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1、2022校长述职报告校长述职报告 在人们越来越注意自身素养的今日，须要运用报告的状况越来越多，报告包含标题、正文、结尾等。一起来参考报告是怎么写的吧，以下是我为大家收集的校长述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 校长述职报告1时间飞逝，转瞬间又是新的一年。回顾一年来的教学管理工作，感觉有许多话要说，理顺一下思路，大体上可以归纳为五部分：一、毕业班工作；二、初一招生工作；三、老师队伍建设；四、信息技术工作；从这四个方面入手向各位领导、同事汇报如下：一、毕业班工作（送往）去年的毕业班是98级，6个教学班328名学生，全体领导和老师倾注了很大精力，98级全体师生经过一年的奋力拼搏，取得
2、了中考一批录用98人的好成果，占全县一批总人数的22%，一批升重点率30%，成果总的来说还是不错的。总结毕业班的管理工作有几点很值得一提。1、班主任班级管理到位、刚好、得当，98级初三的一年内，每位班主任早到晚归究竟有多次，谁也说不清。做了多少工作，从她们谈起98级就潮湿的眼眶中看得一清二楚。2、老师、学生、家长、领导四方协作得好，学生会、家长会、老师会、班主任会究竟开了多少次无法统计，但招之即来，到会仔细听，散会立刻落实，大张旗鼓，团结一样，使98级学生学风正，考风正。3、后期管理抓得紧、吸取97级的教训，老师们对学生考前和考中的管理特别重视，每位老师都步行跟考、到现在还记忆犹新。4、嘉奖措
3、施发挥了较好的作用，对老师的嘉奖有利于团结协作，对学生的嘉奖提高了学生争先恐后的竞争意识。5、中考信息摸得不错，尤其是上学期，仅去石家庄摸信息就8次，各种中考资料代表了中考的出题方向，对教学的指导作用不行低估。6、注意了学生应考实力的训练，年后的月考，老师们狠抓考风，注意考后分析，对科学施教、安静应考起到了很好的作用。二、初一招生工作（迎来）01年初一新生的招生工作圆满完成，招收新生411人，是世纪中学历届招生人数最多，质量最好的一届，也是经济效益较好的一年，取得这样的成果，主要做了以下五件事：1、大张旗鼓的宣扬发动：宣扬的目的在于让学生和家长了解学校状况、招生政策、招生考试时间，学校利用各种
4、渠道发送招生信息，校校到、无死角，起到了很好的作用。2、招生简章精雕细刻：这次的简章经过许多人的构思、修改、编制、出了一些新政策、两个简章并行，社会反应良好。三、老师队伍建设：世纪中学社会声誉是由一流的师资队伍支撑的，老师的敬业奉献，为人师表，团结向上，竞争协作已成为世纪中学的学校文化，一大批优秀老师已脱颖而出，师资队伍建设步伐大，效果高，学校领导班子主要从6个方面提高老师教学水平。所要做的工作主要有：培育团队精神，世纪中学老师年青，热忱高，易接受簇新事物，缺少阅历但学习劲头足，锻造团队精神已成为领导班子、年级组长、班主任老师的共识，为师资水平的很快提高创建了条件。再者走出去请进来增加学习机会
5、，学校组织了多次外出学习、参观、听课活动，是投资最多的一年，学习了先进的理念，感受了教学改革的气息，吸取了先进方法，开阔了眼界。把外校老师请来听课也为学校注入了一片朝气。四、信息技术普及提高工作信息技术推广成为社会热点。学校名气大小与信息技术运用有很大关系，每个名校都在下大力提高硬件配置和软件普及、开发水平。信息技术普及推广成了名校建设中的标记性事务。我校信息技术开发普及推广工作走在了全县的前头，成了窗口学校。91%以上的老师制了课件，上了课件展示课，有的不止一节。在多媒体教室授课300多节，课件不再神奇。POWERPOINT已经普及。微机管理老师业务水平，专业学问有了突飞猛进的提高。正向专业
6、型、开发型靠近，信任不久学校会涌现出一批制课件的天才。总的来说，学校各项工作都取得了显著的成果。这是全体老师同心同德的结果，是上级领导正确指引的结果，是校长仔细谋划，身先士卒的结果。本学期即将结束，工作中还存在许多不足，所以在以后的工作中，我将努力弥补，感谢全体教工，领导的支持。感谢！感谢大家！校长述职报告2本人诞生于19xx年x月，大专学历，xxxx年2月参与工作，20xx年5月至20xx年9月担当团总支部书记职务，20xx年10月至20xx年9月担当教育副主任职务，20xx年10月至20xx年9月担当教育副主任职务，20xx年9月至今担当副校长职务。副校长是校长的助手，对校长负责，帮助校长
7、做好分管教学工作。现对自己过去一学年来的工作和自身建设状况回顾和总结如下：一、勤恳做人1、进取。为更好完成这项工作，我在政治思想上主动要求上进，不断提高自身的政治理论素养。平常在工作中力争做到：思想作风上实事求是，表里如一；工作作风上仔细严谨，讲求实效；待人处事上光明正大、诚恳、守信；生活作风上端庄稳重，热忱大方；在学生面前做到衣着整齐得体、语言文明规范，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模。2、真诚。我始终对四周的人热忱真诚，年老的老师我敬之为长辈，青年的视之为挚友，我常为他们取得优异成果感到傲慢。我始终以一颗诚意与各位中层领导团结协作，促进了领导班子整合力的形成，促进了学校稳定和发
8、展。3、正直。在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻。凡事要以集体利益、老师利益出为发点，把老师和学生的利益放在第一位，去思索问题，说真话，做实事。4、勤学。坚持政治学习，主动参加社会公益事业。乐于理论学习，不断提高自己的思想水平和管理实力。今年5月21至27日参与校长岗位培训，学习注意实效，要求自己必需具有系统先进的办学思想，要有独特的视角，能跳出课堂看教学；要有独特的见解，不人云亦云；要有独特的实力，能独立开展工作，不把自己份内的事情推给他人做；有独特的工作风格。二、踏实做事在履行工作职责完成工作任务方面，我坚持做到：1、以身作则是工作的基础。做到了以身作则，为老师和学生做好表率。做好自己
9、分管的工作。2、以角色的转换来带动学校工作。在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“一个兵”。在教学业务工作上，担当英语教学工作，仔细备课，改作业，努力培育学生的良好学习习惯，以提高学生的成果为已任。我作为一个老师以站在课堂讲课为荣，给学生传授学问，为学生上好每堂课，想方设法帮助学生取得志向成果。我能以个人的勤恳努力带动了学校教化教学的发展。3、努力变更自己的工作作风。能够以身作则，要求老师做到的，自己首先做到，自觉发挥模范带头作用。擅长协调各种关系，团结协作，调动教职工的主动性。主动接受党组织和群众的监督，仔细听取方方面面的建议和看法，改进教化教学工作。三、努力尽职。1、严格执行各种校纪校
10、规，按规章制度要求自己和全校师生，学年开学初督促老师学习并按教学常规管理细则做好教学工作，从教学看法、教学力度、教学方法等方面要求老师，规范老师教学行为，抓好教学常规管理，使得学校教学工作高效运转。2、做好常规管理工作及“漂亮校内”工作，依据我校实际状况，策划、指导各项工作。3、抓好学生的思想教化工作，扎实推动我校的心理健康教化。我常常利用深化各班做学生前途志向教化，并常常深化学生了解状况，做学生德育教化工作，为转变校风学风作出了应有的贡献。组织并指导好学校开展的各项工作，20xx年11月份宿实行舍、教室文化布置竞赛活动，元旦文艺汇演活动。20xx年12月份马山县实行的中小学生艺术节、体育节竞
11、赛活动取得了优异成果，20xx年3月顺当实行心理剧展演沟通活动，4月份心理主题班会竞赛活动，5月份拔河竞赛、老师队劳动者之歌参与县表演，经典诵读竞赛，期中113班代表参与县诵读竞赛获一等奖。4、有效指导师生参与民族乡金银花节活动。三、欢乐成长古寨初中滋润着我的心灵，陶冶着我的情操，提高着我的工作水准，我努力成长着自己，仔细的对待着这份职责。我喜爱看书读报，喜爱思索，喜爱反思。相识到管理是为学校师生发展服务，为学校发展服务。管理的科学性就是让人高效的做事，管理的艺术性就是让人开心的做事。我崇尚用最少的时间、最少的人力、做最有质量最高效的工作。四、取得的成果1、亲自参加教育处的教学组织工作，听课4
12、2节，加强教学督促检查，本学年和教育处检查老师改作、测试状况6次，召开教研组长会议8次，加强课堂巡察力度，坚持执行每个午巡察课堂教学状况，学校教化教学质量稳步提高，20xx年春学期期中考试成果排在全县前列。初三两次模拟考试取得好成果，体育中考取得好成果。2、抓好中考备考工作。（1）执行20xx年中考备考安排，使我校备考更有安排性、科学性、和针对性。（2）实施月考措施，刚好检查毕业班教学状况。本学年组织8次毕业班月考（模拟考），并在每次考试结束后召开师生会议刚好进行总结，找出存在问题，提出整改看法。（3）共召开10次毕业班老师会议，统一思想，研讨备考对策，使得良好效果。（4）共召开3次尖子生会议
13、，给尖子生激励打气，做尖子生前途志向教化。（5）对毕业班学生加管理，常常深化毕业师生了解状况，对问题学生进行教化。（6）举办讲座3次，给毕业班学生进行中考前心理辅导。4、非毕业班实行月考制度，组织老师编制题目，提高老师教化教学实力，考后刚好总结，通过不同渠道加强学生前途志向教化，让学生更加努力学习。分年级召开尖子生会议共6次，加强前途志向教化，进行学习方法指导；召开尖子生家长会议2次，加强与家长沟通。5、教研工作。（1）组织我校老师参与20xx年“国培”学习，已圆满完成学习任务，增加老师科研实力，提高老师教学水平。（2）组织教学探讨，培育教学能手。组织、支持、激励、指导各位青年年老师进行教学探
14、讨，参加各教研组评课多次，以达到共同进步的目的，优质完成教化教学任务。6月份成立学校课题小组，为老师的发展做引领。胜利举办心理剧展演活动、主题班会竞赛，加强老师之间的沟通和沟通，发挥集体才智，共同应对新形势、新挑战。本学期听课21节，加强老师新理论培训。6、组织师生排练扁担舞，6月14日参与马山县文化三宝展演活动。7、努力开展瑶族乡民族校内文化活动，20xx年12月我校被评为自治区民族团结进步“模范集体”，20xx年5月我校评为马山县唯一所自治区民族文化教化示范学校。五、清白地行政。身为学校领导，我从没有以权谋私，从不计较个人得失，从不做作奸犯科的事。严格要求自己，一切按程序办事，凡涉及到重大
15、事项，主动向领导汇报。本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的思想，以大局为重，以集体利益为重，廉洁奉公。六、仔细地反思反思过去的工作，还存在很多不足：1、开拓意识不够强，不敢放手大胆工作，工作水平有待进一步提高。2、看问题站的角度不高，视野不开阔。3、处理问题缺乏敏捷性，对冲突的化解缺乏刚柔并济。最终，自己以“六个要”来自勉：做人要讲德，做事要讲责，学校要发展，师生要关切，学习要坚持，心胸要宽广。今日趁此机会，真心诚意地感谢上级领导对我的信任，各位老师对我工作的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导。以上述职，敬请领导和同志们指责指正。祝愿我所酷爱的学校恒久辉煌！祝愿老师们安康、欢乐、华蜜！校长
16、述职报告3敬重的校领导们、老师们：大家下午好！作为英林镇18所小学中最年轻的校长，走立刻任三年以来，肩负一所生源较少的基层小学教化事业发展的重责大任，我觉得自己是非常幸运的。其缘由至少有三：1、上级主管部门特殊是教委办领导情愿提携我，栽培我，给我许多机会参加各种活动，在活动中不断磨练，在树立自信的同时树立威信；2、柯坑村两委、校董会领导深知“家乡大计，教化为本”，非常关切、支持学校工作，多方筹措资金改善办学条件，为我校师生的工作、学习和生活创建良好的环境；3、老师是学校的生命，我们这支老师队伍是年轻、热忱、具有较高业务素养的，学校呈现着蓬勃朝气，三年来，学校老师兢兢业业，恪尽职守，团结协作，创
17、建出可喜的业绩。在此，我诚心地感谢在座的各位领导、老师们！接下来，依据上级支配，我对自己三年来任校长一职在“德、能、勤、绩、廉”五个方面的表现进行回顾，请大家指责指正！一、德：作为学校法人代表，本人坚决拥护、执行党的教化方针，仔细履行校长职责和义务，坚持自己的办学思想和教化理念不动摇，致力于老师业务成长和学生特性特长发展长期不变，努力建设良好的校风、教风、学风；坚持依法治校，平安为重，三年来学校无任何作奸犯科现象和平安事故发生。仔细执行上级教化部门的确定，对上级主管部门负责，同时对全体师生负责，不争功，不诿过，尽可能地关切每位老师的工作和生活，尽我所能为老师排忧解难，努力促建“我为人人，人人为
18、我”的团结、和谐的集体；二、能：一校之长，要协调上下内外关系，建立必要的社会关系；要应付各种名目的检查、验收、督导；要为学校发展谋划，即使三头六臂也无法尽善尽美。因此，我紧密团结学校行政班子，协调支配，分工合作，依靠全体老师，各司其职，各尽其责，共同办好学校。其次，投身素养教化改革，作为学校教化事业发展的引领者，我的观念就是“学习，学习，再学习”，做法大致有五点：1、参与各类培训如校长岗位培训、泉州市骨干老师培训等；2、参与各级教学研讨、观摩活动，并有几次在活动中授公开课；3、充分利用网络资源，建立博客加入晋江市骨干老师群组，在网络中学习、沟通阅历。目前，我的博客综合指数列居泉州市榜首，并有文
19、章话说小学校长被刊登在成长博客周刊刊头。今日才得到的消息，我的博客参与由“中国课堂教学网”，“教化部福建师范高校基础教化课程探讨中心”举办的“中国老师课堂教学博客大赛”，荣获“十佳课堂教学博客” 其次名； 4、利用工作之余广泛阅读管理类、教化教学类、人文类书籍上百本，如素养教化在美国做一名书生校长领导的三大实力教化的十字路口等等；5、利用假期参与函授，目前正在进修中文本科。通过学习使自己不断汲取先进教化思想和教化理念，丰富自己的人文素养，提升教化教学管理实力。三、勤：俗话说“嘴上没毛，办事不牢”，年轻，意味着阅历不足，与此同时，我更信任古训“业精于勤”“勤能补拙”，投身学校工作以来，我主要做到
20、四勤：1、勤读书，这一点刚才已经说过，这里不再赘述；2、勤请教，人人都是一部无字的书，在组织工作，开展活动前，我常常向领导请教，向有办学阅历的校长请教，向学校老师请教，向更多人请教，取他人之长补己之短，可少走弯路，少犯错误；3、勤反思，工作的过程本身就是一个学习的过程，活动的结束并不意味着思索可以停止，只有不断地回顾、反思甚至深刻地自我检讨，才能不断得到提高，鉴于此，我几乎是事事反思，事事总结；4、勤动笔，思想可能一闪而过，难以捕获，化成文字才可以时时比照，为此，我将自己的反思与总结还有工作中的点点滴滴记了下来，除了博客上百余篇文章外，六个学期以来，我还攒下了八本厚厚的工作笔记。四、绩：1、村
21、两委、校董会多方集资，乡贤侨胞慷慨解囊，06年竣工的幼儿园、综合楼将以前孤零零的两座楼房连成一体，前段时间又投入近十万打算建设多媒体、语音室等现代化多功能教室，信任在不远的将来，柯坑小学肯定能建设成一座环境优雅，设备齐全的现代化学校；2、狠抓常规管理，加强队伍建设，提高老师业务水平。教学教研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。我们的做法是：、仔细做好教学常规工作，对老师的备、教、批、辅、考、老师档案等方面进行月检。、激励老师走出去参与各类培训活动，自觉阅读教化教学类书籍，不断更新教学理念。、坚持以研促教、提高课堂效益。三年来，我们坚持“科研兴校”，围绕晋江市级课题
22、开展每学期每位老师一节公开课，课后必研讨的以校为本的教研活动，借此平台，学校老师先后在学区开展教学展示活动、在语数优质课竞赛获得佳绩，共计5人次。3、开展爱好小组，并通过组织校级各类活动，为学生特长发展搭建平台，激励学生参与校级以上技能竞赛，三年来学生在排球、写作、唱歌、演讲各方面均有良好表现，佳绩频传。应当声明的是：学校三年的工作业绩，不是我一个人的成果，我不敢居功，这里的一幢新楼、一块奖牌、一张奖状，凝合着柯坑村两委、校董会，柯坑小学全体师生的心血和汗水。五、廉：学校仔细贯彻执行“一费制”标准，规范收费，阳光收费。本人能留意自身形象，以身作则、廉洁自律；能集思广益、察纳雅言，坚持民主管理，
23、坚持校务公开，坚持走群众路途。当然,由于阅历不足，我还有许多做得不够的地方，也由于个人思想水平不够高, 工作方法上也可能较为简洁,诚心欢迎大家多提指责看法！xxx20xx年6月6日校长述职报告4自20xx年至今，本人先后在XL区BJ小学和ZJS小学担当副校长，主管教学工作。无论在哪里，本人一贯坚决拥护党的路途、方针和政策，主动参与政治学习，仔细贯彻党的教化方针，主动推动素养教化。在学校教学管理中，改革创新，推动学校教学工作在改革中不断发展，促进学校教学质量不断提升。本人工作看法严谨，科学求实。一、坚持教化理论学习，端正教化思想，树立新的教化观作为主管教学的副校长，我能够紧跟教化发展形势，学习新
24、的教化思想，新观念，驾驭教化的动态发展。我学习国务院有关基础教化改革的文件，学习现代教化理论和名师教化专著，并组织全体老师学习有关教化的最新理论和教化的最新动态。依据基础教化改革发展的方向和本校实际，制定学校教化教学安排，组织学校教化教学工作。在教化教学管理中，以教科研为先导，主动进行课堂教学改革，探讨新教法，探究新的育人模式，以培育学生的创新精神和实践实力为重点开展各项工作。二、认仔细真、扎扎实实抓好课堂教化改革1、聚焦课堂，打好课堂教学攻坚战为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实效性，我引导老师将课题探讨、专题探讨与日常教研相结合，以立项课题为重点，以点带面开展
25、活动。提出了“关注课堂，重塑行为”的口号，以“课堂教学中的有效预设与才智生成”为关注点。通过同课异构、多教多评的探讨方式，大大提高了课堂教学的实效，在全校范围内营造了较好的科研氛围，发挥了骨干老师和老老师的引领和指导作用，促进了青年老师在探讨中不断成长。通过引导老师课堂探讨，潜移默化中变更了老师的教学理念与行为，改进了教学方式，促进了“有效课堂”的形成。2、主动为上探讨课老师供应技术指导。在老师上探讨课前，我经常组织相关老师为执教者进行导课，分析教材、教法，提出指导看法;探讨课后，我再次组织相关老师为执教者进行析课，以其促进课堂教学实效性探讨向更深层的方向发展，促进老师教学业务水平不断提升。三
26、、引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量提升推波助澜教研组是学校教学和教学管理工作的基层组织，学校教学质量的凹凸，教学探讨搞得如何，与教研组的工作质量有着亲密的关系。教学管理中，我引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量提升推波助澜。一是审核探讨主题，帮助教研组科学合理制定安排。每学期开学初，我都要逐一指导审核各教研组探讨主题、教研安排，做到每个教研组探讨主题明确，安排制定合理规范，可操作性强。二是指导、督促探讨过程扎实。我提出了构建“说”“议”“研”“思”一体化的集体备课形式，让集体备课成为有效教学的孵化器。推行“同课异样构”“一课多上”的课例探讨方式，让课例探讨成为有效教学的助推器。通过有效
27、备课、上课、辩课、反思，引导教研组刚好记载探讨过程，走实过程每一步，让探讨服务教学，为提高教化教学质量推波助澜。三是提倡老师刚好写教学反思，创新教学行为。教学是日复一日持续不断的革新和永无止境的探究的过程。老师要勇于批判、勤于视察、擅长提升。反思是在自我分析与他人评价相结合的基础上提升自己的教化理论水平和自我相识的过程。工作中，我主动提倡老师写教化随笔、教学日志、教学故事、教学案例等。激励老师参加网络教研，与专家直面对话，把教学的困惑，教学所得与同行共享。通过多种反思、总结、沟通，将教化理论与实践有机结合，不断激发老师的职业热忱和潜力，让老师享受教化的华蜜。四、抓好教学常规管理，提高教学管理的
28、效能1、将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行诊断。通过检查、分析、限制，以保证教学任务的完成和质量的提高。我亲临教学一线，驾驭第一手状况。每学年深化课堂，坚持听课近百节，了解驾驭教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓好六年级毕业班的教学。制定毕业年级预达目标，定期召开老师会，加强质量分析，刚好调整。2、加强青年老师的培育指导制定了学校青年老师培训安排和青蓝工程实施方案。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实状况。组织跟踪听青年老师常规课和研讨课，关注青年老师的提高与发展，对存在问题刚好提出改进看法。五、精确把握角色位置，仔细履行
29、岗位职责作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把冲突上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上主动协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱惜，专心帮助，不断激励。不足及努力方向：1、领导实力有待提高，特殊是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素养。2、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理支配工作，尽量为老师们营造愉悦的工作环境。伏案回眸，我自认为工作踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每天处于惊慌劳碌之
30、中，为学生发展、学校发展与老师们一起拼搏。今后我将接着加强理论学习，不断开拓创新，为教化的发展作出新贡献。述职人：xxx20xx年xx月xx日校长述职报告5各位领导，各位同志：下面我代表xx镇中心校领导班子全体成员，将20xx20xx年度的主要工作状况向考核组各位领导及与会全体同志汇报如下，敬请指正。一、指导思想：1、坚持以县局“创名校、争名师、育幼生”的号召作为新学年工作的动身点和立足点；2、坚持以德育为首，通过文明礼仪教化、行为规范教化，促进德育工作的扎实深化开展；3、以教学为中心，全面深化实行新课标教学体系；4、以推动信息技术与学科整合和提倡老师自制多媒体教学课件为切入点，接着加快教化信
31、息化、现代化进程；5、拓宽眼界，立足本镇实际，全方位开展迎“普三”验收工作。二、详细工作状况：思想政治工作：1、加强老师队伍思想道德建设，坚持每周进行政治学习，并写有大量心得、笔记。本学期，结合省市县各级教化部门开展的爱与责任师德教化活动，我们深化开展了宣教活动，并将教化活动同老师的接着教化校本培训结合起来，受到了较好的教化效果。本学年以来，我们还深化实行了唐山市老师思想道德建设实施方案，中心校和各校分别制定了老师职业道德量化考核标准并以付诸好用，起到了主动的鞭策作用，形成了有凝合力的教风。2、学年初，各校以贯彻教化部新颁发的中小学日常行为规范和学生守则和市颁发的唐山市中小学生十不准为切入点，
32、全面开展了行为规范教化。开展了中小学“学规范、守则、十不准”学问竞赛，并评比出了一大批“学规范、守则、十不准”标兵，开展了“学守则，创文明班，争做好学生”主题月活动，通过这些活动，进一步促进了学生良好行为习惯的养成，本学期以来，我镇以加强学生的文明礼仪教化为突破口，创建性地开展德育工作，使文明礼貌的春风吹遍校内。学生的行为规范、思想道德情操得到了充分的净化和升华，年内，师生违法犯罪率为零。3、开展多种形式的德育活动，拓宽教化渠道各校团队组织刚好制定出了团队工作安排及节假日活动支配安排，结合重大节日和纪念日组织开展适合学生年龄特点的教化活动，使学校、家庭、社会教化寓于丰富多彩的活动之中，如：开展
33、旗手评比活动，照实记载升旗状况；加强了对小广播、板报、橱窗、阅览室、活动室等宣扬教化工具的管理与运用；常常组织学生到活动室开展主题显明的教化活动；另外，组织开展了影视片观后感、好书读后感、社会实践调查等活动；协作县局开展了“奋勉有为建小康”系列读书活动、健康教化主题宣扬活动、“心系祖国、健康成长”读书活动，我镇中小学生有66人分别在县书法、演讲、征文、绘画等评比中获奖。同时，我镇自行组织了红五月歌咏活动、中小学艺术节书画展评和文艺汇演活动及红五月大型诗歌朗诵会等活动，充分丰富了学生的学习生活，各重要的是强化了学生的思想道德教化。本年度，我镇共有三所学校被市、县命名为文明单位。教学工作教学工作千
34、头万绪，但始终都是为教学服务。为此，我镇始终坚持以教学为中心的理念不放松，加强对各校教学工作的监督和指导。一年来，中心校全体教研员深化各校听课累计达600余节次，为深化驾驭一线教学状况，强化督导控管职能打下了坚实的基础。1、仔细落实新课标理念，坚持学习新课程标准与搞好新教材教学同步进行，相互促进、相互补充。同时，加强新教材学科的教学阅历沟通与反馈。本学年以来，我镇共组织小学一、三年级，初中一年级语文、数学、英语展示课7节，小学各年级语文阅读观摩课三节及相关教学研讨会五次，20xx年10月，开展全镇中小学各学科优秀期中试卷评比活动。20xx年11月至12月，全镇各校都开展了全员优质课评比活动，同
35、时，我中心校开展了全镇分年级的全员优质课竞赛。这些活动，促使教研教改活动走上了良性的发展轨道。本学期以来，我镇在小学英语、数学两个学科的老师素养大赛中获一等奖，xx小学王丽静老师为全县做示范课一节。两所中学更是有多人在各级各类论文、优质课评比等业务竞赛中获奖。2、在日常教学中，注意抓好老师、学生的两个基础。强化老师基本功的训练，年内通过校本培训的形式，加强了老师“三字”、“两画（话）”的训练和提高，本学期，组织进行了全镇中小学老师基本功大赛，收到了好的效果。加强对学生非智力因素的培育，使学生养成书写（读书）姿态正确规范、作业整齐等良好的学习习惯。本年度以来，各校开展了作业展评、朗读竞赛、演讲赛
36、、韵律操竞赛等活动。3、实施教化创新，重点推动信息技术与学科教学的整合，大力推动教化现代化进程。同时我们提出了“每天用一次投影、每周用一次课件、每月制一个课件”的三个一活动，促进了全体任课老师以电化教学做为教学的主要协助手段，进一步提高了现代化程度，有力地激发了学生的学习爱好，提高了教学质量。今年中考，我镇两所初中又取得了优异的成果，升入县一中就读的学生预料可达80余人。一年来，我镇的教化教学工作不断呈现出可喜的局面。我镇老师共有23人次在省、市、县各级业务竞赛中获奖，形成了以市级劳动模范、河北省优秀老师、xx县优秀老师等一批名优老师为代表的老师队伍，从而确保了全镇教化质量的稳步提高。我镇中小
37、学生有百余人次在各级各类竞赛中获奖。小学生成果合格率100%，两所中学成果都居全县前列，xx中学为全县初中举办教学管理现场会一次。本年度，两所初中均被评为县A级学校、星级学校，同时双双被确定为全县初中示范学校（全县共5所）。近期，xx中学又被命名为唐山市文明学校。xx小学、xx中学被授予滦南县学校思想政治工作先进单位。xx镇中、xx小学被评为唐山市科技教化先进集体；xx小学等4所少先队大队被命名为滦南县红旗大队；xx小学等5所小学被命名为规范化学校（全县共26所）。平安工作加强校内平安管理，树立平安工作重于泰山的思想。一年来，召开平安主题会议多次。仔细落实校内平安责任追究制，强化校内封闭式管理
38、和昼夜值班制度，逐级签订责任状。同时加大各种平安检查工作的密度和力度，仅前段冒雨检查各校校舍就达4个轮次。一年来，我镇所属各校无一例平安责任事故发生，确保了稳定的教学秩序。迎“普三”工作继去年我县迎省政府第三轮“普九”复查之后，本学年，我县将于今年12月接受省“普三”验收。为此，我镇中心校领导班子坚固确立“超前谋划，稳步实施、力争一流”的原则，带领全镇幼儿园投身到迎查的各项打算工作中去。另外，还切实发挥镇中心校督促与监管的职能作用，将中心校成员按工作分工，分片包校，责任到人，推动各项工作的开展，确保上级普三验收合格。本学年以来，创设幼儿园文化氛围搞喷绘等400平方米；购置、捐献图书12000册
39、；我镇为各园购置了玩具橱31个，价值15500元；购置滑梯、荡船等大型玩具20件，投资37000元；购进象棋、军棋、打击乐器等小型玩教具，投资2300元；此外还投资5200元购进教学用录音机30台、电子秤30台。除购置之外，接着下大力开展自制教、学具活动，全镇幼儿园共自制教、学具1300件，为装备水平的提高做出了贡献。改善办学条件本年度协作县局，更新改造了各校的电化教学备课室及两个中学、xx小学的多媒体教室、微机室；在全镇8所学校改、扩建了计算机教室、多媒体教室、光盘播放系统等现代教化设施。创建了xx镇教化信息网，并已投入常规办公运用。教化装备及教学环境提升到了一个更高的档次。今年，我镇接着在
40、美化校内及添置教学设备、图书仪器、文体器材等，累计投入在10万余元，其中：粉刷教室259间，合17316平方米；绿化美化校内5130平方米；路面硬化1420平方米；在上级的支持下，暖泉小学、陈礼庄小学、西城子小学的危改项目运行良好，将于近期完工。我们的工作虽然取得了肯定的成果，但距离上级要求还有很大差距，有待于在新学年里不断总结阅历，扬长避短，力争把我镇的教化工作推向一个更新的高度！教学工作教学工作千头万绪，但始终都是为教学服务。为此，我镇始终坚持以教学为中心的理念不放松，加强对各校教学工作的监督和指导。一年来，中心校全体教研员深化各校听课累计达600余节次，为深化驾驭一线教学状况，强化督导控
41、管职能打下了坚实的基础。1、仔细落实新课标理念，坚持学习新课程标准与搞好新教材教学同步进行，相互促进、相互补充。同时，加强新教材学科的教学阅历沟通与反馈。本学年以来，我镇共组织小学一、三年级，初中一年级语文、数学、英语展示课7节，小学各年级语文阅读观摩课三节及相关教学研讨会五次，20xx年10月，开展全镇中小学各学科优秀期中试卷评比活动。20xx年11月至12月，全镇各校都开展了全员优质课评比活动，同时，我中心校开展了全镇分年级的全员优质课竞赛。这些活动，促使教研教改活动走上了良性的发展轨道。本学期以来，我镇在小学英语、数学两个学科的老师素养大赛中获一等奖，xx小学王丽静老师为全县做示范课一节
42、。两所中学更是有多人在各级各类论文、优质课评比等业务竞赛中获奖。2、在日常教学中，注意抓好老师、学生的两个基础。强化老师基本功的训练，年内通过校本培训的形式，加强了老师“三字”、“两画（话）”的训练和提高，本学期，组织进行了全镇中小学老师基本功大赛，收到了好的效果。加强对学生非智力因素的培育，使学生养成书写（读书）姿态正确规范、作业整齐等良好的学习习惯。本年度以来，各校开展了作业展评、朗读竞赛、演讲赛、韵律操竞赛等活动。3、实施教化创新，重点推动信息技术与学科教学的整合，大力推动教化现代化进程。同时我们提出了“每天用一次投影、每周用一次课件、每月制一个课件”的三个一活动，促进了全体任课老师以电
43、化教学做为教学的主要协助手段，进一步提高了现代化程度，有力地激发了学生的学习爱好，提高了教学质量。今年中考，我镇两所初中又取得了优异的成果，升入县一中就读的学生预料可达80余人。校长述职报告6各位领导，各位同志：大家好！即将过去的20xx年，全镇教化工作者在党委、政府的正确领导和上级主管部门的细心指导下，在社会各界的大力支持下，齐心合力开创了育人环境进一步改善、老师素养进一步优化、教学质量进一步提升的全新局面，各项教化事业发展主要指标都名列全市前列。下面我代表中心学校领导班子，就本年度湄江教化事业发展状况、我们的主要做法及我个人的工作学习状况向领导和同志们做个简洁汇报：一、以新的教化理念引领学
44、校发展我们提出了“打造湘中教化高地，探究农村教化新路”的战略目标和“12345”发展战略，即：（1）形成一个共识：全面提高教化教学质量。（2）实现两个结合：课堂教学与常规教研相结合；教化科研与老师培训相结合。（3）落实三个带进：把微笑带进课堂；把激励带进课堂；把和谐带进课堂。（4）做到四个关注：关注班级建设；关注困难学生；关注科学教化；关注学科整合。（5）加强五项工作：加强执行力建设；加强队伍建设；加强课程改革；加强德育工作；加强环境建设。一年来，我们带领全镇教职员工，根据这条思路更新理念，扎实工作，在全镇学校的发展方面取得了不俗的成果。1、育人环境大为优化一是重教支教氛围更加深厚。1月份，镇
45、党委、政府实行湄江镇捐资兴教助学大型文艺晚会，现场募集200多万元；9月10日，镇党委、政府实行助学、奖学、奖教大会，会上扶助贫困学生46名，嘉奖优秀学生41名，两项总金额达94000元。这些措施让全镇人民更为重视和支持教化，也让全镇师生精神更为激昂。二是教化基础设施建设保持了近几年的强劲势头。年内投资200余万元建设的长春联校综合楼即将竣工投入运用，长春联校也即将通过省级合格学校验收，使我镇始终处于全市省级合格学校建设的领先地位。三是校内环境改善较大。如：中心小学的田径场建设和环境美化工程有很大进展，校内面貌大有改观。2、办学特色更加显明通过多年的努力，我们初步打造出“四化”的办学特色。一是
46、学校管理人性化：努力把学校建设成师生的乐园、家园、学园，获得了市教化局授予的目标管理、常规管理先进单位称号；二是课程建设校本化:我们已编辑好湄江旅游文化校本教材，安排近期内在全镇推广，这在全市农村乡镇尚属首次。三是教学科研常态化：长春联校的乡土旅游文化校本课程开发与实践探讨于10月16日结题并获娄底市二等奖；江朝晖老师以论文形式提出了“走近湄江鱼”与“碧荷文学社综合实践活动”两大教研课题，其论文均获湖南省一等奖，课题论证立项工作正在主动推动中；另据不完全统计，今年我镇老师有215人次获省、地、市教学论文奖。3、办学效益显著提高一是学校综合评估传来捷报：两所中学在全市中学综合评估中都获得好评，其
47、中大江口中学名列涟源农村中学第一、全市全部中学第五；二是中考获得空前佳绩：中考优秀率获全市第四名，在全市农村中学中居于领先地位，是湄江有史以来第一次获得这样的佳绩；三是校内文化建设成效显著：今年我镇学生在教化部征文竞赛中获得全国三等奖两个，省、地、市嘉奖106个；在全省青少年科技大赛上我镇学生代表荣获一等奖，为涟源市在此次大赛上获得的唯一一个省级一等奖；5月24日，湖南省青少年科学体验活动启动仪式在我镇长春联校实行，并取得圆满胜利，这是足以载入湄江乃至涟源历史的大事；我镇运动员在全市第三十九届中小学田径运动会上奋勇拼搏，获得了团体第五名的历史最好成果；娄底电视台等媒体（包括网站）报道了关于湖南省青少年科学体验活动启动仪式、湄江镇捐资兴教助学大型文艺晚会等方面的教化新闻17条。二、以新的管理策略促进老师发展老师的发展是学校可持续发展的关键，学校的根本任务之一就是促进老师的发展。我们实行“嘉奖启动、骨干带动、科研推动、关怀感动”的管理策略，努力打造一支“师德品位高、专业造诣深、科研实力强”的师资队伍，老师队伍整体素养明显提升。