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1、2022校园之声广播稿校内之声广播稿在学校广播站熬炼的学生都知道，大家广播前都会提前做好广播稿，好的广播稿会带来更好的广播效果，那要怎么写好广播稿呢？下面是我为大家整理的校内之声广播稿，仅供参考，欢迎大家阅读。校内之声广播稿1敬爱的同学们：你们好!校内如鲜花，散发着醉人的芳香，散发着爱的气息;校内如雨露，培育了我们，培育了我们;校内如梦境，那样的美妙，那样的温馨。我爱这个花园似的校内。“美化校内，绿化校内”。我们的校内变绿了，变美了。一朵朵鲜花，一棵棵小树，一块块草坪，一个个花圃，我们的校内增加了朝气，面貌一新。“空气清爽，环境整齐，楼房林立，绿树环绕“，谁不希望在这样一个清洁、卫生、漂亮的校
2、内里健康成长学习呢?但是种种缘由，我们的校内环境正渐渐被一些同学的不良行为所破坏。如今在我们漂亮的校内中，出现了一些不文明的现象，有些同学随意乱扔的果皮纸屑、塑料瓶、瓜子壳等。每当调皮的风把这些垃圾抓起，东奔西跑，像个撒欢儿的孩子，我们只能手足无措，看着它们在校内 “翩翩起舞”，甚至有的同学在洁白的墙壁上和课桌上乱涂乱刻乱画、乱吐口痰等等.全部这一切，都跟我们漂亮的校内极不相称.看到这些现象大家的感受会怎样呢?在这里学习生活能使大家快乐吗?为了让我们拥有绿树成荫、环境整齐、草地如茵的漂亮校内，请大家快快行动起来吧!用自己的双手去爱护校内环境的美丽。通过广播、黑板报、演讲赛、学问竞赛、开展主题班
3、会等形式，大力宣扬爱护校内环境的重要性、必要性，形成“实小是我家，漂亮靠大家”的好氛围;养成人人从自己做起， 从身边的小事做起。俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”养成不乱丢垃圾，不乱吐口痰，不乱涂乱画，不肆意践踏草坪，动一动手，弯一弯腰等等好习惯。敬爱的同学们!让我们携起手来，共同努力，给我们自己创建一个美丽整齐的学习生活环境吧!莫非这样不好吗?我深信，校内是漂亮的，是亲切的，是我们学习成长的地方，我们爱校内，酷爱校内的一草一木，让我们共同努力来爱护校内的环境吧!校内之声广播稿2甲：播撒学问阳光，传递校内之声。中学校内之声广播站现在起先播音。老师们、同学们，大家好。我是今日的播音员，
4、我是今日的播音员。乙：感恩的心这首歌你会唱吧，你知道这首歌想告知我们什么吗？甲：这首歌曲告知我们：应当感恩我们所处的大千世界的丰富多彩，绚烂多姿；应当感恩洒在我们身上的每一缕阳光；应当感恩我们的父母和亲朋好友。感谢父母带给我生命，在生活中赐予我点点滴滴的关爱与照看；感谢挚友带给我真挚的友情，虽然我一般，一般到不被他人所熟记，我从未因此而停留脚步，我能做的是，平凡却不平凡，努力，恒久比别人多一点。感受文学真谛，奏响心灵的旋律。欢迎来到“文学芳草地”。今日请观赏初二班高晓芬的作文青春日记。在生活中赐予我一声声的关切和激励，感谢生活让我们得以享受这样的温馨；还应当感恩生活带来的挫折与磨难，感恩生活让
5、挫熬煎练我们的意志，让苦难锤炼我们的品质。乙：是啊，人恒久须要感恩感恩失败让我们吸取教训；感恩挫折让我们领悟；感恩父母让我们体会天伦之乐：感恩老师使我们强壮成长：感恩挚友让我们共享友情与欢乐：感恩社会让我们沐浴阳光！感恩必将产生责任，没有使命感和责任感的人确定没有真正产生过感恩之心。因为不礼貌发生了很多坏事，而因为礼貌没发生很多坏事，所以我们对礼貌须要非常重视。别忘了，我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”，意思是说我们中华民族是一个有礼节、讲道理的高尚民族。别忘了，你是一名少先队员，你是一名中华民族的一员。所以说，自卑就像是加在心灵上的一把锁，它锁住了人的开朗与英勇，也锁住了人的前途。没有自信，
6、便没有胜利。一个获得了巨大胜利的人，首先是因为他自信。自信使不行能成为可能，使不行能成为毫无希望。一分自信，一分胜利；非常自信，非常胜利。当你满怀信念地对自己说“我肯定能行”时，无论多大的困难都会迎刃而解。甲：“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，涌泉相报”，这些经典诗句集中反映了人们的感恩情怀。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去敬重师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关切，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包涵，赢得真爱，赢得友情。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有欢乐，拥有华蜜。我们就会明白事理更快地长大
7、，我们就能够拥有一个美妙将来。乙：同学们，“感恩”是一种生活看法，是一种品德，是每个人应有的基本道德准则，是做人的至少修养。我们要在感恩中活着，感谢父母的哺育之恩，感谢老师的训诲之恩，感谢同学的帮助之恩，感谢社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。甲：最要感谢的是父母，感恩父母的培育之恩。每个同学都希望把生日过得热喧闹闹，为自己挣足面子。但是生日仅仅为自己过的吗？诞生那天，诞生那些日子谁最辛苦？谁最劳累？所以希望同学们能牢记培育之恩。将生日那天当作对父母的感恩之日。（音乐）敬爱的老师们、同学们，伴着轻快的乐曲，我们“校内之声”如约而至了。今日的节目是这样支配的希望大家能够喜爱。首先假如你失去
8、了太阳，你还有星光的照射；失去了金钱，还会得到友情；当生命也离开你的时候，你却拥有了大地的亲吻。乙：感谢父母是我们最至少的要求，是做人的道德底线，没有人怀疑，父母的爱是最博大、最无私的，他们把全部的真爱、全部的情感都灌注给了儿女，而丝毫不顾及自身的辛苦和艰辛。知道父母给我们每笔钱背后的艰辛；树立责随意识，独立意识，克服奢侈、攀比、享乐等毛病；懂得爱父母，感谢父母，孝敬父母。甲：感恩同学。是谁为我们带来了清洁光明的学习环境？是谁把我们教室变得一尘不染？这些离不开值日同学的仔细值日。试想假如没有人值日的话，教室会变得怎么样？所以我们要感恩值日的同学为我们带来了清洁光明的学习环境。而不将纸屑到处乱扔
9、，不将杂物到处堆放，将垃圾扔进垃圾桶。就是对值日同学的感恩。乙：感恩老师。是谁把无知的我们领进宽敞的教室？是谁把淘气的我们教化成能爱护帮助他人的人？是谁的培育使我们成熟懂事？是谁的爱护让我们健康成长？是谁竭力为大家创建宁静的学习环境？是谁仔细为大家奉献一堂堂生动的课？是谁那么信任大家，常常找大家谈心，不让任何一个同学掉队？北京时间3月31日16点整，20xx赛季中超联赛第三轮接着进行，广州富力主场迎战山东鲁能。经过全场较量，客场作战的山东鲁能凭借下半时安塔尔和郑铮的两个进球，最终20战胜对手。三连胜之后，鲁能的排名超过恒大与国安，跃居积分榜榜首；而富力则惨遭联赛开局三连败。校内之声广播稿31。
10、前奏曲2。前言各位同学，大家下午好!这天是我们校内广播开播了日子，我是播音员木易。往后的日子，我们校内广播将由七八年级每一个班轮番主办一期。资料能够是关注校内、关注成长、关注青春、关注将来等。广播时间为午间15分钟，期望这短暂而完备的时间能给你带来完备的心情。这天首播第一期是由我们701班带来的。首先我们放送的是一篇散文总有一天，我会足够优秀，期望大家能喜爱：3。总有一天，我会足够优秀把脸一向向着阳光的方向，这样就不会见到阴影。我期望，我是一株向日葵，恒久追逐着太阳的方向，当黑夜湮没了视线，便静静地思念阳光的暖，它的香。如此，不遗忘，也不被遗忘。假如日光碎成一面湖，春风乍起，拂动点点的光影，细
11、腻，暖和，骑着单车走过，醉了全部年少的岁月，那时，日光倾城，幻变的恋与念。我，爱运动，爱汗水在日光下晶莹，挑战，从没有极限，永不停留，恣意张扬，当全部的乏累袭来，欣喜也在日光下蒸腾，仰视蓝天，白云，纯净如孩提时代，自恋自我的小满意，期盼着还未到的完备。我想，阳光的味道，便是华蜜之味，华蜜总是不言而喻，若即若离，却难以割舍。我，疯狂的爱上了徜徉在日光下的快感，天地之间，我如此渺小，却又如此的高大，顶天而立地。当暖意席卷全身的每一个细胞，竟然遗忘了世间还有什么事情能让我忧愁的了，有人说，欢乐的人都是记性不好的人，我想，我是一只鱼吧，短短的7秒记忆力，足以让我的心中满满的，都是华蜜。我更加渴望的，是
12、日光，赐予我生命的呼吸，依靠谁都无法定义别人，也很难诠释自我，你眼中的欢乐，却经常忽视了我隐隐的悲伤，于是，我爱上了，在音乐间放逐，让音符去敲击耳膜，去倾听生命的脉动。行云流水，温婉暖心，细细听，细细想，感受情意绵绵，哼着，念着，于是渐渐的潇洒了。或许多愁善感，却不愿将悲伤向他人倾诉，他人无法悲伤你的悲伤，也不该，我选取，用大大的笑容，去暖化他人，让欢乐在眼眸见流转，会心，会意。指引我方向的，恒久是心，我无法操控自我的将来，但至少，我不会违心，我明白，一切的力气来源于我的心，我的意志，我不愿，被他人强迫，那会剥夺了我的欢乐，而这比一切都要残酷。虽然我一般，一般到不被他人所熟记，我从未因此而停留
13、脚步，我能做的是，平凡却不平凡，努力，恒久比别人多一点。有首歌中说“不喜爱别人说我幸运，他们不懂我有多么努力。”是的，我在努力，即使我的努力他人不知，我不怕，珍贵的东西都须要很费心，长路漫漫，每一个目的地我都要风雨兼程。有时我却艳羡那不怕讪笑，渐渐在葡萄架上爬的蜗牛，即使对它来说路途遥远，但是它很早便启程，也终会品尝到香甜。若是它去旅行，渐渐穿行，在泥土与青草间，背负着岁月的壁垒，在热闹间沉睡，停靠，下一站，华蜜。我想，我也能够，像它一样，做一只爬上金字塔的蜗牛，少索求，多追求，全力向前，终会迎接到属于我的日光。我在成长，总有一天，我会足够优秀。4。结尾好了，同学们，第一期校内广播就到此结束了
14、。信任我们的文字与音乐会给你带来一个下午的完备心情，带给你接着前行的力气。再见结尾曲校内之声广播稿4时间：主持人：音乐响华蜜拍手歌一、开场白男：当绚丽的晨曦暖和着整个校内，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。女：留住一丝清风播撒出希望的明天。男：付出一份真诚，打造爱的世界。女：带走一片笑容，恒久与我们同行。合：“校内之声”又和大家见面啦！女：我是主持人（xxx）男：我是主持人（xxx）合：大家下午好！二、校内新闻甲：时事纵横乙：纵横天下甲：秀才不出门乙：便晓天下事甲：接下来请关注校内短波乙：同学们，12月日，我们全校师生为白血病患者王涛同学共捐款4354元。其中表现最为突出的是三（1）班、五（3）
15、班、六（4）班。我们坚信：王涛同学在大家爱心的呵护下肯定会健康起来的！甲：老师们、同学们，本月底，我校将迎来上级领导的检查验收，学校是否能创建成省试验小学，还靠大家的齐心努力。所以，我们到处要严格要求自己，如校内卫生、个人的文明礼仪等，比照规范一一检查自己。努力使自己成为一名合格的省试验小学的老师和学生！乙：现在，全世界都在预防甲型H1N1流感。下面我们来了解一些甲型H1N1流感的学问。甲型H1N1流感是一种新型甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病。甲型H1N1流感病人为主要传染源。目前认为，甲型H1N1流感传播性较季节性流感强，但病死率与季节性流感没有明显差异。专家指出，甲型H1N1流感可防、
16、可控、可治，公众的个人卫生与防护对疫情限制将会起到主动的作用。甲：感染甲型H1N1流感后有哪些症状？感染甲型H1N1流感后的症状与一般流感相像，包括发热（体温大于37.5）、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、乏力、呕吐与腹泻。乙：为什么说甲型H1N1流感可防、可控、可治？1可防，讲的是一般的一般群众，在没有接触感染者的状况下，只要留意卫生，多洗手，多消毒，勤通风就可以了。2可控，指的是对于感染者的亲密接触者，进行亲密的追踪，并实施隔离，杜绝再次传染。3可治，指的是即使得了这个病，也是能治好的。因为它就是一个流感而已，重症病例特别罕见，治疗上也是服用中西抗病毒药物，如双黄连、达菲等，治愈后没任何后遗
17、症。所以，即使不幸被感染上了，出现流感样症状患者，请刚好到指定的发热热门诊就诊，只要我们做到“早发觉、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”，是完全可以治好的。甲：一般居民如何预防甲型H1N1流感？1勤洗手。保持手部卫生是预防甲型H1N1流感的首要条件。用洗手液彻底洗手或用酒精消毒双手均可保持手部卫生。2勤开窗，让空气流淌，以削减病毒传播的机会。3少扎堆，多运动。要尽可能削减到公共人群密集场所去活动，要加强体育熬炼，提高人体免疫力。4留意个人防护。在流感流行期间佩戴口罩，对个人防护是有主动意义的；感冒患者和照看感冒患者的陪护人员都应当留意刚好佩戴口罩。5.患者及亲密接触者不要到公共场所活动，留意到医
18、院就诊或在家留观休息。乙：同学们，学校是人群高度密集的地方，我们学生在学校如何预防甲型H1N1流感呢？1.通过校内内广播、报纸、网站等媒介了解甲型H1N1流感疫情与防控学问，正确相识疾病，了解权威卫生部门发布的防控学问，不行轻信小道消息而产生恐慌。2.出现疫情时，尽量避开到校内、外人群聚集性场所，留意日常个人卫生，养成良好的卫生习惯；一旦出现异样症状，应刚好报告班主任。3、一旦出现发热、咳嗽、咽痛等流感样症状，须刚好在实行防护措施的状况下到校医院或学校所在地医疗机构就诊。4.要尽量维持良好的身体健康状况，保证足够的睡眠，保持好的精神心理状态，多喝水，留意平衡膳食。音乐滚滚长江东逝水甲：滚滚长江
19、东逝水，浪花淘尽英雄。乙：是非成败转头空。青山照旧在，几度夕阳红。甲：白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。乙：一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。甲：这两个星期，我班掀起了“三国”热，同学们手不释卷，读起了三国演义。乙：这部书中描写了四百多个人物，塑造了很多活灵活现的英雄形象，你最钦佩三国中的哪个人物？甲：我最钦佩关羽。乙：为什么？说来听听。甲：因为关羽忠肝义胆，骁勇善战，是一个铮铮男子汉。乙：想要知道关羽更多的故事，相识更多的英雄人物，请大家去读读三国演义吧。校内之声广播稿5时间：20 年 月 日 播音 、开头音乐1男：一方斗室，传一个声音。女：一片乐土，圆一个幻想。男：穿越四季变化 讲解并描
20、述青春故事女：倾听动人旋律 采集文学芳香男：我们专心传递爱的声音女：我们用爱倾诉青春的心声男：这里是大豫初中 合：”校内之声”今日的节目有（音乐2-（栏目一 新闻直通车）甲：新闻直通车，直通天下事！乙：新闻直通车，直通天下事！甲：大家好！很兴奋在这里和大家见面，我是主持人 ,乙：我是主持人 ，大家好！甲：今日是 年 月 日星期三，欢迎大家搭乘“新闻直通车”1、2、3、4、5、6、7、8、（更换音乐3（栏目二 阳光小屋）甲：让心情繁茂出一片没有风的森林乙：让声音澄澈成一片没有雨的晴天！甲：让健康和心理成为主题 ,乙：关爱自己，关注健康甲：欢迎走进“阳光小屋”播送 的来稿。老师心语：只有一种美的魅
21、力无法反抗,那就是自信之美.音乐4接下来 播放几个小幽默，让你能够开怀一笑，扔掉苦恼。（ 供稿）音乐4（栏目三 书韵飘香）（ 供稿）（更换音乐5（栏目四 真情点播）男：专心灵创建音乐女：用音乐净化心灵男：让多采的音符在自由的空间翱翔女：让感动的节拍舞动漂亮的心情这里是和好音乐在一起的节目真情点播背景音乐1结束语：敬爱的同学们，今日的节目你喜爱吗？有你们的支持和宠爱，校内之声会努力做得更好！本期节目编辑 、播音指导：老师，播音 。同学们，下周同一时间让我们接着相约校内之声，再见校内之声广播稿6在我的校内里有一处最为漂亮的地方，在夏天有着深绿色、翠绿色、粉红色、深红色和紫色等一些漂亮的颜色，那个地
22、方就是我认为最漂亮的校内一角花丛，那里有很多的牵牛花，美人蕉等等，一些靠近美人蕉的花在夏季的雨天里可以受到美人蕉的爱护，在雨天里，瓢泼大雨不停地下着，美人蕉就像母亲一样爱护着他四周的娇艳花朵，无情的雨点，来断地打着美人蕉，那翠绿色叶子里。雨水从美人蕉叶子的中间流到了土地上，那些娇艳漂亮的花朵，慢慢离开了美人娇那翠绿色叶子的爱护，再次到百花之中呈现自己的娇艳漂亮，而美人蕉则一个人站在刚被雨水洗涮过的土地上，那种清爽空气的凉快非亲心经验是无法体会到的。在校内的里面我只喜爱那盛开一时的娇艳的，一般的不能再一般的花朵，或是那无私奉献不求回报的美人蕉，我喜爱美人蕉和花朵，但我更喜爱美人蕉的那种无私奉献的
23、精神。校内之声广播稿7一方斗室，传一个声音。一片乐土，圆一个幻想。专心传递爱的声音。用爱倾诉青春的心声。专心吐字，用爱归音。这里是黄土梁子初级中学 “校内之声”广播。今日是20xx年*月*日，星期二。我是主持人：李晓梅欢迎收听中学生活栏目今日为大家带来的是选自心理健康讲座的第三讲你喜爱学习吗第三讲 你喜爱学习吗你们喜爱学习吗？有喜爱学习的有不喜爱学习的。不知道大家想过没有，不管你是喜爱学习也好还是不喜爱学习也好，有一个事实你们不能回避，也回避不了，那就是：学习是我们青少年目前的主要活动。说不喜爱学习的同学能说出很多缘由，但是，有一个缘由大家可能没有意识到，就是对学习这个概念还不完全理解。什么是
24、学习呢？学习就是从阅读、听讲、探讨、实践中获得学问或技能。学习包含着四个方面的内容：一是阅读，所谓阅读就是看书、看报并领悟其内容，从广义的说还包括看电视；二是听讲，所谓听讲就是听人讲课或讲演，还包括听别人讲故事；三是探讨，所谓探讨就是探求事物的真相、性质、规律等，对于中学生来说，就是对某一事物作进一步地思索；四是实践，所谓实践就是人们改造自然和改造社会的有意识的活动，根据自己的思想意识做出的一切活动，打篮球、学画画就是实践活动。上面所讲的四个方面你都不喜爱吗？确定不是，你至少确定情愿做其中的一项或多项事情。为什么我们一谈到学习就进入惊慌看法呢？是因为我们把学习简洁地与语数英理化生政史地联系起来
25、了，把学习与不停地写不停地背联系起来了，把学习与一大摞书本联系起来了。这样一联系，我们就感到很累，很苦，感到很味同嚼蜡，这样一联系，我们就抛弃了学习中许多许多的乐趣，因而，就不喜爱学习了。学习是我们青少年的主要活动，通过学习可以将人类长期积累起来的丰富的社会历史阅历和先进的科学文化学问转变为个体的精神财宝；学习能够促进我们个体的智力、实力、道德品质、身体素养的发展。财宝有两种，一种是物质财宝，一种是精神财宝。我们现在处在人生的打算阶段，我们要不断地丰富自己的精神财宝，让我们变得有学问、有文化、有实力、有修养，等我们的精神财宝积累到了肯定的程度，我们就可以进入社会，就能够去创建丰富的物质财宝。在
26、创建物质财宝的过程中又能不断地丰富自己的精神财宝，实现人生的辉煌。学习是心理健康的维生素有人把学习做了一个比方，说学习是心理健康的维生素。维生素这一概念来自于医学，人体缺少某种维生素就会带来不适应，就会生病。比如说，假如缺乏维生素A，就简单感冒、身体的反抗力就差，假如缺乏维生素A、D，个子就长不高。电视中曾经播出过这样的广告AD钙奶。年轻的妈妈们都喜爱买AD钙奶给小宝宝喝，希望自己的小宝宝长得高。这是从生理的角度、生长的角度来看待人的健康问题。从心理的角度如何来看待健康问题呢？要想心理健康就必需要学习，因为学习是心理健康的维生素。有一位心理学家叫塞尔尼，他毕生从事人的心理惊慌和压力问题的探讨，
27、他曾经说过：“学习和工作是实现长寿和身心健康的必由之路。”什么是必由之路？就是每一个希望长寿和身心健康的人都必需要经过的路。一个心理健康的人必定是酷爱学习和工作的人。我国现代文学大师巴金，四川成都人，生于1904年11月25日，20xx年10 月17日在上海逝世，享年101周岁。国画大师齐白石，湖南湘潭人，生于1863年11月22日，1957年9月16日去逝，活了94岁。巴金和齐白石都是特别酷爱学习的人，都是宠爱思索的人。横观人生，那些文学家、艺术家、科学家都很长寿，因为，他们无一例外地都酷爱学习。人，须要不断地运动，身体运动带来身体健康，心理运动带来心理健康。心理运动就是不断地学习，不断地思
28、索，人越学习越聪慧，大脑越思索越敏捷。有一句成语叫“流水不腐，户枢不蠹”，意思是说，流淌的水不会发臭，常常转动的门轴不会被虫蛀。酷爱大自然的同学都会亲身感受到过，从大山里流淌出来的泉水都是澄澈的、欢快的，泉水叮咚，而一旦流进水塘里就会变混、变绿、变臭，一潭死水。因为，泉水是流淌的，水塘里的水是呆滞的。人的大脑、人的心理也具有同样的发展轨迹。同学们，你们希望长寿吗？希望心理健康吗？希望长寿、希望心理健康就要酷爱学习，因为，学习能够使你长寿，学习能够使你心理健康。学习是心理健康的维生素，可以从以下几个方面去理解。第一、学习能够促进个人对环境的主动适应。一个心理健康的人肯定是与环境保持主动适应的人。
29、计算机被引进了课堂教学之中，外语教化提高了要求，假如我们不学习计算机学问，不学习外语，我们就要落后，就不能适应社会，就会有被淘汰的危机。计算机已经走进了寻家百姓家，计算机已经成了我们学习、生活和工作的重要工具，我们不会操作计算机就不会工作。随着社会一体化进程的加快，浩大地球已经变成了地球村，外国挚友到中国来，我们到世界各地去，已经是一件很平常的事了，我们不懂外语行吗？我们现在所进行的学习活动就是为了将来能够更好地适应社会，更好地融入社会，与社会这个大环境保持亲密地适应。主动地适应环境，主动地同环境保持紧密的联系，自古就引起了高度地重视。大禹治水的故事尧在位的时候，黄河流域发生了很大的水灾，部落
30、首领们都举荐鲧去治水。鲧是一个不爱学习的人，不爱思索的人，他治水花了九年时间。他只懂得水来土掩，造堤筑坝，结果洪水冲塌了堤坝，水灾反而闹得更凶了。舜接替尧当部落联盟首领以后，发觉鲧办事不力，就把鲧办了罪杀了，又让鲧的儿子禹去治水。禹是一个勤奋学习的人，是一个擅长思索的人。他懂得如何去了解环境，如何去适应环境，如何去变更环境，如何去利用环境。他吸取了父亲的教训，变更了父亲的做法，通过仔细思索，实地调查，采纳了开渠排水、疏通河道的方法，把洪水最终引到大海里去。禹治水一共用了十三年的时间。后代的人都称颂禹治水的功绩，尊称他是大禹。舜死了以后，大家都推选禹继任了部落联盟首领。大自然有它本身的规律，水是
31、往低处走的，我不能变更它，但是我们可以了解它、适应它、利用它，从而为我们服务。了解它、适应它、利用它，我们就要学习和思索。其次、学习能使个人获得满意，增加自信。我们每个人都要有自信，那么，自信是从哪里来的呢？人的自信是从学习中渐渐树立起来的。在学习的过程中，我们每获得一个新知，每解决一道难题，我们都会有一种胜利的喜悦，都会看到自己的力气和价值，都会增加我们的自信念，激发我们新的成就须要和成就动机。当你面对一道数学题目，久而不得其解，经过苦思冥想以后，找到了思路，解出来了，你会有什么感觉？你会觉得很爽，有一种胜利的喜悦，一股华蜜感、欢乐感静静来到了心头，噢，原来我不笨啊。然后，你又想去解其次道题
32、目，等其次道题目又解出来了，你惊异了，啊呀，原来我是很聪慧的。就在此时，你的自信念就在你的心里渐渐产生了。这样的事情经验得多了，你就成为一个很有自信念的人了。不爱学习的人就体会不到那种胜利的喜悦。不爱学习的人，成天无所事事，什么也不情愿去想，什么也不情愿去做，最终，只能导致颓丧不振，无精打采。当然，在他身上是不会产生自信的。同学们，让我们把自己投入到学习中去吧，在学习中我们肯定会找到满意，获得自信。第三、学习有利于个人潜能的充分发挥。所谓潜能，就是个体在先天遗传素养的基础上，通过后天环境的影响和学习，渐渐形成起来的实力倾向。我们每个人都有很大潜能，有的人可能不知道自己有什么潜能，这是因为你没有
33、很好地去学习，很好地去思索。假如一个人的潜能始终处于潜在状态，没有被挖掘出来，发挥出来，这样的潜能是毫无意义的，也是没有价值的。就像一块埋在土里的金子，埋在土里的金子和一块顽石一样，没有丝毫的区分，没有丝毫的价值，只有把金子从土里挖出来，才能体现出它的宝贵价值。发挥潜能的过程就好比从土里挖掘金子的过程。学习过程中，我们经常会发觉有的人擅长抽象思维，因此，他的数学、哲学等科目成果优秀；有的人擅长形象思维，在文学、美术等方面得心应手；有的人擅长于言语的理解和表达，在英语、语文科目上遥遥领先；有的人擅长试验操作，在物理、化学试验中崭露头角；有的人擅长组织和管理班级等等。这种在学习过程中表露出来的才能
34、就是我们所拥有的潜能。我们每个人都是具有惊人潜在实力的人。爱因斯坦的故事爱因斯坦（18791955），美籍德国犹太人，诞生于德国乌耳姆市。爱因斯坦幼时的智力不仅不出众，甚至比一般的孩子还差。爱因斯坦4岁才会说话，7岁才会认字。小学老师对他的评语是：“智力迟钝，话也说不清晰，成不了才。”在德国读中学时，教育主任说他“干什么都一样，反正一事无成”。但他自幼就对各种自然现象特殊感爱好，经常为叶片形态、花瓣组织、蚂蚁跑动等吸引甚至入迷。5岁时，父亲给他买来一只小罗盘，他转动着小针或盘子，不管怎样转动，那根小针就是不听他的话，总指着南边。这根小磁针始终剧烈地吸引着他的求知的心灵。他的母亲宝丽妮特性开朗活
35、泼，擅长弹奏钢琴，懂得教化，富有远见，她想方设法发觉孩子身上常人“看不出的东西”。在家人和家庭老师谆谆教导地引导下，爱因斯坦慢慢养成了勇于独立思索和不断探究的特性。他就是靠着这种剧烈的求知欲和坚忍不拔的勤奋好学精神，最终成为了一代科学巨星。爱因斯坦创建了相对论，在宇宙学、统一场论、物理学哲学问题等方面都取得了巨大的成果。1921年，爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖。有人赞扬他是天才，他虚心地说：“我不是天才。”我胜利的秘诀是：x+y+z=A。x代表艰辛苦动，y代表正确方法，z代表少说空话，A代表胜利。爱因斯坦的母亲是一位宏大的母亲，正是这位宏大的母亲发觉了他身上所特有的别人看不出来的东西，这种东西
36、就是潜能。再加上爱因斯坦自己的勤奋努力，才使得他的潜能得以充分地发挥出来。第四、学习能解除消极心情的干扰。人生总会有一些不开心的事情发生，当这些不开心的事情发生时，你确定会产生苦痛、忧愁、恐惊、悲伤、愤怒等消极心情。假如任由这些消极心情漫延，就会影响你的学习和生活。我们要学会如何去解除这些消极的心情。如何解除呢？你可以主动地去做一件你宠爱的事情，如读一本你所爱读的书，做一道你感爱好的练习题，操纵一下你正在学习的计算机，到操场上去打一场球，到树林里去唱一首歌，总之，把现在的你全身心地投入到学习中去，你的心情肯定会很快获得安静。由此可见，学习是心理健康的维生素，是增进心理健康的基本条件。为什么学习
37、会落后呢每个智力正常、体质正常的青少年，都可以进行高水平的学习，都可以成为优等生，而现实中为什么有的学生学习成果很优秀，有的学生学习成果很一般呢？造成这种状况的缘由是多种多样的，可以从两个方面来考虑。第一、就学生自身而言，造成学习失败的缘由有以下几个方面：一是没有明确的学习目的。我们只知道成天学啊学啊，我们为什么要学？我们学了将来究竟干什么？没有思索。有的既不学也不思索，成天浑浑噩噩。没有目的的学习是没有后劲的，而且学了也是没有高效率的。因此，我们肯定要明确学习的目的，要树立远大的志向，描绘将来的美妙前景，以此来增加学习的动力。二是缺乏良好的学习爱好。爱因斯坦说过，“爱好是最好的老师。”我们学
38、习每一门功课，首先要培育学习这门功课的爱好，没有爱好，被动地学习，是学不好的。学习有了爱好，才会主动地去学习，主动地去学，遇到困难也会勇往直前，百折不挠；学习有了爱好，别人认为学得很苦而他却感觉苦中有乐，其乐无穷。三是缺乏科学的学习方法。17世纪法国杰出的数学家、哲学家和科学方法论者笛卡儿说：“最有价值的学问是关于方法的学问。”假如说学习是打开学问宝库的钥匙，那么良好的学习方法就是从宝库中获得学问的途径和手段。科学的学习方法能产生事半功倍的效果。有的同学学习很用功，但是效果不太好，什么缘由，要从方法上找缘由，你用的方法是不是科学，是不是有效。科学的方法还包括不断地创建新的方法，一个好的方法，用
39、的时间长了也会降低学习效率，我们要不断地推陈出新。另外，基础薄弱、体质不佳、动机不当、心理素养较差等等都是造成学习失败的缘由，这些内容今日就不具体讲解了。其次、就四周影响因素而言，又有如下几方面的因素：一是家庭因素。教化方式不当、父母期望不当、投资方向不当、家长行为不良和家庭邻里不和等都可以影响学生学习成果的提高。尤其是家长对待孩子学习的看法更能影响孩子学习成果的提高或者降低。“考最终一名，太好了！”有一位家长特殊关注孩子的考试成果，孩子每次考完试以后他都要问一问考了多少分？在班上排列第几位？一旦发觉孩子退步了就严厉地责骂。孩子的心理压力越来越大，学习成果每况愈下。家长呢，也思索了很多很多，我
40、每次骂孩子，孩子的学习成果不但没有提高反而还下降了，看来我用骂的方法对待孩子是错误的，我得改改。有一次，孩子考了倒数第一，心理打算接受爸爸暴风骤雨似的责骂，可家长得知孩子考了倒数第一名，不但没骂反而态度温和地对孩子说：“考最终一名，太好了，从今以后你再也不用担忧会退步了。”然后跟孩子说，别焦急，渐渐来，龟兔赛跑乌龟还能跑第一呢！你只要努力确定会进步的。以前每次考试退步了，爸爸都骂你，爸爸错了。爸爸以后不会再骂你了，只要你仔细学习就行了，考多少分，考第几，爸爸都无所谓。孩子看到爸爸这么说，流眼泪了，对爸爸说：“爸爸，你放心吧，我肯定会努力的。”从这以后，孩子心情放松了，学习再也不用担忧什么了，更
41、没有压力了。紧接着后面的一次考试就甩掉了最终一名的帽子。后来，孩子不断进步，最终在班上始终保持名列前茅。对待孩子的学习成果和考试成果，做家长的应当保持一份良好的心态，你的心态有时候就确定着孩子成果的好坏。尽管父母的看法我们不能完全左右，但是我们至少能够调整自己的心态，让自己保持一种轻松的学习心境。二是学校因素。课堂教学气氛不良、学校学习风气欠佳、老师的教学方法刻板机械等都不利于学生学习成果的提高。现在，全部的学校都在各方面努力变更着自己的不足，都在尽力为学生创设一个良好的学习环境。三是社会因素。学问的价值问题、安排不公问题以及社会上各种不良的干扰因素，都会成为学生学习不良的影响因素。一个学生所
42、处的学习氛围也会对学习产生重大的影响。我们不能变更我们的生存环境，我们却能选择我们的生存空间；我们不能去除社会的污垢，我们却能净化我们的心灵。孟母三迁孟轲（约前372前289），即孟子，今山东邹县人。战国时期的思想家、政治家、教化家。他的事迹和言论收集在孟子一书中，他极力主见“行仁政”，提出“民贵君轻”说。被认为是孔子学说的继承者。孟母带着幼年的孟子，起初住在一所公墓旁边，他和接近的孩子都学会了祭祀，后来又搬到了集市旁边，没多久孩子又学会了做买卖，最终搬到了学堂旁边，到了学堂旁边以后，孩子学会了守秩序，讲礼貌，知道读书了。人，是一个社会的人，他的一言一行无不受到社会的影响，打上社会的烙印，因此
43、，选择良好的生存环境和生活环境对人的发展起着极为重要的作用。校内之声广播稿8男：尊敬的老师，敬爱的同学们，大家中午好，欢迎大家准时收听我们的广播！我是主持人王靖宇。女：我是主持人张嘉雯。男：中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。周总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次，周总理请一位理发师给他刮脸，一不当心，刮了一个小口子，师傅忙说：“对不起。”总理笑着宽慰他。事后，总理还一再向那位师傅道谢，尽力消退了他的顾虑。女：我们小学生就应当讲文明，懂礼貌，语言和行为都要落落大方，文静而不粗野，要学会运用文明用语。对长辈，对老师表示敬重时，要称呼“您”，恳求别人做什么或赐予
44、帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“感谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。早晨上学或路上遇到老师、同学、挚友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时相互说“再见”。说话时要亲善、谦让、文静、得体，决不行以说脏话、粗话。男：可是，有些同学是怎样做的呢？在家里，稍不如意，对长辈就随意发脾气，在学校，不但对老师不理不睬，甚至给老师起外号。同学之间打架，骂人，说脏话的现象，到处可见。明明是自己不对，却死不承认，当别人不对时，不能宽恕别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更是得理不让人。女：学校办
45、公室是老师工作、学习和课余休息的地方，学生不应当随意进入。假如有事肯定要进入办公室，应当先敲门，喊报告，经同意后再进入办公室时，要轻手轻脚，避开发出响声，影响他人。可是，我发觉有小部分同学不是这样做的，他们不仅旁若无人的随随意便进出办公室，大声喧哗，影响了老师办公，这样真是太不文明白。男：由此可见，假如人不讲礼貌，那么,很简单使人对你产生厌烦的感觉，没有礼貌会造成许多恶果，轻者别人会认为你没教养，不愿和你深交。重者则对你产生不满或慢慢地由不满变为怨恨，甚至发生冲突或发生意外。长此下去，别人还会远离你，使你很难得到别人的帮助。但假如你是一个讲礼貌的人，遇到叔叔阿姨老师同学问个好，这短暂而又随意的
46、语句，却能换来微笑和热忱，让你受益非浅,别人会认为你是个有修养的人，情愿和你交往和帮助你，信任你，对你的成长有很大的帮助，再加上你的才智，在事业上便不难有胜利的一日。女：礼貌要怎样培育呢？我们应当在日常生活中，加强学习，努力提高自己的文化水平，增加自己的素养修养，见到叔叔阿姨问声好，不当心撞到别人要致歉，和长辈说话要说您?总之,我们要留意养成文明待人的好习惯。因为不礼貌发生了很多坏事，而因为礼貌没发生很多坏事，所以我们对礼貌须要非常重视。 别忘了，我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”，意思是说我们中华民族是一个有礼节、讲道理的高尚民族。别忘了，你是一名少先队员，你是一名中华民族的一员。男：我要奉劝那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛病。希望通过学习中小学生日常行为规范，使同学们的日常行为真正规范起来。同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧！男、女：我们本次广播又要和大家说再见了，感谢大家的收听!校内之声广播稿91.前奏曲2.前言各位同学，大家下午好!今日是我们校内广播开播了日子，我是播音员木易。往后的日子，我们校内广播将由七八年级每一个班轮番主办一期。内容可以是关注校内、关注