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1、 结合结合少先队活动课程指导纲要少先队活动课程指导纲要八年级的八年级的“红领巾心向党红领巾心向党”活动主题开展。活动主题开展。 活动设计思路活动设计思路关于学情：八年级学生的思想与素质关于学情：八年级学生的思想与素质关于方法：逐个击破关于方法：逐个击破关于措施：活动关于措施：活动+反思反思从小做起记住要求心有榜样接受帮助 选题说明选题说明毛主席曾经对青少年说过这样一句话：毛主席曾经对青少年说过这样一句话：你们就像是七八九点钟的太阳，世界你们就像是七八九点钟的太阳，世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，也是我们的，但归根结底还是你们的。还是你们的。 “自古英雄出少年。自古英雄出少年。”为
2、了中华民族的今天和明天，我们要为了中华民族的今天和明天，我们要教育引导广大少年儿童树立远大志向、教育引导广大少年儿童树立远大志向、培育美好心灵。培育美好心灵。活动目标活动目标帮助学生牢记社会主义核心价值观帮助学生牢记社会主义核心价值观24字并知晓其内涵。字并知晓其内涵。 引导学生认真学习习近平总书记提引导学生认真学习习近平总书记提出的出的16字要求。字要求。活动过程活动过程记住要求记住要求心有榜样心有榜样从小做起从小做起接受帮助接受帮助记住要求记住要求朗诵朗诵社会主义核心价值观顺口社会主义核心价值观顺口溜溜，并牢记这，并牢记这24字内容。字内容。利用工具，制作精美的利用工具，制作精美的24字核
3、心价字核心价值观书签。值观书签。设计意图设计意图 通过生动有趣的形式，让抽象的概念变得具体而生动。国家富强是我梦，和谐生活幸福路。民主文明绘蓝图，共创祖国新篇章。平等自由要实现，公正法治是保障。爱国敬业乐奉献，祖国发展靠大家。诚信友善是美德，发扬光大到永远。 心有榜样心有榜样举行以举行以“我心中的最美少年我心中的最美少年”为主为主题的演讲比赛。题的演讲比赛。“我可以成为别人的榜样吗？我可以成为别人的榜样吗？”话题大讨论。话题大讨论。设计意图设计意图 演讲这一活动形式能充分调动学生的积极主动性。即便是听众也能受到充分的情绪感染。“仰望他人”和“自己成为”是一个承接关系，“榜样”并不是一个高高在上
4、的词眼，它是优点的荣誉、是品格的勋章。通过这一环节希望同学们能更好的反思自己，树立自信。内容充实的生命，就是久长的生命。我们要以行动，而不是以时间来衡量生命。赛涅卡从小做起从小做起罗列一张罗列一张“能力清单能力清单”，看看自己，看看自己能够做哪些力所能及的小事情。能够做哪些力所能及的小事情。以小组为单位写一份以小组为单位写一份从小做起从小做起的倡议书，每一位成员慎重的签上的倡议书，每一位成员慎重的签上自己的名字并贴在组内的显眼位置。自己的名字并贴在组内的显眼位置。设计意图设计意图罗列清单，让学生更了解自己。倡议书，让学生树立信念并彼此监督。接受帮助接受帮助问卷调查问卷调查根据问卷的分析，找出自己需要帮根据问卷的分析，找出自己需要帮助的地方，在班上与其他同学结成助的地方，在班上与其他同学结成帮扶小组。帮扶小组。设计意图设计意图问卷调查能让学生科学的了解自己。帮扶小组能让学生互相激励。活动效果活动效果有沉淀有沉淀有思路有思路有未来有未来活动反思活动反思成果与骄傲成果与骄傲遗憾与努力遗憾与努力谢谢您的聆听，谢谢您的聆听，敬请指正。敬请指正。