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1、2022年七年级美术教学计划三篇七年级美术教学安排三篇光阴如水，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！是不是须要好好写一份教学安排呢？那么一份同事都拍手赞扬的教学安排是什么样的呢？下面是我细心整理的七年级美术教学安排3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。七年级美术教学安排 篇1为使初一新生更好地适应初中美术教学，充分调动学生学习美术的主动性，充分发挥特长，培育高尚的审美情操，提高审美实力，更好的完成教学任务，特制订安排如下：一、指导思想提高学生审美水平，充分发挥学生的特长，培育高尚的审美情操，发展健康特性，充分发挥学生潜能，使学生全面地发展。二、教学任务与目标本册划分为五个单元，共17课时，内
2、容如下：第一单元：主要通过对表现劳动题材的优秀绘画作品的观赏培育学生对劳动的情感、看法和正确的价值观念。其次单元：通过对校内环境、人物以及校内内各种活动的绘画表现，培育学生酷爱校内生活的情感，并了解对相关环境、人物活动的最基本的造型语言和表现方法。第三单元：通过教室壁报的编排设计练习，加深对校内丰富多彩的学习生活的酷爱，培育同学之间相互团结、亲密合作的人际关系，体验和共享共同合作获得的胜利与欢乐。第四单元：通过对学生装、校内环境艺术品的设计与模拟制作活动和校内规划模型的设计制作活动，创设人与环境的自然和谐情景，激发学生酷爱生活、酷爱学校的情感，以及发觉美创建美的愿望，同时在活动中提高综合运用多
3、领域学问、技能的实力。第五单元：通过对几组常见的生活用品的观赏和评述活动，启发学生主动关注生活中一些日常用品。三、提高教学质量的主要设想与措施。1.采纳敏捷多样的教学方法，并结合详细实际运用，采纳竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课2.挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将美术学习与学生阅历，生活世界和社会、科学世界紧密联系。将学习美术富有时代生活气息，提高学生学习的主动性和学习效果。3.不断吸纳先进的美术教学理论和方法，深化挖掘文本，借助资料分析教材，驾驭教材，对文章把握有自己独到见解，给学生理智的挑战，认知上的冲实，内心的震撼和无言的感动，带给学生充溢的精神生活。4.观赏
4、课部分，主要采纳讲授的方式进行教学，注意帮助学生在学习中驾驭肯定的观赏方法，引导学生自觉的去感知美术作品的艺术风格和体会作者的思想感情。5.技能技法课部分，本学期将着重培育学生的动手实力和创新实力。为了达到这一目的，将采纳启发式教学，让学生在实践中学会视察，学会制作，充分发挥学生的自主性。七年级美术教学安排 篇2美术教学在课程改革中发生了综合性的改变。面对美术学科在教化改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将接着以课堂教学探讨为基本点，狠抓课堂教学效率，联系学生的日常生活，时代特性发展的特点，努力提高教化教学质量。为更好定出本学期工作安排如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新
5、教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标初一：以观赏为引领，提高审美，进行绘画和手工-面具的制作.我们将依据以往的教学阅历，针对于学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着接受色调的传统教学，设计和手工接着深化学习。提高学生对美术的爱好和爱好，扩高校生的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力。并在教学当中注意培育学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。三、详细工作
6、：接着加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。本学期，我将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强自己对案例探讨，使自己由相识新课程到走进新课程。课堂教学活动。加强课堂教学新理念、新模式及新教法的探讨。针对于学生在心理上慢慢成熟的特点，针对于对学问高要求、学生对学问的探究、探讨的心理，我在课堂上将探讨沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生主动性有主，使学生开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。1、新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。2、一些手
7、工课须要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的须要。为克服这一不足，我在教学将打算一些实物，使教学更直观，提高教学质量。3、依据实际教学的须要，将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好、阅历、学问的发展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。七年级美术教学安排 篇3一、学生学问现状分析学生能对一些基本的美术现象及美术与生活的联系有所相识，不再单纯的认为美术就是画画。多
8、数学生对美术的学习抱有深厚的爱好，能运用单线、色调平涂的方式进行造型。随着身体的发育，学生在相识实力上的提高，在形象的表现上由卡通形渐渐趋于写实，追求精确，但造型实力还很不够。对一些形式美的规律有所相识，但还不是很清楚，使得实力与愿望之间产生了冲突，打击了他们的表现的信念。动手实力、创建性思维、空间想象实力还需培育和提高，合作、探究的学习方式也需在教学中逐步训练和强化。二、本学期教学的主要任务1、观赏评述：通过摄影、雕塑、绘画作品的观赏，初步驾驭分析艺术作品所表现出来的思想观念和情感看法的方法。（第1课）。2、造型表现：（1）有意识的运用美术语言，记录和表现过去的事情，传递自己的思想感情（第1
9、课）。（2）、能初步选择、消化和运用营造新颖视觉形象的基本方法进行艺术表现，传递环保意识，宣扬环保（第3课）。（3）、感受星空的漂亮，选择合适的方法表现星空（第6课）。3、设计制作：（1）能选择合适的纸质材料设计制作简洁的桥梁贺卡和斜拉索桥模型，传达友情（第2课）。（2）学习和驾驭中国结的两种基本编制方法，弘扬民族文化。（第4课）。（3）学习标记设计学问，能结合学校活动进行标记的设计（第8课）。4、综合探究：（1）品尝原始艺术的特点和价值，通过创作和表演，提高对美术学问和技能的综合运用实力（第5课）。（2）从运动中得到美的启示，能运用合适的材料或形式表现运动之美（第7课）。三、教学中的重点和难
10、点重点：1、通过不同美术语言和形式的运用，表现自己的生活，引起学生对社会和自我的关注和相识。2、能学习运用新颖创建视觉形象的方法，创作表现关注环保的美术作品，并树立环保意识；3、体验和感受星空的漂亮，选用吹色法表现星空之美；4、学习中国结的两种编制方法，学习标记设计学问。难点：1、学生在造型实力上还很欠缺，影响了他们对形象的表现和情感意图的表达。2、学生的创建性、视野不够，使得不论是新颖视觉形象的表现，还是标记的设计，都会存在困难，可能都缺乏新意。3、在设计制作等课堂实践活动中，学生的动手实力及解决问题的实力都不够，还须要培育。4、一些学习内容所须要的工具材料学生在打算上有难度，须要老师帮助解
11、决。5、教材中的一些教学内容目标，在农村受环境、条件及学生实力、情感发展水平的限制，实现起来有许多困难，如何结合学生的实际制定切实可行的目标和教法，使教学有效，是一个最大的难题。四、本学期提高教学质量的措施1、老师接着学习新的、先进的教化教学理论，不断转变思想观念，变更自身的教学行为方式，以适应新的教化形势下对美术教学的要求。2、留意通过多种教学形式和方法，保持和促进学生对美术课的学习爱好，以爱好带动和促进学生对美术课的学习。3、钻研教材，深化挖掘教材的内涵和编排意图，合理利用教材及各种教学资源，为实现目标服务，用教材教，而不是教教材。4、老师不断学习新的教化技术，训练自身的专业技能，以提高专业水平和为学生服务的实力，5、钻研教材，熟识美术新课程不同学段的要求，了解学生，能依据学生实际，制定切实可行的目标和方法，以提高课堂教学实效。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页