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2、：张嬗雒老师尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心 ,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布到文库，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是我们任然希望 （完整版)混龄玩水小策略 这篇文档能够给您的工作和学习带来便利。同时我们也真诚的希望收到您的建议和反馈到下面的留言区，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请下载收藏以便随时查阅 ,最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为 (完整版)混龄玩水小策略 这篇文档的全部内容。2(完整版)混龄玩水小策略混龄玩水小策略混龄玩水小策略一、导入一、导入玩水是孩子非常喜爱的活动，混龄玩水怎么玩你知道吗
3、？同龄幼儿玩水很多是舀、泼、倒,混龄玩水也是这样吗？或者就是让大孩子玩,小孩子看？才不是呢!我有自己的小策略。一是以丰富的材料为幼儿玩水提供无限可能，二是以情感的共鸣为活动的主线贯穿始终；三是以探究水的小秘密助推活动的开展.二、中间部分二、中间部分（一）以丰富的材料为幼儿玩水提供无限可能（字幕）（一）以丰富的材料为幼儿玩水提供无限可能（字幕）1拍玩水的器械;2拍幼儿玩水服饰全套装；3拍玩水的材料（摆在水池周边拍）;4谈话:师：今天玩什么?想用什么材料?5拍幼儿自主选择材料；6拍同种材料的不同用法： （1）水管（2）水桶。( (二）以情感的共鸣为活动的主线贯穿始终二）以情感的共鸣为活动的主线贯穿
4、始终( (字幕字幕) )1教师说：混龄玩水中异龄幼儿之间的互动是很可贵的，无论分工还是合作，无论是玩水乐趣的体验，或者是游戏的成功，他们都乐于分享、乐于互帮互助，这是贯穿活动始终的主线。2拍哥哥姐姐和弟弟妹妹一起选择材料，互助搬材料;2拍哥哥姐姐帮助弟弟妹妹爬上脚踏车；3拍分工、合作-（1）哥姐踩，弟妹转水车; （2)哥姐拉水，弟妹倒；4( (三）以探究水的小秘密助推活动的开展（字幕）三）以探究水的小秘密助推活动的开展（字幕）1教师说：水是孩子们的好伙伴，在玩水过程中，孩子们总能发现一些水的小秘密，而这些小秘密正是助推活动的开展的动力哦。一起去看看吧！2拍水上滑滑梯的搭建（水管）3拍风车转起来；4拍大家合力灌水进水管，鸭子（人偶） “游泳”.三、总结三、总结喜爱玩水是孩子们的天性使然 ,幼儿喜欢在异龄之间的合作中去探索材料与材料的互动所产生的结果，在水的游戏中寻找水的秘密.教师们要做的是提供丰富的空间和材料,支持、引导、观察幼儿的所玩所想,混龄玩水,一起来试试吧。3