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2、18年年八八年年级级语语文文上上册册第第一一单单元元知 识 与 技了解讲述的意义和作用，掌握讲述的基本原则。能口口语语交交际际讲讲述述教教案案新新人人教教版版辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（达州专版）2018 年八年级语文上册第一单元口语交际讲述教案新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（达州
3、专版）2018 年八年级语文上册第一单元口语交际口语交际讲述讲述教学口语交际讲述教案新人教版的全部内容。过程过 程 与 方通过口语交际实践，学习并掌握常用的讲述方法。法情 感 、 态积累生活经验，提高与他人交流的能力，传递正能量。度与价值观学法指导教学环节自主学习法，合作探究法.教学内容同学们，请先听一个故事，然后再谈谈你的感想。一天，有个人请了四个人到家里吃饭。可是只来了三个人。他说:该来的没来！第一个人说:该来的没来,那我就不该来呀！第一个人就走了。他说：不该走的又走了！环节一第二个人说:不该走的又走了，那我该走呀 !第二个人也走新了。课第三个人说:以后说话注意点。导他说：我又没说他们!入
4、第三个人便说 :没说他们,那就是说我呀 !第三个人也生气地走了。学生谈感想，教师总结：说话有技巧，假如出口不够谨慎，没有顾虑到听者的立场，就很容易在无意中伤害别人，而产生一些不必要的误会.这节课，我们就一起来探讨这个问题，力争在生活中避免这个问题。一、活动内容环节二1。注意讲述的对象、场合和氛围。合作首先要明确是讲给什么人听的。讲述的对象不同，讲述的内容和方式也就不同。这就是说 ,讲述要有针对性 ,要有听众意识.比如，对同学讲述你自己的故事 ,就要像平时跟他们说话那究样亲切自然，多用口语，少用书面语 ,更不要拿腔拿调;对师长讲述一件事，要态度诚恳，注意礼貌用语。此外，要注意讲述时的场合、氛围
5、.一方面，讲述者要注意讲话场合、听者情绪等因素.例如，在朋友聊天、课堂交流和全校集会等不同场合讲述“诚信的故事” ,选取的内容就可以有所不同，讲述的方式也应有所不同。另一方面 ,讲述者可以利用一些辅助手段，营造有利于自己讲述的氛围，如播放音乐、制作课件、准备简单的道具等。2.讲述时要重点突出，条理清楚。讲述之前通常会有准备的时间 ,哪怕时间很短，也要充分利用.先想好你讲述的中心话题是什么，就不会散乱 ;讲述条理清楚,容易让人明白事件的发展过程.这里说的条理，既指事情的脉络，也指讲述的层次和步骤。先讲什么，后讲什么,要有一个基本的“序”。另外,注意讲述要简洁，避免繁杂冗长。3。讲述时要注意口语表
6、达的特点。环节二要尽量使用简单的句式，多用短句，少用长句。有时为了强调,提醒听者注意，可以适当重复说一些话。尽量不用生僻合词语和专门术语，以免造成不解或引来误解。还可以借助说话作的停顿、语速、语气、语调和动作、表情,增强讲述的感染力.二、活动要求探 1。讲述故事，要交代清楚故事的来龙去脉，还要把故事中的人物、时间、地点等表述清楚。究探 2。讲述故事中的人物，可以选某些方面，如肖像、神态、行动、语言、心理等，要突出人物的某种性格特征或精神品质。 3.根据讲述对象、环境的不同，选择不同的讲述方式。可以适当营造有利于讲述的氛围.三、活动文题从下列题目中选一个，讲给你的同学听。1.我经历过这样一件事2
7、。我有这样一位朋友3.我印象最深的一次出游4.我喜欢的一位老师（一本书)5。我最爱听的一首歌6。一个美丽的梦四、活动示例我经历过这样一件事我童年的匣子中，有许许多多的人和事情呈现在我眼前，有些事已变模糊；有些却已在我脑海里留下了深刻的印象。现在我就挑一件事来告诉大家吧！记得那是一个严寒的冬天,北风凛冽。我和我的好朋友许家铃在我奶奶家讨论一道奥数题 .我们争得胆面红耳赤，却没有争出结果来.我倔强地说：“本来就是这样做的嘛 !”她的犟脾气上来了：“不对不对!”然后，我们越吵越凶，就谁也不理谁了。晚上，我睡在床上辗转反侧，心里懊恼,后悔地想:我真是太不应该了，应该听听她的解题思路。唉 !失去了一个朝
8、夕相处的好朋友，如果我向她道歉的话，她肯定瞧不起我，但是，我不向她道歉的话，心里又很难过。想着想着,就迷迷糊糊地睡着了。第二天，我做出决定：向她道歉。我走在路上，恰好遇见她了 ,我们两个竟然不约而同地说：“对不起。”我不好意思地说：“对不起，昨天是我错了，我应该听听你的解题思路，原谅我好吗？我们和好吧，好朋友不应该为一点细小的事而争吵。只见她脸红地说：“对不起，我应该请你原谅我。我们和好好吗？ 我兴奋得一蹦三尺高：“好！我们和好吧！说完，我们互相击了一下掌，还异口同声地说：“耶！”我们和好以后，又在讨论那道让我们绝交的奥数题了。这时,我们互相听对方的解题思路,再也不吵了。最后，那道题终于在我们
9、齐心协力下被攻克了。就是这样一件小事让我难以忘记。从这件事当中，我懂得了：真正的好朋友不会因为一点小事而绝交，做任何事，都要有头脑,冷静一点。环节三点拨归纳（1）注意讲述的对象、场合和氛围（2）讲述时要重点突出,条理清楚（3)讲述时要注意口语表达的特点环节四拓课外观看电视纪录片舌尖上的中国 ,体会讲述的特点展和技巧。延伸教学反思通过本次活动，同学们了解了在讲述过程中需要注意的事项和技巧。我们要针对不同的听众选择不同的讲述方式，能够围绕一个中心有条理地讲述。在讲故事的过程中，我们还要注意语气语调的不同，注意运用动作、表情增强故事效果。教学目标尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本
10、文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。This article is collected and compiled by my colleagues and I in ourbusy schedule. We proofread the content carefully before the release ofthis article, but it is inevitable that there will be someunsatisfactory points. If there are omissions, please correct them. Ihope this article can solve your doubts and arouse your thinking. Partof the text by the users care and support, thank you here! I hope tomake progress and grow with you in the future.