一年级美术教师述职报告(精华版).pdf

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1、述职报告转眼间本期的教学工作即将结束。 在此我要感谢学校领导和同事给予我的帮助和教导, 无论是在教育教学或为人处事方面都给予了我很大的帮助和启发。以下是我本学期的述职报告,主要有以下三个方面。第一,负责一年级的美术课教学工作。在教学工作中,我认真遵循美术教育的原则, 根据一年级学生的特点制定出切实可行的教学计划。一年级这个阶段的学生, 他们大都还没有培养成学习的兴趣,他们天真浪漫、活泼爱动,但约束能力差,注意力容易分散。但是这个年龄段的学生很单纯,都爱受表扬,因此采用正面引导,效果更会好一些。一年级学生思维更具形象性, 因此,教师要做孩子的 “鼓励者、引导者和组织者”。一年级的孩子对“玩”都有

2、着很大的兴趣,在他们看来,一切都是以快乐为本的。所以,首先从激发、培养孩子对美术的兴趣入手。因此在美术教学中采用游戏、讲故事、直观的图片、创设生动形象的情境,更能调动他们的积极性,更有吸引力。其次,美术作为九年义务教育中不可或缺的一门课程,对学生的教育意义尤其重要。 现代的美术教育, 不再是一种单存的技能技巧训练,我们的根本任务是培养“生活的艺术家”,实现现代人类和谐发展的美好愿望。 在具体实施中,我们注重的是培养学生的欣赏或鉴赏能力,从生活中发现美、感受美、享受美,激发他们对社会、对生活1精品资料精品学习资料第 1 页,共 4 页的热爱,散发青春的活力,挖掘自身潜力,为人类和社会做贡献。因此

3、,在教学过程中,将美术课程的内容与生活经验紧密联系在一起,强调知识技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生初步形成基本的美术素养。坚持以学生为主体的原则,在传授知识点的同时,尊重学生个性的发展, 注重对学生的思想品德教育和学生良好行为习惯的养成。第二,担任了一( 6)班的副班主任工作。第一次当副班主任的我也深知班级工作的繁重, 所以我尽力配合班主任做好各项班级管理工作,指导学生各方面的发展, 尤其是学生日常行为习惯的养成教育以减轻班主任的负担。学期初,帮助班主任做好班级学生的报到、领书、排座位,以及其它的准备工作。学期过程中,及时了解班级,熟悉学生,知悉以及跟踪了解学生的日常情况,兴趣、爱好、

4、特长等。在班级大课间时,总能及时到位,认真督促管理。平时常常深入班级,与同学生建立良好的师生关系。 对班级中一些学生所出现的不良情况,能及时地进行针对性教育,采取适当方法,和学生交流想法,并及时向班主任进行汇报,尽快妥善地解决问题,为建立良好的班风尽自己的一份力。在平时的工作中, 能完成班主任交给我的各项任务。若班主任有事不在学校, 我会坚守好班级的各项管理工作,并严格要求自己能严谨细心地完成管理工作。在期末,能自觉、认真地帮助班主任完成学生学籍卡、成长记录手册的填写工作和有关期末工作,在搞好自己的教学工作的同时,较好地完成副班主任的工作任务。2精品资料精品学习资料第 2 页,共 4 页第三,

5、美术兴趣班的教学工作。 美术兴趣班我主要负责提高班的学生。提高班的孩子有一定的美术基础,有较高的造型能力,想象力和创造力都比一般的学生高, 他们对外界事物的变化有着更敏感的触觉,这便于了解学生对外界事物的感受,做到因材施教。因此,本学期的教学目标主要是培养学生的创造性思维能力的方法。主要采用以下几种方法进行:1. 进行规定主题的创作研究, 通过主题的创作 ,启发学生能从多角度进行思考与创作。2. 争取在造型、色彩上有更多的变化和自己独特的表现。3. 大胆尝试使用不同的绘画工具,了解各种绘画工具的使用方法和效果,选择适合的工具来表达自己作品。同时注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥绘

6、画特有的魅力, 使高年级的学生在自己原有的基础上有了长足的进步。与此同时, 为本学期参加童话节和科技节的比赛做准备。童话节辅导学生参加比赛上交绘画作品29 幅,其中有两名同学获得金奖, 5名同学获得银奖, 5 名同学获得铜奖。科技节辅导科幻画创作,学生上交作品 7 幅,其中一等奖一名,二等奖两名,三等奖4 名。取得这样的成绩, 有赖于学生和努力和配合。 兴趣班每周开课时间只有两天, 回想起参加比赛截止前的那几个星期,同学们每天下午辅导课后都主动来美术室作画, 部分同学甚至主动提出周末要把作品带回家完成。为此,我为我的学生感到骄傲。一分耕耘一分收获。然而,成绩代表过去,未来还须努力。在今后的教学中,我还需不断的探究,尝试各种不同的教学方法,积极参3精品资料精品学习资料第 3 页,共 4 页加市、区或学校组织的教研活动,积极参与听课、评课,虚心向有经验的教师学习高效的教学方法,提高自身的教学水平。我深知教育是一项长期并且复杂的工作,更需要长久的投入, 才能看到更多的硕果,所以,在下学期的教学工作中,我将继续努力,刻苦钻研教育教学工作, 以更饱满的热情投入其中, 让教育的光芒更灿烂。精品资料4精品学习资料第 4 页,共 4 页

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