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1、2022最美教师演讲稿 最美老师演讲稿 (15篇)演讲稿具有逻辑严密，看法明确，观点显明的特点。在充溢活力，日益开放的今日，演讲稿与我们的生活休戚相关，来参考自己须要的演讲稿吧！以下是我收集整理的最美老师演讲稿 ，希望对大家有所帮助。最美老师演讲稿 1敬重的领导，敬爱的同事们：大家下午好！我今日站在这里参与“最美”老师竞选演讲，着实有些惊慌，从外表上看当一个漂亮的老师对于我来说有点遥不行及，因为我并不漂亮！我很有自知之明，我的父母并没有给予我沉鱼落雁、羞花闭月的美貌，也没有小家碧玉的清秀动人，只能算是马马虎虎。虽说自己平常留意做到衣着端庄，可这并不能变更我不漂亮的外表。不过，我初衷不改，既然我
2、没有天生丽质的漂亮，那就让我通过自己不懈的追求去缔造一种别样的漂亮。XX年我毕业于xx师范，从XX年到现在，XX年的老师生涯，我当了XX年的孩子王，当了XX年的班主任。假如要问我当班主任的感受，我会笑着说：“累，烦，但很欢乐！”十几年的实践告知我：爱是老师最漂亮的语言。只要拥有一颗爱孩子的心就能变不会为会，变苦为乐，变平凡为高尚。拥有一颗爱孩子的心，我发觉了孩子们的世界是多么的别出心裁，他们用自己特有的思维告知我这个世界是多么的漂亮。高尔基曾经说过，“爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教化孩子就不是一件简单的事情了。”以前毕业的学生我已经慢慢记不起他们的名了，所以，我和大家共享的是我现在所带班级带
3、给我的收获与感动。记得我上学期新接这个班时，每天面对天真烂漫的孩子们的吵吵嚷嚷，我感到头都大了，我的状态很不好，也曾有过难过，也灰心过，但是，我很快调整了自己的心态，多从自己身上找缘由，找问题，在最短的时间内适应了新的工作，适应了我的学生们，也让学生们更快的适应了我，我和学生一边沟通，一边学习。在我调整心态后，发觉孩子们的吵吵嚷嚷也是一首首动人的乐曲，发觉孩子们的笑脸是那样的纯真，孩子们的话语是那么的天真。我俯下身子和学生说话，宽容学生犯错，耐性调解学生之间的冲突，态度温和地和学生交谈，慢慢地，我和学生上课协作得越来越默契，下课后围在我身边说笑的同学越来越多。记得在上学期学习语文园地三时，其中
4、让学生相识“饺子”的“饺”，和学生记忆后，我随口说了一句：老师最爱吃饺子。下课后，我班的xx笑眯眯地走过来问我：“老师，你最爱吃饺子？”我摸着她的头说“嗯！”谁知这个可爱的小女孩兴奋地说：“老师，我星期一给你带饺子。”听了孩子的话，我摸摸她的脸，说：“不用给老师带，你吃就好了。”听了我的话，孩子蹦跳着和同学去外面玩去了。我也没过多的再想这件事。谁知，又过了一个星期，正在带队上操的行进间，马雨涵满脸悲观地说：“老师，我答应给你带的饺子还没带。”我很惊异，课上我随口说的一句话，竟在这个幼小的心灵里激起了一层细小的涟漪。这个可爱的孩子虽然没有给我带来可口的饺子，但是她给我带来了感动。就这样，劳碌充溢
5、的上学期已经远去，我和学生的关系越来越和谐，看着学生一点点长大，一点点进步，华蜜之感油然而生，我对这个班的孩子们也有了感情。我爱孩子们，我把我的心给了孩子们，我也收获了许多。就在这学期刚开学的第三天早上，我匆忙忙忙地来到教室，发觉电脑讲桌右上角上放着一个白色塑料袋，里面装着几个包子和一杯粥。当时我也没在意，放下我的包就起先检查学生的值日状况，等全部的学生值日完毕坐到自己的座位上打算上课时，我提起塑料袋问：“这是谁的早点？”学生异口同声地说：“xx给你带的。”我把塑料袋靠近鼻子闻了闻，然后夸张地说：“好香呀！”学生看到我这个动作，一下子都笑了。看到学生笑了，我提着装有爱心早点的塑料袋走到xx跟前
6、，摸了摸她胖乎乎的脸，说：“你的包子很香，不过，老师早上已经在家里吃过早点了，你下课把这份早点吃了吧！不然，中午带回去就不好吃了。老师感谢你。”她听了我的话重重地点了点头。随后，我转身走上讲台，兴奋地对学生说：“老师很兴奋，你们这么关切、爱护老师，有你们真好。”学生们脸上洋溢着绚丽的微笑。就这样，一节课在我们的爱心早点开场白中起先了。这份爱心早点我虽然没吃，但这份源于学生纯真的心灵对我的爱就是对我最大的确定，我觉得这一份漂亮比天生的丽质更宝贵。我不想说在这三尺讲台上我所做的有多么震天动地，但我做了一个班主任该做的的事情，在李镇西老师做最好的老师这本书中有这样一句话：仔细工作着的人是漂亮的。我每
7、天仔细而欢乐地工作着，所以，我骄傲地说：我是漂亮的！我情愿以今日为新的起点，努力地把自己塑造成一个漂亮的老师，接着在这平凡的三尺讲台上辛勤耕耘，培育祖国的花朵。待到桃李满园时，我信任那时的我会更漂亮！感谢大家！最美老师演讲稿 2敬重的领导、老师们：大家好！我们的学校是所优秀的学校，之所以取得这样的成果，正是依靠于前辈老师们崇高的事业心、神圣的责任感和无私的奉献精神。如今，新的世纪在呼喊，党和人民在呼喊，我们肩负着历史重任的新一代青年老师肯定会用自己的实际行动，立足本职，去迎接果实压满枝头的秋天。今日我演讲的题目是“我和春天在一起”。当你去郊游、去远足，当你被大自然的温馨和明媚拥抱时，你是否在一
8、瞬间生起一缕联想：我们和学生在一起，不就是和春天在一起吗？我们的岗位在学生身旁，我们的职责是守望这些学生的心灵，呵护他们成长，带领他们前行。学生们的心，是稚嫩的、纯净的。作为学生们的引导者，我们必需贴近他们、了解他们，自己的心也要像学生一样纯洁、端正。任凭世事变迁，年华流转，长葆生气勃勃，神采奕奕。和学生在一起，也就是和志向在一起。当我看到他们朝气蓬勃地充溢、长大，加入建设者、创建者的行列，推动时代车轮飞速向前，怎能不对生活、对事业充溢信念、充溢希望呢？让我们带着春天般的心情走进课堂，让每日重复的讲课变成清泉，变成小诗，用欢乐塑造学生们的欢乐。世界其实是从我们手中放飞的，而学生们亮晶晶的眸子里
9、映射的也恒久是你的影子。山里的学生有了老师，第一次听到了学问的声音；城里的孩子们有了老师，一扫往日的娇气，勤劳朴实蓬勃踏实在心中。好华蜜啊！我与春天同行，我要带着阳光般绚丽的笑容走进课堂，走进春天，去播种期盼，播种灵感，播种真情！去塑造明天的主子，托起将来的世纪。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充溢和事业上的胜利。我既然选择了老师这条路，就要坚决不移地走下去。老师人是平凡的，但事业却是宏大的，因为他们所从事的事业是静默的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而骄傲！时代在前进，社会在发展，改革在深化，教化要振兴。作为一名平凡的教化工作者，我肯定会全力以赴把书教好！老师最美的发觉恒久
10、是在学生们的眼睛里。当我望着学生们那渴望学问的眼睛，就像置身于绚丽的星空之中，在这片闪耀的星光里，我将找到澄澈如山泉的真、善、美。年轻的挚友们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！最美老师演讲稿 3各位敬重的领导，各位敬爱的老师：大家上午好！我叫唐宝芬，是一名一般的小学老师。今日能有机会站在“最美老师评比”的舞台上，我深感荣幸。自从97年从师范学校毕业，就三尺讲台与再也没分开过。在农村工作了15年，使我的人生轨迹别出心裁。借此机会跟大家一起共享我平凡而华蜜的工作和生活。1白驹过隙，日月穿梭，才见梅开腊底，又早天气回阳。回首过去的15年，昌北地区的教化
11、事业发生天翻地覆的改变。仍记得我第一次到呼日小学报到的场景，那时的校舍破旧且稀有，牵强称之为“操场”的空地还是周边农户鸡鸭猪狗放风的场所。弹指间，这些建筑已经不复存在，现在已经异地重建，旧貌换新颜。20xx年的时候，我调到岛石小学教书。这一年，崭新的教学楼刚刚落成，学生们从斑驳陈旧的老校舍搬入窗明几净的新教室，整个校内都洋溢着喜悦的氛围。和学校硬件设备一同进步的还有我们这些老师，看着学校崭新的面貌和娃娃们纯真求知的眼睛，我们立志要加倍努力，把自己的珍贵年华奉献给教化事业，把我们毕生所学尽数传授给可爱的学生们，因为他们是将来昌北的栋梁！在几代人的不懈奋斗下，昌北给慢慢摆脱了落后闭塞的逆境，昌北的
12、老师也不再给人“放了锄头进教室”的印象。过去有人评价我们是“下了课堂上田埂，一身布衣解放鞋”，而今我站到这里，想要告知大家，我们昌北，我们岛石，现在有一群和我一样满怀热忱、渴望放飞志向的有志青年，我们和昌北一起成长，用行动书写作为一名人民老师的担当。2俗话说，人往高处走水往低处流，可我却偏偏是个往“低处”走的人。这些年，学校总有大量优秀老师调到外地，我身边熟识的老面孔越来越少。每年暑假，我总会接到亲朋好友劝我调到城里工作的电话。可是，我一次又一次辜负了他们的期望。在昌北，“孟母三迁”的故事始终在上演。由于优秀的老师外调，家长往往也追随着老师们的脚步送学生去他们现任的学校念书。父母宁可自己吃尽苦
13、头，也要给孩子一个最好的教化环境，每每看着这些淳朴的家长为了孩子就学的事情东奔西走，我的心里非常不是味道。每年暑假我都会接到许多家长来电，询问我今年有没有调走，当他们听到我确定的答复的时候，都会由衷地舒一口气，说上一句“那我就放心了”。而电话的另一头的我却是无比的心酸，可怜天下父母心，这一句“放心”包含着几多期盼、几多苦楚。每当这时，便更坚决了我留下来的决心。因为昌北不仅沉淀了我的青春和幻想，也牢牢地拴住了我的心：十几年的朝夕相处使我离不开这里，这里须要我，家长须要我，孩子们更须要我。假如你望见我的眼里饱含泪水，那是因为我爱这片土地爱得深厚。除此之外，我与岛石的山山水水也有斩不断的情意，这里澄
14、澈的河水孕育了淳朴和善的人民，秀丽的山峰造就了他们主动乐观的性格。能在这里工作，让我身心都感到开心，和谐安定的工作环境不仅是我坚持下去的动力，也是我华蜜、欢乐的力气源泉。我坚信，我们的双手会创建出属于岛石的辉煌将来。3这15年，我的汗水与心血换来了家长们的一样好评。不论是以前的呼日小学，还是现在的岛石小学，我都能感受到家长们的信任。这份宝贵的信任让我更加感受到自己所担负的责任，记忆中有一件难忘的事。那时我还是在呼日小学工作，那时的呼日小学有一大半学生是住校的。有一次由于食堂师傅操作不当，在蒸饭的时候，把锅炉的废水回流到了蒸箱里，学生的饭盒全都进了这有毒的废水，师傅们当时只是把饭盒里的水倒了又重
15、新蒸，结果就出了状况。有二十来个学生没留意就把饭吃了，知道后来班上有一个学生向我汇报饭的味道不对劲，我立刻制止了其余学生接着食用，并刚好去食堂师傅那里了解状况。到了晚上8点左右，那些从前吃了饭的同学起先出现不同程度的食物中毒症状，严峻的几个学生脸色快速发青，还伴随着上吐下泻、肚子剧痛的病症。庆幸的是，我提前提示同学们留意视察，发觉中毒后刚好送往医院治疗，避开了更大事故的发生。同时，我还把其余五、六十个学生的晚饭都担当了下来，由于呼日村那时是一个小村庄，没有饭店，我整整烧了3高压锅饭，4大锅的面，保证每一个学生都不能饿着肚子。事后，好多家长前来当面对我道谢，我却觉得这是我分内的事。家长把子女交给
16、了我，我也应当把他们视为自己的孩子，专心去呵护他们。不但教给他们学问，更关切他们的成长，教会他们怎么做人。以前班里有一个邵露瑶同学，前几年家里出了变故，背负了沉重的债务，往日活泼开朗的她变得寡言少语、郁郁寡欢。我便在平常不动声色地赐予她更多的照看，常常在放学的时候约她一起走走、谈谈心，天冷了静静地给她送几件厚衣服，帮她尽量申报争取学校里“养分餐”等救助活动，现在她又复原了往日绚丽的笑容。我喜爱在细微环节里体现关爱，让孩子们的回忆填满美妙温馨的片段。看着孩子们欢乐成长，我很欣慰，也很骄傲，看到他们我就有了无穷的动力，我要把全部的爱播撒给孩子们。4作为一个老师，搞好教学是我们的首要任务。在我看来，
17、好的成果取得从来都不是一蹴而就的，每一件事情的成败都确定于细微环节和坚持。从备课、上课、批改，到课外辅导、形成性评价等，各个方面我都仔细细致地进行。其实，细化工作并不是麻烦，反而可以帮助教学活动有的放矢地开展，减轻老师和学生的双重负担、提高工作效率。我情愿举几个教学中的小细微环节，与大家一起探讨。比如数学中的计算部分重在练习，我选择只在课堂练习，很少布置这方面的课外作业，细致分析学生的课堂练习中存在的问题，找出错误率较高的几个环节，针对性地编制一些过关题，在下节课的前几分钟让学生再次练习。其他的学问点也采纳同样的方法。这样避开了做无用功，也达到了预期的效果。布置作业前，我肯定自己先做一遍；上课
18、时尽量做到精讲，重在引导学生独立思索、总结，激励他们进行必要的沟通和探讨。做课堂练习时实行分层训练的方法，基础一般的学生做基础题，基础较好的学生做拓展题，既可以提高练习的针对性，也减轻了孩子们的负担。形成性评价，也就是通常说的考试。考试结束后最重要的不是分数，而是试卷反映出的学习状况，但是许多学生忽视、甚至不理解这一点。所以，每次批改试卷，我会先画出试卷中的错误，从不用号，只是把错误的地方画出来，先不批分数，然后分发给学生；也短暂不讲评试卷，给学生一次挽救的机会。等学生订正后再批分数，分数以第一次得分加自救分的形式出现，比如第一次考了90分，另外5分是马虎做错的，通过自己订正能做对，就以90+
19、5的形式出现，假如自己无法实现自救，我再赐予辅导。因为许多时候的丢分是由于审题不清、计算失误等低级错误造成的，这种方法温顺又深刻的提示他们以后要更加细心，也缓解了学生对考试的压力和抵触心理，让考试发挥其真正的意义。十几年来自己细致踏实的工作和适当改良创新的教学方法，让我所带的班级成果始终处于领先地位，这不仅让我感到欣慰，也不辜负辛苦操劳的家长们的一片期盼。5最终我想跟大家聊聊我的家庭。在20xx年，我的爱人因一次意外事故造成高位截瘫，胸部以下完全失去了知觉。当时年幼的儿子才刚学会走路，这个残酷的消息简直就是一个晴天霹雳，沉重的变故带给我巨大的生活负担和心理压力。当时爱人住院治疗一个月，我的心里
20、还抱有一丝幻想，可是治疗结束却没有一丝转机，这冰冷冷的事实让我和丈夫抱在一起痛哭一场。在这之后，我劝服自己必需去接受这个现实，那就是他的后半生只能在轮椅上度过了。其实想明白了也就坦然了，只是换一个活法，同样也有精彩的人生。从那以后，我们在一起从来没哭过，再苦再累的日子也能坦然一笑。现在回想起来，在这么沉重的打击面前，我的坚毅甚至超出了我自己的想象。有人说“有了爱才有教化”，教化的英语是education，很像中文的发音“爱就快乐”。是的，我想正是我的心里充溢了爱，所以在老师这个岗位上每天都能快乐、满意，在岛石这个小山村里也能斗志昂扬的生活。我爱我的工作，我的学校，我的学生，我的家人。以后的路还
21、很长，要做的事还有许多，我想只要有爱，就有足够的动力。只要有爱，一切都会变的更美妙！感谢大家!最美老师演讲稿 4敬重的老师、同学们：大家好！在我的心中，“美”的老师有许多，可是最美的老师仅有一个，那就是段老师。中等身材，乌黑的长发在风中飘动，瘦长的眉毛，水汪汪的大眼睛，挺立好看的鼻子。这就是我的段老师。我觉得确定一个人，不能只看外表，更重要的是看心灵。在开学的第一天，我也刚转的师范附小三小这个漂亮的学校。第一眼见到段老师觉得她很美丽，但人不行貌相，说不定她很凶了。但事实却不是这样的，就在前几天，也就是家长会的前夕，尊敬的段老师拿着相机走进了课堂。同学们都怀疑不解的问老师干什么？老师说：“立即就
22、要开家长会了，我有一个提议！”同学们迫不及待的说：“什么呀？”段老师说：“你们能够把自我想对爸爸妈妈说得话录下来，等到家长会那天，我们放给家长看啊！”听到段老师的一句话，班级就像炸开了锅，同学都在争论：有的说：“能够吗？假如说的不好的话，我回家就要吃皮带炒肉丝了。”有的说：“好啊！好啊！”还有的说：“老师，你这个提议真不错。”段老师举起相机，说：“起先吧！”同学们排着整齐的队伍来到相机前，每个人对爸爸妈妈说的话都不一样；有的祝母亲节日快乐；有的对爸爸妈妈提了一些提议总之，同学们都很进取。这次的家长会很胜利，取得这次胜利不只是同学们的进取，更重要的是段老师。在我的心中，老师不要美丽，但要和善；老
23、师不要温顺，但要贴心。段老师就是这样，所以，她就是我心中最美老师。最美老师演讲稿 5各位评委：上午好！我是选手骆斌，来自岳坊中学，这天我演讲的题目是师德的颂歌！在师范求学时，老师告知我，作为将来的一名老师须要终生牢记的一句话-学高为师，身正为范！这是我第一次理解师德的训诫。懵懂中好像明白老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。之后，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，起先了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和训诲，我便也从中获得了更多的相识和理解：领导告知我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守；同事告知我，师德就是融洽和谐，互帮互助；一届一届的亲若挚友，宛如亲人的
24、学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告知我，师德就是真诚相待，公允视之，用爱心、细心、耐性拉近距离，指引方向，呼唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章！而此刻，经验了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往；阅读了太多太多有关教化、有关教学、有关老师、有关师德的报刊杂志、论述著作；又思索了太多太多关于学科教学、学科教化、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经验、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对老师、对师德也有了更深化的、更进一层的体会和理解。师德，她从苦苦构想执教思路，终有
25、所得的欣喜中款款走来，带着疲惫却一袭芳香，醉人！师德，她从课堂上指引江山、激扬文字的潇洒中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意！师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，迷人！说不完，道不尽的感怀；举不尽，列不完的方方面面。师德，她融进了教化教学的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面。师德，她宛如诗经中情感的追寻，体现的是一种纯净的神圣！师德，她宛如离骚中屈原的一声长叹，指引的是一种志向的情怀！师德，她宛如史记中司马迁的坚守，告知我拉的是一种担当与承受！其实，她更像标点中的省略号，须要我们用一腔热忱、一片丹心、一生的辛苦、永恒的执
26、著、坚决的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑；来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐！感谢大家！最美老师演讲稿 6各位领导、各位老师：大家好!今日,我演讲的题目是爱心，最美。我要用朴实的话语讲解并描述平凡而又不平凡的她江苏省优秀班主任、盐城市十佳师德标兵、盐城市其次小学教育副主任杨艳琴老师。杨老师是纯粹的，纯粹到心中只有母爱般的声音;杨老师是富有的，富有到桃李满天下;杨老师是奇妙的，奇妙到她拥有许多学生的心声。每接一批学生，她必走“三步曲”：一是进行一次谈话，增进师生之间的信任;二是进行一次家访，了解学生的成长需求;三是建立一本台帐，刚好把握学习潜能生、品德滞后生、家庭困难生
27、的发展状况。杨老师常常说讲台下，她所面对的不止是几十双求知的眼睛，更是一个须要用爱来倾注的浩瀚海洋。XX年任教一年级期间，一位智力障碍的学生随班就读，顽皮的小男生不仅自己不爱学习，而且特别好动，常常在上课时，将自己的十个手指用颜料涂成五彩缤纷的，还肆无忌惮地涂抹在同桌小挚友的身上，同桌的小女孩被气得哇哇大哭，他却乐得在那傻傻地窃喜。面对这样的学生，面对这种突如其来的状况，杨老师没有呵斥，没有嫌弃，没有指责，她耐性地视察了几天，发觉这个可气又可爱的孩子，做出这些让大家无法忍受的行为竟源于常常受到师生的冷落，表面特殊的他原来也有一颗期盼别人赏识的心啊!于是每天放学后，总会看到杨老师牵着他胖乎乎的小
28、手走回一(3)班补习的身影;每天的黄昏，总会听到一(3)班教室里传来“a、o、e”一遍遍不厌其烦示范的声音;总会看到杨老师一次次地带着孩子看图画、认实物、领读生字的动人画面，总会听到杨老师那一句句暖和孩子心田的话语：“孩子，你真棒!”慢慢地，孩子目无表情的面孔变得鲜活了;空洞呆滞的眼神，流露出自信的神色。短短的一学期下来，孩子竟然能相识100多个生字，其中大部分还都会写。或许在其他人的眼里，这点成果不足为奇，可对于孩子是多么大的进步啊!杨老师说最为之动容的是孩子在第一次用汉语拼音写给她的那张小纸条，稚嫩的笔迹写道：敬爱的杨老师，我以后再也不惹您生气了。孩子虽小，但他没遗忘别人，他虽所学不多，然
29、而那淡淡的铅笔字，歪扭的笔迹中，却饱含着一种为他人播撒缕缕阳光的精神。那以后，小家伙上课时好像在努力克制着自己的一举一动，耳边时常会听到同学们带来的好消息：“他主动把橡皮借给我了!”“他上课再也不捣乱了!”孩子的父母更是逢人便夸杨老师好，说：“杨老师是咱孩子的大救星!”敬爱的同行们，这是农村人质朴淳朴的话语，这是家长发自肺腑的告白，这是可爱天使最真实的转变。可亲可爱的杨老师赐予孩子的，是阳光般的暖和，温润得就像阳光下的肌肤，孩子心里埋下的，是一粒载满爱的种子。翻开杨老师的教学随笔，扉页上深情地写道：“我来自农村，知道培育孩子的不易。在讥笑中成长的孩子学会羞怯;在指责中成长的孩子学会自卑;在宽容
30、中成长的孩子学会忍让;在激励中成长的孩子学会自信;在赞扬中成长的孩子学会观赏。我没有任何理由疏忽任何一个孩子，懈怠任何一位家长!”每年新年，她总会收到来自四面八方如雪花般寄来的信件，每一封信都让她感到华蜜而暖和，杨老师说那一刻她被华蜜填得满满的，她把XX年除夕之夜，在新年零点钟声敲响之际，学生小雅全家发来的短信，视为最宝贵的一份礼物：新的一年，愿华蜜、健康、平安每一天!小雅全家贺!她感动，是因为她的学生小雅现在已经读高校了;她感动，是因为她与学生小雅及家长之间曾发生过不开心。而他们彼此，都曾用真诚消融着心中的那层薄冰。小雅是她多年前任教的一个学生。接班前，学校领导就提示她，这个班级的学生家长对
31、学校里的事特殊关注，你做任何事情都要当心谨慎。但是，事情偏偏就在她慎之又慎的时候发生了。那天早上，她正在与学生一起打扫，校长走到她跟前，态度温和地说：“你们班上的班长谁做了?”她说：“是小梦”。(小梦是同办公室一位同事的女儿)。“你们班是谁参与大队委员竞选了?”她说：“是小梦!”校长又说：“昨晚上，小雅一家打电话给我，反映你做事不够民主，心情很激烈，他们说，假如老师就这样搞下去，那我们孩子上学还有什么主动性!你要留意与前任老师之间沟通。”她没有因为小雅的家长是她所任教的全部学生家长中第一个向领导打电话反映她问题的家长而从今对他们心怀怨恨;她没有对坐在班级学习的小雅带有半点偏见;她起先用自己的实
32、际行动来体现教化的公允：她把班长职务轮番担当，由大家公开举荐，很快，小雅又通过自己的努力做上了班长;她在小雅日记本上，工工整整地写下了对小雅的观赏。有一次，班级要布置教室，她让学生把画好的画用镜框裱好带到教室，小雅带来的画最大最美，她请学校的木工爷爷把画挂在教室里，并且希望全班学生都能像小雅那样酷爱班级，酷爱班级的荣誉。课堂上，她很慎重地让小雅站起来，说：“请你把老师的谢意，把全班同学的谢意带给你的爸爸妈妈，你情愿吗?”小雅大声地说：“我情愿!”当时，她真有一种要流泪的冲动。从今，小雅看她的眼神变得温柔了，小雅的笑容变得更加绚丽了!她知道，小雅的心，又一次感受到这个集体的暖和，又一次与她进行了
33、的零距离的沟通。杨老师说，她感谢这个误会，感谢这个漂亮的误会，它让她依旧以一个漂亮的大挚友的身份珍藏在一个孩子和家长的心中。敬爱的同行们，“桃李不言，下自成蹊”。在这些不起眼的件件小事中蕴涵着这些桃李满天下的老师对学生深深的爱。最喜童心，因此选择当心呵护;最喜纯真，因此选择细心留驻;最羡童年，因此选择专心倾听。这就是杨老师，试着以同等的敬重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，她胜利了。爱心让她发觉，每一个学生都是一朵朵含苞待放的玫瑰，都是漂亮可爱的天使，都是一个无法预料的将来。爱心，让这个平凡的老师在教化这个百花园中变得最美!熟识杨老师的人，都知道她是个热忱的人，热忱得令同事和家长啧啧赞扬!她认
34、为，对待家长要诚意诚意，对待同事要真心真意。XX年10月，市教科院实行了新课程优秀课例光盘评比活动，作为教育主任，她马上在学校成立了备课组，和参与竞赛的杨书霞老师一起钻研鼎湖山听泉这篇课文。从教法的选择，到重点的把握、难点的突破，到流程的设计，她都细致地斟酌，说不清晰的内容，她就写下来，满满三页纸的教案耗费了她一个下午的时间。她带着备课组的同志，往往一坐就是几小时，往往一坐就是一个休息日的半天。其实，像这样诚意诚意地帮助着同事的例子还有许多。XX年，她指导青年老师王爱芳、仇云执教全区公开课，取得圆满胜利;她指导黄迎兰老师参与全区青年老师语文优质课竞赛荣获一等奖。她始终认为：一枝独秀不是春，万紫
35、千红才会春色满园!有一种看法叫享受，有一种感觉叫华蜜，学会面带微笑，才能享受生活;懂得播种欢乐，才能收获华蜜。尊敬的老师们，辛苦的园丁们，愿我们像杨老师一样，面带微笑，让孩子的心田充溢阳光，愿我们像杨老师一样，播种欢乐，让学生的明天更加辉煌。愿我们把微笑和欢乐贮满自己的心房。愿我们拥有爱心，变得最美!感谢大家!最美老师演讲稿 7各位领导，各位老师：大家好!今日我要演讲的题目是最美。何为“最美”?心灵最美。三衢大地上出现的“最美老师”虽是平凡人，却做出不平凡的事迹，如同一道彩虹，让世人仰慕。同是老师，同是班主任，我知道班主任工作的繁琐，早晨一到，就是晨检，如发觉学生未到，打个电话给家长，问明什么
36、状况，登登记，一天的工作便起先了。但“最美老师”们并没有将脚步停留于此，给家长打电话，结果电话欠费，自己就出钱给家长充话费，照旧联系不上，又联系上店长、家长的弟弟，亲自上门找寻，多少个环节啊，少走一个环节，后果截然不通，但“最美老师”们用了她们的细致和耐性走完了全程，最终挽救了三条生命。看完三位“最美老师”的事迹报告，我久久陷入深思，一次又一次地叩问着自己：“假设自己的学生发生了同样的事情，自己能够做到最美老师做的哪一步?”发觉学生没来，抓紧给家长打电话那是确定的。但假如家长的电话打不通，或者是停机了，我会给家长充话费吗?我会一波三折地去找寻吗?真的，我不敢特别确定。“前车之辙，后车之鉴”，我
37、找寻最美们的闪光点：“忠诚、真情”，与自己比照，自己的光亮点与不足一览无余。忠诚，何为对教化事业的忠诚， “最美们”她们一旦发觉有一个学生缺课，就一路追寻，期间虽费周折，但始终能坚持究竟，这是对教化事业忠诚的最好阐释。一个忠诚的人，他或许静默无闻，或许朴实无华，但是他的内心始终足够强大，对肩负的责任能全力以赴，并且不求回报。细想自己和妻子半年前，在听说学校须要老师对更偏远的庙前小学进行支教，想到山区的孩子同样渴望年轻的老师能带给他们更多，没想到自己和妻子的想法不约而同，我们豪不迟疑的报名了，到了学校，我们才知道这边的生活真的困难不少，单单家里到这边的山路就够人受得，整整六十六道弯才到学校，第一
38、次到学校，妻子坐在车上只说头晕，好几天才复原，平常也不能回家，苦了家里儿子和母亲，以前在杜泽的时候，放学后，夫妻双双把家还，儿子每天可以跟着我们到小溪边漫步，晚上给他讲讲故事，大人小孩其乐融融，但现在不行了，陪儿子只有区区双休日两天，在学校的时候，儿子老在电话里面叫道“爸爸，妈妈，我想你们”让人听了就觉得心酸，家里的母亲因为父亲从暑假起先生病，始终行动不便，既要照看老的，又要忙乎小的，累得耳鸣的老毛病重犯，做儿子的我只能在双休日尽量多帮点忙，带老爸到外地看病，时时常地跑到外地配药，但能做的仅此而已，到了星期天的晚上，又要到学校五天了，犯难啊，但是想想学校里的那帮孩子也在等着我们，也只能狠下心来
39、，心里想“既然我们已经来到这里，我们就应当做好我们的工作，这才是对我们的教化事业最大地忠诚啊!疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣!人世间的职业，拥有最多酷爱别人孩子机会的，就是老师。总理曾经说过：“没有对孩子的爱，就没有教化。可以说，老师是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，并且照亮他们的一生”。“最美老师”对教化事业的爱，对学生的爱，真实而又自然。这种真情静默无声、无影无形，有时它只是一个暖和的笑容，几句贴心的话语;有时它是孩子跌倒时伸出的一只手，也可能是自己奋力前行时，对孩子们的顺手一推。我们赐予孩子们真爱，孩子们长大以后，心中才有真爱，心中始终有松软的一角，懂得敬重别人、敬畏生命。我们
40、庙前小学是所大山里的学校，孩子们平常在大山的怀抱中野惯了，特殊是男孩子们，放学后，掏鸟蛋打鸟，砍树，特殊是一个叫章震的孩子，本身身体不好，所以也影响到了他的心绪，他看到螳螂，会把螳螂的头拧掉，望见小狗，会砸块石头，总觉得什么都跟他有仇，同学之间更不用说团结了。如何让孩子们建立正确的价值观，并且爱生他们养他们的大山呢?我陷入思索，见招拆招并不是许久之计，言传身教才是真正的教化之道，于是，在花儿开的时候，带他们看开得绚丽的花儿，让他们体会花儿带给自己的欢乐;在山上的果树们结满果实的时候，带他们仰视红彤彤的柿子，长满刺儿的板栗，满是毛的猕猴桃，告知他们大山对我们的馈赠是多么的丰厚;校内的大树起先掉叶
41、的时候，组织孩子们打扫，把那些落叶堆在了大树的根上，告知他们落叶归根，自然腐烂是大树对大地的回馈;在我们的教室里，让孩子们自己挖来花儿和小树，种起来，让他们自己照看，看着花儿和小树渐渐长大，体会生命的不简单;早晨起床，带他们在校内里跑五圈，在寒风中，看着他们呼出白蒙蒙的气，小脸也红了，一边跑步一边笑。渐渐地，孩子们笑得更多了，那个捣蛋鬼章震被其他孩子叫成“章震哥哥”，看着那股亲热劲，我知道付出是值得的。“最美”们只是平凡人，平凡人却能做出不平凡的事，愿世间到处都有这样的最美。感谢大家，我的演讲结束。最美老师演讲稿 8三月的春天，载歌载舞，梨花带雨，在春风微笑。3月8日，诗情画意，我们聚在这里共
42、度美妙时间。一天早上，我来上课，办公室井井有条，各种东西都放在自己的“家”里。我发觉这样一个开心的工作环境是开启新的一天的极好方式！早上8点50分，孩子们肃穆的目光都聚集在一个地方。老师提问写了X年X月X日X周天气等。被邀请的孩子们在“一一新闻联播”栏目中用自己的方式表达了自己看到的新闻。看，孩子最喜爱的自选环节到了！他们有的在“小剧场”的策划栏里写着“我想扮演一只可爱的小熊去探究森林”，有的在“阅读区”的策划栏里写着“我今日想看我最喜爱的迷宫书”我发觉，区域嬉戏竟然可以设计得这么美丽！下午5点40分，幼儿园像一个宁静的女孩一样享受着夕阳的无限美景。班上只有最终一个负责的孩子。“妈妈下班来接你
43、了，老师会陪你等妈妈。今日有冷空气，穿上外套，然后离开学校。”我发觉这里的风景比日落还要美！孩子们回家后，坐回到办公室，只看到她的右手在努力工作，在每本家居手册的评论栏里，仔细细致地写下孩子们这一周在花园里的表现。我发觉这个老师在托管孩子眼里，在家长心里，都是美妙的。“青棉袄，黑棉袄”，朱自清父亲的背影那么美，因为他充溢了父爱。而我找到的背影，体现了对孩子和学前教化的酷爱和奉献！我找到了！她是我要找的最美丽的老师：阎正！郑老师的美在于外表和真诚，就像她的背影！郑老师的妙处在于人如其名，“颜”字指的是古代德才兼备的人。郑老师的美在于她静默的滋润着东西，却能让人感到暖心。郑老师的美在于平淡，而仅仅
44、是凛然。雨露在花中最美，大海在鱼中最美，阎正在我心中最美！鲜花应当送给最美的人：阎正老师；一首爱的奉献应当送给在场的全部教化工作者。像许多“阎正老师”一样，你在教化的征途上，流下了青春和爱情！美是永恒的，奉献恒久不会过时。感谢在这最美的时刻遇见最美的你！最美老师演讲稿 9敬重的老师、同学们：大家好!最美，何为最美?我没有一个准确答案。但我明白的是，我心中的最美老师，她诲人不倦、亲善可亲、无私奉献假如我是一位艺术家，我定要用我精湛的画艺描绘出您在课堂上意气风发的身姿;假如我是一位歌颂家，我定要用我响亮的歌声歌颂出您在课堂上慷慨激扬的言语;假如我是一位文学家，我定要用我美丽的文笔刻写出您在课堂上眉
45、开眼笑的教学。然而，我并没有那么高的成就，我仅是您教过的千百学子中的一个。我只能用完所学，一字一句，感情真挚地写出您在我心中的“美”。九月的太阳懒洋洋的，耳边间或有微风拂过。而正是开学初，我第一次看到了您五年级语文科的任课老师。只一眼，我便觉得您一身正气。或许是因为您字正腔圆的一般话，或许是因为您如松柏般挺立的站姿，或许是因为您让人如沐春风的微笑“人不是为失败而生的，一个人能够被毁灭，但不能给战胜。”合上书，我细细地思索这句话，思绪早已不在教室。“同学，语文老师有请。”听到这句话，我才慢慢回过神来。忽然内心犹如一团乱麻。老师明白了我上课看课外书的事?心一下子提到了嗓子眼上，老师不会骂我吧?我有
46、些慌乱，终归我刚刚上语文课时没仔细听课。一阵胡思乱想后，我赶忙自我劝慰，“没事的，或许老师不明白呢?”然后强装镇静，脚步僵硬地挪进办公室。前脚刚进办公室，您便看到了我，说：“上课时你在做什么?”老师的声音犹如山泉，嘹亮好听。可是此时，再好听的声音都不能缓解我惊慌的心情。我该不该说?说了老师铁定要骂我。可是，不说，又我咬着唇，足足做了两分钟的思想斗争，直到看到您那双仿佛洞悉一切的眸子最终，眼一闭，心一横，嘴一张，道：“看课外书。”话一出口，我便懊悔了。额头上的汗一颗一颗地往下滴，心里像打鼓似的咚咚直跳，手也不知往哪儿放好。可是世上无懊悔药，我只能闭眼等待“暴风雨”地驾临。想象中的“暴风雨”没来，
47、于是我细心翼翼地睁开眼，看到的不是处于爆发边缘的火山，而是您那双含着笑却不失肃穆的眸子。片刻后，您缓缓说道：“老人与海是好看，但你可不能再在课堂上看了啊。假如刚才你要是撒谎，这件事性质就不一样了，所以我才给你时间好好想想啊。”我瞪大了眼睛，猜到了开头却没猜到结局。“好了，回去吧!”听到您这句话，我才缓过神来，顿感如释重负。抓紧吁了口气，迈着简便的步伐向门口走去。却无意间瞥见了老师桌上足足五叠的作业本。一时，心中满是愧疚。老师如此繁忙，我却还这么不懂事地给老师找麻烦。从那以后，我上课时恒久都是打着十二分精神，再也没走过神。那一年我的.成果一向很稳定，没料想英语成果却着实地遭了次滑铁卢!也许是常年
48、站得高，所以这次跌下来才会特别的疼。那天午时同学们都回家了，只我独自一人攥着张六十几分的试卷，呆坐在偌大的教室里。您恰好离校前巡班，看到了我。于是走过来坐下对我说：“想过缘由吗?”我缄默着，泪珠在眼眶里打转却迟迟不掉。“觉得不快乐就哭出来吧。”我仍是不应声，像是一个晕头转向的陀螺，不知方向在哪，更别提出路。我又起先怀疑自我，莫非是自我的聪慧比不上别人?总之这小小的一次打击却把我的心态崩解得零零碎碎。“好好总结，老师信任你的实力。”不知过了多久，您起身道：“你也要信任你自我。”像是挣扎了许久的种子最终见到了光明，霎时间紧握着力气。我不再怀疑、迟疑、难受。这种信任感让我对自我充溢了信念，我不应当是那个畏畏缩缩的小孩，我该做的是迎难而上!您仅仅教了我们一年，但您与我们相处的一幕幕仿佛还记忆犹新。我不会遗忘，您对班里内向的