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1、大学生调查报告的格式-大学生调查报告范文高校生调查探讨实力培育是高校人才培育的重要组成部分。高校生调查报告的格式怎么写呢?下面是小编整理的高校生调查报告的格式资料，欢迎阅读。高校生调查报告的格式调查报告是把调查得来的状况用书面形式向有关领导部门汇报的一种公文。调查报告的种类许多,大致可分为典型阅历的调查、揭露问题的调查、历史沿革的调查,新状况新事物的调查,以及基本状况的调查等。其中常用的调查报告有两种:1.群众来信的调查报告。是对来信反映的状况或揭露的问题进行核实。包括调查了哪些人,所调查问题的真实状况以及对来信的处理看法。2.典型的调查报告。包括典型阅历、典型事务的叙述和分析。调查报告的一般
2、写法:标题。直截了当地把调查的问题写在标题里,如关于问题的调查报告。概况。交代所调查问题的基本状况,点明调查的结论。调查内容。写清事物的发生、发展过程及产生的影响、后果。可以按时间依次写,也可以按问题性质从不同侧面来写。结论。对事实进行分析,得出结论性看法。最终写调查人姓名及整理调查报告的时间。写调查报告应留意。要深人群众,深人实际从各方面了解有关状况,包括干脆的、间接的、正面的、反面的。要尽可能驾驭大量的事实材料。要对驾驭的材料作仔细的分析探讨,经过去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里,得出正确的推断和结论。要照实反映调查状况,要详细,不要空洞。要简明,不要繁琐。要有点有面,要有观点,还要
3、有说明观点的典型材料,不要笼统浮泛,不要以偏概全。要有叙有议,不要排列现象,也不要空泛争论。要留意观点和材料的统一。要擅长运用一些统计数字,还要擅长运用群众生动活泼的语言。调查报告是对某项工作、某个事务、某个问题,经过深化细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析探讨,以书面形式向组织和领导汇报调查状况的一种文书。其特点是具有写实性、针对性、逻辑性。依据调查报告的要求,对我校学生调查报告格式做如下要求:一、标题要求标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,基本格式为××关于××××的调查报告、关于×
4、×××的调查报告、××××调查等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合运用三种。陈述式如东北师范高校毕业生就业状况调查,提问式如为什么高校毕业生择业倾向沿海和京津地区,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,如高校发展重在学科建设××××高校学科建设实践调查等。二、列出调查的主要内容,格式如下:调查时间:调查地点:调查对象:调查方法:调查人:调查分工:(以小组形式调查的要求,小组人数不得超过3人)三、
5、报告正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的状况,从中引出中心问题或基本结论来;其次种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成果、突出问题等基本状况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开宗明义,干脆概括出调查的结果,如确定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查探讨的基本状况、做法、阅历,以及分析调查探讨所得材料中得出的各种详细相识、观点和基本结论。3.结尾。结尾的写
6、法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思索;或展望前景,发出鼓舞和号召。 篇1：高校生调查报告范文 调查时间： xx年x月x日调查对象： 汽车工程学院学生调查目的：高校生从事兼职活动在各大高校中已经非常普遍，兼职观念已经深化高校生的内心。高校生的文化学问水平相对较高，但是在从事兼 职工作的时候往往充当的是廉价劳动力的角色。为了赚钱或者提高实践实力，高校生对兼职工作基本上没有什么选择，一般是有工作就去做，往往不计较劳动成本的，简单受到种种不公允的待遇。面对当今社会激烈的竞争，许多同学在进入高校之后就萌生兼
7、职的思想，打算接受社会的考验，熬炼自己的实力，认为做兼职可以提高自己的实践 实力，同时也可以挣一部分钱。此次调查希望通过调查问卷的形式来 初步了解和反映高校生兼职基本状况。调查内容：此次调查的主要内容是高校生兼职活动的目的、从事职业、获得 兼职信息的途径、兼职与学习的关系、家庭看法以及在兼职中遇见的 障碍和困难等。 调查方法：此次调查实行问卷调查的方式进行。在汽车工程学院共分发70份问卷，回收60份，回收率 85%。其中男生占 75%，女生占 25%。 调查结果分析：(一)、从事兼职活动的人数比例以及性别差别的调查 在接受调查的 60 名同学中，其中有 50%的同学做过兼职活动，而男生各占绝大
8、对数，有 50%的人没有进行过兼职活动。 通过上述数据我们可以得出， 在襄樊职业技术学院从事兼职活动的人比例等同于没有的人，而且男女比例失衡。分析在校高校生的心理和襄阳市的基本社会状况我们可以了解到， 可能由于社会资源等多种因素的制约，做兼职所占比例不是很明显，但是在条件极不充分的状况下，人数过半，也可以从侧面说明高校生做兼职的观念已经深化人心。(二)、兼职活动的目的对进行兼职活动的主要目的调查中，有40%的人分别是为了提高个人实力和增加社会阅历，为将来工作做打算;而有 45% 的人是为了赚钱的，只有 15%人是随大流或者满意新奇心而从事兼职活动的。 通过数据显示大部分人从事兼职活动是为了提高
9、个人实力和增加社会阅历，少部分人以挣钱为目的的，极少数人是没有目的性的。大部分高校生认为从事兼职活动对自己是有帮助，持确定看法的，无论是为了提高实力还是赚钱， 只有极少部分人是没有任何目的性的进行兼职活动，随机性比较大。这也从正面反映出从事兼职活动的观念深化人心。(三)、从事职业的调查1、职业类型：在接受调查的学生中，30%的选择做家教，20%选择餐饮服务工 作，20%的选择发放传单，25%选择做促销工作，5%的选择其他类型的工作。 通过上述数据可以初步得出，家教和传单是在校高校生主要选择的兼职工作。家教工作比较固定，比较适合高校生这种学问群体，同时工资也比较可观，不奢侈过多的学习时间，深受高
10、校生喜爱。但是终归家教工作不是很简单找到，机会不多，所以更多的学生选择了从事促销工作。促销工作市面上比较多，而且工资相对较高，同时所在单位的信誉相对较好， 所以更多学生选择促销工作。 各有 20%的人 选择餐饮服务和发放传单的工作，这种工作随即性比较大，工资相对较低，所以选择的人相对较少，有5的人选择其他一些类型的。2、职业与专业相关度：在调查学生中，只有4%的同学选择的兼职工作是与专业完全相关的，30%是完全不相关的，66%的是部分与专业相关的。对于大部分学生来说，在校的专业理论性比较强，在社会中实践的机会不多，而且想要找到一个与专业相关的工作真的很困难，社会资源限制。同时许多专业性比较强的
11、工作，社会上的人也不会把机会 给没有任何社会阅历的学生来做的， 没有更好的机会能够给同学们机 会去实践自己的理论学问。大部分的兼职选择就是考虑到时间和工资的问题，很少考虑与专业的相关度。(四)、获得兼职信息的途径 通过此次问卷调查，40%的同学选择挚友和同学的介绍，有 25% 同学选择通过学校的一些兼职社团或者组织来获得信息的，15% 的是选择自己外出找寻或者通过网络得到， 只有 20%的是通过学校随 处可见的那种小广告。 这些数据充分说明白同学们对外出兼职还是存在很大顾虑的，往往是通过相对于比较牢靠的途径来获得兼职信息的，很少通过一些广告宣扬。高校生做兼职最大的隐患还是平安问题，通过挚友或者
12、学校一些相对熟识的机构，平安性比较好，可能有时也会出现上当受骗的状况，但是机率相对于小广告小的多。(五)、兼职与学习的关系在上课与兼职冲突时如何选择的调查中，有 40%同学选择上课，放弃兼职，有 40%的选择是课程的重要程度而定，只有 20%的同学 选择逃课去做兼职。作为学生，最重要的工作还是学习。大部分的同学还是能够做到 把学习放在第一位的，只有少部分的同学为了兼职而放弃学习的。其 实我们做兼职很重要的成分是为了提升自身实力的， 然后为自己的学 习服务的，假如我们不能把学习放在第一位，那就是舍本逐末了。我 们要合理支配我们的时间，尽量不要是自己处在两难的境地，要敢于做出取舍，只有这样才能更好
13、的提升我们的实力。(六)、家长对兼职的看法在调查家长对学生做兼职的看法中， 46%的家长比较支持子女在 校从事兼职活动，以此来提高自身的实力，增加社会实践的实力;有 18%的学生家长反对学生做兼职，认为学生最主要的还是学习，不应当把时间奢侈在做兼职上; 而有 36%的家长对子女是否做兼职不加干涉，由学生自己确定。(七)、兼职中遇到的障碍和困难1、在兼职过程中会遇到各种各样的困难，首先就是获得兼职信息的的障碍，在调查中共有40%的同学选择挚友和同学的介绍，有 25% 同学选择通过学校的一些兼职社团或者组织来获得信息的，15% 的是选择自己外出找寻或者通过网络得到， 只有 20%的是通过学校随 处
14、可见的那种小广告。 通过调查显示同学们获得兼职的信息的途径比较单一， 而且大部 分是私人性质且专业性不强， 没有任何公共机构为想做兼职的同学提 供信息及其他帮助， 在这种环境中同学们须要花费大量的时间去获得 信息， 而且信息的精确和真实性也不能保证这位同学们的兼职带来了 极大的不便。2、在兼职过程中还存在上当受骗的可能，而作为高校生，社会 阅历不足，更加简单受骗，同时在受骗的同时往往不能很好刚好的解决问题，这也是高校生兼职的一大困难。在调查中，有 26%的同学选 择与领导交涉，有 7%的选择忍气吞声，46%的选择到相关部门投诉， 18%的选择干脆报警，14%的会通过其他途径解决。调查报告总结：
15、丰富多彩的高校生课余生活给了我们无限的激情，满腔的热忱， 更重要的是的兼职经验。通过调查，同学们大都希望在高校期间从事兼职工作或者已经从 事过兼职工作，家长们基本同意子女兼职并予以支持。学习与兼职的冲突是不行避开的，我们应当处理好两者的关系，在能好好学习的同时，也可以通过兼职熬炼自己，否则就会得不偿失。在兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难，由于缺乏阅历和社 会阅历，不知如何应对，甚至有些同学还被欺瞒过。但也有一部分同 学具有肯定的特长，擅长交际，实力突出，能够将兼职工作做得非常精彩。另外，从调查可以看出，学校应当成立特地的兼职指导机构，激励 8 指导同学们从事兼职， 使大家在丰富课余生活的同
16、时 既熬炼了实力，又获得了肯定的酬劳，为以后的就业做好打算。附录：调查问卷一份高校生兼职问卷调查系别： 专业： 性别：1、你是否在上高校期间做过兼职活动( )A、是 B、否2、假如进行兼职活动，其主要目的是( )A、赚取生活费 B、培育个人实力 D、增加社会阅历，为将来工作做打算3、假如进行兼职活动，你会选择什么类型( )A、家教 B、餐饮服务工作 C、发放传单4、假如进行兼职活动，你一般会在什么时间从事兼职活动( )A、周末 B、周一至周五 C、课余时间 D、寒、暑假期间5、假如进行兼职活动，你怎么样获得兼职活动信息( )A、学校宣扬栏的小广告 B、挚友和同学的介绍C、自己外出找寻或者网络宣
17、扬 D、通过一些兼职社团或者组织6、假如进行兼职活动，一周平均兼职时间是( )A、6 小时以下 B、6-12 小时 C、12-18 小时D、18 小时以上7、假如进行兼职活动，你是否会选择与自己专业相关的( )A、专业范围之内的 B、与专业无关 C、部分相关8、假如进行兼职活动，你的父母对你做兼职的看法( )A、支持 B、不支持 C、不干涉9、假如进行兼职活动，在上课与兼职时间冲突时会怎么做( )A、上课，放弃兼职 B、逃课去做兼职 C、考虑课程的重要程度而定10、假如要从事兼职活动，在选择时会有什么考( )A、胆怯耽搁学业 B、担忧父母反对 C、担忧上当受骗 D、担忧自己做不好11、假如在进
18、行兼职活动时，发觉上当受骗了你会怎么做( )A、找领导交涉 B、自认倒霉，不了了之C、找相关部门进行投诉D、干脆报警 E、其他12、你认为兼职活动对自己将来的社会工作是否有帮助( )A、很有帮助 B、有帮助 C、没有帮助篇2：高校生调查报告范文我在很久以前就听说了网购这个词，淘宝网更是家喻户晓的知名网站。人们对于网购这种购物形式众说纷纭，在我身边的大多数人都觉得网购存在很大的风险，也很少人真正尝试过。我始终都对网购很感爱好，很新奇，在今年春天我起先了我的网购生涯。从那以后，身边的同学也纷纷起先了网购。后来网购成了我生活中的一部分，什么东西都喜爱从网上买。像我这样喜爱网购的高校生有多少呢?因此我
19、选了这个主题。一、调查目的高校生是新新人类，对簇新事物比较新奇，为了揭开网购的真实面目，让更多的人了解网购，对在校高校生进行此次调查。二、调查对象及方法1、调查对象：青岛理工高校经贸学院(由于调查的困难性，选取了本学院进行调查)2、资料收集方法：采纳问卷调查方法调查。向所取得的样本中的个体发放高校生网上购物问卷调查了解学生关于上网购物基本情形和状况。3、调查方法：对经贸学院的全部学生(限于三年级以下)进行分层，分成大一，大二，大三三层，在总体中抽取容量为60的样本，在每层中进行系统抽样，依据每层样本量占总体的比重，在三层中分别抽取容量为22，22，16的样本。随机选定某一学号后，间隔10进行抽
20、样，得到样本。三、调查的内容：(调查问卷附在最终一页)四、调查结果分析1、通过对样本中网购人数的调查，得到以下数据：大一学生样本中有9人进行网购，在该层中的比例为56、25%;大二的有15人，占该层的68、18%;大三的有11人，占该层的50%。以95%的把握推断经贸学院中网购人数比例范围为45、36%70、44%2、在没有在网上购物的同学中，有近50%的同学认为网购担心全，而在有过网购行为的同学中有97%的同学觉得网购值得信任。另外，在前者中有92%的人会尝试网上购物。3、在网购人群中，因为节约费用而选择网购的占网购人数的62%，还有一部分同学是出于新奇和找寻新颖商品而选择网购。在众多的购物
21、网站中，消费者该如何选择呢?有48、57%的网购者会把网站商品是否齐全作为他们选择购物网站的主要标准。其中，淘宝网名列前茅，有87、3%的同学选择在淘宝购物。4、大家都在网上买些什么呢?经调查，数码产品位居榜首，占到总消费的37、7%，其次是服装27、87%，在网上买书也是个不错的选择，占到总数的19、67%。相比之下，由于食品的特别性(保鲜等问题)，却几乎无人在网上购买食品。5、本次调查中，还对同学们的网购消费水平进行了调查，有42%的同学每季网购一次，每月一次和每年一次的同学分别占总体的25、8%和27、5%。还有4、7%的网购达人平均每周一次。每次购物的平均交易金额在100以下和1005
22、00之间的人数都占总数的42、8%，其他金额范围分布较少。6、在网购过程中，难免会遇到一些困难，其中主要困难是商品描述不清晰，达到45%，其次是商品数目繁多和网站太多，网上市场太杂乱(21%)，网购市场有待进一步提高。五、调查结果总结通过上述的调查报告，说明高校生在网上购物还不是很普及，但潜在很大的发展空间。阻碍他们起先网购的主要是平安因素，只要他们认为网购值得信任了，网购的便利，省时，商品齐群等优点肯定会吸引绝大多数的人起先网购。目前，人们在网上消费的商品种类具有肯定的局限性，网购要想得到更快更好的发展，就要优化购物体系，打破这种局限。购物网站是一个很好的平台，他能让我们实现资源共享，在网上
23、我们可以找到最便宜的，质量最好的，最时尚的商品，坐在家里就可以买到世界各地的商品，将来网购肯定会成为人们的主要购物形式之一。附件：20XX年高校生网上购物调查问卷1、您是否听说或接触过网上购物?说明：假如您选择a或者b选项，请只回答第2、3题a从来没听说过b听说过但没有接触过c间或在网上购买物品d常常在网上购买物品2、您没有网购经验的缘由是什么?a网购流程太困难b网购担心全c其他3、假如您没有网购经验，那么您接下来会考虑尝试网购吗?a会b可能会c不会4、您常常登陆哪个购物网站?a淘宝b易趣c拍拍d当当e其他5、你选择网上购物的理由是?a节约时间、节约费用b操作便利c找寻稀有商品d出于新奇，好玩
24、e追求时尚6、您认为购物网站哪些最吸引您?a打折实惠b节日促销c商品种类齐全d商品介绍全面e其他7、在网上购物你常常选择的产品?a图书b服装c化妆品d礼品e数码产品f食品8、您平均一次购物金额大约在?a5000元以上b1000-5000元c500-1000元d100-500元e100元以下9、您对网上购物是否信任?a特别信任b信任c一般d不信任e特别不信任10、在网上购物过程中，有无受骗经验?a有b没有11、您在网上购物的频率?a每周一次b平均每月一次c平均每季一次d平均每年一次12、您在网上购物遇到的主要困难是什么?a商品描述不清晰b品种类和网站数目太多c面困难，不易操作d站速度太慢e算方式
25、篇3：高校生调查报告范文当今世界时代的主题虽是和平与发展，但充溢着更为激烈的新一轮的竞争。我国在挑战中寻求发展的机遇，但可能受到外部敌对势力的阻挠。加强党的建设，尤其是培育年轻一代具有坚决政治信仰和现代学问的综合型复合人才人，是强国富民的重要基石。在中国的高校里，学生往往是只学习专业学问，并没有更多地与社会接触。而在国外，如美国，它们的学生同样是实行休学分的制度，可是学校的政策放地更宽，学生可以在学习的同时，踏入社会，寻求工作。那样学生可以刚好到了解自己的不足，了解现在社会上所须要的什么样的人才。对比之下，国外的高校生总体的竞争实力，就强于我国的高校生。所以，我国高校生应当走出过去那种单一的成
26、才道路，要走多元化的道路，成为综合型复合人才，从而才能更好地适应社会的发展。新世纪面临着新机遇和新挑战，国际国内形势都在发生深刻改变。在诸多因素、诸多冲突交织发展的状况下，对人们产生较大冲击影响的国内或国际性、地区性的事务会不断发生。这些可预见或难以预见的重大事务，无一不牵涉着民族与国家的利益，大多包含着爱国主义教化、国际主义教化素材。高校生是不断成长的一代学问新人，对国内外发生的重大事务一般具有较高的敏感度和关注度。我国过去几年的高等教化发展，其焦点是外延规模的扩大，许多事例非常刺激人们的视神经，当外观视觉上的吸引力降低时，全部问题的焦点，现在转移到了内部。中国高等教化将从数量时期全面进入一
27、个质量时期，将从注意外延发展到打造内涵实质。育人的意义既广阔又深远。高等学校是培育人才的重要基地，转变教化思想，更新教化观念，提高高校生综合素养是高教改革的中心工作，而加强高校德育工作，提高高校生思想道德素养，是进行素养教化的切入点和突破口，是提高高校生综合素养的前提和基础。因此，必需站在历史的高度，以战略的眼光来相识加强高校德育工作。教化出了问题，会在一代人甚至几代人中产生恶果。事实上，我们的教化制度的确发生了一些带有全局性的负面影响，我们的优秀人才，正在为他们的优秀付出代价;我们的社会，我们每个人，也将为此付出代价。解决教化问题须要全社会的力气，须要每一个人都来关注。但近几年的高校生表现出
28、低素养。低实力这种种的现象已使高校生在公众心中的形象有所动摇。那么，高校四年，五年的生活究竟给了我们这些当代高校生什么?是学问?品质?实力?还是一无所得?调查目的作为新世纪的高校生，是我们最先触遇到时代的前沿;也是我们，心跳和着民族的脉搏;更是我们该去担起建设有中国特色的社会主义、实现中华民族宏大复兴的历史使命。高校生是社会的簇新血液，高校生的综合素养的凹凸影响着社会的发展，而学校是培育高校生的主要基地，所以高校生的校内生活在很大程度上影响着高校生各方面实力的培育，为了更好的了解当代高校生的校内生活状况，我调查小组特作此调查!调查问卷的分析1、调查的对象及范围本次调查的对象为邯郸市内四所高校的
29、在校生，即河北工程高校、邯郸学院、邯郸高校、河北司法警官职业学院的学生，调查总计发放问卷1000份，收回有效问卷946份(来自城镇高校生：512人;来自农村的高校生：434人)，回收率：94、6%。调查结果值得我们深思。2、调查的方法本次调查采纳随机抽样的方法，主要以调查问卷为主，实地访问、网上调查为辅，对邯郸市内四所高校(河北工程高校、邯郸高校、邯郸学院、河北司法警官职业学院等)在校高校生进行了调查。3、调查的结果在所调查的高校生里，有的是一年级新生，也有的高年级的学生，来自五湖四海。每人都有着各自的幻想，对将来的期盼来到了高校!他们在没上高校的时候，在中学甚至更早就设想着自己的高校是什么样
30、的，高校的学活是怎样的!但，他们一旦在高校里生活上一个月、一年、几年，他们有的人就会悲观的说：现在的高校生活和我当时所期盼的完全不一样，简直是天壤之别!在我们所调查的人群中有90、5%的高校生说他们的现在的生活和中学时所期盼的不一样。有的埋怨说学校环境不好，有的埋怨说学校设施不全，有的埋怨说学校师资水平不够等等，表现出一系列的不满，却他们很少考虑自身的问题。在学习的过程中，他们遇到问题或困难的话，很少去查阅资料，自己解决它们，更有甚者会束之高阁。但还是有52、3%学生会向讲师或同学们询问，来解决。高校应当培育学生自学的实力，不能一遇到事就要寻求别人的帮助，应当学会独立的生活、独立的思索，做一个
31、自强独立的人!高校的校内生活可以说是丰富多彩的，各种各样的活动，让他们从中吸取着不同的养分，高校的生活已经很接近社会了，被人们称为小社会。在这小社会里每个人都可以尽情的发挥，展示自己的才华与实力。同时，也可以熬炼学生社会交往实力，处理突发事物的实力等等。58%的学生都主动的参与学校里的活动，都认为在活动中，不仅能熬炼自己的志气，还增加了自己的社会交往实力，交际圈也扩大了!但有近21%的学生却对于这些活动不予理睬，认为这些都是些没有意义的事，不如将这些时间用在其他的事情上，如上网、谈对象等。恋爱，在高校里是很常见的事，这时的青年不再像儿童那样满意于血缘带来的亲近，而有意识地结交一些个人密友。高校
32、生正处在这个发展快速的关口，有很多苦恼不能也不愿向长辈倾诉。于是大多数人发觉，假如没有一个可相互吐露心声的密切知己，日子将很难受。到了青年中、晚期，密切关系的须要进一步发展，此时的挚友已不仅仅是倾诉对象。人格的沟通，背景的融会，这些对青年的交友影响都很大。进入高校校内，对大多数人来说意味着脱离以前的群体进入新环境。青年必需重新建立各种关系。苦恼、孤独、通过沟通完善自我等等多重目的使青年对密切关系的需求空前剧烈。密切关系发展的顶点就是爱情。除了父母，青年唯恐不会承认有比恋人更密切的人，而且恋人间的密切在某些方面是父母子女间关系所比不上的。因此，对密切关系的追求把孤独的高校生引向恋爱是极其自然的事
33、。调查中有81、2%的学生认为恋爱在高校的校内生活里占有重要的地位，让不少高校生走进恋爱的大河。但也有部分人反映说，是随风走的，望见别人搞对象，自己也想搞一个，满意自己的虚荣心。调查时发觉，有近40%的学生会因为多彩的生活，而遗忘自己父母的生日，还有21、25%人说他们也不知会不会遗忘，可能吧!父母给了我们生命，他们为我们呕心沥血，操劳大半辈子，希望我们有一个很好的前程，我们应怀以感恩的心来对待他们，让他们知道我们也时刻在想着他们。不同于惊慌的中学生活，高校的生活是非常宽松的、自由的，许多时间成了学生的课余时间，他们对于这些时间，有不同利用方式。16、39%的学生选择去做家教或兼职，这样不仅可
34、以减小家庭的负担，还可以增加自己的工作阅历和生活阅历;34、32%的学生选择上网(玩嬉戏、闲聊等)，他们一旦闲下来，就觉得生活很空虚没意思;还有20、15%的学生选择学习，他们说明说：一切都是虚的，只有自己学到了真本领，那才是真的!当然还部分人会选择做些其他的事情来打发这些课余时间。总之，不管怎么利用这些时间，只要在不影响学习的状况下，过的充溢，那么你就做的就很胜利。专家建议，高校生的职业生涯规划应当在入学时起先，高校生从大一起就应当思索个人所学专业将来的发展，须要驾驭哪些学问和实力，驾驭这门学问，能到哪些行业和企业去，自己是否喜爱将来的这个职业，而不是简洁地依据教学支配和教材起先自己的高校学
35、习和生活。在所调查的人群中14、7%有明确的规划，但有61、76%的人想过规划，但都没有做出来，还部分人根本就没规划过。在高校期间，高校生对自己的发展规划不明确，不能运用职业设计理论，规划将来的工作与人生发展方向，这种状况严峻影响了学生对就业的提前打算和精确定位，甚至影响对工作的适应性。另一方面，高校生也应当自觉到去做，不应产生依靠的心理，什么事都地别人帮忙，要学会独立!职业生涯：是指一个人一生工作经验中所包括的一系列活动和行为。职业生涯规划分为个人的职业生涯规划和组织的职业生涯规划，个人的职业生涯规划是指在对个人和内部环境因素进行分析的基础上，通过对个人爱好、实力和个人发展目标的有效规划，以
36、实现个人发展的成就最大化为目的的而做出的行之有效的支配。作为一项系统工程，职业生涯规划虽受社会发展的需求的制约，但更多的是受高校生个人自身素养影响，因为职业生涯规划不是社会或学校强加个人身上的实施方案，而是当事人在内心动力的驱使下，结合社会职业的要求和社会发展利益，依据现实条件和机会所制定的个人化的实施方案。但由于我国长期受包安排思想的影响，高校对高校生的就业指导手段落后，更谈不上对高校生进行特性化的职业生涯规划和设计。随着社会形式、生活方式、就业方式、利益主体等方面的多样化，高校应建立相应的职业生涯规划询问机构，根据职业生涯规划理论，从多方面对高校生将来的职业规划供应科学的指导。我信任假如中
37、国每所都能这样作的话，中国的高校生的将来会更加美妙，中国的将来将不行限量，中华民族将会走的更远!看了高校生调查报告的格式的人还看了：1.2022高校生社会实践报告范文2.高校生社会实践报告范文3.高校生生态文明的社会实践调查报告范文4.2全国高校生性行为调查报告完整版本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页