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1、2022社会实践活动方案有关社会实践活动方案模板集合十篇为确保事情或工作高质量高水平开展，通常须要提前打算好一份方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、详细要求等项目。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是我整理的社会实践活动方案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。社会实践活动方案 篇1主持人：有两个人， 他们情愿用自己的一生去爱你； 他们是谁？（齐答）我们的爸爸、妈妈是啊，父母为我们无私的奉献，赐予我们生命，教化我们做人。生活中一点一滴无不融入的是父母爱的能量。那张张照片里，注入的是脉脉真情。让我们倾听那照片中饱含的父母深情吧！1、叙述照片故事（4生分讲）（12）我原想收
2、获一缕春风，你们却给了我整个春天；(34)我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。（合）我们的成长过程凝合了父母多少的心血，爸爸妈妈，我们真的感谢你们！向父母献花（说一句话）拥抱。2、（爱心天使与感感上台）爱心：多么感人的故事，多么感人的画面呀。感感，你怎么哭了？感感：爸爸妈妈是无私的，宏大的。我错了。（牵上其妈）妈妈，对不起。感谢你们哺育我。我爱你，爱你和爸爸。妈妈：孩子，妈妈今日实在太兴奋了，为你和你全部的同学，其他的父母可能未能来到这里，但惦念他们也会因为你们的真心真情而感动和骄傲的。3、（爱心使者串）俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是
3、一片汪洋大海。你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与劝慰，感恩须要你专心去体会，去报答。听，那动情的诗歌里隐藏了我们孩子们的深情呢。4、诗朗诵有一声呼喊最好听有一个人最要感谢有一种人最应感恩有一个词语最亲切，她就是“母亲”他就是“父亲”有一种爱他让你肆意地索取有一种爱他让你肆意地享用这种爱是什么？这就是父母那深深的爱！没有阳光，就没有暖和；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；父母的爱像一杯浓茶，须要我们细细品尝。父爱如山，他缄默无语母爱似海，无时无刻不在包涵着你。母爱是船，载着我们从少年走向成熟；父爱是海，给了我们一个华蜜的港湾。母亲的真情
4、，点燃了我们心中的希望；父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。光阴消逝，永不褪色的是母亲静默的关怀天际海角，无穷无尽的是母亲对儿女的挚爱。爸爸妈妈的爱是细腻的，是我们生活中的点点滴滴爸爸妈妈的爱是无私的，情愿为我们付出全部爸爸妈妈的爱是宏大的，可以宽容我们的过错爸爸妈妈的爱是和风细雨，爸爸妈妈的爱是阳光雨露。妈妈的手粗了，她把温顺的抚触给了我爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我妈妈的双眼花了，她把光明的双眸给了我爸爸的皱纹深了，他把漂亮的青春给了我倾听妈妈殷切的话语面对爸爸深厚的目光我们早已习惯了这种关爱，并且认为是天经地义。慢慢遗忘了感动，忘了说声感谢。就让我们用行动去回答，去证明，牢记恩情，回
5、报恩情。社会实践活动方案 篇2为引导我院青年学生亲身体验社会实践，在实践中体验基层、充溢自我、感悟人生，进一步加深对于中华民族宏大复兴幻想的理解。院团委确定号召全院青年学生主动参加20xx年寒假社会实践活动，现将有关要求支配如下：一、活动开展时间：20xx年寒假二、活动面对人群：法学与公共管理学院全部在校学生(其中大一、大二学生必需参加，可实行团队合作的形式开展实践活动，并撰写实践报告)三、实践活动开展范围：扶贫开发，新农村建设，关注逆境未成年人，空巢老人，环保，志愿者公益项目，科研立项课题调研项目之类均可，或本人觉得有意义，值得关注的社会热点亦可。四、详细要求：1、作品要求具有较高的思想性、
6、科学性和肯定的理论水平;2、调研报告3000-5000字;3、开展的实践活动与社会、国家需求结合紧密，取得的实践成果有肯定学术价值、经济价值或社会影响，社会实践感想要真实，不得抄袭;4、若实践成果在活动中为实践地做出详细的贡献，并能够有肯定的新闻报道，则予以优先考虑5、假如涉及到单位实习的，请依据实习中发觉的新问题，遇到的困难开展和行业发展前景的思索以及个人的心得体会撰写实践报告，不停留于对实习或打工生活的简洁日常生活的描述。6、须要严格根据所要求的格式填写，须要制作一份电子档和纸质档。格式要求请参考附件1，材料要求请参考附件2，3，4五、评比方式：1、全部的学生都必需根据格式上交社会实践，社
7、会实践表与接受地证明。由各班青年委员收齐交至青服队。2、由青服队和团委办公室选择出30份优秀的暑期社会实践作品于20xx年3月中旬进行寒假社会实践答辩，地点时间另行通知。3、评比出3名寒假社会实践一等奖。5名寒假社会实践二等奖，7名寒假社会实践三等奖，并予以嘉奖。特殊优秀的可举荐参与省级竞赛。4、参与评比的人员可以打算PPT，演讲稿等材料在答辩中展示。社会实践活动方案 篇3寒假即将来临，同时也迎来了中华民族的传统佳节春节。为落实市文明委精神，实现“活动育德、活动启智、活动健体”的目标，开展“缤纷的冬日”学生寒假系列活动。希望家长们亲密协作学校，激励和指导孩子参加各项活动，促进孩子的可持续性发展
8、。一、活动目的：引导学生走进自然、体验生活、了解社会、磨练意志，培育学生的创新精神和实践实力。二、活动支配与要求(一)活动时间支配：实施阶段：1月23日2月22日;评比阶段：2月23日3月6日。(二)活动详细要求：开展“向长辈亲人拜年”活动，弘扬传统文化，陪家人贴“福”、贴对联，向长辈亲人拜年，表达新春祝愿。2.收看新闻，看完后要主动和家长、挚友沟通，进一步提高获得、分析、处理信息的实力。四至六年级学生交一篇时事心得。3.“我向家长学本事”，参加力所能及的家务劳动，如：洗菜、洗碗、扫地拖地、浇花等。4.与父母共读一本书。依据学校暑假期间下发的书目，在父母的指导下，有安排、有目标、好玩味地精读这
9、本书。四至六年级学生交一篇读后感。5.做一件小制作、或一幅剪纸、或一件小独创。6.一至三年级交一幅画，四至六年级编绘一张手抄报。要求：(1)内容主动、健康，反映寒假活动内容;(2)写明作者、注明班级;(3)版面精致，布局合理。7.“20xx最有年味的照片”摄影竞赛。学生用手机、相机拍摄体现年俗活动及人们节日团聚、华蜜过大年生活场景的照片，开学后进行共享、评比。8.强体健身，开展踢毽子、跳绳等活动，增加体质。学生的实践活动，家长拍照片，微信或QQ传给班主任，健全学生档案。(三)活动评比：下学期开学时，学生把实践活动资料(如：时事心得、活动记录表、读后感、小制作、小独创、手抄报纸、绘画作品等)一齐
10、上交班主任。班主任依据实践材料及实践活动照片组织评比出班级单项及整体先进个人，评比实践活动优秀家庭，3月4日前将评比结果及作品交到学校，学校将依据材料进行观摩展览、表彰先进个人与家庭。社会实践活动方案 篇420xx学年寒假将至，为进一步实行，充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用，学校确定本着以“受教化、长才能、作贡献”的原则，以“参加社会实践 增加团员意识”为主题，在今年寒假组织我校中学生深化开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。依据上级文件精神和我校实际状况，确定了本寒假社会实践活动方案。一、指导思想和意义(一)、指导思想将探讨性学习与社会实践相结合，要求学生走出
11、校内，走向社会，去关切社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己探讨的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开拓出有自己特色的社会实践的新途径。(二)、意义1、变更学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。2、参加社会实践，激发学习爱好，增进生存体验。3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。二、社会实践的组织形式及详细过程（一）、组织形式学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组，也可以青年志愿者小分队活动组织。（二）、留意事项1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。团队规模要适中，不开展跨区的活动。同一社区、
12、同一乡村的中学生应在当地团组织的统一指导下开展上述活动和其它形式的社会实践活动。2、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；酷爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、才智而有创意地生活。3、在爱好中选择。捕获自己最感爱好的问题，开展探讨。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展爱好，培育特长，提高综合素养。4、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获得自己所须要的内容。5、综合运用各种方法手段。从参加探讨的对象来看，
13、可以采纳个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从探讨实行的手段来看，可以采纳活动设计、网络技术、调查探讨、参观访问、试验演示、表演沟通、测量制作、社会宣扬、服务、总结、答辩、反思等学习活动。三、社会实践的主要内容(一)、社会参观活动参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、闻名高校、工厂、高新技术产业运作状况），例如以当地的居民小区为调查探讨的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化消遣”、“教化设施”、“交通路途”等为探讨方向。(二)、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）1、绿色环保宣扬2、
14、爱护母亲河、水质污染状况调查3、白色污染调查探讨4、关于生活节能状况调查探讨5、农村经济发展状况调查6、关于生活垃圾分类处理的可行性调查7、道路状况及改进看法调查8、旅游资源状况调查9、中学生的消费观念与行为探讨10、中学生上网吧问题探讨11、中学生学习习惯的调查与探讨12、中学生零用钱数量及用途的调查（三）、社区服务活动社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣扬活动、社区陋俗纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。参加社会实践的班级和个人，必需留意自身形象，仔细参与活动，为学校和个人树立良好的社会形象。四、社会实践活动总结、表
15、彰1、各位同学要仔细填写20xx年寒假社会实践表，并以书面形式做好总结并附带证明材料。2、2月12日至2月18日各班团支部要依据方案内容及个人寒假活动状况报告表内容和实际表现，进行总结评比，评出班级寒假社会实践活动先进个人(占本班总人数10%)3、2月20日上报学校(附社会实践证明材料或照片、个人事迹材料)，由团委评定校级社会实践集体和个人，评比结果记入班级考核。社会实践活动方案 篇5一、开展好书大家读活动。内容：“以阅读的方式度过暑假”结合各班级状况。要求：（1）8月13日上交（其次次召集日）以班级为单位电子稿上交读书感悟。（主题3号黑体字）学校、班级、姓名指导老师小三号字，正文四号，宋体）
16、13、48、21、20、38、51、43、42出精品。13号负责。（2）各班自荐一名“文明小读者”评比活动。自写材料，姓名、年龄、简要事例、联系方式、列出来，提交打印稿。班级举荐38、13、31号。（按时上交作业：13、20、48、）电子稿发到xx信箱。二、找寻身边的荣辱1-4年级-我眼中的美与丑对象：1-6年级（各班主任保留初步的文稿，重新设计假期整理你的文稿，开学全校沟通，校领导点品，整理规格为：1、设计背景。2、召开时间、班级、地点。3、主题。4、教化目标。5、会前打算。6、过程。（特别具体，到几个孩子发言）7、反思：找出不足。8、领导组成评审团点评。（开学后沟通阅历，结合区班主任培训）
17、整理后上交，质量要保证，要装订成册出书）形式：召开班会内容：自己专心视察，找学校、身边不讲卫生，乱扔垃圾和废纸这种令人生气的事，加以辨别，评价，明辨是非。同时找令人感动的事，让学生知荣明耻。要求：（1）每班上交照片2张七寸（2个不同人拍摄的），照片背后附有说明：拍摄时间，拍摄动机，拍摄内容。）xx负责照校内美妙行为照片相片。（2）3-6年级每班1篇相识与感想，老师修改后，标注学生姓名，班级以及指导老师，交到教育处）第一个召集日，上交到教育处。3年2班xx负责写相识与感想。三、深深的祝愿，美妙的祝福庆老师节向老师致敬、献礼活动内容：开展“给老师写封信、制作贺卡、画幅画、写句祝愿语、创作有意义的艺
18、术作品等活动，向老师献礼。第三个召集日征集学生的作品，开学第一周进行作品评比和展示。四、电脑报制作竞赛1、主题：“做有道德的人”为主题的电脑小报（20、6、1、48号，负责48号）。2、要求：各班级充分发动学生参与，第三次召集日8月27日，每班级选出3份，A3纸打印出文本。学校收集作品并进行展示，评出奖项。电子稿交给xx老师保存。五、爱国主义电影展播1、要求：1-6年级学生在假期中和爸爸妈妈一起（网上）看电影，如宝葫芦的隐私，结合各类优秀电影内容，组织学生撰写影评（400字，篇尾写明学校、班级、姓名），开学后每班上交5篇优秀影评电子稿（A4，规格：标题三号，正文四号，片尾写明学校班级姓名等）学
19、校统一上传教化局。（38、2、48、6、32、42出精品，38号负责。）六、科技小独创、小制作大赛1、科技小独创、小制作大赛。利用暑假每班以“我动手、我创建”为主题，进行小独创、小制作活动。在家长和老师的帮助下，力争创建出科技含量比较高的作品。每人参加，4-6年级每班选出2份小独创，1-3年级每班选出3份小制作。最终一次召集日，上交科技组参与评比（要求保证质量）。12、6、35、8号出精品，并照作品照片。负责人：各班级由班主任老师负责。总负责：xx负责收集整理，并上交“优秀作品评比展示活动的照片”。七、我的低碳生活，争当节约能源小能手内容：了解能源科学学问，视察家庭、学校和周边环境中的能源运用
20、状况。（1）记录家中一个月的用电、煤气、水的状况。（2）制定节约运用方案，写出调查报告。（3）青少年节约能源倡议书。征集学生的节约运用方案（14号负责）、调查报告（14号）和倡议书（14号）各一份。（电子稿）第三次召集日上交。14号负责。八、“爱护环境资源，共创和谐社会”-我为xx添片绿1、内容：假期中，在家庭或学生所在社区的公园，在家长的指导下进行植物栽培，视察、记录植物生长过程中的改变日记；在栽培过程中，学生可以写出视察日记。留意多留照片资料。2、组建班级的护绿小分队，在家长的带领下，为公园或社区、学校的绿色植物浇水、清除白色污染，美化生活环境。在护绿的过程中要留意学生言行，切莫出现边护绿
21、边破坏的行为。留意保存活动照片资料。要求：每班开学后上交5份优秀的视察日记，配以照片，以A4纸表现出来。（也可单独以照片的形式表现出来，每个照片下有文字说明，一张A4纸，可以贴四张5寸照片，横式摆放、注明学校班级和姓名）5份优秀的视察日记，配以照片负责：31、32、33、34、35、37号。2份护绿活动照片：护绿1小队：1、29、52，护绿2小队：3、4、20号上交护绿照片。九、“爱护环境资源，共创和谐社会”-社区保洁活动内容：假期中，在学生家庭四周的社区和公园、广场等公共场所，开展清洗社区健身器、清除野广告、捡拾白色垃圾、整治公共环境等“城市清洁我出力”的公益性劳动。留意多留照片资料。每班开
22、学后上交4份照片，配以文字说明。不要个人，要小组为单位活动。要抢拍，不要刻意摆姿态。（A4粘贴，每个照片下有文字说明）护绿1小队：1、29、52号，护绿2小队：3、4、20号上交社区保洁照片。十、“爱护环境资源，共创和谐社会”-社区服务活动人数：每班级就近成立活动小组，有家长带队参加。内容：（1）职业体验活动，如售货员、保洁员、餐馆服务员、义务导游员等。（2）开展为社区贫困家庭服务、到福利院进行公益劳动、给老人读书、读报、敬老助残等活动。要求：（1）必需以小组为单位开展活动，每组不得少于3人；活动时间综合不得少于2小时；（2）小学每组必需有1名家长带领，负责平安等事宜；（3）开学后每组必需供应
23、至少2张组员活动场面的照片及具体的说明，每个班级小组至少上交4张不同的照片。（A4纸形式表达出来）十一、阳光体育运动：1、要求：暑假期间，（16年级）同学们要带动家人到阳光下、大自然中去开展小型多样的家庭户外活动，在保证平安的前提下，以小组或家庭为单位自发的组织体育健身活动，（以家庭为单位，保证平安）。人人参加。开学后每个班级将学生整理好的照片、文字记录等选出优秀的上交教育处。每班照片和文字合计5份。并发送xx注：23、24、25、26、27、28号负责传照片，并写出各自的健身活动300字文章。题目自拟。十二、小手拉大手，讲文明、树新风，共做文明好公民内容：与家人一道开展“小手拉大手，讲文明、
24、树新风，共做文明好公民”活动。在家庭中开展例如“签订家庭文明公约”、进行家庭垃圾分类、做好家庭环保、争当文明和谐家庭等多种多样的教化活动。发挥小手拉大手的作用，带领家长共同签定争当文明市民的公约。要求：各班主任强调：签公约，给垃圾分类等的时候，要保留照片资料。各班级要交精品4份19号上交。十三、开展“好书伴我度暑假”和父母共读书活动内容：假期中，在家庭中开展：“与父母一起读好书，共同探讨沟通读书、学习的体会”的活动。创设良好的家庭学习氛围，使父母和孩子在好书的熏陶下，净化心灵，升华思想，增进相互间的情感沟通。动员学生和家长利用假期时间，展成语接龙、古诗词诵读、文学、历史学问竞赛，朗诵竞赛、一句
25、话书评、沟通读书观后感和体会等活动，16年级参加。开学后各班级上交照片2份。每班上交读书书签3份、（形式同一二年级班级发的读书卡）40、41、43、44、45、46、47号上交读书卡（A4纸）班主任做好班级读书活动方案的设计和活动结果的统计汇总，第三次召集日上交（方案和结果统计）。十四、参观大连现代博物馆、大连自然博物馆等爱国主义教化基地要求：家长负责带领学生，确保学生平安。开学后各班上交4份照片（B5纸粘贴，每张照片下面与欧说明文字，标明班级）。负责人：2、3、4、5号十五、参观海事高校、水产学院等单位内容：参观生产过程，体会城市的发展；相识海洋、了解海事、酷爱航海。家长负责带领学生，确保学
26、生平安。开学后各班上交2份照片。（B5纸粘贴，每张照片下面说明文字标明班级）。负责人：1、13、42号十六、“环保与廉政”绘画、书法、摄影作品展内容：美术组组织有师生开展“人与自然和谐共生”为主题的书法、绘画、摄影等作品展览活动，为参与“辽宁省中小学生书法绘画竞赛活动”做打算。（交精品：51、52、53、49、35、18、21、40号）（3）第三次召集日8月27日，交到美术组。表现形式不限，不需装裱。作品反面右下角写上自制标签。十七、班级作业：两本暑假作业大本（已发）社会实践活动方案 篇6一、指导思想学习实践“科学发展观”及构建和谐社会重要思想。在纪念建国六十周年的同时，将素养教化推广到农村各
27、个角落，宣扬教化学问和与教化相关的信息，在帮助同学们学习课本学问的同时，进行素养教化的全面发展，以促进学生德、智、体、美、劳全面发展。二、活动主题落实党的教化方针，大力推动素养教化，结合当地教化实际状况，通过敏捷多样的形式组织相关师生培训农村中小学师资，丰富中小学生的暑假文化生活，为农村中小学实施素养教化。开展农村基础教化状况调查，组织学生开展更多“体育”“美育”教学，提高素养教化。三、活动时间7月8日7月14日四、活动地点阳新县王英镇王英小学五、活动内容(一) 打算阶段：(7月1日7月7日)7月 1日：晚上贾老师召开暑假社会实践“三下乡”动员大会。7月3日：晚上进行分组，各个组员进行自我介绍
28、，支教组学组初步进行打算阶段。小组成员阅读查阅往年的资料并探讨工作主题脉络问题。7月 4日：上午8点，小组探讨并确定标语内容，制定初步活动方案；下午2点半，与指导老师李炎清老师取得联系，并商讨支配工作细微环节问题。7月5日：上午8点，小组成员进行形象展示预演，并书写标语，进行前期宣扬工作，包括海报、宣扬单及电视宣扬广告；9点，与指导老师李炎清老师开会探讨活动支配，汇报本组昨天初步形成的活动方案；下午2点半，接着完善活动方案，依据活动方案支配，涉及详细的程序工作，探讨拟定家访方案。结合当地师资教化状况制定合理的开展方式(主题、程序、效果)。帮助参加讲课的成员做好备课打算。同时制定宣扬单。7月6日
29、：上午8点，制作彩喷并拿取，购买支教组所须要的材料，同时整理之前收集的留守儿童的材料；下午2点半，制作报名登记表、平安协议书及家访问卷调查表。7月7日：进入收尾阶段，查漏补缺。完善以上各项打算工作，并做好动身前打算。上午11点贾老师交代去之前全部的打算工作以及去之后要留意的问题，同时发放队服及帽子。下午2点30，进行最终的打包整理。(二) 实施阶段：(20xx年7月8日20xx年7月14日)7月8日：上午8点出征仪式，8点半启程前往阳新县王英镇，10点半到达阳新县王英镇。布置寝室，整理内务。下午进行招生工作。分为三组，第一组在王英小学的人流集合地进行设点招生，其次组和第三组进行流淌宣扬，发放宣
30、扬单并张贴标语，指导老师做了相关的报告，登记入学名单，进行初步分班，分为小学组和中学组。晚上9点30，贾老师和刘老师对各组组长开会。7月9日：上午7点半，在定点招生的地方接着摆摊设点，8点半，开展主题班会，全部组员对学生进行自我介绍，同时让学生进行相互相识，签订平安承诺书，并通知学生具体上课时间，同时与科技兴农组一道组织了一场平安学问讲座。下午起先进行义务课程辅导，并将学生分成三个爱好小组，晚上分组进行家访，家访分成三组分头进行，晚上8点50，各组组长开会，晚上9点全部成员开会总结一天以来的工作进程，暂定由占天异汇报本组工作。7月10日：上午进行义务课程辅导，预料小学组教授儿歌(雷锋叔叔爱集体
31、)，初中组上数学课及语文课，下午小学组播放(喜羊羊与灰太狼)的电影，爱好音乐班教授了两首歌，美术班进行美术辅导，下午放学之后进行家访，今日本组派占天异下乡进行实践考察，晚上8点50各组组长开会，9点全部成员开会总结一天以来的工作进程，暂定由余钊泉汇报本组工作。7月11日：上午进行义务课程辅导，下午进行单组授课。今日本组派陈妍君下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会，晚上9点进行开会总结，暂定由陈红丹汇报本组工作。7月12日：上午进行义务课程辅导，预料小学组上英语课及音乐课，教授歌曲(鲁冰花)，初中组上数学课和物理课，同时进行了手工课丝网花的编制，下午小学组上数学课、英语课和音乐课，初中组上
32、数学课和音乐课，爱好音乐班进行接着辅导，今日本组派陈姗和陈红丹下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会，9点全部成员开会总结一天以来的工作进程。暂定由曾聪汇报本组工作。7月13日：上午进行义务课程辅导，中午11点30，赠与王英镇镇政府牌匾，下午一二节课进行单组授课，三四节课进行成果汇报展的节目彩排。今日本组派余钊泉、占天异和曾聪下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会，晚上9点进行开会总结，暂定由陈姗汇报工作。7月14日：上午9点为“告辞仪式”及小型成果展，下午进行仙岛湖半日游。晚上7时返校。(三) 总结阶段：(20xx年7月15日20xx年7月20日)7月15日至7月20日：整理活动资料
33、，并进行总结、反思。六、活动纪律1、自觉遵守宪法和国家的各项法律法规，维护各民族的同等、团结、互助关系。2、坚持集体主义原则，发扬团队精神，听从带队老师的指挥。3、自觉维护志愿者服务队的形象，呈现当代高校生的良好风貌和文明素养，维护湖师形象，不做损害湖师形象的事。4、遵守社会道德规范，不拿群众一针一线，疼惜公共财产，损害公物照价赔偿。5、明确职责分工，仔细完成任务。6、坚持事实求是原则，说话要事实依据，办事力求从实际动身，勇于开展指责与自我指责。7、敬重当地人民群众，虚心向当地群众学习，不与当地人民发生冲突，事事要做到有礼有节。8、若有违反上述条款的，视情节赐予指责、警告、开除队籍处分，情节严
34、峻的，建议学校赐予相应纪律处分。七、留意事项1、队员须佩戴校徽，穿着队服，着装整齐。2、应入乡随俗，亲密联系群众，多与当地群众联系。3、敬重当地工作人员的作息时间，不要随意打搅别人休息。4、酷爱劳动，为当地群众做力所能及的各种活动。5、服务过程中要有耐性，尽可能满意群众的合理须要。社会实践活动方案 篇7一、社会实践的目的1、透过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教化，使学生关切社会和科技进步、关切地球和生存环境。2、透过社会实践活动，增加学生的组织纪律性。3、透过社会实践活动，培育学生相识社会、探究社会问题的基本潜力，构成综合思索问题的潜力。4、透过社会实践活
35、动，养成良好的劳动观念，构成一般劳动技能。5、透过社会实践活动，培育学生人际交往潜力、协作潜力、组织潜力和操作潜力以及适应环境的潜力。6、更重要的是，透过社会实践，培育学生的参加意识、创新意识和勤于实践、勇于探究、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和潜力，完善学生人格。二、社会实践的资料1、军训：这是一个必修项目，也是社会实践课程的一项重要资料，主要进行军事学问教化、军事技能训练和纪律的养成教化。2、参观、访问和调查活动、社团活动：能够郊游，参观人文景观等；能够到德育教化基地参观考察，理解思想教化（例如进敬老院帮忙孤寡老人）等；能够抓住焦点、热点问题，进行环保、国情民情调查等活动；
36、能够结合教学资料进行验证性的调查；访问则一般以国家或地方政府机构、政府官员、特别人物、特别群体等为访问对象。3、班级值周活动和校内劳动。三、组织管理形式社会实践课程在校内综合实践活动领导小组的指导下，由德育处统一负责实施。年级组负责社会实践活动的详细实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。社会实践活动一般以由5-10个学生经自由组合构成的小组为单位开展，每小组推举小组长一名，依据活动项目聘请指导老师1-2名，依据活动项目的须要可聘请校外人士充当指导老师。四、学安排置、认定与时间支配1、军训：支配在高一第一学期开学之初，时间不少于一周，考勤记录个人总结班任或教官签
37、名相片和奖状等证明材料。时间1周。2、社会参观、社团活动与社会调查活动：社会参观活动由校内统一组织，社团活动和社会调查由学生自行支配，小组成员不能少于5人，时间支配在八年级阶段，利用双休日、节假日或假期时间自主支配活动。参与活动证明（由校内或活动单位带给）调查安排、报告相片和奖状等有效证明材料老师签名。3、班级值周活动和校内劳动（2学分）：参与校内支配的学生值周活动，每学年第一学期支配高二级学生值周，其次学期支配七年级学生值周，人人参加。当班主任助理，管理班群众，填写管理表。参与包干区清洁，有小组长的证明。参加宿舍轮值，有宿舍舍长的证明。参与课室值日，有劳动委员的证明五、活动实施的过程1、活动
38、前教化。校内在活动前都支配必需时间进行平安、法制、礼仪教化。教化学生预防事故，留意自我爱护；教化学生务必遵遵守法律规，遵守实践地和社区的规章制度；教化学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。2、资料选取与活动规划。除军训项目外，学生依据自己的爱好和已有的学问水平，从生活实际动身，从熟识和关注的社会中选取活动主题和资料，并构成社会实践小组，聘请指导老师，联系好将要前去实践的地点或单位，制定小组活动安排，并在小组活动安排的基础上制订个人活动安排。将小组活动安排和个人活动安排报告班主任和指导老师并征得他们的同意。3、活动实施。新学期开学的第三周召开开题报告会，组成活动小组，确定活动主题，明确成员职责
39、，制订活动安排。学生务必按安排进行活动，听从实践地负责人领导，班主任和指导老师要随时关注活动的正常开展。在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺当进行。要记录活动过程和活动心得。4、总结沟通。活动结束后，小组完成社会实践的报告。个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内沟通，然后组织小组间的沟通。形式由班级自定，能够是主题班会、班级网页、墙报展览等。每班举荐最好的一个活动小组参与级组的社会实践活动成果汇报。5、评价考核。小组和个人带给相应的材料，由班主任和指导老师进行初步评，然后由校内综合实践活动课程领导小组进行终评。六、课程评价与学分
40、认定1、评价原则贯彻三结合评价原则:过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结合，定性评价和定量评价相结合。2、评价资料参与社会实践活动的课时量和看法；活动的选取与活动设计评价；活动过程中的体验和收获：相识社会、探讨社会问题的基本潜力和人际交往、协作、适应环境等潜力的发展状况；活动的成果和社会效益评价；活动过程中的创新性和实践性的体现状况。3、评价方法实施档案袋管理。学生建立个人社会实践活动档案袋，里面应装有能反映小组和个人活动过程的种种记录和其他证明材料，并带给核实方法或途径（照实践单位的地址和电话，相关人员的姓名和联系电话等），详细考评方法如下：军训评价：A、学生个人自评（撰写军训小结）；B
41、、班主任和教官初评，进行等级认定；C、教务处、德育处审核。主题活动（社会调查）评价：评价资料：主题活动评价要考察具体的小组活动方案和个人活动安排，小组社会实践报告与个人活动小结，活动记录与活动证明，主题活动的成果，相关单位的评价和学友的评价材料。班级值周活动和校内劳动评价。评价资料：班级值周活动和校内劳动也要带给相关的证明材料，如各项活动的过程记录与小结等。考核等级：从活动看法和活动收获等方面进行考核。活动用时合计不少于7日；活动看法和活动收获可进行定性评价，运用“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”等描述性语言。4、评价学分认定程序学生个人或小组整理参评材料-小组沟通及互评-班主任或导师初评
42、、等级认定-校内综合实践活动课程领导小组终评-校内学分认定委员会学分认定-教育处登记学分。七、嘉奖对于那些参加意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探究、精诚合作精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，等级认定为A者，校内给与表彰；对于三项活动评价均获A等的学生，校内赐予专项嘉奖；假如社会实践成果经专家认定为具有必需的社会效益、科学价值或好用价值，校内赐予特别嘉奖。社会实践活动方案 篇8各班级、团支部：寒假将至，为进一步加强高校生思想政治教化，充分发挥社会实践活动引导人、教化人、塑造人、激励人的作用，引导青年学生同人民群众紧密结合，在实践中创先争优，提高社会责任感和社会适应实力，实现
43、全面发展，依据校团委的统一部署，结合我系实际，确定在xxxx年寒假期间激励广阔学生在寒假期间广泛开展社会实践与社会视察活动。详细支配如下：一、活动主题创先争优做模范，勇于实践谋发展。二、活动内容(一)开展一次社会调查。动员广阔青年学生返乡进行社会实践和社会视察，既要看到改革开放以来特殊是“十一五”期间家乡发生的.巨大改变，也要深化了解我国基层当前经济社会发呈现状，擅长用历史的、发展的、比较的眼光看待和分析问题;既要醒悟地看到我国当前经济发展面临的困难与挑战，也要充分地相识到其中蕴含的重大机遇和有利条件，进一步坚决应对挑战、战胜困难的信念。(二)参与一次志愿服务。动员广阔同学充分利用寒假回乡期间
44、，主动通过当地政府或共青团组织为所在村镇、社区供应各种志愿服务活动，深化到敬老院、福利院、孤儿院等地方，广泛开展“送暖和、献爱心”活动，大力弘扬无私奉献和关爱互助的精神，在基层中熬炼自我，回馈社会，以实际行动为社会主义精神文明建设和和谐社会建设做贡献。(三)寻访一名先进人物。动员青年学生在寒假返乡期间主动寻访胜利校友、英雄典型、党员先锋等感动自己(影响自己)的人或在社会上有主动影响，对社会有重要贡献的先进人物，仔细学习先进人物的感人事迹和宏大精神，经受一次深刻的爱国主义、集体主义教化，不断提高道德情操和文明修养。(四)开展一次就业实践。动员和引导广阔同学充分利用寒假期间，依据自身的专业特点或者
45、将来的就业意向，深化基层或者企事业单位有针对性的开展就业实践活动，在积累社会阅历，提高自身素养的同时进一步了解专业的前沿动态，了解社会对人才培育的详细要求，了解所学专业的就业前景、发展趋势等，从为将来的就业打好基础。(五)撰写一篇理论文章。xxxx年，新一届全区、全国“挑战杯”高校生课外科技作品竞赛即将实行，各分团委要主动为学生供应各种便利条件，成立不同形式的科研小组，充分利用寒假时间，收集材料，集中进行作品的创作、研发和深加工等工作，在进一步提高我校学生的创新实力、科研实力和实践实力的同时为组织同学参与全国、全区“挑战杯”高校生课外科技作品竞赛做好打算。(六)进行一次家庭体验。以“孝心回馈父母，责任回报家庭”为主题，激励广阔同学在寒假期间至少从事一项家务劳动，以实际行动为父母减一分辛苦，为家庭担一份责任，做欢乐的、有责任的家庭成员。重点在大一新生中开展主动给父母写一封感恩信、向长辈讨一句“压岁言”主题教化活动，培育和提高高校生的感恩意识。