(江苏专版)2019版高考数学一轮复习 第三章 导数及其应用 课时达标检测(十五)导数与函数的单调性.pdf

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1、课时达标检测(十五)课时达标检测(十五)导数与函数的单调性导数与函数的单调性练基础小题强化运算能力1(2018前黄中学期中考试)函数f(x)xlnx的单调减区间是_解析:函数f(x)xlnx的定义域为(0,),f(x)lnx1,由f(x)lnx10 得 0 x错误错误! !,所以函数f(x)xlnx的单调减区间是错误错误! !。答案:错误错误! !2已知函数f(x)错误错误! !xax4,则“a0”是“f(x)在 R 上单调递增”的_条件(选填“充分不必要“必要不充分“充要“既不充分又不必要”)解析:f(x)错误错误! !xa,当a0 时,f(x)0,即a0 时,f(x)在 R 上单调递增,由

2、f(x)在 R 上单调递增,可得a0.故“a0是“f(x)在 R 上单调递增”的充分不必要条件答案:充分不必要3(2018阜宁中学模拟)若函数f(x)错误错误! !(aR)在区间1,2上单调递增,则实数a的取值范围是_e解析:设g(x) 错误错误! !,则g(x)错误错误! !错误错误! !。当a0 时,g(x)0,g(x)2在 R 上单调递增,且g(ln错误错误! !)0,依题意知 ln错误错误! !1,解得 0a错误错误! !。当a0时,f(x)符合题意当a0 时,令g(x)0,解得xln 2a。当xln错误错误! !时,g(x)0,g(x)在(,ln错误错误! !)上单调递减,当xln错

3、误错误! !时,g(x)0,g(x)在(ln错误错误! !,)上单调递增,故当xln错误错误! !时,g(x)取得最小值,又g(ln错误错误! !)0,所以g(x)x230 恒成立,所以依题意知 ln错误错误! !1,解得错误错误! !a0.综上,所求a的取值范围是错误错误! !.答案:错误错误! !4已知函数f(x)的导函数为f(x)5cosx,x(1,1),且f(0)0,如果f(1x)f(1x)0,则实数x的取值范围为_解析:导函数f(x)是偶函数,且f(0)0,原函数f(x)是奇函数,所求不等式变形为f(1x)f(x1),导函数值恒大于 0,原函数在定义域上单调递增,又f(x)的定义域为

4、(1,1),11xx11,解得 1x错误错误! !,实数x的取值范围是(1,错误错误! !)答案:(1,错误错误! !)222练常考题点-检验高考能力一、填空题1(2018南通高三期初测试)已知函数f(x)lnx2 ,若f(x2)f(3x),则实数x的取值范围是_1xx解析:由f(x)lnx2 ,得f(x) 2 ln 20,x(0,),所以f(x)在x2x(0,)上单调递增又由f(x2)f(3x),得 0 x23x,所以x(1,2)。答案:(1,2)2若函数f(x)xtx3x在区间错误错误! !上单调递减,则实数t的取值范围是_解析:f(x)3x2tx3,由于f(x)在区间错误错误! !上单调

5、递减,则有f(x)0 在错误错误! !上恒成立,23222即 3x2tx30 在1,4上恒成立,则t错误错误! !错误错误! !在错误错误! !上恒成立,因为y错误错误! !错误错误! !在错误错误! !上单调递增,所以t错误错误! !错误错误! !错误错误! !.2答案:错误错误! !3(2018苏州模拟)已知定义在 R 上的函数f(x)满足:f(x)f(x)1,f(0)4,则不等式 ef(x)e 3(其中 e 为自然对数的底数)的解集为_解析:设g(x)ef(x)e ,则g(x)ef(x)ef(x) e ,因为f(x)f(x)1,所以f(x)f(x) 10,所以g(x)0,所以yg(x)在

6、定义域 R 上单调递增因为 ef(x)e 3,所以g(x)3,又因为g(0)ef(0)e 3,所以g(x)g(0),所以x0,即x(0,)答案:(0,)4(2018靖江诊断考试)函数f(x)在定义域 R 内可导,若f(x)f(2x),且当x(,1)时,(x1)f(x)0,设af(0),bf错误错误! !,cf(3),则a,b,c的大小关系是_解析:因为当x(,1)时,(x1)f(x)0,所以f(x)0,所以函数f(x)在(,1)上是单调递增函数,所以af(0)f错误错误! !b,又f(x)f(2x),所以cf(3)f(1),所以cf(1)f(0)a,所以cab.答案:bacxx00 xxxxx

7、xx5若函数f(x)x错误错误! !(bR)的导函数在区间(1,2)上有零点,则f(x)在下列区间上单调递增的是_(填序号)(2,0);(0,1);(1,);(,2)解析:由题意知 ,f(x)1错误错误! !,函数f(x)x错误错误! !(bR)的导函数在区间(1,2)上有零点,当 1错误错误! !0 时,bx,又x(1,2),b(1,4)令f(x)0,解得x错误错误! !或x错误错误! !,即f(x)的单调递增区间为(,错误错误! !),(错误错误! !,),2b(1,4),(,2)符合题意答案:6已知yf(x)为(0,)上的可导函数,且有f(x)错误错误! !0,则对于任意的a,b(0,)

8、,当ab时,下列不等式成立的是_(填序号)af(a)bf(b);af(a)bf(b);af(b)bf(a);af(b)bf(a)解析:由f(x)错误错误! !0 得错误错误! !0,即错误错误! !0,即xf(x)x0。x0,xf(x)0,即函数yxf(x)为增函数 ,由a,b(0,)且ab,得af(a)bf(b)答案:7若幂函数f(x)的图象过点错误错误! !,则函数g(x) ef(x)的单调递减区间为_解析:设幂函数为f(x)x,因为图象过点错误错误! !,所以错误错误! !错误错误! !,2,所以f(x)x,故g(x)ex,令g(x)ex2exe (x2x)0,得2x0,故函数g(x)的

9、单调递减区间为(2,0)答案:(2,0)8已知函数f(x)错误错误! !x2axlnx,若f(x)在区间错误错误! !上是增函数,则实数a的取值范围为_解析:f(x)x2a错误错误! !0 在错误错误! !上恒成立,即 2ax错误错误! !在错误错误! !上恒成立,错误错误! !max错误错误! !,2a错误错误! !,即a错误错误! !。答案:错误错误! !9已知 R 上可导函数f(x)的图象如图所示,则不等式(x2x3)f(x)0 的解集为_222xx2x2xx2解析:由题图可知,错误错误! !不等式(x2x3)f(x)0 等价于错误错误! !或错误错误! !解得x(,1)(1,1)(3,

10、)答案:(,1)(1,1)(3,)10若函数f(x)错误错误! !x错误错误! !x2ax在错误错误! !上存在单调递增区间,则a的取值范围是_解析:对f(x)求导,得f(x)xx2a错误错误! !错误错误! !2a。当x错误错误! !时,f(x)的最大值为f错误错误! !错误错误! !2a。令错误错误! !2a0,解得a错误错误! !.所以a的取值范围是错误错误! !.答案:错误错误! !二、解答题11已知函数f(x)xaxb(a,bR)试讨论f(x)的单调性解:f(x)3x2ax,令f(x)0,解得x10,x2错误错误! !.当a0 时,因为f(x)3x0,所以函数f(x)在(,)上单调递

11、增;当a0 时,x错误错误! !(0,)时,f(x)0,x错误错误! !时,f(x)0,所以函数f(x)在错误错误! !,(0,)上单凋递增,在错误错误! !上单调递减;当a0 时,x(,0)错误错误! !时,f(x)0,x错误错误! !时,f(x)0,所以函数f(x)在(,0),错误错误! !上单调递增,在错误错误! !上单调递减12(2018宿迁期初测试)已知函数f(x)e ax1。(1)求函数f(x)的单调增区间(2)若f(x)在定义域 R 内单调递增,求实数a的取值范围(3)是否存在实数a,使得函数f(x)在区间(,0上单调递减,在0,)上单调递增?若存在,求出a的值;若不存在,请说明

12、理由解:(1)易知f(x)e a。若a0,则f(x)e a0 恒成立,即f(x)在 R上单调递增;若a0,令 e a0,得 e a,即xlna,此时f(x)的单调增区间为(lna,)(2)要使f(x)在 R 内单调递增,只要f(x)0 在 R 上恒成立,即 e a0ae 在 R上恒成立,又因为 e 0,所以a0,即实数a的取值范围是(,0(3)假设存在a满足条件xxxxxxxx223222322由题意知 e a0 在(,0上恒成立,所以ae 在(,0上恒成立因为 e 在(,0上为增函数,所以a1。同理可知 e a0 在0,)上恒成立,所以ae 在0,)上恒成立,所以xxxxxa1。综上,a1.

13、尊敬的读者:本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来,本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对,但是难免会有不尽如人意之处,如有疏漏之处请指正,希望本文能为您解开疑惑,引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持,在此表示感谢!在往后的日子希望与大家共同进步,成长。This article is collected and compiled by my colleagues and I in ourbusy schedule. We proofread the content carefully before the release ofthis article, but it is inevitable that there will be someunsatisfactory points. If there are omissions, please correct them. Ihope this article can solve your doubts and arouse your thinking. Partof the text by the users care and support, thank you here! I hope tomake progress and grow with you in the future.

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