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1、专题三专题三 第第2 2课课 辛亥革命辛亥革命 简述辛亥革命的主要过程，认简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度，建立中华民识推翻君主专制制度，建立中华民国的历史意义。国的历史意义。 狭义上狭义上，指的是自，指的是自19111911年年1010月月1010日日( (农历八月十九农历八月十九) )夜武昌起义爆发，至夜武昌起义爆发，至19121912年元年元旦孙中山就职中华民国临时大总统前后这一段时间中国所发生的革命事件。旦孙中山就职中华民国临时大总统前后这一段时间中国所发生的革命事件。 广义上广义上，包括孙中山为首的革命党人为推翻清政府、建立资产阶级共和国而进行，包括孙中山为首的革命党人为
2、推翻清政府、建立资产阶级共和国而进行的一系列革命活动。的一系列革命活动。 第第16课课 辛亥革命辛亥革命专题三专题三 第第2 2课课 辛亥革命辛亥革命一、风雨如晦构想共和一、风雨如晦构想共和二、武装起义创立共和二、武装起义创立共和三、处心积虑破坏共和三、处心积虑破坏共和四、深入人心唱响共和四、深入人心唱响共和（背景）（背景）（过程）（过程）（结局）（结局）（评价）（评价）第第16课课 辛亥革命辛亥革命专题三专题三 第第2 2课课 辛亥革命辛亥革命一、风雨如晦构想共和一、风雨如晦构想共和三分钟三分钟时间，请同学们时间，请同学们阅读教材，结合史实阅读教材，结合史实，思考大屏幕上的这，思考大屏幕上的
3、这三个问题。三个问题。1.1.为什么非要推翻清政府？（为什么非要推翻清政府？（革命的必要性革命的必要性）2.2.以孙中山为首的革命党人，为推翻已有的政权都做了以孙中山为首的革命党人，为推翻已有的政权都做了 哪些方面的准备？（哪些方面的准备？（革命的可能性革命的可能性）3.3.那又为什么偏偏发生在辛亥年（那又为什么偏偏发生在辛亥年（19111911）？（）？（革命的偶然性革命的偶然性）（背景）（背景）第第16课课 辛亥革命辛亥革命专题三专题三 第第2 2课课 辛亥革命辛亥革命一、风雨如晦构想共和一、风雨如晦构想共和（背景）（背景）1.1.革命的必要性革命的必要性 民族危机加剧，清政府腐败无能，成
4、为列强统治中国的工具。民族危机加剧，清政府腐败无能，成为列强统治中国的工具。2.2.革命的可能性革命的可能性3.3.革命的偶然性革命的偶然性 四川保路运动使湖北防务空虚。四川保路运动使湖北防务空虚。 （1 1）经济基础：）经济基础：（2 2）阶级基础：）阶级基础：（3 3）思想基础：）思想基础：（4 4）组织准备）组织准备: : （5 5）军事准备：）军事准备：民族资本主义初步发展。民族资本主义初步发展。民族资产阶级力量壮大。民族资产阶级力量壮大。资产阶级民主革命思想的广泛传播。资产阶级民主革命思想的广泛传播。资产阶级革命团体建立，并建立统一的革命政党。资产阶级革命团体建立，并建立统一的革命政
5、党。革命党人发动了一系列武装起义。革命党人发动了一系列武装起义。第第16课课 辛亥革命辛亥革命 革命的酝酿和爆发革命的酝酿和爆发 革命形势的出现和展革命形势的出现和展革命的必要性：革命的必要性：民族危机加剧，清朝反动本质日益暴露民族危机加剧，清朝反动本质日益暴露第第16课课 辛亥革命辛亥革命经济基础：经济基础：阶级基础：阶级基础：民族民族 从从1919世纪世纪7070年代到甲午战争前年代到甲午战争前，民族资本新，民族资本新开设的资本在开设的资本在1 1万元万元以上的工矿企业有以上的工矿企业有5050余余家，即家，即平均每年新设厂约为平均每年新设厂约为2 2家，投资总额合计家，投资总额合计470
6、470万元，万元，每年新增投资额平均约每年新增投资额平均约2020万元。万元。 1895189519131913年年，资本在，资本在1010万元以上万元以上的的新建新建工工矿企业全国有矿企业全国有549549家。家。1894189419131913年，民族资本工年，民族资本工业发展的速度为业发展的速度为15%15%。第第16课课 辛亥革命辛亥革命思想基础：思想基础：资产阶级民主革命思想的广泛传播。资产阶级民主革命思想的广泛传播。天赋人权、自由平等天赋人权、自由平等第第16课课 辛亥革命辛亥革命成立时间成立时间名称名称主要成员主要成员领导人领导人18941894年年兴中会兴中会华侨华侨和和会党会
7、党孙中山孙中山19041904年年华兴会华兴会 留留学生学生和学界和学界黄兴、宋教仁黄兴、宋教仁19041904年年光复会光复会 留学生和学界留学生和学界蔡元培蔡元培19061906年年日知会日知会学界和学界和新军新军刘静庵刘静庵组织准备组织准备: : 资产阶级革命团体建立，并建立统一的革命政党。资产阶级革命团体建立，并建立统一的革命政党。第第16课课 辛亥革命辛亥革命 军事准备军事准备第第16课课 辛亥革命辛亥革命专题三专题三 第第2 2课课 辛亥革命辛亥革命一、风雨如晦构想共和一、风雨如晦构想共和（背景）（背景）1.1.革命的必要性革命的必要性 民族危机加剧，清政府腐败无能，成为列强统治中
8、国的工具。民族危机加剧，清政府腐败无能，成为列强统治中国的工具。2.2.革命的可能性革命的可能性3.3.革命的偶然性革命的偶然性 四川保路运动使湖北防务空虚。四川保路运动使湖北防务空虚。 （1 1）经济基础：）经济基础：（2 2）阶级基础：）阶级基础：（3 3）思想基础：）思想基础：（4 4）组织准备）组织准备: : （5 5）军事准备：）军事准备：民族资本主义初步发展。民族资本主义初步发展。民族资产阶级力量壮大。民族资产阶级力量壮大。资产阶级民主革命思想的广泛传播。资产阶级民主革命思想的广泛传播。资产阶级革命团体建立，并建立统一的革命政党。资产阶级革命团体建立，并建立统一的革命政党。革命党人
9、发动了一系列武装起义。革命党人发动了一系列武装起义。第第16课课 辛亥革命辛亥革命 专题三专题三 第第2 2课课 辛亥革命辛亥革命一、风雨如晦构想共和一、风雨如晦构想共和二、武装起义创立共和二、武装起义创立共和（背景）（背景）（过程）（过程）（一）爆发：（一）爆发： 武昌起义的时间、主力、概况、影响武昌起义的时间、主力、概况、影响（二）高潮：（二）高潮： 1. 1.中华民国成立的时间、临时大总统、国都、国旗、性质中华民国成立的时间、临时大总统、国都、国旗、性质 2. 2.颁布中华民国临时约法：内容、目的、性质、意义颁布中华民国临时约法：内容、目的、性质、意义第第16课课 辛亥革命辛亥革命专题三
10、专题三 第第2 2课课 辛亥革命辛亥革命二、武装起义创立共和二、武装起义创立共和（过程）（过程）（一）爆发：（一）爆发：时间：时间：主力：主力：概况：概况：影响：影响：19111911年年1010月月1010日；日；湖北新军中的革命党人；湖北新军中的革命党人；19111911年年1010月月1010日爆发，攻占武汉，成立湖北军政府，日爆发，攻占武汉，成立湖北军政府，黎元洪（新军将领）为都督，国号中华民国。黎元洪（新军将领）为都督，国号中华民国。全国十几个省区相继宣布独立；全国十几个省区相继宣布独立；清王朝统治土崩瓦解。清王朝统治土崩瓦解。 第第16课课 辛亥革命辛亥革命专题三专题三 第第2 2
11、课课 辛亥革命辛亥革命二、武装起义创立共和二、武装起义创立共和（过程）（过程）（二）高潮：（二）高潮：时间：时间：临时大总统：临时大总统：国都：国都：国旗：国旗：纪年：纪年：性质：性质： 19121912年年1 1月月1 1日日孙中山孙中山南京南京五色旗五色旗改用公历，以中华民国纪年，改用公历，以中华民国纪年，19121912年为民国元年年为民国元年以革命派为主体的以革命派为主体的资产阶级革命政权资产阶级革命政权第第16课课 辛亥革命辛亥革命专题三专题三 第第2 2课课 辛亥革命辛亥革命二、武装起义创立共和二、武装起义创立共和（过程）（过程）（二）高潮：（二）高潮：1.1.中华民国成立中华民国
12、成立 2. 2.颁布中华民国临时约法：颁布中华民国临时约法：内容：内容：目的：目的：性质性质: :意义意义: :第第16课课 辛亥革命辛亥革命材料一材料一 中华民国之主权，属于国民全体。中华民国之主权，属于国民全体。材料二材料二 中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。人民有保有财产及营业之自由；人民得享有人身、居住、财产、人民有保有财产及营业之自由；人民得享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信、信仰等自由。言论、出版、集会、结社、通信、信仰等自由。材料三：中华民国之立法权，以参议院行之；临时大总统代表临材料三：中华民国之立法
13、权，以参议院行之；临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律；法官独立审判，不受上级官厅之时政府，总揽政务，公布法律；法官独立审判，不受上级官厅之干涉。干涉。材料四：国务员辅佐临时大总统，负其责任；国务员于临时大总材料四：国务员辅佐临时大总统，负其责任；国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。 以上皆选自以上皆选自中华民国临时约法中华民国临时约法主权在民主权在民自由平等自由平等责任内阁制责任内阁制三权分立三权分立第第16课课 辛亥革命辛亥革命专题三专题三 第第2 2课课 辛亥革命辛亥革命二、武装起义创立共和二、武装起义创立共和
14、（过程）（过程）（二）高潮：（二）高潮：1.1.中华民国成立中华民国成立 2. 2.颁布中华民国临时约法：颁布中华民国临时约法：内容：内容：目的：目的：性质性质: :意义意义: :主权在民、主权在民、自由平等、自由平等、责任内阁制责任内阁制三权分立、三权分立、防止袁世凯专制独裁，维护共和制度防止袁世凯专制独裁，维护共和制度 中国第一部资产阶级性质的民主宪法中国第一部资产阶级性质的民主宪法 从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立；从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立；成为近代中国民主化进程的一座丰碑。成为近代中国民主化进程的一座丰碑。 第第16课课 辛亥革命辛亥革命
15、专题三专题三 第第2 2课课 辛亥革命辛亥革命一、风雨如晦构想共和一、风雨如晦构想共和（背景）（背景）二、武装起义创立共和二、武装起义创立共和（过程）（过程）不足之处：不足之处：第一，为取得列强对新成立的中华民国的支持，第一，为取得列强对新成立的中华民国的支持，承认清朝与承认清朝与列强所签订的不平等条约继续有效，体现了中国民族资本主义列强所签订的不平等条约继续有效，体现了中国民族资本主义先天发展不足先天发展不足，导致其，导致其软弱性、妥协性软弱性、妥协性的特点的特点第二，第二，革命党人虽然精神可嘉，但革命党人虽然精神可嘉，但革命策略革命策略却存在严重局限，却存在严重局限，即不愿到群众中去做细致
16、深入的工作，导致即不愿到群众中去做细致深入的工作，导致革命的群众基础革命的群众基础十十分有限。分有限。三、处心积虑破坏共和三、处心积虑破坏共和（结局）（结局）第第16课课 辛亥革命辛亥革命帝国主义列强帝国主义列强袁世凯袁世凯清政府清政府任命任命支持支持军军事事进进攻攻政政治治讹讹诈诈革命党人革命党人立宪派、旧官僚立宪派、旧官僚施压施压革革 命命 阵阵 营营军军事事威威胁胁外外交交孤孤立立经经封封济济锁锁第第16课课 辛亥革命辛亥革命专题三专题三 第第2 2课课 辛亥革命辛亥革命三、处心积虑破坏共和三、处心积虑破坏共和（结局）（结局）过程：过程：A A、19121912年年2 2月月1212日，
17、清帝退位日，清帝退位B B、清帝退位后的第二天袁世凯赞成共和，孙中山提出辞职、清帝退位后的第二天袁世凯赞成共和，孙中山提出辞职C C、19121912年年3 3月袁世凯在北京就任中华民国临时大总统；月袁世凯在北京就任中华民国临时大总统； 4 4月，孙中山正式解除临时大总统的职务，临时政府迁往北月，孙中山正式解除临时大总统的职务，临时政府迁往北京。京。 辛亥革命的胜利果实落入袁世凯手里；辛亥革命的胜利果实落入袁世凯手里； 中国社会半殖民地半封建社会性质没有改变中国社会半殖民地半封建社会性质没有改变袁世凯篡夺革命果实袁世凯篡夺革命果实第第16课课 辛亥革命辛亥革命专题三专题三 第第2 2课课 辛亥
18、革命辛亥革命一、风雨如晦构想共和一、风雨如晦构想共和二、武装起义创立共和二、武装起义创立共和三、处心积虑破坏共和三、处心积虑破坏共和四、深入人心唱响共和四、深入人心唱响共和（背景）（背景）（过程）（过程）（结局）（结局）（评价）（评价）第第16课课 辛亥革命辛亥革命专题三专题三 第第2 2课课 辛亥革命辛亥革命四、深入人心唱响共和四、深入人心唱响共和（评价）（评价）讨论：辛亥革命成功了还是失败了？各自说明理由。（讨论：辛亥革命成功了还是失败了？各自说明理由。（3 3分钟时间）分钟时间） 第第16课课 辛亥革命辛亥革命专题三专题三 第第2 2课课 辛亥革命辛亥革命四、深入人心唱响共和四、深入人心
19、唱响共和（评价）（评价）讨论：辛亥革命成功了还是失败了？各自说明理由。（讨论：辛亥革命成功了还是失败了？各自说明理由。（3 3分钟时间）分钟时间） 成功：成功：（1 1）性质：中国第一次完全意义上的资产阶级民主革命。）性质：中国第一次完全意义上的资产阶级民主革命。（2 2）政治：推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制）政治：推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些民主自由的权利，制度，建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些民主自由的权利，沉重打击了封建主义和帝国主义在中国的统治。沉重打击了封建主义和帝国主义在中国的统治。（3 3）经济：
20、为民族资本主义的发展创造了有利条件。）经济：为民族资本主义的发展创造了有利条件。（4 4）思想：使民主共和观念深入人心）思想：使民主共和观念深入人心失败：失败： 由于资产阶级的软弱性和妥协性，未能完成反帝反封建的革命由于资产阶级的软弱性和妥协性，未能完成反帝反封建的革命任务；任务； 中国社会性质仍然是半殖民地半封建社会。中国社会性质仍然是半殖民地半封建社会。第第16课课 辛亥革命辛亥革命专题三专题三 第第2 2课课 辛亥革命辛亥革命一、风雨如晦构想共和一、风雨如晦构想共和革命的必要性、可能性、偶然性革命的必要性、可能性、偶然性二、武装起义创立共和二、武装起义创立共和（一）爆发（一）爆发（二）高潮（二）高潮三、处心积虑破坏共和三、处心积虑破坏共和四、深入人心唱响共和四、深入人心唱响共和（背景）（背景）（过程）（过程）（结局）（结局）（评价）（评价）本课小结本课小结