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1、小学教师的个人先进事迹宋老师现年38岁，本科学历，学士学位，19XX年参与工作，20XX年加入中国共产党，现担当四年级数学、语文教学及班主任管理工作，并兼任学校教研室副主任职务，小学老师个人先进事迹材料。从教20年以来，先后荣获“全国百佳语文老师”、 “伊春市优秀班主任”、“伊春市优秀辅导员”、“区域拔尖人才”、“伊春市骨干老师”、“爱岗敬业先进个人”等荣誉称号。一、爱岗敬业，不断完善自己。在二十年的从教生涯中，她始终以一个共产党员的标准和老师职业道德，严格要求自己，她以校为家，一心扑在工作中，在平凡的岗位上，主动的探究，辛勤地耕耘，做出了不平凡的业绩。她擅长与学生沟通沟通，建立了良好的师生关
2、系，深受学生和家长的爱戴；她擅长抓住教化契机组织策划活动，激励学生学习特长，为了培育学生多方面素养，她潜心琢磨提高学生实力的方法。在班级开展了多项活动：每天让学生把当天的事情以日记形式写出来；每天晚上让学生收听、观看少儿节目和新闻联播，其次天，早自习是5分钟演讲，演讲内容就是昨天的少儿节目和新闻联播内容。这样，既培育了学生听的实力，写的实力，也培育学生的口语表达实力；为了提高学生的计算实力，每日早自习要完成10道计算题的速算。这样，长期的练习，使学生的计算实力始终在年级组保持前列，另外，每学期按学校德育要求刚好地实行中队会和班会，让学生在活动中，不断发展自己的特长，从中得到熬炼。通过搞活动，的
3、确使学生的实力有了明显的提高。她班级的学生曾在市举办的少儿绘画书法大赛中多次获奖；在局组织的演讲竞赛、朗读竞赛中她班级学生成果总是名列前茅，在每届校运动会中，她所带的班级不仅能获得团体一等奖还能获得道德风尚奖、文明守纪奖；她所带班集体具有良好的班风和学风，连年被评为校先进班级且被评为模范班主任，得到学校和任课老师的一样好评。二、务实仔细，做好教学工作。参与工作以来，她始终担当数学、语文教学工作。她能仔细备课、上课、批改作业、检查评测与辅导，教学效果不断增加，教学质量明显提高，所带班级教学成果名列全校前茅。自从她担当教研室副主任以来，她能潜心钻研教学模式，通过自己在一线的教学阅历，主动参与课程改
4、革探讨，在推出我校的“四环三步”教学模式中起到了重要的作用，自从该模式试用教学起先，她能亲自为全校老师上引路课，观摩课，指导课，这两年以来，亲自领先垂范为全校老师起到带头作用，为模式的推广起到推动作用。同时她不断学习新的教化教学理论，多次参与省市级课评优活动，学会宽容一课在小学班主任单项大赛中荣获伊春市一等奖，黑龙江省二等奖，她执教的识字3一课荣获省级优质课一等奖。在伊春市其次届小学老师实力研讨会上，水域的污染与爱护获市级个人作课一等奖，在2022年全局老师教学实力大赛中，获“说、作、评”实力大赛一等奖，2022年全局小学老师素养大赛中获老师综合实力一等奖，同年执教可能性一课，作为局级优质课展
5、示。她在教化科研中主抓重点科研项目的探讨工作，所撰写的论文：作业本上的静静话、不拘一格降人材培育班干部、浅谈班主任一点体会等很多文章在不同刊物上发表，转化学困生被选入大型文献发表。三、尽职尽责，做好岗位工作。工作以来，始终担当班主任管理工作，对学生辅导尽心尽责，秉着一颗真诚的爱心来教化学生，从严治班，注意学生道德品德和良好心理素养的培育，既培育优秀生，又注意后进生的转化工作，取得了显著的效果。她多年如一日的在学习，经济上，思想上的关爱学困生，例如：她发觉学生吴明泽同学性格孤僻、自己独来独往，常常有意破坏公物，不仅书写潦草学习成果很差，还总是把用过的本子用可擦笔擦一擦再接着运用。通过了解才知他的
6、爸爸残疾，妈妈离家出走，家庭困难，于是资助其生活费，常常给他增加衣物，并在学习上关切他，利用课余时间为他补课，常常与他进行心理沟通，使吴明泽不仅开朗了，成果也提高了。她多次指导学生参与各种征文活动，在第七届“写作杯”全国文艺艺术作品大赛中，她指导李佳渝同学在少儿组获金奖，并得到奖杯和证书，作品“我心爱的小乌龟”在文苑奇葩中发表。在第八届“写作杯”大赛中有25名同学参赛，其中一等奖5名，二等奖11名，优秀奖7名，新星奖2名。在“新时代”全国中小学作文大赛中有38名同学参赛，其中高麟等18名同学荣获一等奖，作品在新时代校内文萃从书中发表。在“迎奥运唱北京”中15名同学作品在绿色伊春杂志中发表。在“
7、中华颂”全国万校小学生魅力作文国家级大赛中，29名同学参赛，其中王迪、张航崎作品荣获一等奖，并在全国文学新苗中发表。王迪、阚靓怡被中国记者中心聘为中国少年记者。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，宋老师付出的是辛苦和汗水，收获的是一份份沉甸甸的回报：她用真心去训诲学生，用真情去培育学生，将自己最宝贵的爱奉献给了学生，把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，在教学生涯中迈出了坚实的步伐，书写了人生亮丽的篇章。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页