的人。”的确，在提倡终身教化和学习的今日，自主学习尤为重要。什么是自主学习？简洁来说就是不依靠他人的自主学习，强调主动进取、主动发展的精神。它是学习者在学习活动中表现出来的一种综合实力。有了肯定的自学实力，学生不再是被动接受学问的机器，而是能够用科学的方法主动探究学问、敢于质疑问题、充分发展特性的学习大师。那么如何实现自主学习，我认为必需从以下四点入手：第一，有效的自我学习，从变更观念起先许多学生认为学习是为了父母和老师，却不知道学习是为了自己的美
19、妙将来。父母和老师只是关切和支持你的学习，其实学习还是靠自己。学校给你供应了一个很好的自学平台。希望你能刚好转变观念，把“想让我学”改成“我想学”。二、设定长、中、短期目标，从实现小目标动身。全部学生上周都学了目标的威力，都知道目标的重要性。我们每个人都有远大的志向，但如何实现取决于短期目标。所以现在每天都要有自己的短期目标，要好好利用自己的时间去努力实现自己的目标，努力实现今日事情的结局，以小成大。第三，充分利用学习任务和时间的合理安排。同学们，除了正常的课堂学习时间，每天零散的时间加起来也是相当多的。但是在这些零散的时间里，许多学生只是一味的追着玩，许多学生宁静的坐在教室里，不知道该怎么办
20、等等，与自主学习不符。学生要想真正实现自主学习，必需从现在起先，充分利用课余时间，进楼要宁静，进房要学习。第四，学会自我评价学习效果为了达到良好的学习效果，我们不仅要有较高的课堂效率，还要利用晚自习和周末查漏补缺，利用业余时间，结合自己的不足，有针对性地进行自我检查，找出自己的弱点，亲密关注简单混淆的错误，不要放松，反复练习，反复练习，直到练习会议和练习精确为止。另外要擅长做题后的总结和反思，让技巧和方法熟识于心。很快，你就可以爬上一段楼梯了。学生，假如分数在肯定程度上反映了应试实力，那么自主学习就体现了一个人的综合素养。一个能独立学习的人，注定是将来胜利的人，因为他们有修养，因为他们有决心，
21、因为他们驾驭自己的命运！最终给你一句话：我独立，我精彩，我努力，我胜利！我的演讲结束了，感谢！自主学习演讲稿 篇8敬爱的各位同学：大家好！在过去大家学习许多都是要靠老师的监督和爸妈的督促才能够完成学习的任务，因为那时候我们还小，须要监督，但是我们已经进入到了初中，不在是一个须要大人时刻监督和指导的小学生了，我们可以自己照看自己，可以自己主动学习了。被动的学习恒久走不远，就如一辆汽车，假如要人推着走，本身就存在这特别重的阻碍，前进困难，虽然能够前进，但是速度还是特别慢。看那些不须要别人推着走的车子，能够特别快速的前进，特别快的超越一个有一个对手，我们甘心做那种须要别人推着前进的人吗。不我们是优秀
22、的，能够自己学习，会主动学习。不要让老师和爸妈担忧，不要什么事情都要靠他们督促，我们应当做好自己，做到一点就是要学会主动去学习，主动学习的人能够在学习中体会到学习的各种乐趣，但是假如一个学生不能主动去学习，须要老师推一下前进一步，这样的学习特别累，因为自己原来就特别排斥如何能够学习好呢，只会让老师和自己都陷入到被动中。不要做成果差的人，也不要做木偶，学会自己前行，自己奋斗。机会恒久都驾驭在我们的手中，学习也都是为了自己的将来，没有学问的学习和积淀是不行能长大的，是不行能有多大的进步的。不要让其他人悲观，也不要让大家流泪，做一个自己喜爱的人吧，努力奋斗，成果优秀的人大家都喜爱，偷懒虽然一时轻松，
23、但是也为以后的学习埋下了隐患，因为偷懒就会落下许多课程，学问一环连一环，一个环节学的不好，基础不坚固，对于以后的学习影响特别严峻。没有一个人情愿成为一个不够优秀的人，不要成为班级里面的尾巴，不要让自己悲观，我信任你们是优秀的，终归我知道没有人情愿被大家看不起。多流一些汗水又如何，多奋斗一些又如何，这要我们成果优秀，能够让老师快乐，爸妈兴奋就行，终归他们为我们付出了许多，在我们学习中陪伴我们，在我们生活中照看抚养我们，我们应当用好成果好结果来让他们兴奋。主动去接受学问，主动去学习，其实学习并不难，难的就是不知道主动，不知道努力，没有过不去的河，只是自己不敢尝试，河水有多深，我们只有试过了才知道，
24、不要因为其他人说学习难，就认为自己不能学习，其实我们自己也能够自主学习，而且会学的更好，请大家给自己信念，也努力去自主学习。感谢大家！自主学习演讲稿 篇9敬重的各位老师、敬爱的同学们：大家下午好！我是*年*班的*。我今日演讲的题目是我的翅膀。自主学习在我们学校的实行已经有半年多了，就像一阵清风吹过寂静多年的湖面，涟漪层层，留给人无限遐想。此时此刻，回首这段经验，真的令人感慨万千！当我们从老师的搀扶中走出来的时候，一切是那么簇新，一切又都是精彩的挑战！自主探究，怎么自主？合作沟通，如何合作？综合展示，又怎样去展示呢？很快，在老师耐性的指导下，一切都清楚起来。于是，我们知道了：牢记方法，便是有了自
25、主探究学问的工具；团结协作，便是有了合作大厦的基石；自信创新，便是有了综合展示最绚丽的色调！一扇大门打开了，我看到了更广袤的天空，看到了更无际的大地，自主学习，仿佛让我们的世界一下子变得好大好大！曾经多少次啊，我独自徜徉在新学问的海洋，虽然没有了老师的帮助，但我没有迷失方向。想着老师告知我们的自学方法，我越来更加现，原来学习一点也不行怕，一点也不艰难，相反，有那么多乐趣隐藏其中，只是现在才被我发觉。曾经多少次啊，我们小组的同学一起热情地探讨、沟通。虽然我们也会为一个问题争得面红耳赤，但当水落石出时，我们相视而笑，欣慰无比。我们相互帮助，相互监督，好多好多精彩的故事发生了，无论怎样，这些故事都让
26、我增长了才智，并丰富了我的童年！曾经多少次啊，我们带着自己的学习和沟通成果，与小组同学一起，为怎样展示而冥思苦想。我们只是想让老师和同学们知道，我们收获了，我们情愿把全部的收获放在光明的目光下，情愿被品评，渴望被喝彩！是的，自主学习就是这样激励着我，激励着我们，让我们走上一条发展自己无限潜能的道路。身为一名即将离开母校的六年级学生，我们将带着在这里收获的一切，走向新的学习环境和新的学习生活中。我信任，我们已经有了一双强劲的翅膀，我们将搏击风雨，笑傲长空！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页