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1、2022暑期培训心得体会有关暑期培训心得体会范文汇总9篇当我们积累了新的体会时，可以将其记录在心得体会中，这么做可以让我们不断思索不断进步。许多人都非常头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是我为大家整理的暑期培训心得体会10篇，希望能够帮助到大家。暑期培训心得体会 篇120xx年7月7日、8日，我有幸参与了邯郸经济技术开发区文教局组织的暑期校长培训。在培训期间，我专心学习，仔细倾听每位专家讲座。特殊是嘉兴市吉水小学的欧阳校长从理论的深度与亲身的实践相结合，从学校管理，课堂教学，校本教研等方面的阐述使我收获颇多。这次培训使我在教学管理和教学观念上得到了补充，反思了以往工作中的不足，下面简洁谈谈本次
2、学习的几点体会：一、校内文化建设：嘉兴市吉水小学欧阳校长从红船精神，校长使命，学校文化建设等实践层面谈了自己的办学思想和育人目标，他们从不花一分钱打造会说话的墙壁文化、创设多种感官的体验乐园，从阅读提升教学等方面创建最适合学生学习成长的校内。他们与时俱进的红船精神，自我创新的办学理念值得我们每位管理者学习。二、老师团队建设：欧阳校长着力打造一支华蜜成长的老师团队，让每位老师不仅有充溢的教学任务，更有自己喜爱的业余生活，让老师享受事业的华蜜，做华蜜的老师。在促进新老师的专业成长方面，他们毫无保留传授新老师上好语文课与课外阅读课的方法，提升整体教学水平。这为我们对学校特色教化供应了一个可借鉴的标本
3、，让我们能够基于学校的现状，从不同的角度去思索、去定位、去创新。三、融洽的师生关系：欧阳校长能敬重学生、悦纳学生，关切学生的生理和心理健康，注意学生的个体差异，用学校的人文精神和自己的人格魅力去感染每一位学生，建立融洽的师生关系，从而激发学生学习的内在动力。四、职业形象与礼仪规范：中国有礼仪之邦之美称。这次通过倾听邯郸学院的葛宏冰教授文明礼仪授课后，使我更加深刻、全面地了解了老师礼仪。从小小的鞠躬礼到文明用语，从握手到戒指的佩戴，我们都有太多的疏忽。老师仪表是老师整体风范之一，学习礼仪规范，提高自己修养，培育自己良好的气质风度。以自己的言行举止礼仪礼貌，对学生进行迁移默化的影响。五、管理中的得
4、与失：述职报告中，各位校长对自己工作中的得失进行了五分钟的阐述。他们从老师的管理，学生的教化，常规管理，平安管理等进行了阐述，也从教学条件，老师的思想转变提出了自己的不足。在阐述中小西堡总校的李学刚校长在防溺水平安管理上，制定了老师每日巡河、巡塘制度，值得每位校长学习。六、争做最美的老师：观看了最美老师颁奖，从最美老师身上印证了平凡中的宏大。最美老师，美在大爱、美在职责、美在甘于奉献、美在团队，他们的事迹深深的鼓舞着我。今后我将自觉践行，在榜样的力气和影响下，鞭策自己，鼓舞自己，争做最美老师。暑期培训心得体会 篇2今年7月中旬，在单位领导关切支持下，在市委组织部的亲切关怀和细心支配下，我有幸参
5、与了我市在xxxx市委党校举办的xxxx干部暑期培训班的学习。在为期一周的暑期培训中，我始终保持昂扬的热忱和主动的看法投入到培训的学习、生活、实践和活动中去，通过此次暑期培训，我的心得体会许多，我的各方面素养都取得了进步，暑期培训的心得体会如下：一、增长了见识这次学习既有当前政治经济形势的时政学习，又有深化实际的参观考擦;既有针对性的理论学习，又有熬炼业务实力的情景模拟训练;既有道德修养方面的学习，又有提升人格魅力的形象仪态方面的学习。虽然时间较短，但内容丰富。在时政及理论学习课上，我们通过有针对性的时政及理论学习，不仅对我的政治理论修养有了进一步的提升，也开阔了视野，对当前国际国内政治、经济
6、和军事形势也有了比较全面的了解，进一步认清了形势，明白了新时期我们党面临的非常严峻的考验和挑战。考验之一是世界格局的改变：全球政治由单极走向多极，确定了将来世界的困难多变，作为执政党的中国共产党必需与时俱进，不断的自我强大，才能立于不败之地。考验之二是世界经济全球化。现代科技突飞猛进，这对于我们来说，既是机遇也是挑战，只有抓住机遇乘势而上，才会跟上时代的步伐。丰富多彩的暑期培训内容，熬炼了我各方面的业务实力。新奇的新闻媒体发布会情景模拟教学，不仅使我对基层工作有了新的相识，也使我对新闻媒体有了新的相识，还熬炼了现场临时作答和应对突发状况的实力。有关加强基层干部思想武装工作的理论课，使我深刻相识
7、到基层干部必需深化基层，近距离接触群众，提升作群众工作的实力，努力驾驭新形势下群众工作的特点和规律，主动探究做好群众工作的新途径和新方法，切实加强对群众的教化引导，使工作在实践中真正起到凝合人心、理顺心情、化解冲突、稳定社会的作用，为我以后从事群众方面的工作奠定了很重要的基础。日常礼仪、道德修养、提升人格魅力的学习，不仅提高我对道德的相识，也使我明白道德对于一个国家，对于个人有着特别重要的作用;通过对为人处事的学习，使我驾驭了一些为人处事方面的技巧和方法，这对我以后不管是学习、工作和生活方面都有着很好的促进作用;通过对礼仪的培训学习，使我明白礼仪不仅是一门艺术，更是提升人格魅力的一种有效手段。
8、暑期培训期间赴*的考察，使我们看到了自己的差距。经过与当地干部的座谈和现场考察，我觉得就恩平和翠亨来说，不管是干部创新的意识、发展的理念，还是管理的水平，都存在着很大的差距。当然自然条件和实惠政策或许有不同，但人的因素，特殊是干部干事创业的主动性和主动性，我们还是远远不如。二、明确了努力的方向暑期培训班虽然只有短短的一周，但我学到了许多、听到了许多、看到了许多，也领悟到了许多，今后，我要从三方面着手，不断提高自己。1、以更严谨的学风加强学习。这一周的学习，只是一次 充电，暑期培训结束后，我们要把在党校学习时形成的好风气带回去，接着坚持学习，要时刻保持一种终身学习的理念，自觉处理好工作和学习的关
9、系，努力在思想上提高理论素养，夯实理论基础;专业上广泛学习各种新学问， 新技能，多向领导和同事请教，用学问武装头脑。在今后的工作中，我要努力的把学到的理论学问同解决主客观实际问题结合起来，同自己的工作实践统一起来，仔细探讨工作中不断改变的状况、存在的问题，做到心中有数，学而思，思而信，信而行。2、以更新的观念开拓创新。坚持系统思维、增加工作的全面性;坚持理性思维、增加工作的科学性;坚持超前思维、增加工作的主动性;坚持横向思维、增加工作的开放型;坚持逆向思维、增加工作的创建性，以思维的创新引领工作的创新。把培训成果转化为创建力新成果，实现学问向实力、实力向工作成效的双重转化。3、以更务实的作风为
10、人民服务。始终以求真务实的精神抓好工作落实，增加干事创业的主动性。从实际动身，着重处理好局部和全局、眼前和长远、继承和创新的关系，既要解决好当前亟待解决的问题，又要与时俱进，敢于创新。总之，通过这次暑期培训，使我受益非浅，收获很大，但也使我更加醒悟地相识到要做一名合格的青年干部并不是一件简洁的事。我们不仅要有很强的学习实力，良好的工作实力，而且还要有好的创新实力和自律实力。要学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的实力和相识问题、分析问题、处理问题的实力。还要不断地加强世界观、人生观和价值观的教化和改造，塑造恩平青年干部特有的人格魅力，以人格的力气影响和推动工作的落实。今后我将
11、勤奋工作，开拓创新，以饱满的精神，昂扬的斗志，良好的作风，满腔的热忱投入到 工作中，为建设华蜜和谐新恩平尽自己最大的一分力。暑期培训心得体会 篇3为期两天的暑期老师培训，是一次难忘的学习机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的提高学习的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，仔细学习上级文件，使我的思想焕发了激情，燃起了斗志。老师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。作为老师，师德是必备的。由市领导朱任华所做的“老师职业道德建设之我见”让我受益匪浅，他高度诠释了什么是教化，什么是老师，并对老师职业道德规范进行对比及解读，呈现了其对老师职业道德的独到见
12、解。在其次天的学习中，老师们仔细学习了平安工作相关事宜，对学校食堂，养分安排餐等文件进行深刻学习，并在何老师带领下学习了规范办学的相关文件。作为新老师的我，对于学校的日常管理有了更进一步的相识。通过本次培训，使我对将来的工作充溢了信念、动力和热忱。尤其是老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种激励，激励我们老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;激励我们要更加理性地相识社会、相识自己的角色;激励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师;激励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些激励，使我对将来的
13、工作充溢了信念和动力。通过本次学习，使我体会到老师要酷爱这个职业，酷爱学生，酷爱教化事业，在教化教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份酷爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。通过本次培训，使我对终身学习，提高自身实力有了新的理解。.终身学习，我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教化学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长视察、探讨、思索;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起
14、来就会更得心应手。我还体会到作为一名老师，首先要让学生喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。新的起点须要新的奋斗，新的奋斗须要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和激励。让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、酷爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的老师。暑期培训心得体会 篇4转瞬间，暑期幼儿园老师培训已经结束，很荣幸
15、自己能够参与这次的培训学习，也特别感谢文恩教化给我们有这样的学习平台。这次的培训充溢而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，经过几天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。虽然天气燥热，但是我们依旧每天顶着酷暑去培训。首先分段学习奥尔夫音乐，4天的分段学习让我进一步感受到奥尔夫音乐是强调艺术教化的综合性。它把语言、律动和音乐教学相结合，通过节奏朗诵、拍手跺脚等人体乐器、音乐嬉戏、歌颂、舞蹈、绘画、演奏奥尔夫乐器等多种形式，使孩子不仅兴趣盎然地参加音乐活动，而且综合提高语言实力、理解力和表演实力。 其次刘华教授的讲座走进儿童让我知道“走进”儿童和“走近”儿童的区分。前者是把成人自己当
16、成儿童，承认与儿童在本质上一样，这样才是同等。后者只是手段上从强制变成怀柔，本质上不承认与儿童是同等的。而永嘉书院的拓展活动让我明白了一个道理：人心齐泰山移，团结就是力气。无论什么事都要有明确的目标，有了目标确定了方向，一切就不是问题了。最终是苏小君老师的讲座幼儿老师道德体现于细微环节之中，听了苏老师的讲座使我明白道德由习惯组成，习惯体现于细微环节中，细微环节确定我们的成败，也让我们知道要在细微环节中修养出优良的职业道德习惯。总之，我觉得在教化的岗位上，不是说你有多少年的教龄你就有多少的阅历，时代在变更，社会在进步，学海无崖，学无止尽，须要我们不断的学习，才跟得上幼儿教化的步伐暑期培训心得体会
17、 篇5魏书生强调，不写探讨文章的老师只不过是阅历型的，而常写者极有可能是创建型的。全国闻名特级老师波斯纳认为，没有反思的阅历是狭窄的阅历，至多只能成为肤浅的学问。为此，他提出了一个老师成长的公式：阅历+反思=成长。叶澜教授说：“一个老师写一辈子教案不肯定成为名师，假如一个老师写三年反思有可能成为名师。”1、教后记。它是老师对课堂教学的小结，也是对自己教学行为和体验的自我评价与对话，是改进教学策略、积累教学阅历、提升教学水平的好方法。教后记，通常是老师依据先进的教化理念和教学策略，对课堂教学的教学目标、教学流程、教学手段、教学方式与方法、教学氛围与效果等方面，进行反思与总结，是老师教学的再备课。
18、一篇好的教后记，可反映出老师是否具有课程意识和吸纳新理念、新阅历的实力，利用和开发课程资源的意识，总结教学得与失，阅历与教训的实力，学科教学测量和运用评价实力，教化科研和运用语言文字进行表情达意的实力。教后记可长可短，长可千言，短可几百字，可总结阅历之得，可反思败笔之处，可分析问题原委，可指定补救措施，还可捕获课堂上的机灵亮点等。教后记要力争体现纪实性、客观性、思想性和针对性。2、教化日记。即老师把自己每天的所见、所闻、所读、所思，用记日记的形式记录下来。苏永新教授认为：“中小学老师，我是不大主见去进行对他们而言比较遥远的理论探讨，绝大部分的老师的科研可以是日记的形式，随笔的形式。”写教化日记
19、够自己和自己对话，是一个人成长的重要法宝。3、教化随笔。即老师记录视察到的教化现象，记录自己的感受和思索，属于散文体裁的文章。它篇幅短小，表现形式敏捷自由，可以抒情、叙事或评论。是从实际动身，写自己的心思、体验与感悟。陶行知、苏霍姆林斯基是大教化家，他们的主要作品就是教化随笔。闻名学者李镇西是这样评价教化随笔的：“对于一般老师，甚至可以提倡这种表达教化理念可以朴实地阐释，教化情感可以诗意地抒发，教化过程可以形象地叙述，教化现象可以激情地评说。”暑期培训心得体会 篇67月14号早上我醒得很早，五点就起来了，因为校长通知我从14号到15号要进行两天的全县教化干部培训。我很激烈，我喜爱这样的学习培训
20、。因为在以前进行的校长培训让我受益匪浅，从中不仅接受了新思想，新理念，而且学到了新方法，回来后无论是对我的教学工作，还是对我的学校分管工作都起到了主动的推动作用。 通过两天的仔细学习我感觉很受启发、收获很大。第一个为我们讲座的是教化部基础教化司原司长、原国家副总督学王文湛。为我们做了题为学习纲要 重在质量 提升内涵 推动素养教化的报告。王司长自带一茶杯，没带一张稿纸，语气平缓，娓娓道来，条理清楚，意味深长。听了王司长的报告有以下几个感受：第一是他的高度。他是站在国家的高度，宣讲教化政策。听他的报告，感觉他将全国的教化形势深藏于心，轻轻地一指，就让人眼前豁然开朗。枯燥的政治问题老司长讲得入情入理
21、。 真有一种高山仰止的感受。其次是他声音的感染力和较高的语言表达实力。王教授已七十三，声音听上去有点苍老。细致一听好像还有点底气不足的样子。但是，他多年来到处演讲，有特别高的演讲技巧，不高的声音还有一些余音绕梁的感觉，连贯，亲切，没有电脑课件的协作，没有稿件，说得让人不能走神。有的人作报告也可以脱稿讲半天或一天，但比较随意，口语化。王司长的报告就像一本书，句句不重复，字字很精准，逻辑性强。或许他是学理科的，思维缜密，有极强的语言表达的功力。这一点值得每一位老师学习，语言的表达是一位老师最重要的基本功，信息的传递、情感的沟通、学习的组织、氛围的营造，靠老师语言的魅力，所以苏霍姆林斯基说，学生学习
22、的效率在肯定程度上取决于老师的语言表达水平。王司长以丰富的生活阅历和工作经验，化枯燥为生动，化腐朽为奇妙。使他讲的内容具有很强的可听性。整个过程，就是听他在讲案例，幽默生动，引人入胜，偌大的礼堂，时时暴发出不自主的笑声，在这笑声中，又时时有着发人深省的观点摆在你面前，让人折服。第三是他惊人的记忆力。在王司长的报告中，前后共用了几十组数据，摆事实、讲道理、说数据，中国的基础教化一盘棋，了然于胸。我们一面惊羡于老司长惊人的记忆力，另一方面，说明老司长注意调查探讨的工作方法，跑遍了祖国的大江南北，特殊是西部地区的教化，听了王司长的报告我暗自汗颜，有时我经常本校的老师数、班级数、学生数都记不住，其实不
23、是记性的好坏，而是有没有专心的原因。向老司长学习凡事专心做。15号我们又听了来自北京的张教授的思维完形教化的报告和杜校长的精彩演讲，使我获益匪浅，特总结如下几点：一是看到了希望，增加了信念。说实在话最近几年老师的心情都比较低落，主动性不高，尤其是农村老师。因为相对而言农村教化资源短缺，条件落后。虽然跟过去比有了很大的改善，但大多数老师都只作横向比较而很少作纵向比较。如我们班主任基本上不再为收不齐学费而发愁，也不用为恶劣天气而心惊胆战，校内不仅净化而且绿化美化，工作环境大大改善。国家对教化问题的解决是逐步的，先解决校内建设和学生问题，仔细想一想也是合情合理的。作为老师这个素养相对较高人群来说应当
24、接受。国家不是不帮老师解决问题而是把老师问题放在后面解决而已。二是接受了新思想，新理念，开阔了眼界，提高了相识。 我从参与工作至今始终在农村，至今已有十八年了。虽然我认为自己是一个工作很努力的人，但由于缺少学习我有时总感觉缺少方向感，走了不少弯路。所以我认为方向比努力更重要。那么好的方向感从哪里来昵？我想最好的方式就是名师指引。其中一是靠这样的培训学习，二是靠自己创建机会。但这样的机会要比自己创建机会简单得多，所以我们肯定要好好珍惜。三是学到了新方法，驾驭了新技巧，提高了工作实力。有了希望，有了新思想、新理念的指引，我们还须要好的方法，这样才可以更有成效的工作。这几天的学习过程中我们学到了许多
25、新方法。无论是国内还是国外的一些胜利做法都有一个共同的特点，那就是充分敬重学生的特性发展给每个学朝气会，肯定保证他们的主体地位不动摇。老师只是一个引路人 。对这一点我有特别深刻的相识。 我一向都认为学生不应当成为老师思维的奴隶。每个学生都有他的优点，我们缺少发觉，因为我们总是只以分数一个标准去看。总是认为能把教的学问学好的学生是好学生，其他的就一无所取。说实话，原来学校给我的分管工作也蛮多的，还让我担当两个班的英语教学。但为了学校整体工作开展的须要我还是乐意接受了。既然接受了就得好好干，于是我就起先思索怎样干好自己的工作。正好那年我参与了新教材培训，了解了新教材的特点，同时我也接受了一种新的教
26、学方法分组学习法。我觉得用这种方法去学这样的教材不错。用这种方法不仅拉近了我和学生的距离，同时让每个学生参加其中，既营造了和谐的教学氛围，又激发了学生参加学习的主动性，充分体现了学生的主体地位，并取得了很好的教学成果。今年我所带的两个班的英语成果在大营镇还算可以，让我充分感受到了运用新方法的好处。在这次培训学习中我更进一步学到了分组学习的新技巧，同时还学到了其他的一些新方法，这更进一步促进了我以后的教学和学校分管工作质量的提升。最终，孙局长的讲话让我感受颇深，在对过去半年的工作总结时，局长冷静的总结成果，着重谈到存在的问题。说实在话这半年我深刻的感受到教化在主动地发展。作为教化一员我特殊兴奋，
27、谁不希望自己有一个好的工作环境。不过我也有责任尽自己最大努力支持教化局的工作，即便帮不了太多但肯定不能拖后腿。所以我将尽最大努力做到局长提出的有毅力，提高实力，能独立，形成合力。我将牢记教化局的工作目标，不断学习新理念，强化自己的责随意识，严格遵守纪律，努力提高工作效率。人的实力有大小，但确定一切的是看法。我或许不是聪慧人，但我会做一个努力的人，做一个有大局观的人。教化局的领导为了推动我们教化的发展想千方设百计，我们真的应当抓住这样的机会好好学习仔细总结，并将我们学习的心得体会带回到学校，传达到每个教职工，让他们和我们一起共享这次培训学习的收获。让我们为枣强教化的发展做出自己最大的贡献吧！我们
28、要信任只有枣强教化蓬勃发展才会有我们教化工作者华蜜美妙的明天！暑期培训心得体会 篇7今年暑假我有幸参与了由美国文更中心及我县教化局共同举办的20xx年暑期英语中小学老师培训。短短九天的培训，真是让我受益匪浅。现就将本次培训以心得的形式总结如下：这短暂的培训是惊慌难忘的。每天早上八点起先，我们就在美籍老师的组织下进行了丰富多彩的学习活动。课堂上，他们引导我们鼓足志气站起来去争取练习口语的机会，然后用流利的英语提出自己独特的见解，使我们的口语水平得到了肯定的提高，同时增加了学习的信念。课堂上，老师们为了激发学员的爱好，他们还给我们打算了各种各样来自大洋彼岸的精致礼物，使我们尽情地享受英语给我们带来
29、的欢乐，遗忘了自己是个成年人。为了有更多的时间练习口语，我们每天都和外教们一起共进午餐、晚餐，而且每人还有一对一的机会与他们沟通。与他们的沟通，不但增加了我们的词汇量，练习了我们的口语，而且是我们了解了真正的美国生活。更为重要的是，老师给我们带来了各种丰富的英语课堂，提升教学效率的教学方法。九天的学习使我深深地感到老师们的教学真谛：他们重视营造语言环境，重视课堂的趣味性，他们经常运用夸大的生动活泼的面部表情的肢体语言和我们沟通，甚至把自己融入所讲的故事情节，按不同角色给我们表演。在生动好玩的课堂中，我们随着外教一起欢乐一起进步，自身的口语也在沟通中得到了进一步的提高。同时，我们也深深地懂得了在
30、平常的教学中要变注入式教学为启发式教学，变被好听课为主动参加，变单纯学问传授为知能并重，老师施教之工，贵在引路，妙在使学生开窍。在课堂教学中能让学生思索的进来让学生思索，能让学生动手的尽量让学生动手，能让学生总结的尽量让学生总结，老师不能包办代替。把讲堂变为课堂，把书本学问转化为生活情境，变为生活的大课堂，让学生参加进来，像演员一样体验人生的种种际遇，在过程中感悟语言的魅力，领悟语言运用的真谛。通过此次培训，我深切地体会到“英语的工具性”的重要性。语言是一个载体，是一种工具。它的目的是沟通，要想娴熟地运用这个工具来达到沟通的目的，它就应当是听说读写四项基本技能的综合，最终以“说”的形式呈现出来
31、。培训虽然结束了，可带给我的思索与学习才刚刚起先。在这里所收获的远远超过预料的设想，如何将所学的学问运用到实际的教学中，如何从教材中挖掘素材，设计出高水平的教学，上出高效率的课，从根本上激发孩子们的学习英语的爱好，这才是我们真刚要驾驭的东西。我肯定在今后的教学之中，将本次所学所得加以运用，争取获得更大的进步。暑期培训心得体会 篇8暑期里我参与了由教化局举办的老师培训。在这次的老师培训中使我感悟许多，学到很多关于教化教学方面的学问。上午省领导刘惠玲处长来给我们讲解了很多关于幼儿教化方面的学问和将来发展趋势，让我们看到了幼儿教化的希望，使我们要更加仔细努力学习，争取更优秀。下午是进行了关于活动设计
32、常见问题的讲解。让我们知道幼儿园教化活动设计的含义，“幼儿园教化活动设计”是指老师设计或老师带领幼儿共同设计一系列幼儿当前须要的、前后有肯定逻辑联系的、幼儿能主动参加并获得有益阅历的活动。它还有双重内涵：是静态和动态。告知很多关于制定中出现的问题以及应对策略。义乌的一名幼儿园园长来对我们进行幼儿园集体教学活动设计的讲解，主要围绕目标的制定，如教学目标、发展目标、教学的重难点以及教学打算及过程。教学目标的制定要依据幼儿的实际年龄，适合幼儿的程度。发展目标要依据幼儿的实际身心发展，兼顾不同的发展水平。教学重点是多数幼儿应当理解、驾驭的教学内容，是教学的核心。教学难点不肯定是教学重点，也有些内容既是
33、难点又是重点。在一般状况下，使大多数幼儿感到困难的学习内容就是难点。教学打算主要是依据上课是的须要而打算的用品。教学过程是一个活动设计的核心，过程中的问题支配，要依据幼儿的年龄特点和认知特点设计提问、依据故事的特点设计提问。要我们心中有目标、眼中有孩子、到处有教化。经过这么多天的老师上课是我受益匪浅，让我知道幼儿教化的重要性及发展趋势，使我们老师要接着去努力，争取学得更多，更有用的学问，来充溢自己，这样你才有足够的资源去教化幼儿，使幼儿具有很多学问。暑期培训心得体会 篇920xx年8月2123号，我有幸在丹凤中学听取了宜川中学老师的报告，和我县省级教学能手姚丽娜、姜会盈呈现的示范课，还学习了峦
34、庄镇中心小学老师舒爱芳关于新课程背景下小学数学高效课堂教学策略的专题讲座、县教研室王蕾老师关于如何更好地进行说课和答辩的专题讲座！本次培训，内容丰富，形式多样，既有理论提升又有实践听课，既有专家讲座，又有互动沟通，面对不同风格的名师感觉是华蜜而又充溢的。在这里，使我更进一步了解和驾驭了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足，使自己收获不小，使我的教化观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的点滴体会：一、培训内容支配丰富多彩，和专家面对面沟通本次培训活动，即支配了贴近我们实际教学的课堂教学活动，又支配了生动的知名的老师讲座，做到了理论联系实际，活动内容丰富多彩。我们坐下来
35、和知名专家进行沟通，通过沟通环节，解决了自己在课堂教学中解决不了的问题，了解和接受最新的教化理论，课堂动态，专家们理论与联系实际的精彩讲解，使我们听课者备受鼓舞。舒爱芳老师的讲座，让我感到自己还停留在阅历型老师的层面上，让我看到自己虽然有执着的工作信念，但教学的理论是及其不够的，使我的思想上受到了震撼，我要不断地加强理论学习，找寻自己的差距。二、培训产生了思维的触动，欲逐步更新教学行为通过理论与实践的培训，对我来说，受益颇多。从现场课中，我们感受到了浓浓课改的气息，老师主动创新的意识；从专家的讲座报告中，我们领会了数学前沿的理论，怎样上好一堂高效课。通过本次学习活动给我很大的启示。老师应有的教
36、学方式：新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中要处理好传授学问与培育实力的关系，注意培育学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，使学习成为在老师指导下主动的、富有特性的过程。老师不再是权威，只是教学过程的组织者、引导者，课堂上会较多地出现师生互动、同等参加的生动局面，老师尽可能地组织学生运用合作、小组学习等方式，在培育学生合作与沟通实力的同时，调动每一个学生的参加意识和学习主动性，课堂教学形式多样，老师们多是激励性的话语，对待学生亲善可亲，尽量发觉学生的闪光点。学生应有的学习方式：在基础教化改革下，学生学习方式起先逐步多样化，学生在学习中能乐于探究
37、、主动参加，勤于动手，学生的学习，不再是成天处于被动地应付、机械训练、死记硬背、简洁重复之中，不再是对于所学内容总是生吞活剥、一知半解、似懂半懂，学习内容比以前宽泛多了，常常能够联系实际，接触社会实际，从生活中来学习、思索，让学生学习更轻松、更喜爱上学，对学习更有爱好和主动性。评价方式：新课程的评价强调：评价功能从注意甄别与选拔转向激励、反馈与调整；评价内容从过分注意学业成果转向注意多方面发展的潜能；评价技术从过分强调量化转向更加重视质的分析；评价主体从单一转向多元；评价的角度从终结性转向过程性、发展性，更加关注学生的个别差异；评价方式更多地实行诸如视察、面谈、调查、作品展示、项目活动报告等开
38、放的及多样化的方式，而不仅仅依靠笔试的结果；更多地关注学生的现状、潜力和发展趋势。我们可通过在吸取学生时代的阅历的同时，通过在职培训、自身的教学阅历与反思、和同事的日常沟通、参加有组织的专业活动来促进我们自身的专业成长。通过本次的学习，我知道了如何更好地教学，在以后的教学中，我要做的是：第一，自我反思。从以往的实践中总结阅历得失。其次，学习。读万卷书，行万里路，读书学习是提高自我素养的良好基奠，学问是财宝，人生旅程是财宝，教学阅历、过程与感悟更是财宝。第三，沟通。他人直言不讳的看法与建议可能是发觉不足、相识“庐山真面目”的有效途径。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。培训还将接着，我会抓住这次难得的机会，不断提高理论学问，填充自己。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。通过本次培训使我深有感受，在今后的教学中，要用自己学来的学问丰富自己的数学课堂教学，优化自己的课堂教学，创出自己的高效课堂。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页