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1、2022社会实践活动方案有关社会实践活动方案锦集8篇为了保障事情或工作顺当、圆满进行，就不得不须要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的安排。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我为大家整理的社会实践活动方案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。社会实践活动方案 篇1一、活动目的：为了丰富孩子们的暑假生活，让孩子们走进社区、亲近大自然、了解邵阳的发展改变，主动参加全国文明城市创建活动，学会用图片和文字记录、总结自己参加的活动，展示自己的活动成果。特制定本方案。二、活动对象：全体学生(在家长的陪伴下完成活动内容)。三、活动内容：1、社区
2、志愿服务邵阳市正在创建全国文明城市，我们青少年应当主动参加，社区志愿服务内容有：社区保洁志愿服务;社区护绿志愿服务;社区敬老爱老志愿服务;社区帮困助残志愿服务;社区环保志愿服务;社区公益劳动志愿服务;我们可随意选择一个力所能及的项目参加，并留下活动的精彩瞬间，刚好记录自己的感受与收获。2、精彩的暑假生活一、二年级主题：“我学会了”暑假是孩子们发展爱好爱好的好时机，特长专业学习内容丰富多彩。我们随意选择一个自己感爱好的内容学习，把你学习过程中的收获与体会用图文记录下来。三、四、五年级主题：“我参观”暑假时间长，我们可以开展亲子游活动，参观五馆二桥、体育新城、蔡锷故里和其它名胜古迹等。我们可以随意
3、选择几个地方，到户外去走一走，亲近大自然，感受绿水青山的漂亮，把你最感爱好的、印象最深刻的内容用相机和笔记录下来，写一篇游记或参观记。四、成果形式要求：1、以上2项活动完成后，分别制作成图文并茂的作品，主题自定。2、基本要求：统一用word文档A4版面。标题：3号黑体字居中;署名：4号宋体，标题下方署xx年级xx班xxx;正文：4号宋体;版面要求：一个版面的作品配图片一、二张;两个版面的作品配图片二、三张;文字部分：可以是图片解说、活动记叙、活动感悟;字数：依据你所在的年级，低年级100至200字、高年级300至500字。社会实践活动方案 篇2活动名称：郊游活动安排书我们的安排活动背景：由于幼
4、儿已经积累了郊游活动的阅历，所以可以让幼儿尝试自己来选择外出活动的地点、内容，选择自己的玩伴，让幼儿学着安排、自己打算物品，在亲身实践中学习自主选择、自我支配、自我管理，体验做小主子的欢乐，社会实践活动方案选。制作安排书的过程不但是幼儿沟通个体阅历完成任务的过程，更重要的是因为安排书是几个挚友共同完成的，这里更多的是孩子们之间的协商、分工，是孩子合作实力提高的一个重要途径。活动目的：1、引导幼儿结合自己的生活阅历，与同伴共同制定郊游安排，尝试支配自己的活动。2、在协商、探讨、分工等过程中提高同伴间的相互合作实力。活动打算：1、幼儿已有出游阅历。2、在成人的帮助下了解收集外出活动地点的信息。活动
5、过程：一、探讨外出目的地。1、幼儿沟通介绍各自收集到外出活动地点的信息。2、幼儿投票选举出自己想去的地方，得票最多的地点便成为班级推选的外出地点。二、幼儿自由结伴探讨制订“去郊外的安排书”。1、幼儿自由结伴商议l 去郊外的目的。l “怎么去，带什么？”l 分工：“谁记录，谁沟通？”2、幼儿制定安排书老师指导：启发幼儿用多种符号记录小组的探讨结果，工作总结社会实践活动方案选。3、共享沟通。三、实施安排书。活动效果：由于幼儿前期收集的外出活动地点信息打算充分，所以在共享沟通中发言踊跃，大家极力举荐了很多活动地点，如东方绿洲、东方明珠电视塔、外滩、城隍庙等等，最终城隍庙以最高票数成为了这次大家外出活
6、动点。幼儿以4-6名为一组商议他们这次郊游的目的，有的小组说：“我们去写生。”有的小组说：“我们去买城隍庙的特产。”有的说：“我们看民间艺人做工艺品。”大家争先恐后地讲着自己的想法。小组的记录员把大家的想法一一记录了下来。只见要去写生的小组在纸上画了笔和纸，说要买特产的小组在纸上写了“五元”的字样，更多的小组画了一包包的小零食，从中体现了幼儿多元的记录方式。孩子们依据自己已有的阅历用不同的方法进行设计，有的用表格式，有的用箭头来表示，有的把安排书的各个不同内容设计成一幅幅画面，好象一个完整的故事，在共享沟通中大家学习了不同的记录方法。虽然幼儿安排书有些稚拙，但这是孩子们自己努力完成的杰作，体现
7、了孩子们自己的想法。幼儿以高涨的热忱在成人的帮助和支持下有安排地一步步去实施，实现着自己的想法和愿望。在一系列的制定、沟通、实践过程中，孩子们真正了解了自己的需求，学会了合理支配，条理性和安排性明显增加。大家惊喜地发觉：会按序做事的孩子多了；带着工具自己解决问题的孩子多了；相互关切、相互帮助的情景多了。孩子们体验到了与同伴相互沟通、协作、沟通的欢乐。反思与建议：1、外出活动安排书可以从小班起先尝试实施：l 小班幼儿就郊游所带食品进行自主探讨，老师可以借助图片围绕“带什么食品合适”绽开话题，绽开详细形象的活动帮助孩子理解，提升阅历。l 中班可以从选择便捷的交通工具入手，围绕这方面每个幼儿独立制作
8、一份安排书，随后安排书相像的幼儿一起实施。2、幼儿自由结伴时关注幼儿的实力差异，老师引导实力强的幼儿分工商议合作中学会妥协，激励实力弱的幼儿大胆地表达自己的想法。3、安排书不能只停留在书面上，重要的是让孩子按安排书去实践，清晰自己该做什么，先做什么，要做什么，削减盲从性，学会支配，有主见。4、安排书制订后，成人要赐予支持和帮助下，激励幼儿按安排实施。社会实践活动方案 篇3一、活动背景对小学生进行消防平安学问教化，是我们教化工作者义不容辞的责任。开展小学生消防平安学问是爱护在校学生人身平安和合法权益的须要。在发生火灾时在校小学生由于生理、心理等客观因素，更简单受到危害。假如学生平安意识淡薄，消防
9、常识缺乏，扑救初起火灾和逃命自救互救实力低小，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严峻后果。据不完全统计，每年发生火灾数百起，造成经济损失数亿元，死亡人数上万人。因此对小学生进行消防学问教化刻不待时。二、活动目标1、了解消防平安学问及怎样预防火灾事故的发生。2、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生命，平安第一”的意义。三、活动时间：Xx年Xx月四、活动地点：Xx消防中队五、活动打算：1、活动前，让学生探讨制定探讨方案。（活动前打算什么，活动时留意什么，活动后需做什么）2、谈谈消防平安的重要性3、实地去消防中队进行参观、访问，观看消防平安演习，上网查资料。六、活动过程：1、与滨海消防中队
10、联系，聘请消防队活动指导老师。2、到消防中队参观、访问，观看消防军事演习。观看消防学问展板，请消防教官授课。3、观摩消防车配备工具和器材。4、正确运用灭火器材。学生代表手持灭火器模拟“救火”竞赛。社会实践活动方案 篇4一、活动目标：通过走进图书馆，进行志愿讲解、文化传播、图书整理、图书导读等志愿服务活动，提高学生参加社会公共文化服务实力。二、活动内容（一）、时间支配：*月*日上午（二）、活动地点*图书馆（三）、活动方式：1、整理自己负责图书室的图书，刚好提示别人借阅书籍要归还原处，保持图书室的干净整齐环境。2、公共图书室，可轮番进行整理。（四）、活动内容：1、去图书馆整理书籍，将摆放凌乱的书籍
11、统一归类，按书目摆放好，便利读者查找。2、活动中，发觉有破损的图书可以帮助图书管理员进行爱护性修补。3、在活动中望见不好的行为刚好进行提示并订正，告知图书摆放等相关信息。（五）、活动流程1、前期打算写好策划，并联系图书馆负责人，说明此次活动内容、方式及目的。2、活动中期（1）联系图书馆负责人，是否有必要对整理图书的志愿者进行必要的培训。（2）活动可以开展时，自行组织人员进行整理。（3）打算一些必要的修书工具，如胶带、笔、剪刀等，发觉破损的书籍刚好进行修补。（六）、后期总结1、活动结束后做一次总结，发觉不足与缺点，刚好改进。2、负责人仔细登记好参与活动的同学，并做表彰。3、活动结束后在图书馆门口
12、留影纪念。（七）、留意事项1、活动时间要按学生的课表支配。2、活动中志愿者要保持主动仔细的看法，工作要细致耐性。3、在图书馆活动手机要静音，不能大声喧哗。4、活动过程要佩戴好工作证、帽子、青年志愿者标记。社会实践活动方案 篇5设计背景：新学期起先了，孩子们接连入园。由于年龄小，又加上离开父母后进入了一个新的环境，他们的心里难免会感到担心与恐惊，于是哭闹现象屡见不鲜。为了缩短孩子们的入园焦虑起，让他们尽快的熟识环境和适应幼儿园的生活，我设计了这个主题活动。活动目标：1、初步接触并学习看幼儿园的平面图，知道我们的幼儿园很大。2、巩固对幼儿园的名称、自己所在班级的相识，知道幼儿园各活动场地的名称。活
13、动打算：1、前期阅历打算：幼儿已经参观过整个幼儿园，并对幼儿园有了一个初步的相识。2、教具打算：墙上画上幼儿园的平面图，幼儿园里面比较有代表性的地方的照片。活动过程：一、导入活动：开汽车进教室。老师开着汽车带领幼儿进教室，在教室门口，老师问幼儿：“汽车到站了，这是哪里？是什么幼儿园的小三班？”老师着重“邹区中心幼儿园”几个字，并带领幼儿朗读，加深幼儿对自己所在幼儿园名称的相识。二、中间部分：相识幼儿园的平面图。1、带幼儿来到平面图前并坐下。引导幼儿看平面图，提问：“请小挚友看这一幅图，你能看出这是什么地方吗？”幼儿猜过后，老师指出，这是我们的幼儿园：邹区中心幼儿园的平面图。2、利用幼儿园各场地
14、的实例图片引导幼儿对幼儿园平面图的相识。（1）、依次出现教学1楼、教学2楼，知道有楼上、楼下。知道楼上有很多个班，楼下也有很多个班，然后贴在平面图上。（2）、出示小3班门口的标记图，提问：“这是哪里？它在这幅图上应当在哪呢？”幼儿回答后，老师贴上图片。（3）、出示东操场、西操场、北操场的图片，贴在平面图上，让幼儿学习相识方位：东、南、西、北。（4）、出示午睡室、厨房、车棚图片，猜猜应当贴在平面图的哪里？幼儿猜过后老师贴上。（5）、小结：我们的幼儿园很大，有小挚友上课的教学1楼、教学2楼，有供小挚友嬉戏和消遣的东操场、西操场、北操场，还有烧饭的厨房、睡觉的午睡室、老师停车的车棚。小挚友最喜爱幼儿
15、园的哪里呢？三、操作活动：装扮幼儿园。提问：在幼儿园的平面图上还缺什么？怎么让我们的幼儿园变得更美呢？老师示范在幼儿园平面图的空地方贴上一棵树和一朵花。幼儿操作，老师指导幼儿，一棵树的旁边贴一朵花。提示幼儿把撕下的纸放到篓子里。四、结束活动：开着汽车离开教室。提问：你最喜爱幼儿园的哪里？为什么？请幼儿跟着老师开着汽车到小挚友最喜爱的东操场去滑滑梯。社会实践活动方案 篇6一、实践背景不知道你有没有留意到在我们四周有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和才智获得家庭收入，为经济和社会稳定作出了贡献。但作为子女的他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，成为儿童中的一个特别群体留守
16、儿童。留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题，随着我国社会经济的快速发展，越来越多的青壮年农夫走入城市，留守儿童群体的队伍也在不断壮大，频频引起社会各界侧目，让人们觉得应赐予他们更多的关注和呵护!山东省日照市巨峰镇为产茶大镇，茶园面积大，青壮年多外出打工，在家采茶，茶农多为老年人和妇女，他们多忙于采茶没有时间照看孩子，尤其节假日里农村孩子在家学习的效果很让家长挂心，巨峰镇团委在后黄埠农村社区青年中心建立了一个“小草学堂”，不仅为周边村庄的学生供应了集中学习的场所，也让操劳孩子学习、平安的农夫工、茶农放心。二、 实践简介实践主题：身体力行，践行雷锋精神实践团队：山东科技高校小草学堂”策划组实践地
17、点：山东省日照市岚山区后黄埠社区“小草学堂”实践对象：后黄埠社区留守儿童实践时间：20xx年7月20日至8月20日三、实践目的(1)感受支教生活，走上讲台，体会与孩子们面对面的沟通。志愿者支教，可以让留守儿童了解更多的外界信息，开阔眼界，让他们能真正感受到外界的关切，燃起他们学习的渴望，激励更多的孩子发奋努力，实现自己的志向(2)身体力行，通过自己的亲身经验切实了解农村的教化发呈现状，从而调动起更多的高校生关注留守儿童,促进农村教化的发展。同时培育高校生的社会责任感和社会公益心，让高校生形成良好的人生观和价值观，为社会和谐尽自己的一份绵薄之力，使自己在教化实践活动中得到熬炼，丰富社会实践阅历。
18、四、去年的状况与反响去年的暑假，我第一次成立了以“小草学堂”为名的义务支教课堂，跟另一位高校生一起，为后黄埠社区的留守儿童带来了一个不一样的暑假。去年的志愿者分为两类：一类为志愿老师，负责处理学生学业上的问题，对学生的课业进行指导，提出问题进行解答。而另一类则由在校高校生组成，我们主要负责学生的管理，制定教室规章制度，进行每日考勤工作，保证学生每天在平安、满意的环境中学习。除此之外，志愿者还负责为学生打算丰富多彩的课外活动以充溢他们的假期，丰富他们的生活，也避开了一味学习的枯燥乏味，调动他们的学习主动性。例如：举办趣味运动会、辩论会、电影赏析以及类似地理追踪、数独决战等益智嬉戏。去年的活动收到
19、了很好的成效。“小草学堂”的胜利创办解决了家长心中长期担忧的孩子假期学习效率问题，而对孩子而言，不仅使他们得到了教化，提高了他们的文化学问水平，增加了他们的体格，更重要的是胜利的提高了他们的素养，使他们懂得发觉自己的人生价值，提高自己的人生价值，努力成为一个主动向上有益于社会的人。志愿者的辛苦付出深深地感染了他们，让他们对回报社会有了更深刻的理解，更明确了奋斗目标，更明确了努力方向。五、 活动详细行程(一)前期打算1、活动宣扬：(1)在校内网站上发布活动通知和活动报名表(2)在申请的一间教室里实行暑期社会实践启动仪式暨招募大会(3)于人流量大的地方悬挂条幅或放置宣扬板进行活动动员2、选拔优秀志
20、愿者：(1)条件首先，党员、预备党员、团员或者主动分子会赐予优先考量，假如均不是，但个人表现非常突出，支教愿望剧烈，仍可加入。其次，具备良好的形象，语言表达实力强，活泼外向，有爱心有耐性，听从组织支配，有团队精神。六、 活动基本预算统一支配食宿，只有个人生活必需品花费。社会实践活动方案 篇7一、目的意义：为全面实施素养教化，坚持“以人为本”的教化管理思想,主动培育学生自理、自护实力，学会合作，厉行环保。学校确定开展“走进秋天”的社会实践活动。通过活动，让学生密切接触大自然,拓宽学生视野，努力在实践活动中培育学生的意志、品质和情操，不断增加学生团结协作意识，努力提升学生社会实践实力。二、领导组织
21、支配：总指挥：z总协调：z年级负责人：z班级负责人：各班班主任（详见支配表）后勤保障：总务处三、活动时间：11月16日（周三）四、活动地点：市人民公园五、打算工作：1、活动前，班主任应提前向学生说明活动地点、参观线路、活动要求，让每个学生明白活动的目的要求和意义。2、班主任要事先将学生合理地分成几个管理小组，指定小组的组长，帮助老师管理。3、班主任对学生身体、行为状况要进行摸底调查，有特别状况的要做好学生、家长思想工作，留校支配，并与家长联系。六、活动要求：1、正副班主任和配班老师增加责随意识，加强对学生的平安、守纪、文明、抗挫等教化，树立学校的良好形象。平安教化：教化学生要留意交通平安、饮食
22、平安、健康平安、活动平安，活动过程中不打闹、不追逐，不随意跟生疏人接触。守纪教化：教化学生要一切行好听指挥。学生集队要守时，活动要按时、按地点、按要求，按小组集体行动，不得擅自离队，不得单独行动，有特别状况必需向班主任老师汇报并征得同意方可。文明教化：留意自身仪表和学校的形象，要求学生统一穿校服，佩戴好红领巾。整个活动过程中要保持整齐、有序，不允许边走边吃零食，食品要袋装化，投递垃圾筒；要遵守参观巡游规定，不破坏公园里设施。要爱惜公共设施，不攀折树枝、踩踏花草；活动过程中，同学间要友好合作，互帮互助。节俭教化：活动过程不允许奢侈和攀比，更不允许乱用零花钱。抗挫教化：教化学生要不怕苦、不怕累，充
23、分达到熬炼自身、挑战自我的目的。环保教化：教化学生爱惜公物，爱护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理环境卫生。2、活动过程中：正副班主任和配班老师相互协调、分工合作，全过程参加，全方位管理，确保本班学生平安、守纪、文明。3、为强化活动平安管理，增加带队老师、活动学生的平安意识，确保师生的人身平安和活动的顺当进行，在活动过程中，应急措施必需落到实处，以利于刚好应变。七、详细支配：1、活动时间：周三（11月16日）下午综合实践活动课时间。2、平安负责人：各班正副班主任3、参与对象：一年级全体师生4、平安留意事项社会实践活动方案 篇8各院（系）团委（总支）：20xx
24、年是“五四”运动90周年、建国60周年，也是我省“三年大变样”工作的关键一年。为引导广阔青年学生在火热的实践中继承和发扬“五四” 精神，在城镇“三年大变样”中践行科学发展观，依据中宣部、中心文明办、教化部、共青团中心、全国学联要求，依据XX省委宣扬部、团省委、省委教化工委、省教化厅、省学联开展全省大中专学生志愿者文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动通知精神，并结合我校实际状况，特制订我校20xx年高校生暑期社会实践活动方案，部署说明如下：一、活动主题弘扬五四爱国精神，深化实践科学发展。二、组织结构（一）成立“20xx年燕山高校高校生暑期社会实践组委会”（以下简称组委会），统一领导20xx年学
25、生社会实践的开展。（二）组委会下设办公室，办公室设在校团委，干脆受组委会领导，负责燕山高校高校生暑期社会实践工作的详细开展，规范、服务、引导项目的实施，提出看法和建议，并监督学生暑期社会实践的实施进程。三、活动内容为引导我校学生在推动科学发展、促进社会和谐的宏大实践中奋勉成才，引导我校学生做中华民族传统美德的传承者，做体现时代进步要求的新道德规范的实践者，做良好社会风尚的先行者，并依据地方经济社会发展的实际,特殊是XX省“三年大变样”工作的实际须要，我校安排组织50支校级重点团队、100支院级团队深化到基层乡镇、城市社区等开展暑期社会实践服务活动。1、12支燕高校子助力“三年大变样”志愿服务团
26、组织我校学生志愿服务团，深化城市社区、乡镇农村、“三年大变样”建设工地等基层一线，开展弘扬社会新风的礼仪和政策宣扬、解除进城务工青年后顾之忧的送暖和帮扶、记录城镇变迁和社会发展的采风和调查、提倡绿色环保生活理念的宣讲和环境爱护活动，以我校广阔学生的实际行动，为我省“三年大变样”工作的顺当开展贡献一分力气。2、10支高校生科学发展观宣讲服务团通过发放宣扬资料，举办图片展览、报告会、文艺演出等多种形式，着力宣扬中心提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会等重要战略思想，宣扬党和政府以科学发展观统领经济社会发展全局、统筹城乡发展实行的一系列支农惠农的重大政策。3、10支献礼祖国六十华诞新中国建设成就宣
27、讲服务团通过组织我校学生参观各地改革开放成果展览、观看改革开放成就电视专题片、考察一批国家重点工程项目和新农村建设典型、访谈一批改革开放事业见证人、撰写一批高质量的实践心得和社会调研报告等方式，让高校生在实践中亲身感受到我国新中国建设的宏大成就。4、10支高校生创新创业实践服务团为进一步引导我校学生树立正确的就业创业观念，拓展学问视野，培育创新意识、创新思维和创新实力，结合我校激励在校高校生进行课外科研活动的有关文件，组建以科研、创业团队为主体的创新创业实践服务团，引导和指导广阔同学在实践中提高自己，完善所探讨的课题，用所学的学问服务社会，体现高校生的良好素养，关注科技发展最新动态，敢为人先，
28、勇于创新，崇尚合作，用自己所学的学问报效祖国和人民。5、8支高校生城市社区及农村志愿服务团在深化了解定点联系社区的状况基础上，发挥专业优势，在城市社区及农村建立社会实践基地，建立长期的互助合作关系，有针对性地开展服务；不断加大为弱势群体服务的力度，力所能及地为贫困家庭、孤寡老人、下岗失业人员、闲散青少年等办好事、解难事；广泛开展文体、科技、法律、卫生“四进城市社区和农村”活动，组织高校生志愿者在城市社区和农村开展文艺演出、科普讲座、普法宣扬、健康学问讲座等。四、团队申报资格我校全日制在校本科生、硕士探讨生、博士探讨生（不含在职探讨生）都可申报，凡取得接着在我校攻读硕士、博士资格的应届本科毕业生
29、也可以申报。我校重点小分队原则上成员数应在5至10人之间，并确定学生负责人1名，至少有1人为本科二年级以上（含本科二年级）。另外，团队在调查地最好能够获得肯定的支持。校团委将为参与社会实践活动的每支团队供应介绍信、统一服装、旗帜1面（要归还），激励各学院团组织为社会实践团队成员购置保险，同时也激励项目本身争取其它资金的支持。五、重点团队申报除安排组织50支校级重点团队外，为顺应XX省“三年大变样”工作及深化学习实践科学发展观的大背景，响应XX省相关文件精神，我校安排申报15支省级重点志愿服务团，其中燕高校子助力“三年大变样”志愿服务团10支，其他各类服务团共5支。我校还安排申报20支XX市重点
30、志愿服务团。六、活动流程（一）申报立项广阔同学可以根据上述重点团队内容或自行依据实际状况立项登记，填写燕山高校暑期社会实践项目申报书后到学院（系）团委（总支）审核并加盖公章，于6月29日前将申报书和社会实践汇总表（电子版和打印版）汇总由学院（系）团委（总支）统一报至校团委，不接受单独报名，过期视为弃权。学院（系）团委（总支）必需严格审查社会实践项目的可行性、平安性和创新性，确保社会实践的质量和顺当进行。（二）领取物资7月初，校团委对校级重点团队予以审批，确定各团队的物质资助。各小分队负责人携带证件领取。（三）开展实践暑期，各团队依据安排自行奔赴实践地开展社会实践活动。社会实践小分队设立通讯员，
31、特地负责刚好将活动动态发信至相关媒体（媒体联系方式详见“新闻联络单”），并发送至：，校团委会择优将各团队活动图文发布，供同学们阅读及沟通阅历。宣扬工作将作为20xx年社会实践评优的重要依据。（四）总结工作秋季学期开学一周内各团队上交实践课题成果，包括团队总结报告、团队实际参与人员名单、燕山高校暑期社会实践活动反馈表、活动照片、新闻媒体相关报道复印件等材料。另外，各学院（系）需编制并同时上交20xx年暑期社会实践学院成果集。上交材料要求图文并茂，条理清楚，格式规范，突出学院特色。总结工作将作为各学院（系）20xx年社会实践评优的重要依据，逾期不报将取消评优资格。（五）评奖表彰11月，校团委将召开
32、表彰大会，依据团队的实践状况对社会实践先进个人和集体进行表彰。对于参加暑期社会实践的学生，校团委将依据燕山高校高校生素养拓展认证条例（试行），依据实践成果赐予素养拓展加分。七、活动要求（一）高度重视，加强领导 “三下乡”活动是新形势下大中专学生社会实践的创新发展，是加强和改进高校生思想政治教化的有效途径，是实施科教兴国战略，发挥高校生人才智力优势，促进农村三个文明建设的重要举措。各院（系）团委（总支）要充分相识组织开展暑期社会实践活动的重要意义，切实加强领导，狠抓落实，动员广阔学生以务实的精神投入到社会实践活动中去，有组织、有安排地让青年学生走出校内，深化社会，进行社会调查和社会实践活动。要高
33、度重视参与活动的师生的平安，落实平安责任制和平安措施，购买保险，确保万无一失。（二）扩大覆盖，突出重点 要进一步扩大覆盖面，力争使每一个在校学生在学期间至少参与一次（为期一至两周）暑期社会实践活动；要加强社会实践基地建设，力争每个院（系）都建立相对固定的社会实践基地，使学生受熬炼，当地见效益。除此以外，要围绕燕赵学子助力“三年大变样”工作，突出抓重点志愿服务团队，切实为基层群众带去实惠，为推动“三年大变样”工作贡献力气。（三）加强调研，力求实效 要严格落实“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求，加强前期调研，驾驭基层需求，依据需求进行活动立项，选拔相关专业的高校生组建团队。活动前要加强培训
34、，帮助高校生在思想上、心理上、专业上、身体上做好打算。活动期间，要针对需求开展服务，切实帮助群众解决实际困难，切实为群众带去实惠。（四）加强宣扬，营造氛围 校团委将主动联系各级宣扬部门，协作采访报道我校社会实践活动过程中涌现出来的先进典型，更好地树立我校高校生的良好形象，努力为活动营造良好的舆论氛围；各学院（系）可通过校内报刊、广播、电视和工作简报，主动主动地开展宣扬工作，推动“三下乡”活动不断深化；各团队要重视过程记录，务必进行图文记录工作，并自行备份。宣扬工作将作为20xx年社会实践评优的重要依据。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页