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1、多媒体课件制作南通大学 现代教育技术中心 冯愿信息时代学习方式的变化授导型学习授导型学习探究型学习探究型学习ClassroomWorkshop 多媒体课件是一种根据教学目标多媒体课件是一种根据教学目标设计的，表现特定的教学内容，反映设计的，表现特定的教学内容，反映一定教学策略的计算机教学程序。一定教学策略的计算机教学程序。多媒体课件l课件的类型l课件制作过程l常用工具软件l课件的准备l课件的模板l课件的图文l课件的图表l课件的动画l其他媒体的使用l课件的色彩搭配目 录课件的类型一l课堂演示型l自主学习型l智能学习型l模拟操作型l资料工具型l教学游戏型课件的类型课件制作过程二课件合成教学设计框架
2、搭建编排设计素材准备选择课题课件制作过程常用工具软件三图像：Photoshop、光影魔术手、美图秀秀动画：Flash三维：3DMax声音：Audition、Goldwaver 视频：会声会影合成：Dreamwaver、PowerPoint、Authoware 常用的工具软件课件的准备四（一（一）编排框架编排框架123456789101112131415161718192021222324（一）编排框架封面结尾正文页正文页正文页过渡页目录正文页正文页正文页过渡页正文页正文页正文页过渡页正文页正文页正文页过渡页正文页正文页正文页过渡页（一）编排框架（二（二）素材搜集素材搜集1.素材归类（二）素材搜
3、集2.文本搜集如何处理“网页内容不可复制”问题第一第一步：步：打开打开需要需要要要复制的复制的那个那个网页网页 第二第二步：将该网页另存步：将该网页另存到电脑到电脑上（文件上（文件|另存为）另存为） 第三第三步：用记事本步：用记事本打开刚打开刚保存的网页，保存的网页，找到不准复制的代码找到不准复制的代码 （ body onselectstart = “ return false” ; onpaste=“ return false“ ; oncopy=” return false; ” ; oncut=“ return false; ” ），把），把里面的里面的代码代码 （ 除除body）全部删
4、除，最后就剩全部删除，最后就剩 ，保存文件。保存文件。 第四步：第四步：双击保存双击保存的文件的文件，用鼠标选择你想要的那些用鼠标选择你想要的那些文字文字（二）素材搜集3.图片搜集（1）（2）（3）（4）（5）百度或谷歌高级图片搜索（二）素材搜集3.图片搜集图片的下载第1步 登陆 第2步 单击 图片 按钮，输入要找的图片的关键词第3步 到图片后，鼠标指向图片，单击右键，选择图片另存为 保存到你的文件夹中。（二）素材搜集屏幕抓图的方法 按键盘上的PrintScreen键可以复制全屏 插入菜单下，选择“屏幕截图”3.图片搜集（二）素材搜集4.模板搜集国内PPT模板网站：（1）（2）（3）（4）（5
5、）（6）（二）素材搜集4.模板搜集国外PPT模板网站：（1）（2）（3） 从网络下载 自行设计课件的模板标题模板内容模板课件的模板课件的图文六（一（一）文字的编辑文字的编辑和处理技巧和处理技巧课件的图文（一）文字的编辑和处理技巧1.字体的选用u衬线字体1.字体的选用u无衬线字体（一）文字的编辑和处理技巧1.字体的选用（一）文字的编辑和处理技巧2.5种经典字体组合组合1：方正综艺简体（标题）+ 微软雅黑（正文）适用于课题汇报、咨询报告、学术研讨等（一）文字的编辑和处理技巧2.5种经典字体组合组合2：方正粗倩简体（标题）+微软雅黑（正文）适用于企业宣传、产品展示（一）文字的编辑和处理技巧2.5种经
6、典字体组合组合3：方正粗宋简体（标题）+微软雅黑（正文）适用于政府、政治会议等比较严肃的场合（一）文字的编辑和处理技巧2.5种经典字体组合组合4：方正胖娃简体（标题）+方正卡通简体（正文）适用于卡通、动漫、娱乐之类的场合（一）文字的编辑和处理技巧2.5种经典字体组合组合5：方正卡通简体（标题）+微软雅黑（正文）适用于中小学课件（一）文字的编辑和处理技巧3.字体的嵌入l不完全嵌入l完全嵌入建议平时制作时不要嵌入，当课件制作完毕要交付使用时，再使用嵌入字体功能（一）文字的编辑和处理技巧4.字号的大小（1）汉字不用14号以下字体（2）字号体现出层次性，一般间隔2号以上（一）文字的编辑和处理技巧5.制
7、作精美的艺术字使用PowerPoint 2007以上版本，可以快速制作艺术字（一）文字的编辑和处理技巧（二（二）图片的编辑图片的编辑和处理技巧和处理技巧课件的图文（二）图片的编辑和处理技巧1.常用的图片格式2.常用的图片处理方法l使用Photoshop软件基本功能处理l使用光影魔术手或美图秀秀等软件处理l使用PowerPoint自带功能处理剪裁 抠图 羽化 透明 图片更正 颜色和滤镜（二）图片的编辑和处理技巧3.快速修饰图片（二）图片的编辑和处理技巧课件的图表七递进关系点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添
8、加标题点击添加标题对比关系点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添加标题组织结构点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添加文本点击添加标题点击添加文本点击添加标题包含关系点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本并列关系点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本 点击添加文本点击添加文本 点击添加文本点击添加文本 点击添加文本点击添加文本 点击添加文本综合关系扩散关系点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文
9、本 点击添加文本点击添加文本 点击添加文本课件的动画八保有比例预测模型 （BASS模型）基于时间序列的人口发展预测电动车保有比例预测各目标市场保有量预测目标市场与人口回归分析目标市场与人口回归分析基于时间序列的人口发展预测dfdt为电动汽车扩散速率为电动汽车扩散速率为模型的内部影响因素为模型的内部影响因素为延迟系数为延迟系数fffbdtdf)1 (1)1 (2b 2010年2015年2020年XXX辆XXXX辆XXXX辆XXX辆XXXX辆XXXX辆保守预测数乐观预测数保有比例预测模型 （BASS模型）基于时间序列的人口发展预测电动车保有比例预测各目标市场保有量预测目标市场与人口回归分析目标市场
10、与人口回归分析基于时间序列的人口发展预测电动车保有比例预测dfdt为电动汽车扩散速率为电动汽车扩散速率为模型的内部影响因素为模型的内部影响因素为延迟系数为延迟系数fffbdtdf)1 (1)1 (2b 2010年2015年2020年XXX辆XXX X辆XXX X辆XXX辆XXX X辆XXX X辆保守预测数乐观预测数建设#所教学楼、#个体育场地教育经费、生均经费得到保障救助贫困学生#人拨款#万，化解“普九”债务纳米银抗菌蜂窝陶瓷发热技术节能远红外线理疗环保、无辐射进入动画强调动画退出动画路径动画页面切换动画单摆单摆动画动画”汉堡动画“由多个动画效果叠加而成路径动画进入动画强调动画进入动画+路径动画+强调动画“蜗牛快跑”我只添加了路径动作我添加了路径动作强调动作我添加了路径动作强调动作退出动作我添加了路径动作强调动作退出动作进入动作常规动画汉堡动画运用到文字123123常规动画汉堡动画运用到图示其他媒体的使用九1.插入声音2.插入视频3.插入Flash课件的色彩搭配十制作感想1.不要把课件当成讲稿具象信息（图片、图表、动画）抽象信息（语言、文字）2.保持观众的注意力时间观众注意力总结阶段性总结阶段性总结阶段性总结最终总结3.课件不要太华丽一个中心 整齐划一画面统一 对比强烈3.课件不要太华丽谢 谢！