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1、2022生物实验室工作计划生物试验室工作安排光阴的快速，一挤眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，我们要好好安排今后的学习，制定一份安排了。你所接触过的安排都是什么样子的呢？以下是我为大家收集的生物试验室工作安排，仅供参考，大家一起来看看吧。生物试验室工作安排1坚持加快发展，坚持优化质量，坚持深化改革，坚持提高素养，努力促进教化全面协调可持续发展，全面实现高水平小康社会教化目标，改进和加强本室的思想政治工作，不断分析新状况，探讨新问题，提出新对策、本着为学生服务的思想，大力协作学科老师开展试验教学，培育学生娴熟的试验操作技能。本校这学期七年级有3个班级，八年级有3个班级，共计6个班级。试验教
2、学是整个教学活动的重要环节，是提高初中学生学科素养，培育学生动手操作实力和协作精神，落实素养教化必不行少的。因此，做好试验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物试验教学工作制定安排如下：一、指导思想通过试验教学培育学生视察问题、思索问题和分析问题的实力及小组的协作精神。让学生通过现象视察事物的本质，从而相识和揭示自然科学规律，培育学生严谨的治学看法和追求真理的意识，切实让素养教化落实到实处。二、重点工作1、为新课程教学配备新的试验仪器。2、保证每个试验按要求保质保量刚好开出。3、协作教务处做好各项工作。三、详细工作1、100%开出演示试验、学生试验，并按要求（保证数量和质量）在老师上课前布置
3、好每个试验，决不拖延时间影响教学。2、上试验课时，在试验室巡察，帮助老师解除故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行修理和补齐，指导帮助学生订正错误的操作方法。3、试验完毕，刚好检查仪器的数量和质量，如有差错按制度处理；刚好补充试剂量，保证下个试验的顺当进行；做好有关的试验运行记录（学生试验状况记载、损坏仪器登记等工作）。4、完善各项管理制度，如试验室仪器运用管理制度、试验室平安守则、仪器报损赔偿制度、试验室仪器借还制度等，常常打扫卫生，做到仪器无尘、教室整齐。5、期初、期末各进行一次帐物校对，做到两者相符，并做好有关的报损记录。平常常常查看试验仪器和试验用品，能修的刚好修理，不足的刚好购买。
4、6、把平安、保卫工作列入本室工作的重要议事日程，强化防范意识，仔细落实平安责任制，确保不发生任何问题。四、试验教学的打算工作1仪器设备购置，落实上年仪器设备购置安排，完成试验室的更新提高，加强试验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压奢侈发生。2制定出本学期试验教学进度安排，并写明试验书目，写明试验的日期、班级、节次、名称，教学中按安排支配试验。3任课老师必需将每个试验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前打算好，做到有备无患。五、将德育工作渗透于教学中1让学生在试验过程中明确相互帮助的重要性，培育学生在试验过程中团结合作的精神。2要教化学生遵
5、守试验规则，爱惜财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。3要求学生严格仔细的根据试验要求来操作，细心视察、发觉问题、提出问题、解决问题，培育他们严谨的科学看法。4培育学生井然有序的工作习惯。试验结束后，把仪器放回原处，整理好试验台。六、做好试验室工作文件建立管理工作为试验室的评估合格，做好试验室的教学安排、日常管理、平安工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。生物试验室工作安排2生物试验是学生学习生物学问的必要途径，试验教学是生物教学中的一个重要组成部分。在本学期为了使赣榆一中的生物试验教学有一个好的效果，为了巩固上学期的工作成果，全面有效地开展生物试验教学，更好地提高学
6、生的生物学素养和实力，依据学校的工作安排，结合我室的详细状况，特制定本安排：1、仔细看书学习，多驾驭一些生物试验方面的学问，取人之长，以补己之短。借鉴别人的阅历、已经比较成形的模型，结合自己的实际状况设计一些简洁明白的试验改进试验教学。增加学生学习生物的爱好，尤其注意学生的动手动脑的实力，发展学生的智力。1、依据课标要求，结合教材和地方实际状况，拟定本学期演示试验和分组试验书目。依据试验书目，制定试验耗材的选购安排。2、系统把握每一个试验的要点、重点，同时多操作多训练，加强实际操作实力，做到训练有素。并做好生物模型标本和浸泡标本养护防腐工作。3、进一步加强生物试验室内部建设。加强生物试验室平安
7、、卫生、纪律的管理。强化平安意识，确保试验室平安。做好试验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝事故发生。管好、用好试验室的一器一物，定期对仪器进行保养和修理，充分发挥各种仪器、物品的作用。同季节约每一分开支，大力提倡节约之风，为学校开源节流。4、加强试验教学，主动打算试验，强化操作训练，在试验教学中，进行有效的组织、监督、打算、指导等项工作。力争让每个学生都能独立完成学生试验。使演示试验、分组试验开出率均达100%。在做好课内试验的同时，合理支配时间，仔细组织好学生，指导学生做好课外试验，试验室定期向学生开放，使更多的学生有更多的机会和时间得到充分熬炼，使学生的实际操作实力、动脑实力大大增加
8、。从而充分发挥试验室的功效，有力提高学生各方面的综合素养。工作安排5、进一步完善各种表、卡、册，做到帐、卡、物一一对应，做好试验室工作各种文件的归档、整理工作，提高科学管理水平。生物试验室工作安排3为了管理和运用好生物试验室，充分发挥试验室在生物学科教学中的作用，提高学校的生整体教学质量。特拟订本学期试验室工作安排：一、刚好做好演示试验的打算工作生物是一门以试验为基础的学科，试验教学是生物教学的关键所在，因为生物试验教学给学生供应了更加广袤的活动空间和思维空间。试验演示能很好地激发学生的学习爱好，培育学生的视察实力，从而使学生受到科学方法的训练。而新教材中的演示试验比以前增加了很多，为此，首先
9、要督促老师做演示试验。其次要依据教学进度和任课老师的要求，刚好做好演示试验的打算工作，由试验工作被动变为主动。对于演示试验所需的仪器的种类和性能，作为一名试验员，肯定要较熟识。二、协作任课老师做好学生的分组试验依据生物课程教学目标和本学期的教学进度，结合本校的实际状况，与各任课老师一起，合理支配好各年级的学生分组试验。学期初要与各年级任课老师一起，制定好本学期的试验教学安排，明确各分组试验的大致时间，以便妥当支配。对于试验所需的全部仪器，最迟在上课的前一天，应重新检查一遍，在确认合格后再将之分组打算好。在无课的状况下，要主动协作任课老师做好试验时的指导工作。三、进一步熟识各种仪器的性能和存放状
10、况由于本人刚刚接手做试验室工作，对很多试验仪器的性能及运用方法也不是很熟识。因而，要设法挤出时间尽可能将各演示试验和分组试验做一下，以便能对任课老师有所指导。另外分组试验后，对于试验仪器要做大量的归类整理工作，要使得仪器摆放有科学性、条理性，仪器的提拿要便利。所以，要尽快熟识，特殊对于各仪器的存放状况更应极早记清位置。四、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理要建立健全各种台帐资料。要求全部老师做到演示试验应提前二天将试验申请单送给试验员，以便将仪器打算好。并要求老师们办理好仪器借还登记手续，对仪器的损坏更应登记清晰。分组试验应提前一周将试验?单送给试验员，以便能够刚好支配好。试验时要学生填好试
11、验状况登记表、试验室运用状况记录表，并做好一些相关的台帐资料的记录。做好试验室全部仪器的造表登记，填写好总帐册、分类帐册、物品存柜卡等，给全部仪器贴上规定的标签。学期末，要将在运用中消耗和损失的仪器设备刚好做好损耗报废和损失赔偿工作，并报主管领导审批。开展管理和试验教学探讨，以提高教学仪器的完好率和试验开出率为中心课题，在任课老师协作下，边干边探讨，以不断提高管理水平，进一步为教化教学服务。五、做好试验仪器的保养及修理工作如何发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器经久耐用，关键一点，就是要保养和修理好仪器，使仪器不丢失、不损坏。对于保养，要依据不同仪器的特点，做到防尘、防潮、防霉、防蛀、
12、防腐、防暴、避光等等，平安卫生贯串始终。在梅雨季节，要做好试验仪器的防霉工作，留意常常地给试验室通风。为此，作为试验员要以勤为本，勤学习、勤动手、勤用脑，保证仪器的利用率。对于修理更是试验室工作不行缺少的一个环节，因为有些仪器常常运用必有损坏，坏的仪器就要刚好修理，以节约资金，保障试验教学的正常进行。而修理须要有肯定的专业学问，固要留意不断进修，以提高自己修理仪器的实力。六、做好试验室的卫生工作试验仪器的保养，其中主要的一点就是要做好试验室的清洁卫生工作。要保持试验室地面的清洁、门窗的光亮、桌凳的整齐。对于仪器室及试验打算室，除了要做到前面的几点外，还要保证仪器存放柜光滑无尘、仪器的光亮如新。
13、为此，要保证做到每周一次大清扫，平常留意常常性的扫、拖、抹、擦等工作。生物试验室工作安排4又一个学期起先了，围绕学校办学理念，生物试验室依据生物学新课标要求：着重培育学生探究实力、视察实力、试验实力、思维实力和自学实力制定如下试验安排：1.100%开出演示试验、学生试验，并按要求，保证数量和质量，在老师上课前布置好每个试验，决不拖延时间影响教学。2.上试验课时，（在我没课的状况下）去试验室巡察，帮助老师解除故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行修理和补齐，指导帮助学生订正错误的操作方法。3试验完毕，刚好检查仪器的数量和质量，如有差错按制度处理；刚好补充试剂量，保证下个试验的顺当进行；做好有关
14、的试验记录（如时间、人数、简单出故障的地方及改进方法等）。4.完善各项管理制度，对各试验室、标本室、仪器室、探讨室规章制度进行修改与增补，如试验室、仪器室运用管理制度、试验室平安守则、试验室有关玻璃破损赔偿规定等。做到制度切实可行，有章可循，根据制度办事。5.刚好进行帐物校对，做到两者相符，并做好有关的报损记录。平常常常查看试验仪器和试验用品，能修的刚好修理，不足的刚好购买。6.按试验室对仪器设备进行清点、维护，对损坏仪器进行刚好修理。进一步按试验项目对现有的设备进行调整，以提高仪器设备的利用率，保证教学的正常进行。进一步做好大型、精密仪器的管理工作。常常打扫卫生，做到仪器无尘、教室整齐。7.
15、强化平安意识，确保试验室平安确保试验室平安，明的确验室职责，定期检查灭火器材及其他设备，强化平安意识。以试验室平安责任人为主、试验指导老师协作、学生协作，确保试验室全年不出现各种平安事故。生物试验室工作安排5一、 转变教化观念，重视试验室的建设 生物学是以试验为基础的自然科学，学生通过亲自动手动脑，亲自体验，获得学问，充分体现新课程的标准，应重视试验室的建设，添置急用的试验设施，确保试验教学的正常开展，估计试验室将要添置近万左右的设备。二、刻苦学习，努力提高自己的业务水平，在工作中要有忧患意识 生物科学日新月异，新科技不断发展，为了跟形势的发展，自己不落伍，就必需不断地学习，让自己成为新课程的
16、开拓者，实施者，走在课程改革的前列，学科的带头人。三、动手做一些标本，完善试验设施发挥自己的特长，发扬吃苦耐劳的精神，动手为学校试验室做一些标本，既可以为学校节约经费，以可以熬炼动手实力。四、保持试验室始终处于工作状态，服务于教学，要有服务意识 常常对试验室的器具进行修理，使每一台设备都能运用，做到全部试验都有能开展，并刚好指导生物学科的老师进行试验教学。五、开展好爱好小组活动，培育学生的爱好，工作中要有竞争意识六、制定仪器、药品的添置安排，定期对仪器进行修理和保养，提高仪器设备的完好率。为生物试验教学的有效实施做好充分打算。七、上试验课时，帮助学生解除故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行
17、修理和补齐，指导学生订正错误的操作方法。八、全面开放试验室，充分利用试验室仪器设备，为学生服务，激励学生自行设计试验发展学生的创新精神，培育学生的实际动手实力。九、试验完毕，刚好检查仪器的数量和质量，如有差错按制度处理；刚好准许备试验材料，保证下个试验的顺当进行；做好有关的试验记录（如时间、人数、简单出故障的地方及改进方法等），刚好填写相关表表册。十、强化平安意识，确保试验室平安。做好试验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝事故发生。十一、做好试验室工作各种文件的归档、整理工作，提高计算机的科学管理水平。1、仔细阅读试验杂志，例如 ：试验教学与仪器杂志出版社出版的试验教学与仪器，以及其他有关
18、的生物方面的读物，取人之长，以补己之短。借鉴别人的阅历、已经比较成形的模型，结合自己的实际状况设计一些简洁明白的试验改进试验教学。增加学生学习生物的爱好，尤其注意学生的动手动脑的实力，发展学生的智力。2、做好新仪器的订购工作，并对新到的仪器刚好编号、登帐。对新仪器的说明书保管好，并做好保养工作，自己先弄懂仪器的运用方法并调试好，刚好向老师举荐，做到物尽其用，发挥其最大的效率。3、仔细钻研教材、大纲，开齐教材所规定的全部学生试验和演示试验。并针对实际不断改变的教学内容对现有的演示试验作一些改进和增设肯定的试验，以便在教学上有利于突破重点难点。4、帮助好老师做好演示试验，保证每个演示试验能100%
19、胜利。在进行分组试验时，指导学生顺当进行试验，并刚好处理试验过程中的突发事务。5、这学期还要做好学生试验的课外辅导工作。总有一些学生因为生病或其他缘由没来上课，这一部分学生就利用中午的时间支配来补做试验。另外对一部分试验较差的学生进行辅导，使其能很快驾驭试验步骤以及正确的操作方法。并在期末时进行试验考查。生物试验室工作安排6试验室是学生学习和进行试验的主要场所，是生物探究学习的主要资源，是学生进行科学探究的重要方式。因此，学校高度重视生物试验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行试验探究活动，为学生开展试验探究活动创建了良好的条件。通过试验，使学生最有效地驾驭进一步学习现代科学技术
20、所必需的基础生物学问，培育初步的实践操作技能和创新实力。教学的重点放在培育学生科学试验实力与提高学生科学试验素养，使学生在获得学问的同时提高自学实力、运用学问的综合分析实力、动手实力和设计创新实力。一、指导思想本着为学生服务的思想，大力协作学科老师开展试验教学，培育学生娴熟的试验操作技能。二、重点工作1、为新课程教学配备新的试验仪器。2、保证每个试验按要求保质保量刚好开出。3、协作任科老师做好各年段学生试验强化课本学问的学习工作。三、详细工作1、100%开出演示试验、学生试验，并按要求(保证数量和质量)在老师上课前布置好每个试验，决不拖延时间影响教学。2、上试验课时，(在我没课的状况下)去试验
21、室巡察，帮助老师解除故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行修理和补齐，指导帮助学生订正错误的操作方法。3、试验完毕，刚好检查仪器的数量和质量，如有差错按制度处理;刚好补充试剂量，保证下个试验的顺当进行;做好有关的试验记录(如时间、人数、简单出故障的地方及改进方法等)。4、完善各项管理制度，如试验室、仪器室运用管理制度、试验室平安守则、试验室有关玻璃破损赔偿规定等，并上墙。常常打扫卫生，做到仪器无尘、教室整齐。5、期初、期末各进行一次帐物校对，做到两者相符，并做好有关的报损记录。平常常常查看试验仪器和试验用品，能修的刚好修理，不足的刚好购买。6、补充新课程教学所需的试验器材。四、强化平安意识，
22、确保试验室平安确保试验室平安，明的确验室职责，定期检查灭火器材及其他设备，建立管理责任人自查，试验室组织抽查的平安检查制度。强化平安意识。以试验室平安责任人为主、试验指导老师协作、系领导关切支持、学生协作，确保试验室全年不出现各种平安事故。生物试验室工作安排7试验教学是课堂教学的重要组成部分，试验课是培育学生试验技能的基本途径。仔细上好试验课，既能帮助学生坚固地驾驭学问，又能培育学生科学严谨的学习看法，对激发学生学习的爱好，培育学生的创新精神和动手实力，以及良好习惯的养成都具有特别重要的作用。现将本学期的生物试验教学工作制定安排如下：一、指导思想通过试验教学培育学生视察问题.思索问题和分析问题
23、的实力及组员的协作精神。让学生通过现象视察事物的本质，从而相识和揭示自然科学规律，培育学生严谨的治学看法和追求真理的意识，切实让素养教化落实到实处。二、教学要求学生分组试验和探究试验，要按教学大纲的要求把学生试验全部开齐。对于学生试验，若能当堂看清试验结果的须在试验室里老师指导下进行，老师监督学生对每个试验达到操作规范.娴熟的程度;培育他们深厚的生物学爱好和语言表达实力。三、试验课的教学方法试验课教学应依据教学目的.教学内容.学生实际和设备条件等因素，实行探究式教学方法。让学生多动脑.多思索，熬炼自己能找到一些新方法.新步骤;在讲授理论学问时，最好让学生通过试验的方法去归纳出这些学问，这样做重
24、在培育学生的科学素养，培育学生科学探讨的思路与方法;加强实力的培育和学问的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。四,试验教学的打算工作1.仪器设备购置,落实上年仪器设备购置安排,完成试验室的更新提高,加强试验室的仪器设备的完好率.做好本年度仪器设备购置,坚持结合实际,适当超前,防止低水平重复和积压奢侈发生.2.制定出本学期试验教学进度安排,并写明试验书目,写明试验的日期,班级,节次,名称,教学中按安排支配试验.3.任课老师须将试验通知单提前送交试验室,试验老师必需将每个试验用到的仪器,药品以及其他有关事宜提前打算好,做到有备无患.五,试验效果检查和成果评定1.学期教学结束后,对学生的试验效果
25、进行检查,了解学生的试验技能.2.检查内容:学生对试验的原理,装置,药品,留意事项等方面的娴熟程度.3.试验结束后要填写好试验报告册,老师当场检查学生的试验结果.附：试验书目：探究试验1、晚育的意义2、测定某种食物中的能量3、比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量4、馒头在口腔中的改变5、视察家畜小肠的内部结构6、采集和测算空气中的尘埃粒子7、测定反应速度8、酸雨对生物的影响9、废电池对生物的影响演示试验1、胆汁对食物的消化作用2、模拟膈肌的运动学生试验1、测量胸围差2、用显微镜视察人血的永久涂片3、视察小鱼尾鳍内血液流淌4、膝跳反射生物试验室工作安排8新学期起先了，本期主要工作有：中考试验操作考
26、试，日常教学中的试验教学等，为更好的完成各项工作，制定以下安排：一、转变教化观念，重视试验室的建设 。生物学是以试验为基础的自然科学，学生通过亲自动手动脑，亲自体验，获得学问，充分体现了新课程的标准要求，重视试验室的建设，添置必急用的试验设施，确保试验教学的正常开展。二、中考试验操作考试所需的仪器、药品尽早打算。刚好清点整理学生训练，考试所需仪器、药品，缺少部分刚好报告学校购买补充。三、努力提高自己的业务水平。在工作中要有忧患意识。生物科学日新月异，新科技不断发展，为了适应形势的发展，必需不断地学习，让自己成为新课程的开拓者，实施者，走在课程改革的前列。四、尽可能做一些标本，完善试验设施。 发
27、动学生为学校试验室做一些标本，既可以为学校节约经费，也可以熬炼动手实力。五、做好常规工作，服务教学。要有服务意识，常常对试验室的仪器进行修理，使每一台设备都能运用，做到开齐全部试验，并刚好指导生物学科的老师进行试验教学。上试验课时，主动去试验室巡察，帮助老师解除故障，解决工作中的难题：仪器坏了、试剂不够等，能刚好进行修理和补齐，指导帮助学生订正错误的操作方法。六、开展爱好小组活动，培育学生学习生物学的爱好。七、制定仪器、药品的添置安排，定期对仪器进行修理和保养，提高仪器设备的完好率。为生物试验教学的有效实施做好充分打算。八、争取更多的开放试验室，充分利用试验室仪器设备，为学生服务。激励学生自行
28、设计试验。发展学生的创新精神，培育学生的实际动手实力。 试验完毕，刚好检查仪器的数量和质量。如有差错按制度处理；刚好打算试验材料，保证全部试验的顺当进行；做好有关试验记录（如时间、人数、简单出故障的地方及改进方法等），刚好填写相关表册。十、强化平安意识，确保试验室平安。做好试验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝平安事故发生。生物试验室工作安排9本学期生物试验室将坚持以发展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为重点，紧紧围绕学校的整体工作，开拓进取，不断推动试验室工作向前发展。现制定工作安排如下：1. 严格遵守试验室的各项规章制度，做到按章办事。2. 对仪器设备进一步清点，维护，对损坏仪器进
29、行刚好修理。3. 做好迎评材料的打算工作，增补完善迎评材料。4. 做好新仪器药品的订购工作，并对新购的仪器刚好编号登帐。5. 仔细钻研教材，大纲，开齐教材所规定的全部分组试验和演示试验。6. 附试验开出安排7. 其次周：高一运用高倍显微镜视察几种细胞8. 第三周;高一检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。高二生物体维持PH稳定的机制9. 第六周：视察DNA和RNA在细胞中的分布。高三试验考查10. 第七周;体验制备细胞膜的方法11. 第九周;用高倍显微镜视察叶绿体和线粒体12. 第十一周：高一植物细胞的吸水和失水。高二探究生长类似物促进插枝条生根的最适浓度。13. 第十三周:高一比较过氧化氢在不
30、同条件下的分解影响没的活性的条件。高二培育液中酵母菌种群数量的改变。14. 第十五周高一探究酵母细胞的呼吸方式。高二土壤中小动物类群丰富度的探讨。15. 第十七周:高一绿叶中色素的提取和分别，环境对光合作用的影响。16. 第十九周高一细胞大小与物质运输的关系，视察根尖分生组织细胞有丝的分裂。高二土壤微生物的分解作用。生物试验室工作安排10本学期生物试验室将坚持以发展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为重点，紧紧围绕学校的整体工作，开拓进取，不断推动试验室工作向前发展。现制定工作安排如下：1。严格遵守试验室的各项规章制度，做到按章办事。2。对仪器设备进一步清点，维护，对损坏仪器进行刚好修理。3
31、。做好迎评材料的打算工作，增补完善迎评材料。4。做好新仪器药品的订购工作，并对新购的仪器刚好编号登帐。5。仔细钻研教材，大纲，开齐教材所规定的全部分组试验和演示试验。6。附试验开出安排7。其次周：高一运用高倍显微镜视察几种细胞8。第三周；高一检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。高二生物体维持PH稳定的机制9。第六周：视察DNA和RNA在细胞中的分布。高三试验考查10。第七周；体验制备细胞膜的方法11。第九周；用高倍显微镜视察叶绿体和线粒体12。第十一周：高一植物细胞的吸水和失水。高二探究生长类似物促进插枝条生根的最适浓度。13。第十三周：高一比较过氧化氢在不同条件下的分解影响没的活性的条件。高
32、二培育液中酵母菌种群数量的改变。14。第十五周高一探究酵母细胞的呼吸方式。高二土壤中小动物类群丰富度的探讨。15。第十七周：高一绿叶中色素的提取和分别，环境对光合作用的影响。16。第十九周高一细胞大小与物质运输的关系，视察根尖分生组织细胞有丝的分裂。高二土壤微生物的分解作用。生物试验室工作安排11生物是一门以试验为基础的自然学科，很多概念和原理的得出于严谨的科学试验，一旦在某方面有了新的观点又会采纳试验的方法去探究。由此可见，试验在整个生物领域中起着举足轻重的作用。步入初中，学生第一次真正且较为全面的接触“生物学”。由于生物学是一门探讨生命现象和生命活动规律的科学，学生剧烈的新奇心让他们渴望去
33、相识并探究奇妙的自然界。在揭示奇妙无穷的生命现象和生命活动规律时，人教版初中生物的四册书支配了大量的试验活动，几乎覆盖了各个章节。如此的支配不仅体现了人类相识生物的一个动态过程，而且预示着试验教学在整个生物教学中的重量很重。没有试验教学这一重要环节的生物教学，无论再精彩再好玩都将是有缺憾的，是不完整的教学过程。因此，教学中要大力加强演示和学生试验，也是全面推广素养教化的一个重要环节。为了更好地培育学生动手、动脑、视察和分析实力，巩固学生学习成果，现制定安排如下：一、做好试验室的常规管理工作开学初对生物试验室进行一次仔细地整理和打扫卫生，以保证演示和分组试验的开出。“普实”和“普九”工作早已在本
34、校开展了多年，也积累了一些阅历，如何扩大“普实”和“普九”成果，让试验教学成为老师教学的重要协助手段，成为帮助学生学习的直观方法，成为素养教化的一门技能，做好试验室常规管理工作不容忽视。因此，生物试验室将进一步完善试验室管理制度，按要求规范化地填写好“四表一册”;做到帐、卡、物相符;做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目;严格借物制度和赔偿制度;搞好仪器的保养、修理工作，做好防火、防潮、防尘、防腐蚀工作，保证明验的开展和顺当进行，保证明验平安，特殊对有毒药品，做好防盗工作和管理工作。二、加强组织纪律教化“没有规格，不成方圆”试验室守则和试验规则是上好试验课的保证，为了培育良好的试验习
35、惯，使试验顺当进行，必需向学生强调遵守试验室守则和试验规则的重要性，并要向学生讲明道理，反复教化，使学生明白并自觉遵守，保证明验内环境宁静，要求学生不到下课时间，不准擅自离开试验室，如本人试验完毕或有事要离开，必需报告老师，离开试验室要向老师报告，老师检查后方可离开。总之，要养成有组织，有纪律的试验习惯和良好学风。三、主动协作任课老师开展好试验教学工作试验教学的关键就是最大限度地开好、开齐一切课程要求应开试验。为做到这一点，试验室本着“团结、勤奋、务实、创新”的原则进一步熟识教材，钻研教学课程，依据任课老师的教学进度，拟定好每个年级的。依据老师的试验通知单，提前打算好试验器材，并和任课老师研讨
36、改进试验的方法和措施;大胆地改革旧试验，设计新试验，提高试验课的质量，达到“效益第一，管理其次，仪器第三”的效果，针对有些班级的差生和动手实力较差的学生，多给学生进行试验操作辅导，让试验教学工作真正成为一种不行缺少，又行之有效的教学手段。四、做好试验操作考核的打算工作在这学期初二年级要进行生物试验操作考试。为了顺当通过试验考核，在平常就要加强学生分组试验，提高学生的动手实力。随时对仪器进行维护和修理，对所缺的药品、仪器刚好进行整理，并报给教务处，以保证明验考试顺当进行。五、大力开放试验室，更好地为师生服务让试验教学成为培育学生动手、动脑、科学思维的重要手段，运用科学的世界观，分析、解决问题的实
37、力，生物试验室将主动协作课堂教学，做好定期向学生开放试验室，让学生在亲自参加活动中将理论和实践相结合，以巩固学生的实力，提高相识水平，同时在试验室力所能及的状况下，利用现有的设备与条件，为当地社区服务。生物试验室工作安排12生物是一门以试验为基础的自然学科，试验是学生学习生物学问的必要途径，试验教学是生物教学中的重要组成部分。步入初中，学生第一次真正且较为全面的接触“生物学”。由于生物学是一门探讨生命现象和生命活动规律的科学，学生剧烈的新奇心让他们渴望去相识并探究奇妙的自然界。生物试验教学可以给学生供应更广袤的活动空间和思维空间，激发学生的学习爱好，培育学生的动手操作、视察实力和协作精神，从而
38、使学生受到科学方法的训练，提高初中学生生物学科的科学素养。因此，试验在整个生物领域起着举足轻重的作用，教学过程中大力加强老师演示和学生分组试验，也是落实素养教化的重要环节。为了更好的培育学生动手、动脑、视察和分析的实力，巩固学生学习成果，充分发挥试验室在生物学科教学中的作用，提高学校生物学科的整体教学质量，特制定本安排：一、指导思想深化贯彻学习基础教化课程改革纲要精神，以全日制义务教化生物课程标准为依据，通过试验教学培育学生视察问题、思索问题、提出问题、分析和解决问题的实力及组员的协作精神。让学生学会透过现象视察事物的本质，从而相识和揭示自然科学规律，培育学生严谨的治学看法和追求真理的意识，培
39、育学生科学探讨的思路与方法，切实让素养教化落实到实处。二、进一步做好试验室常规管理工作（一）进一步完善试验室管理制度，建立健全各种台账资料，进行科学化管理。按要求规范化地填写好“四表一册”；做到帐、卡、物相符；做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目；严格借物制度和赔偿制度；搞好仪器的保养、修理工作，做好防火、防潮、防尘、防腐蚀工作，保证明验的开展和顺当进行，保证明验平安，特殊对有毒药品，做好防盗工作和管理工作。（二）进一步加强组织纪律教化。“没有规则，不成方圆”试验室守则和试验规则是上好试验课的保证，为了培育良好的试验习惯，使试验顺当进行，必需向学生强调遵守试验室守则和试验规则的重要
40、性，并要向学生讲明道理，反复教化，使学生明白并自觉遵守，保证明验室的宁静和整齐。要求学生严格仔细根据试验要求规范操作和运用试验仪器，做到耐性操作，细心视察，学会发觉问题、提出问题、分析和解决问题，培育他们严谨的科学看法。培育他们井然有序的工作习惯，做到试验结束后，自觉把仪器放回原处，整理好试验台；要求学生不到下课时间，不准擅自离开试验室，如本人试验完毕或有事要离开，必需报告老师，经老师检查得到允许后方可离开。总之，要养成有组织，有纪律的试验习惯和良好学风。（三）主动协作任课老师开展好试验教学工作。试验教学的关键就是最大限度地开好、开齐课程所要求得应开试验。为做到这一点，试验室本着“团结、勤奋、
41、务实、创新”的原则进一步熟识教材，钻研教学课程，依据任课老师的教学进度，及试验通知单，提前打算好试验器材，并和任课老师研讨改进试验的方法和措施；大胆地改革旧试验，设计新试验，提高试验课的质量，达到“ 效益第一，管理其次，仪器第三”的效果，针对有些班级的差生和动手实力较差的学生，多给学生进行试验操作辅导，让试验教学工作真正成为一种不行缺少，又行之有效的教学手段。（四）做好试验室卫生工作。试验仪器的保养，其中主要的一点就是要做好试验室的清洁卫生工作。要保持试验室地面的清洁、门窗的光亮、桌凳的整齐。对于仪器室及试验打算室，除了要做到前面的几点外，还要保证仪器存放柜光滑无尘、仪器的光亮如新。为此，每做
42、完一次试验要刚好打扫卫生，保证每月一次卫生大清查，并刚好做好仪器的清理归类工作。三、做好试验室工作文件建立管理工作学期起先做好试验室工作安排，制定出各级各班试验安排表、试验教学进度表及学生分组名单；各级生物试验应开试验书目、试验记录表、试验状况统计表，并督促任课老师按要求仔细填写，在规定时间内交到试验室。学期末做好归类、归档、整理工作，按时上报教务处。同时，按学校要求做好试验室日常管理、平安工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。生物试验室工作安排13本校这学期初一有7个班级，初二有8个班级，共计15个班级。试验教学是整个教学活动的重要环节，是提高初中学生学科素养，培育学生动手操作
43、实力和协作精神，落实素养教化必不行少的。因此，做好试验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物试验教学工作制定安排如下：一、指导思想通过试验教学培育学生视察问题、思索问题和分析问题的实力及组员的协作精神。让学生通过现象视察事物的本质，从而相识和揭示自然科学规律，培育学生严谨的治学看法和追求真理的意识，切实让素养教化落实到实处。二、教学要求1、演示试验必需按要求开足，老师在课堂上用演示的方法面对全体学生进行试验。通过视察试验现象，使学生能够获得感性的相识和验证，以加深对理论学问的理解。2、学生分组试验，也要按教学要求把学生试验尽量开足。对于学生试验，若能当堂看清试验结果的须在试验室里老师指导下进
44、行，老师监督学生对每个试验达到操作规范、娴熟的程度；培育他们深厚的生物学爱好和语言表达实力。3、主动打算初二生物试验会考，这是本学期的工作重点。经过努力，本届学生的生物试验会考通过率为100。三、试验课的教学方法试验课教学应依据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，实行探究式教学方法。让学生多动脑、多思索，熬炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论学问时，最好让学生通过试验的方法去归纳出这些学问，这样做重在培育学生的科学素养，培育学生科学探讨的思路与方法：加强实力的培育和学问的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。四、试验教学的打算工作1、仪器设备购置，落实上年仪器设备购置安排，完
45、成试验室的更新提高，加强试验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压奢侈发生。2、制定出本学期试验教学进度安排，并写明试验书目，写明试验的日期、班级、节次、名称，教学中按安排支配试验。3、任课老师须将试验通知单提前送交试验室，试验老师必需将每个试验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前打算好，做到有备无患。五、将德育工作渗透于教学中1、让学生在试验过程中明确相互帮助的重要性，培育学生在试验过程中团结合作的精神。2、要教化学生遵守试验规则，爱惜财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。3、要求学生严格仔细的根据试验要求来操作，细心视察、发觉
46、问题、提出问题、解决问题，培育他们严谨的科学看法。4、培育学生井然有序的工作习惯。试验结束后，把仪器放回原处，整理好试验台。六、试验效果检查和成果评定1、学期教学结束后，对学生的试验效果进行检查，了解学生的试验技能。2、检查内容：学生对试验的原理、装置、药品、留意事项等方面的娴熟程度。3、试验结束后要填写好试验报告册，老师当场检查学生的试验结果。七、做好试验室工作文件建立管理工作为试验室的评估合格，做好试验室的教学安排、日常管理、平安工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。生物试验室工作安排14生物是一门以试验为基础的学科。试验教学可以帮助学生形成生物概念，理解和巩固生物学问，提高分析问题、解决问题的实力。生物试验中学生的视察实力是指学生通过视察试验过程及现象，获得生动的感性学问，然后进行主动思维，把视察到的感性材料进行分析、综合、概括、归纳，上升为理性相识，形成正确概念。可见，培育学生的视察实力是培育试验实力的前提，也是发展智力的基础我们认为在生物试验中培育学生的视察实力要做到如下几点：1、激发爱好。美国心理学家布鲁纳说：“最好的学习动因是学员对所学材料有内在爱好。”启发学生主动思维，进行主动自觉的视察，才能使他们