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1、班主任工作的基本任务班主任工作的基本任务一、建设任务一、建设任务二、教育任务二、教育任务三、管理任务三、管理任务第一节：班主任的建设任务第一节：班主任的建设任务硬件建设（组织建设）硬件建设（组织建设）软件建设（文化建设）软件建设（文化建设） 第一节：班主任的建设任务第一节：班主任的建设任务一、班级文化建设一、班级文化建设二、班级组织建设二、班级组织建设第一节：班主任的建设任务第一节：班主任的建设任务一、班级文化建设一、班级文化建设 （1）选择班级文化特色）选择班级文化特色 （2）制定班级文化建设目标）制定班级文化建设目标 （3）充分酝酿，精心设计团体活动。）充分酝酿，精心设计团体活动。 （4）
2、广泛动员群众参与班级建设）广泛动员群众参与班级建设 第一节：班主任的建设任务第一节：班主任的建设任务二、班级组织建设二、班级组织建设（一）组织的结构内容（一）组织的结构内容（二）基本建设思路（二）基本建设思路第一节：班主任的建设任务第一节：班主任的建设任务（一）组织的结构内容（一）组织的结构内容1、组织目标、组织目标2、组织机构、组织机构3、组织规范、组织规范第一节：班主任的建设任务第一节：班主任的建设任务（二）基本建设思路（二）基本建设思路1、建立班级组织机构2、确立班级组织目标3、建立班级组织规范第一节：班主任的建设任务第一节：班主任的建设任务建立班级组织机构建立班级组织机构 体育委员 班
3、 长 学习委员课代表班主任 生活委员值日组长 学生 文娱委员 团支书 组织委员 小组长 （中队长）宣传委员第二节：班主任的教育任务第二节：班主任的教育任务w一、思想品德教育一、思想品德教育w二、心理健康教育二、心理健康教育w三、学习指导三、学习指导w四、环境教育四、环境教育w五、科学教育五、科学教育w六、生活指导六、生活指导w七、人生规划七、人生规划第二节：班主任的教育任务第二节：班主任的教育任务w一、思想品德教育一、思想品德教育w（一）价值观教育（一）价值观教育w1、理性价值观（对知识和真理的认识和态度）w2、审美价值观（对色彩和形体的认识和态度）w3、政治价值观（对权力和地位的认识和态度）
4、w4、社会价值观（对集体和他人的认识和态度）w5、经济价值观（对效率和收益的认识和态度）w6、宗教价值观（对信仰和追求的认识和态度）第二节：班主任的教育任务第二节：班主任的教育任务w（二）爱国主义教育（二）爱国主义教育w1、民族自豪感和自信心w2、国家的独立和主权完整w3、民族团结和统一w4、国家的进步和富强第二节：班主任的教育任务第二节：班主任的教育任务w（三）集体主义教育（三）集体主义教育w1、树立集体意识w2、坚持集体利益为重w3、正确处理集体和个人的辩证关系第二节：班主任的教育任务第二节：班主任的教育任务w（四）民主与法制教育（四）民主与法制教育w1、民主是原理体系w2、民主是原则体系
5、w3、民主是宽容的心态和遵守规则的习惯w4、民主是制度体系w5、民主是行为过程第二节：班主任的教育任务第二节：班主任的教育任务w（五）伦理与道德教育（五）伦理与道德教育w1、道德教育的主要内容w（1）社会公德教育w（2）职业道德教育w（3）家庭美德教育w2、伦理教育的主要内容第二节：班主任的教育任务第二节：班主任的教育任务w二、心理健康教育二、心理健康教育w（一）心理健康教育的主要内容（一）心理健康教育的主要内容w（二）学生各阶段心理健康教育的侧重点（二）学生各阶段心理健康教育的侧重点w（三）班主任进行心理健康教育应坚持的原（三）班主任进行心理健康教育应坚持的原则则第二节：班主任的教育任务第二
6、节：班主任的教育任务w（一）心理健康教育的主要内容（一）心理健康教育的主要内容w1、人格教育w2、情绪教育w3、自我意识教育w4、个性教育第二节：班主任的教育任务第二节：班主任的教育任务w（二）学生各阶段心理健康教育的侧重点（二）学生各阶段心理健康教育的侧重点w1、小学生、小学生w2、中学生、中学生w3、高中生、高中生第二节：班主任的教育任务第二节：班主任的教育任务w（三）班主任进行心理教育应坚持的原则（三）班主任进行心理教育应坚持的原则w1、针对性、针对性w2、面向全体、面向全体w3、关注个别差异、关注个别差异w4、六个、六个“结合结合”第二节：班主任的教育任务第二节：班主任的教育任务w三、
7、学习指导三、学习指导w（一）明确学习目的w（二）激发学习动机w（三）端正学习态度w（四）培养学习兴趣w（五）制定详细计划w（六）掌握学习方法w（七）培养自学能力w（八）形成反思习惯w（九）升学指导第二节：班主任的教育任务第二节：班主任的教育任务w四、环境教育四、环境教育w（一）树立环境意识（一）树立环境意识w（二）学会环境保护（二）学会环境保护第二节：班主任的教育任务第二节：班主任的教育任务w（一）树立环境意识（一）树立环境意识w1、环境知识w2、危机意识w3、法制意识w4、道德意识第二节：班主任的教育任务第二节：班主任的教育任务w（二）学会环境保护（二）学会环境保护w1、法律手段、法律手段w
8、2、道德手段、道德手段w3、技术手段、技术手段第二节：班主任的教育任务第二节：班主任的教育任务w五、科学教育五、科学教育w（一）科学知识（一）科学知识w（二）科学精神（二）科学精神w（三）科学态度（三）科学态度第二节：班主任的教育任务第二节：班主任的教育任务w（一）科学知识（一）科学知识w1、科学原理、科学原理w2、科研方法、科研方法w3、科学交流、科学交流w4、科学运用、科学运用第二节：班主任的教育任务第二节：班主任的教育任务w（二）科学精神（二）科学精神w1、求实精神、求实精神w2、实证精神、实证精神w3、探索精神、探索精神w4、理性精神、理性精神w5、创新精神、创新精神w6、怀疑精神、怀
9、疑精神w7、独立精神、独立精神w8、原理精神、原理精神第二节：班主任的教育任务第二节：班主任的教育任务w（三）科学态度（三）科学态度w1、实事求是、实事求是w2、严谨踏实、严谨踏实w3、情绪谨慎、情绪谨慎w4、热情自信、热情自信w5、坚强意志、坚强意志第二节：班主任的教育任务第二节：班主任的教育任务w六、生活指导六、生活指导w（一）人际交往指导（一）人际交往指导w（二）个人生活指导（二）个人生活指导w（三）物质生活中心（三）物质生活中心w（四）闲暇生活指导（四）闲暇生活指导w（五）劳动技能指导（五）劳动技能指导w（六）人身安全指导（六）人身安全指导第二节：班主任的教育任务第二节：班主任的教育任
10、务w（一）人际交往指导（一）人际交往指导w1、提高人际交往认识w2、增强人际交往情感w3、学习人际交往艺术w4、增强人际交往语言能力w5、调适人际交往心理第二节：班主任的教育任务第二节：班主任的教育任务w2、增强人际交往情感、增强人际交往情感w（1）情感沟通）情感沟通w（2）情绪自知）情绪自知w（3）自我激励）自我激励w（4）理解他人）理解他人w（5）学会宽容）学会宽容w（6）学会关心）学会关心第二节：班主任的教育任务第二节：班主任的教育任务w4、增强人际交往语言能力、增强人际交往语言能力w（1）明确目标）明确目标w（2）学会听话）学会听话w（3）敢于说话）敢于说话w（4）善用肢体语言）善用肢
11、体语言w（5）注意说话姿势）注意说话姿势第二节：班主任的教育任务第二节：班主任的教育任务w（二）个人生活指导（二）个人生活指导w1、生活态度指导、生活态度指导w2、家庭关系指导、家庭关系指导w3、男女关系指导、男女关系指导第二节：班主任的教育任务第二节：班主任的教育任务w七、人生规划七、人生规划w1、生活规划、生活规划w2、工作规划、工作规划w3、学习规划、学习规划w4、成功规划、成功规划第三节：班主任的管理任务第三节：班主任的管理任务v一、班级学生管理一、班级学生管理v二、班级财物管理二、班级财物管理v三、班级信息管理三、班级信息管理v四、班级时间管理四、班级时间管理v五、班级危机管理五、班
12、级危机管理第三节：班主任的管理任务第三节：班主任的管理任务v二、班级财物管理二、班级财物管理v（一）对学校公共财物管理（一）对学校公共财物管理v（二）对班级公共财务管理（二）对班级公共财务管理v（三）对学生个人财物管理（三）对学生个人财物管理第三节：班主任的管理任务第三节：班主任的管理任务v（二）对班级公共财务管理（二）对班级公共财务管理v1、尽量不收费v2、结果家长同意收费v3、共同理财v4、班主任不管钱v5、财务公开第三节：班主任的管理任务第三节：班主任的管理任务v三、班级信息管理三、班级信息管理v（一）信息沟通渠道管理（一）信息沟通渠道管理v（二）信息内容档案管理（二）信息内容档案管理v
13、（三）班级信息过程管理（三）班级信息过程管理v（四）班级信息管理的要求（四）班级信息管理的要求第三节：班主任的管理任务第三节：班主任的管理任务v（一）信息沟通渠道管理（一）信息沟通渠道管理v1、树形沟通v2、星型沟通v3、轮形沟通第三节：班主任的管理任务第三节：班主任的管理任务v（二）信息内容档案管理（二）信息内容档案管理v1、班级情况信息v2、班级活动信息v3、其他相关信息第三节：班主任的管理任务第三节：班主任的管理任务v（三）班级信息过程管理（三）班级信息过程管理v1、信息收集v2、信息加工v3、信息传递v4、信息贮存第三节：班主任的管理任务第三节：班主任的管理任务v（四）班级信息管理的要
14、求（四）班级信息管理的要求v1、及时性v2、真实性v3、实用性第三节：班主任的管理任务第三节：班主任的管理任务v四、班级时间管理四、班级时间管理v（一）时间管理的常规方法（一）时间管理的常规方法v（二）班主任自身的时间管理（二）班主任自身的时间管理v（三）班集体时间管理（三）班集体时间管理v（四）班级成员个人的时间管理（四）班级成员个人的时间管理第三节：班主任的管理任务第三节：班主任的管理任务v（一）时间管理的常规方法（一）时间管理的常规方法v1、备忘录式v2、规划式v3、价值追求式v4、方向式第三节：班主任的管理任务第三节：班主任的管理任务v（二）班主任自身的时间管理（二）班主任自身的时间管
15、理v1、养成拟定计划的习惯v2、理清事情的处理顺序v3、要善于分配自己的时间v4、善于挤时间v5、不抢时间v6、不要浪费时间第三节：班主任的管理任务第三节：班主任的管理任务v（三）班集体时间管理（三）班集体时间管理v1、课堂时间、课堂时间v2、值日生工作分配、值日生工作分配v3、用餐时间、用餐时间v4、休息时间、休息时间v5、放学时间、放学时间第三节：班主任的管理任务第三节：班主任的管理任务v（四）班级成员个人的时间管理（四）班级成员个人的时间管理v1、做好时间规划v2、避免时间浪费v3、有效支配个人时间第三节：班主任的管理任务第三节：班主任的管理任务v五、班级危机管理五、班级危机管理v1、危机预设v2、危机准备v3、危机确认v4、危机控制v5、危机善后