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1、2022年元宵节活动方案15篇元宵节活动方案15篇为了确保事情或工作平安顺当进行，往往须要预先制定好方案，方案属于安排类文书的一种。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我收集整理的元宵节活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。元宵节活动方案1为加强农机系统精神文明建设，活跃干部职工文化生活，营造快乐祥和的节日氛围，局工会、团委、妇委会、办公室联合组织元宵节文体活动，现将有关事项通知如下：一、活动内容双升、跳棋、跳绳、乒乓球竞赛二、活动时间、地点1.双升竞赛：2月11日下午 局小会议室2.跳绳竞赛：2月12日上午8-9时 局小会议室3.跳棋竞赛：2月12日上午9-12时 局
2、小会议室4.乒乓球竞赛：2月12日下午 农机监理所三、竞赛形式、主要规则此次竞赛全部为团体赛，其中双升、跳绳、跳棋三项以科室(单位)为单位报名参与，每科室(单位)每个项目参赛2人，政工科、纪检室、计财科人员较少可组成联队参赛;乒乓球竞赛个人报名，依据报名人员状况设种子选手4名，由种子选手抽签组队，每队参赛3人(至少1名女选手)。1.双升竞赛：预赛淘汰制，决赛循环制。限时40分钟，以升级高者为胜，若出现平级，以当庄家为胜。每次出牌限时30秒，1次警告，每局每队超时3次后每次扣10分，严峻者由裁判判负。抽签分组竞赛，胜者进入下轮循环赛。循环赛按积分多少确定名次，每局胜者积1分，负者积0分;竞赛结束
3、时每比对方多升1级积0.1小分，当积分相同时，按小分排名。详细规则附后。2.跳绳竞赛：每队出2人，限时1分钟计数，按2人合计数为团队成果，最终按团队成果排名次。若出现相同成果的，可由相同成果者加赛决出名次。3.跳棋竞赛：每盘竞赛两队对抗，预赛淘汰制，决赛循环制。每队2人竞赛时同时上场坐对面，2人全部完成先者为胜。先抽签分组，胜者进入下轮循环赛，胜者积1分，负者0分，按最终积分多少排名次。若出现积分相同的，可由相同成果者加赛决出名次。4.乒乓球竞赛：对阵3局2胜，分主客场，抽签分组竞赛决出团体前2名进行决赛。四、奖项设置双升、跳棋、跳绳项目嘉奖团体前3名，乒乓球嘉奖前2名。全部参赛选手均有精致纪
4、念品1份，全部竞赛结束后由局领导统一颁奖。五、报名时间及联系人报名截止时间：2月12日上午11时。双升、跳棋、跳绳项目联系人：元宵节活动方案2为营造元宵快乐祥和的传统节日气氛，丰富社区居民文化体育活动，增进物业公司、辖区共建单位同居民的联系，共同创建文明、健康、和谐、美妙的新社区，特制定xx年元宵节活动方案。华蜜新xx春暖新社区主办单位：xx街道xx社区协办单位：xx农村商业银行xx支行xxxx物业服务有限公司（一）组织保障为了使社区元宵节活动健康、有序地开展，特成立活动领导小组，由xx任组长、xx任副组长、成员为xx。（二）经费保障1、社区文体工作年度经费支出；2、街道补助；3、共建单位赞助
5、各小区悬挂灯笼，横幅，营造深厚的元宵节节日气氛。（一）元宵灯笼展居民亲自制作灯笼，活动当天拿到社区参展。（二）做汤圆、品汤圆社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆（三）游园活动1、团结就是力气（拔河竞赛）：以居民组为单位，每组出6个代表（3男3女）进行拔河竞赛。奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、参加奖。2、声声报福（踩气球）：工作人员事先在气球内放好“祝愿券”或“有奖券”，每人可踩2个气球，踩到“有奖券”即可得到纪念品。3、团团聚圆（快乐夹元宵）：盆里放20个乒乓球，嬉戏者各自从盆里夹乒乓球，在20秒内夹满10个以上者成功。成功者可得到精致奖品，其余得纪念品。4、金球辘辘（吹球
6、入碗）：在桌面上并排放置两个碗，在其中一个碗中放2个乒乓球，在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即胜利。胜利者可得精致奖品，其余得纪念品。1、时间：2月13日（正月十四）下午13：00。2、地点：社区旁圆形广场。元宵节活动方案3元宵节是中国传统节日之一，为丰富员工文化生活，活跃节日气氛，呈现员工风采，以增加员工的凝合力，营造良好的企业文化氛围，让员工欢庆一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，由制造组织一次“浓情元宵”文化活动，拟订活动方案如下：一、活动主题：猜灯谜、庆元宵二、活动时间：20xx年2月19日（农历正月十五）晚6：00三、活动地点：消遣室及篮球场四、活动打算：1、x月xx日前，各车间
7、文员负责收集各种灯谜，总数量400条，负责人：。2、场地布置：3月5日上午，悬挂好元宵节灯笼；下午下班前在消遣室房顶拉上红丝带，将灯谜吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛，负责人：。3、x月xx日晚，消遣室组织猜谜活动，谜底核对、奖品发放及宣扬拍摄等，负责人：。4、x月xx日晚，篮球场组织趣味小嬉戏，嬉戏积分兑换、礼品发放及宣扬拍摄等，负责人：。5、保卫科负责维持活动期间的秩序，负责人：。请以上负责人于2月15号前至少开会3次探讨各负责事项的打算状况及进度，总负责人2月16号将详细活动流程交于部门经理处。五、活动规则：1、猜谜活动，必需是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。2、每个猜谜者猜一个灯
8、谜，必需先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡察人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参加活动，每人次限猜一条。（待探讨）4、谜语共400条：第1100条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第101200条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第201300条灯谜到三号兑奖桌核对答案，第，301400条灯谜到四号兑奖桌核对答案。5、嬉戏设置至少5个，且能同时进行。各嬉戏负责人对每轮嬉戏的获奖者进行积分嘉奖，积分用于兑换礼品6、奖项设置：灯谜活动共设置奖品200份，猜对一条谜语获得抽奖一次，抽奖胜利则兑换
9、一份奖品，奖品兑完，活动结束。（抽奖内容根据奖品来设定）嬉戏活动共设置礼品30份，礼品摆放在礼品桌，并用积分标识，累积肯定积分可换取想要的礼品，礼品发完，则活动结束。六、活动留意事项：1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。猜题胜利，则在谜面处做出标记。3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。4、嬉戏环节尽情的玩耍七、活动费用预算：1、元宵小灯笼20只，5元20=100元2、红丝带两盘，15元2=30元3、奖品200份，4元200=800元4、礼品30份，500元（可申请公司产品）合计费用：约1500元左右。元宵节活动方
10、案4一、活动主题猜灯谜、庆元宵二、活动时间20xx年x月x日(农历正月十五)晚6：00三、活动地点一楼同仁厅会议室四、活动打算1、20xx年x月x日前，人力资源部负责收集各种灯谜，打算嘉奖员工的小礼品。2、场地布置：20xx年x月x日上午，设备科帮助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。3、20xx年x月x日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣扬拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。五、活动规则1、猜谜活动，必需是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。2、每个猜谜者猜一个灯谜，必需先到指定兑奖处核
11、对谜底，确认无误后，由巡察人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参加活动，每人次限猜一条。4、谜语共200条，第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。5、奖项设置，共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。六、活动留意事项1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。七、
12、活动费用预算1、元宵小灯笼x只，x元x=x元2、红丝带两盘，x元x=x元3、礼品x份，x元x=x元合计费用：约x元左右。元宵节活动方案5一、活动目的：丰富学生节日精神文化生活，培育和树立认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。二、活动时间：1月12日1月18日三、活动内容：1、向师长、挚友发送贺卡，表达感恩之情。2、“红红火火过大年”记录：寒假期间，拍摄自己的寒假生活照片，并配上相关文字记录自己的寒假生活。3、学习节日文化、搜集节日资料、参与民俗活动，深化了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编自创“节日小报”，展示节日收获和感悟。4、办一期关于春
13、节、元宵的手抄报。5、撰写主题征文。围绕春节、元宵节等传统节日，撰写“我爱我们的节日”征文。每个小组至少上交一篇。元宵节活动方案6一、活动目的：20xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造快乐祥和、健康向上的节日氛围。二、活动时间：20xx年2月23日午会、班会时间三、活动内容和详细支配：1、午会课时间：依据德育室大队部供应的元宵幻灯片宣扬学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些好玩的传闻。2、班会课活动内容支配：一年级主题：参观学校各处活动地点在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。
14、活动要求：1、各班有序地进行观看活动2、观看完后，回教室学闹元宵童谣正月十五闹元宵，庆祝锣鼓用劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。二年级主题：运动元宵 乐乐乐活动要求：1、活动地点：操场(雨天改在体操房)2、负责人：3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。(各班20位学生,十男十女)活动打算：四个篮球、学说口号(传传传、乐乐乐，元宵佳节同快乐!)(负责老师做好打算)带队老师：各班班主任(备注:如有时间,各班上网搜寻“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词)
15、三、四、五年级主题：元宵灯谜 猜猜猜活动要求：1、各班举荐两名学生工作人员，并把各班打算的灯谜写在统一规定的纸上，(谜底不要写，但自己要知道答案)每班自己打算好一张课桌，10份左右的小奖品。2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参与学校的元宵灯谜 猜猜猜活动3、其余学生在班内学唱歌曲卖汤圆。活动打算：在班会课起先前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，打算好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动打算。活动人员支配：活动地点：教学楼前自制元宵灯的评比活动主题：巧手做灯 妙妙妙活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马
16、却没毛，常在水中度生涯。(一动物)。河马一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长仿照人动作，家里没有山里有。(一动物)。猴身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。(一动物)。蝌蚪小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。(一动物)。燕子唱歌不用嘴，声音真嘹亮，嘴尖像根锥，专吸树枝水。(一动物)。蝉背着包袱不愿走，表面坚毅内里柔，行动迟缓不拖拉，遇到困难就缩头。(一动物)。螺丝一条牛，真厉害，猛兽见它也避开，它的皮厚毛稀有，长出角来当药材。(一动物)。犀牛小货郎，不挑担，背着针，满处窜。(一动物)。刺猬右邻左舍关系好 (打字一)谜底/答案：郑有样东西是个
17、宝，垃圾堆是能找到。 (打字一)谜底/答案：土有你的一半，也有我的一半。 (打字一)谜底/答案：伐有吃有穿生活好 (打字一)谜底/答案：裕一只小虫生得怪，嘴巴长在天灵盖。 (打字一)谜底/答案：虽树在台下栽，不是困杏呆。 (打字一)谜底/答案：束叔叔一只眼，百事都爱管。 (打字一)谜底/答案：督是非除去后，倾心两相伴。 (打字一)谜底/答案：陛时到日落人方归 (打字一)谜底/答案：付神州念一统，两地岂可分。 打15画字一谜底/答案：鞋上弦下弦星星点点 (打字一)谜底/答案：弱上不在上，下不在下，人有它大，天没它大。 (打字一)谜底/答案：一山乡水、水乡山，而今到处变了样。 (打字一)谜底/答案
18、：绿秋波横送，细语直传。 (打字一)谜底/答案：罢请君猜谜，不言不走，且站一旁，对着细想。 (打字一)谜底/答案：粗青山两边低，八字在中间，有力支撑起，没有一文钱。 (打字一)谜底/答案：穷前前后后都要放在心上 (打字一)谜底/答案：总千里之外有人家 (打字一)谜底/答案：驴嘴八舌 (打字一)谜底/答案：哆牛之头，虎之尾，猜不着，别多嘴。 (打字一)谜底/答案：先年纪八十八，当家日日擦，一日勿去擦，全家要饿杀。 (打字一)谜底/答案：米明明有人相倍，却还不够一人。 (打字一)谜底/答案：伴元宵节活动方案720xx年3月2日是我国传统佳节元宵节，元宵节又被称为 “灯节”。为促进广阔少先队员进一步
19、了解民族传统节日，进而弘扬 民族精神，秉承传统节日，丰富学问，增加民族骄傲感。我校特制定 了元宵节活动方案，望各班提早打算，放假前做好布置，让学生真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和酷爱我们中华民族的传统文化的节日一、活动背景：为了让学生体验、感受、熟识民族的传统节日，进而敬重我们的 民间风俗习惯，酷爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活 动，来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。二、活动目的：通过活动，让学生体验、感受、熟识我国的传统节日元宵节； 通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和酷爱我们中华民族的传统文化；通过本次活动，让学生亲身体
20、验到中华民族文化的魅力所在；培育学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合实力；培育学生创新精神、探究意识，协作精神；让学生获得情感的体验。三、活动建议及进程支配：由学生自主自愿地参与这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。第一阶段：了解“元宵节” 第一阶段学生方面：提前布置学生，借助学校的电脑室，让学生围绕“元 宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些学问？可以上网收集资 料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。老师方面：以班为单位，班主任为有爱好的学生供应有关春联知 识、灯谜学问和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，学校可以让学生到 电脑房上网查找有关资料， 并有安排地组织大家对所查
21、阅的资料进行 整理、归类。从而培育学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能 力。学校方面：供应电脑房其次阶段：1、学生就元宵节活动，以及驾驭的元宵节学问，动 其次阶段 手设计一份手抄报。春节开学其次周后三六年级每班交五份，学校进行评比。2、元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比 学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜； 开学后举办猜灯谜活动； 以班为单位，班主任（任课老师帮助）打算好灯谜（也可运用学 生打算好的灯谜），并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发 给小奖品。3、活动结束后，每班（三六年级学生）交5篇有关过元宵 节的小作文，进行评比。利用元宵佳节这个契机，我们
22、开展了 “元宵灯谜会” 、 “七彩元宵节”系列活动，营造节日气氛，丰富传统佳节的内涵，拓 宽学习途径，培育走进生活学习的意识。老师讲授字谜的创作方法、 原则，为元宵灯谜会做打算。元宵灯谜会起先之前，学生广泛搜集了上百条灯谜，经过筛选确 定竞赛试题，以班级的形式绽开猜谜竞赛，学生热忱高涨，在欢乐中 体会到汉字的魅力，灯谜会还特设了学生 自创灯谜竞猜环节，学以 致用，最终评比“最佳自创灯谜奖”，获奖同学兴奋不已，也增进了 大家学习语言文字的热忱和爱好。此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深， 体会到传统文 化的魅力，同时对也元宵节有了更深化的相识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。元宵节活动方案
23、8一、指导思想坚持以人为本，服务居民群众的原则，进一步提高居民文明素养和社会文明程度，大力践行“爱国、创新、包涵、厚德”的北京精神，全面促进社区和谐建设。二、活动地点：社区文体活动室三、活动对象：社区居民约60人。四、活动时间：20xx年x月xx日（农历正月十五），上午9：00至11：00、五、活动策划内容：（一）热热腾腾尝元宵设置锅具两组，打算盘、碗若干，参与活动的人员共同煮元宵，并邀请驻社区战士一同品尝元宵，共度佳节。（二）歌舞小段来助兴品尝元宵的同时，居民自发表演歌、舞、快板等各种形式的节目为活动添彩、助兴。（三）史话元宵展示墙张贴4张海报，分别介绍元宵节的来历、传闻，关于元宵节的古诗词
24、、趣闻等。活动室内奏响步步高喜洋洋等节日音乐，贯穿活动始终。（四）红火灯谜猜猜看将灯谜印在红色纸条上供居民解谜，设置谜语80条，其中包含关于北京精神的自创谜语若干。每猜对1条可获得纪念品1份，已猜中的.谜语由工作人员揭下，不再重猜。为弘扬中国传统元宵文化，丰富居民的文体消遣活动，着力营造新春佳节喜庆、祥和的节日气氛，增加居民团结向上、健康、科学的生活方式。在元宵节来临之际，金东方社区统筹规划、细心组织、开展元宵节活动。活动时间：20xx年3月5日下午活动地点：待定活动总指挥：xxx活动安保：xxx活动摄影、摄像：xxx活动内容：一、现场制作汤圆、品尝汤圆二、送汤圆：户籍在册80周岁以上老年人三
25、、猜灯谜1、嬉戏规则：参加者手持灯谜，将谜底告知兑奖处工作人员，如回答正确，既有一份小奖品，灯谜数量有限，猜完即止。四、志愿服务活动项目（1）、健康义诊（2）、心理询问（3）、便民服务（4）、法律询问（5）、情感沙龙五、套圈1、嬉戏规则：参加人站在指定位置套圈，每人每次可拿五个套圈套取礼品，每人限玩一次，物品套完即止。六、亲子趣味嬉戏海洋球大冒险1、嬉戏方法：小挚友置身充气游泳池，充气游泳池内有大量海洋球及小挚友需在大量干扰物中找寻小玩偶及乒乓球。2、嬉戏规则：、03周岁小挚友，进入充气游泳池内找寻小玩偶及乒乓球，时间为2分钟。、46周岁小挚友，进入充气游泳池内找寻小玩偶及乒乓球，时间为1分3
26、0秒。、找寻到的小玩偶归小挚友全部，乒乓球至领奖处领取相应奖品。七、家庭趣味活动一二三 齐步走1、嬉戏方法：将双方家长与子女的各一只脚绑在一起，听见号令后，齐步走向终点。到达终点后，由双方家长背靠背将气球夹在中间从终点运至起点。2、嬉戏规则：、要求712周岁小挚友全家参加。、齐步行走阶段丝带不能掉落。、夹气球是气球不能破，也不能落地。、用时少者名次列前，依据报名人员设立奖项。八、元宵灯笼大比拼金东方社区向社区小居民征集元宵灯笼，欢迎大家把制作的灯笼带到社区里，社区将会把你们的灯笼挂起来，在元宵节当天进行评比并设立奖项。元宵节活动方案9爆竹声声，新年最热的几天已经过去，但是中国有有个说法，只有过
27、完正月十五整个新年才算过完，本篇文章来自。而2月也只剩下这一个节日可以当成油头，所以借这个节日抓住年后这一波余热。运用过年的热量抓住人们对年味的意犹未尽，形成一个促销时机。快乐我要唱出来，闹元宵20xx年2-xx至2月xx万达大歌星买汤圆送折扣券元宵节活动方案10活动意图：元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯欣赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要实行彩灯展、花灯会。元宵节有很多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用
28、糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和谐、生活华蜜甜蜜。我们小班的孩子对元宵节的相识并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日元宵节，知道元宵节的风俗习惯。我们支配了这样一个元宵节的半日活动。活动目的：(1)知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品元宵。(2)观赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色调和图案。(3)尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的欢乐。活动打算：歌曲闹花灯。请家长在假期中带幼儿观看花灯展。每个幼儿和家长一起打算一个花灯。活动形式：每班自己进行活动。活动过程：一、10：3011：00 (了解元宵节)二、11：0011：4
29、0 (运动)三、11：4012：20(介绍花灯)观赏、讲解并描述各种各样的花灯。(1)自由地观赏与沟通。(引导幼儿从名称、形态、颜色和图案上进行观赏。)(2)部分幼儿再集体中讲解并描述。指导语：我们许多小挚友带来的花灯都不一样，谁来说一说你的花灯是什么样子的呢?(提示幼儿在介绍自己的花灯时，要留意说出自己的花灯的名称和特点。)(3)幼儿自由结伴再次观赏并讲解并描述。(4)沟通：你还见过哪些漂亮的花灯?在哪里见过的?(5)归纳、整理阅历。(花灯是各种各样的，有不同的形态、颜色和图案，它们也和我们一样，有不同的名字。元宵节活动方案11一、活动目标1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一
30、，感受过节的愉悦心情;2、能用清晰连贯的语言描述自己的花灯，并讲解并描述一个谜语;3、发展幼儿的语言交往实力。二、活动背景正月十五元宵节前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。三、活动打算1、物质-每人打算一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。2、学问-有过过节的生活体验。四、活动进程1、导入：老师开宗明义引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。2、绽开：(一)赏灯活动：(1)幼儿相互观赏各自的花灯，老师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形态、颜色、名称及特殊之处等等。(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。(二)猜谜活动：(1)老师将幼儿分成两组，A组持
31、有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。老师讲清玩法后，幼儿自愿绽开嬉戏。(依据时间进行交换)(2)集体讲解并描述自己猜谜的状况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?(3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。五、结束将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队成功了?师：激励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。元宵节活动方案12一、活动主题：猜灯谜、庆元宵二、活动时间：20xx年2月17日(农历正月十五)晚6：00三、活动地点：一楼同仁厅会议室四、活动打算：1、2月17日前，人力资源部负责收集各种灯谜，打算嘉奖员工的小礼品
32、。2、场地布置：2月17日上午，设备科帮助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。3、2月17日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣扬拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。五、活动规则：1、猜谜活动，必需是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。2、每个猜谜者猜一个灯谜，必需先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡察人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参加活动，每人次限猜一条。4、谜语共2
33、00条：第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。5、奖项设置：共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。六、活动留意事项：1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。七、活动费用预算：1、元宵小灯笼20只，5元20=100元2、红丝带两盘，15元2=30元3、礼品200份，4元200=800元合计费用：约1000元左右。元宵节活动方案13一、活动目的：元宵节即将来临，为弘扬民族文
34、化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造快乐祥和、健康向上的节日氛围。二、活动时间：元宵节三、活动内容和详细支配：1、班会课时间：依据少先队供应的元宵幻灯片宣扬学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些好玩的传闻。2、班会课活动内容支配：一年级主题：参观学校各处活动地点在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。活动要求：1、各班有序地进行观看活动2、观看完后，回教室学闹元宵童谣正月十五闹元宵，庆祝锣鼓用劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。二年级主题：运动元宵
35、 乐乐乐活动要求：1、活动地点：操场（雨天改在体操房）2、负责人：鹿涛、王荣萍3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。（各班20位学生,十男十女）活动打算：四个篮球、学说口号（传传传、乐乐乐，元宵佳节同快乐！）（负责老师做好打算）带队老师：各班班主任(备注:如有时间,各班上网搜寻“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词)三、四、五年级主题：元宵灯谜 猜猜猜活动要求：1、各班举荐两名学生工作人员，并把各班打算的灯谜写在统一规定的纸上，（谜底不要写，但自己要知道答案）每班自己打算好一张课桌，10份左右的小奖品。2、各班在班内
36、通过猜谜活动以后，派出5名高手，参与学校的元宵灯谜 猜猜猜活动3、其余学生在班内学唱歌曲卖汤圆。活动打算：在班会课起先前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，打算好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动打算。活动人员支配：徐晓丽活动地点：教学楼前自制元宵灯的评比活动主题：巧手做灯 妙妙妙活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评评比负责人：孙俪元宵节活动方案14一、活动主题：元宵佳节伍亿邀您齐快乐二、活动目的：元宵节是春节过后第一个节日，通过组织集体活动，让刚离开家的同事们在公司感到家的暖和；节后是我们网站的推广高峰期，期望通过集体活动，让大家把过节期间慵懒的身
37、心整理好，提高工作主动性，迎接工作中的挑战，并且加强公司员工之间的联系，增加员工的归属感，提升公司的凝合力，一起欢庆元宵佳节。三、活动时间、地点：时间：20xx年2月23日（农历正月十四）地点：市政府广场、莱芜大地电影院四、参与对象：推广事业部全体员工五、活动内容以及详细流程：1、8：30莱钢单身公寓集合，乘坐公交车动身。2、10：0011：30在市政府广场，赏灯会、邀请市民参与猜灯谜活动，赠送小礼品。3、观看电影，观影结束后返回莱钢。六、人员分工支配：人员支配：总负责人：kay活动组织人：详细分工：各部门40个谜语，1人负责兑奖、1人负责收回谜语、4人负责悬挂谜语和气球，2人负责维持现场秩序
38、，1人负责照相，1人负责扛旗。创新部、技术员安装羽毛球架，活动现场赠送小礼物。活动摄像：每个部门携带一部相机，并支配一人负责照相。部门经理负责部门人员平安。七：活动物品：1、公司宣扬旗帜6面。2、邀请市民参与猜灯谜活动奖品：笔、鼠标垫、纸袋、袋子若干。3、移动音箱、红纸一张，曲别针若干、绳子一根、羽毛球架。4、谜语若干。八、活动预算：972元。九、留意事项：1）全部人员的到达时间、筹备人员分组与分工等要求准时到位、仔细。2）敬重他人也敬重自己，在电影院尽量不要走动不要影响其他人观影。3）在广场活动期间不得随意打闹，时刻维护公司形象，活动结束时场地要求整理干净。4）活动起先前后结束后我们都须要集
39、合一下，因此请各部门经理做好通知工作，避开活动现场到处找不齐人。元宵节活动方案15春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为了深化挖掘春节、元宵节所凝聚的优秀传统文化内涵，为了丰富未成年人节日精神文化生活，培育和树立认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感，着力营造快乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。一、活动时间20xx年1月24日 3月1日二、活动内容1、全校各班都要主动参加广泛收集家乡过年的风俗习惯、节日资料的活动，用自家的相机和手中的笔记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，在调查了
40、解的基础上完成风俗习惯调查表的填写工作（此表请用WORD的形式将电子版发给家长，由家长和孩子共同完成此表的填写工作，详细文档请详见QQ群中），开学初每班在上交的作品中精挑3张以上A4纸张打印上交学校。2、深化了解春节、元宵节的文化内涵，一至三年级各班激励学生主动收集春联且诵读，并在开学展示自己收集的春联，引导学生学习观赏春联，开学初上交春联收集表；四至六年级各班开展创编“我们的节日春节、元宵节”手抄报活动，展示节日收获和感悟，纸张为A3大小，手抄或者电子排版打印均可，开学初每班在上交的作品中精挑3张以上上交学校。3、文明拜大年：向亲人、师长、挚友表达感恩之情，提倡用无纸低碳方式例如电子邮件、短
41、信、电话等方式互致新春祝愿4、开展“学会感恩 奉献暖和”美德实践活动，号召全校少先队员利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通沟通。如为辛苦的父母捶捶背，道一声“新年欢乐”；合理运用压岁钱，养成勤俭节约的好习惯。5、要求学生观看春节、元宵节文艺节目，增加对民族传统节日的宠爱，加强学生对中华文化的理解。三、活动要求1、各班要利用1月23日的闭学式时间进行细致的支配部署，尽最大努力保证活动的实效性。2、开学后，各班要深化了解活动开展状况，收集学生活动中相关资料，并刚好上报少先队总部。（13年级春联收集表；46年级节日手抄报；六年级征文；全校各班习俗调查表用A4纸。）3、开学初，各班围绕“我的寒假生活”召开主题班会。让学生通过语言沟通、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施状况等。第42页 共42页第 42 页 共 42 页第 42 页 共 42 页第 42 页 共 42 页第 42 页 共 42 页第 42 页 共 42 页第 42 页 共 42 页第 42 页 共 42 页第 42 页 共 42 页第 42 页 共 42 页第 42 页 共 42 页