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1、2022校园文明演讲稿精选校内文明演讲稿模板汇编9篇演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在现在社会，接触并运用演讲稿的人越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？以下是我为大家整理的校内文明演讲稿9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。校内文明演讲稿 篇1敬重的评委，敬爱的同学们：大家好！我叫关争永，来自水工0508班。今日我演讲的题目是用文明之手编织和谐校内。天更蓝了，水更清了，暖和的校内迎来了春之精灵。那朵朵鲜花绽放的笑脸煞是好看，那茵茵绿草扑鼻的芳香更是醉人，这是我们温馨而又和谐的校内。它使我们的肢体更为伸展，心胸更广宽，它使我们对生活有了更多的期盼。我从
2、小就有一个幻想，要在有青山绿水的环境中去构织自己彩色的梦。现在我的梦最终实现了，在这个校内，我见到了我的期盼。在这个校内，我的心飞上了蓝天。这真是天上人间，这真是我们梦的乐园。所以，我不会让这一切消逝不见。那漂亮的花儿，要让它自然地绽放春天；那悠悠的青草，要让它把绿色常驻心间。为了保持我们漂亮的校内，我们须要伸出自己文明的手，把这一切实现。在这梦的乐园，只有文明的心才会使美妙永留心间。一个善意的提示，一次慧心的微笑。我要号召：把我们的文明之花栽入这漂亮的校内，让它和大自然和谐成长。轻轻的我走了，不带走一片云彩；轻轻的我走了，要留下永久的开心；除了欢乐什么也不要带走，除了微笑什么也不要留下。我们
3、都是有志青年，这些对我们来说，真的好简洁。我信任；只要我们心中有文明，那么校内肯定会更加美妙，更加绚丽。在任何状况下，和会造就平衡，在任何状况下，和会造就无尽的美妙。只要我们靠自己文明的双手与漂亮的校内共求发展，那么我们种下的和谐之花定会笑得绚丽，香飘满院。春风暖人心，文明做新人。在这片天地，有你我多彩的梦，那么就让我们用文明之手来构造它，并用青春告知世人，文明也是高校生应有的本性。从我做起，从小事做起，来吧，挚友们！让我们靠着一腔热忱用文明之手来编织我们和谐的梦吧！路还要走，我们还要奋斗，但我坚信；这片天空会变的更蓝，我们的校内会有更加辉煌 。文章导读：此时此刻，在庄重的国徽下，面对全市万人
4、民的代表，我既感到使命光荣，更感到责任重大。我将在很高的基础上开展工作，继承的是上届政府开创的大好局面，肩负的是世纪之交加快长春发展的重任。我肯定扑下身子，全力以赴地干工作，在全市人民的支持帮助和共同奋斗下，努力把长春建设得更加旺盛、发达和富强。校内文明演讲稿 篇2敬重的领导、老师，敬爱的同学们：大家好！我叫姚憬锋，我演讲的题目是文明美德在我心中。文明美德，像一缕阳光，暖和我的心灵；像一泓清泉，滋润我的心田；像一面旗帜，飘扬在我心中，陪伴我成长。中华民族，是一个文明古国，是一个礼仪之邦。通过学习礼仪之美，我深深知道，一个微笑，一句问候，一个动作，都可以体现一个人的修养。见到老师，主动向老师问好
5、；进别人房里前，先敲门；坐公交车时，主动给老人让座，这些都是文明美德。文明美德，时刻在我心中，让我养成了好的习惯。记得小时侯，我有乱丢乱扔垃圾的坏习惯。有一天早上，妈妈送我去幼儿园，我一边走，一边顺手把鸡蛋壳扔在了地上。妈妈看到了，就静静的把鸡蛋壳捡了起来。当时，我还没意识到自己的不对，竟然还是边走边扔。妈妈便肃穆地对我说：“小锋，还记得我们看过的漫画文明只差一步吗？你怎么能乱扔垃圾呢？”听了妈妈的话，我惭愧极了，立刻捡起地上的鸡蛋壳。飞速地扔进了垃圾桶。此后，我再也不乱扔垃圾了，每次见到地上“流浪”的垃圾，我都会主动把它们送到垃圾桶里。文明美德，时刻在我心中，让我学会了讲礼貌，懂礼仪。古人说
6、，“不学礼，无以立”。记得小时候，我比较胆小，家里来了客人，我不仅不敢向他们问好，而且连看都不敢看他们。这是很不礼貌的。后来，我们学习了文明礼仪学问，我真为自己深深地感到惭愧。现在，我不仅能主动、大方地向别人打招呼；而且，家里来了客人，我还能主动为他们倒茶，拿水果。大家也都夸我是个讲礼貌、懂事的好孩子。敬重的领导、老师，敬爱的同学们，文明美德，就像一面旗帜，指引我们；就像一盏明灯，照亮我前进。我们不仅要懂得在家里的礼仪，还要懂得在学校的礼仪、在社会的礼仪。我们要遵守交通规则，要乐于助人，要尊老爱幼，要勤俭节约，要讲文明、守礼仪，要做一个知法、懂礼的小公民。最终，让我们把文明美德，深深地刻在心中
7、；让文明美德，陪伴我们欢乐成长吧！我的演讲完毕，感谢大家！校内文明演讲稿 篇3各位老师、各位同学们：大家好！今日，我要演讲的题目是：做一个有修养的文明少年。首先，我想问大家，什么是修养？修养有什么用呢？修养是指一个人身上所拥有的文化、才智和和善所表现出来的一种美德。讲究情操修养，是我们中华民族的好传统，修养更是我们中华儿女世代相传的文明古宝。在我国古代，就有“修身齐家治国平天下”的说法。那怎样才能成为有修养的人呢？我认为必需具备三个品质：渊博的学问、思索的习惯和高尚的情操。学问不多就是愚昧，不习惯于思索就是粗鲁或蠢笨，没有高尚的情操就是卑俗。同学们，我们还年轻，我们就如造成的太阳，充溢朝气，充
8、溢希望，然而，就是这样一个人生最美妙最绚丽的少年时代，却会让我们的成长过程中遭受许多许多的诱惑与险滩，你是情愿做浅薄无知、言行粗鲁的人呢，还是做一个学问渊博、举止文静、谦和热忱的人呢？信任全部的同学选择的都是后者，这就是有修养的人。一个人的修养不是说想想就能拥有的，而是靠平常点点滴滴的积累。同学们，当你走在文苑校内美丽干净的环境中，你或许会感叹生活实在是太美妙了；当你和志趣相投的小伙伴一起嬉戏学习，你会感觉到生活是那样的充溢欢乐。可是，在我们这个漂亮的校内，在我们的言行中，还有一些不尽人意的地方须要我们每一个文三学子去督正、修炼。比如：当每天早晨进校时，迎接你的是礼仪岗同学热忱地问候与值日老师
9、的微笑时，你该怎么做呢？是漠然而视、擦肩而过还是还以标准的队礼、敬重的鞠躬？当课间休息时，你是选择轻言轻语、养精蓄锐还是追逐打闹、放纵的喧哗？同学们，做一个有修养的人不能只是一句挂在嘴边的空话。其实我们每个人都在追求真善美，也都希望做一个有修养的人，那为什么不付之以实际行动呢？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这是古训。敬爱的同学们，行动起来，从自身做起，从生活中的一点一滴的小事做起。上课的时候用心听讲敬重老师，与同学交往真诚礼貌文明待人，受到委屈要不失君子风度，被误会也能够宽容他人；遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，留意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸
10、屑随时捡；爱惜公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。修养不仅能赐予他人以满足和欢乐，而且还会使自己变得漂亮，变得纯真高尚。同学们！修养是珍贵的，修养是文明的象征。作为一名当代小学生，让我们每个人都修身养性，做一个文明少年。校内文明演讲稿 篇4同学们：当你带着对春天的向往和满心的喜悦闲逛于校内中时，会觉得绿草如茵，鲜花似锦，书声琅琅，一切都充溢朝气，充溢希望。可是，当眼前出现了果皮纸屑，耳边传来不堪入耳的脏话时，你会有什么感受呢?或许你会皱起眉头，仿佛雪白的衣衫沾染了污点。是啊，这些不文明的行为正蚕食着我们主动向上的校内文化，污染着我们漂亮纯净的心灵。杰佛莱斯曾经说过：
11、我们播下一个动作，便收获一个习惯;我们播下一个习惯，便收获一个品行。文明，并不须要我们做什么震天动地的大事，每一件小事的背后，都渗透着文明的本质。文明，是同学生病时的一句慰问，是大方地借给别人的那半块橡皮;文明，是楼梯中给老师的一次让路，是经过绿茵草地时的绕道而行。只要你情愿去做，文明将是一件极为简洁、欢乐的事。文明不过是举手之劳。敬重老师，文明是课前递上一杯温水，课后让老师先行的习惯;爱惜同学，文明是他生病时帮他拿来的药品，是他摔倒时热心的搀扶;酷爱校内，文明是被自觉捡起的果皮纸屑，是摆放整齐的桌椅。文明不过是举“口”之劳。俗话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。一句不经意的恶语可能给别人带
12、来长期的损害，而一句良言不仅给了别人启示和欢乐，而且自己也收获了欢乐。见到老师问声好，请教问题道声谢;不当心遇到同学，说声对不起，同学流泪时，请用幽默让他破涕为笑;主动制止一个乱丢垃圾的人，主动做一次爱惜花草树木的宣扬。文明真的无处不在，信口拈来。文明，仅仅是管住自己的小念头。当你想骂人时，请捂起自己的嘴;当你想打人时，请将双手背在身后;当你想乱吐乱丢时，请想想自己踩到黏痰时的生气，当你想在绿草红花中穿行一条最短的线路时，倒不如加快速度去领会醉人的曲径通幽。我们正处于人生最关键的探究时期，现在的所作所为，将会潜移默化地影响我们的一生。作为新世纪的小学生，我们肩负着中华民族宏大复兴的历史重任。我
13、们理应继承和发扬中华民族的优良文化传统，努力提高自己的素养。敬重老师，孝敬父母，爱惜同学，酷爱校内，今日，这些微小的小事就是我们的动身点，做勤奋文明的小学生就是我们最庄重的誓言!敬爱的同学们，让我们携起手来，争做适应社会须要的现代文明人!使文明不再是纯粹的理念，而是每个少先队员的自觉言行;是文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律;使文明成为习惯，让校内成就幻想!让我们用满腔热忱去推动精神文明前进的脚步，把我们的学校建成和谐、文明、有序的温馨家园!同学们，专心去感受吧!文明的校内，没有喧嚣，没有脏乱，只有整齐的画卷，只有安静的花香，只有琅琅书声中的奋勉向上!我们放飞小鸟，他们会翱翔于自由的
14、蓝天，学校放飞我们，我们要书写下文明的诗篇!让我们在“学规范，知礼仪，争做文明之星”主题活动中尽情呈现自己的风采，用我们的实际行动共同谱写文明的乐章，唱响文明的音符，书写文明的新篇章，为建设文明校内而努力奋斗!校内文明演讲稿 篇5敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家好！我是来自五年级六班的侯京呈，今日我演讲的主题是文明校内，从我做起。每当我走进我们霸州市其次小学的校内时，就能感受到它的干净和漂亮。崭新而整齐的教学楼耸立在面前，宽大的操场，还有教学楼两边刚刚完工的花池，我拥有如此美丽的校内环境，这让我就读于霸州市其次小学感到无比的骄傲。若想要拥有一个文明的校内，就必需要有一个文明的校风、班风、学风
15、。可是，怎样才能拥有这一切呢？这便须要我们每一个同学一点一滴的努力了，文明经常被一些同学挂在嘴边，可是却有很多同学并没有牢记。在与同学游戏打闹时，脱口而出的脏话；在不经意间将垃圾丢在校内中；在心神不宁时踢桌椅或踢校内公共设施；在作业没有做完时或是不会做时，干脆抄他人的作业。这些都是不文明的行为，我们应当以身作则，并号召同学们告辞那些不文明的行为，不仅只是说，更要行动起来，文明校内，从我做起。1、养成良好的卫生习惯，不随地丢垃圾，主动捡起垃圾，放进垃圾箱里，不随地吐痰。2、爱惜校内教室的公共设施，不踩踏花草，不乱涂乱画。3、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争 4、讲文明用语，有礼貌，不打
16、架骂人。5、端正学习看法，不旷课，不迟到，不早退。如今我们拥有着一个如此漂亮的校内学习环境，我肯定要提倡：做到以上几点，同学们，让我们行动起来！文明校内，从我做起，引领文明风气，争做文明学生！我信任通过我们的努力，我们校内的明天会更美妙！我的演讲到此结束，感谢大家校内文明演讲稿 篇6有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它光芒耀眼；有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它深藏不露；有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐之美。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态；也是一切美妙事物的共同特点。实现和谐，是
17、古往今来人类孜孜以求的美妙志向和愿望。而调动一切主动因素构建和谐文明的校内也将是一个恒久的主题。那怎样才能更好的创建和谐校内呢！好，今日我演讲的题目是文明缔造和谐首先，我们先搞懂一个问题，文明是什么或许，大家会想，这是一个多么抽象的概念啊！其实不然，很简洁！文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱帮助，是平常与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不当心撞到对方时的一声对不起，文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。可事实上我们真的做到这些了吗看看我们正在修建的校内吧，刚粉刷好的墙壁，转瞬间，就印上了几个脚印；刚打扫干净的教室，刹那间，又丢下了几片废纸；刚有点朝气
18、的小树苗，被人拦腰折断；再看看宣扬栏上那一幅幅春游而过的同学们所留下的背影吧！看到这一切的一切，不觉使人心头一震，新世纪的高校生为什么会是这样呢这样的学生能接下建设祖国的重担吗文明的时代呼喊文明的人，作为新世纪的高校生，我们不要对那些不文明的行为等闲视之；而作为黄河水院的学生，我们更应当和不文明的行为决裂；因为我们的学校正面临着遴选，遴选后的学校正努力向着和谐校内这个远大的目标前进；因为和谐校内已在全国各大高校争先创建，这是一种趋势，也是一种必定。构建和谐校内也是高校生义不容辞的社会责任。同学们，我们播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品行；文明已被人们放在心里的一个重要位置，所
19、以我们时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管好我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏草坪。我信任经过我们全体师生的努力，肯定能营造一个安静有序，有着良好学习环境的和谐校内。老师们。同学们，构建和谐校内须要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生，我们将持之以恒，用我们的才智和志气扬起志向的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向；当我们共同努力，不懈的摇桨，和谐校内的乐章终将奏响！老师们，同学们，天下大
20、事，必行于细，让我们高度重视讲文明，我们既是校内文明的受益者，更是校内文明的创建者，让我们携起手来，共同打造我们和谐校内的明天，最终祝我黄河水院旺盛发展，祝院领导老师们身体健康，工作顺当，家庭华蜜，祝学院全部的同学们学业有成，祝福我院全部的毕业生前程似锦！校内文明演讲稿 篇7敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！三月的春风情深意暖，三月的太阳金光闪闪，在这春光明媚的季节里，我们迎来了“讲文明守秩序爱濮阳”的活动。下面，我给大家讲一个故事。一天，一个小男孩和一个小女孩走在回家的路上，突然，他们发觉路边的垃圾桶旁边扔了好多垃圾，他们想：这是谁没把垃圾扔在垃圾桶里，而是扔在垃圾桶旁边了呢？于是，小女孩叫
21、住小男孩说：“咱们一起把垃圾扔在垃圾桶里吧！”“好啊！”小男孩爽快地答应，“你来扔垃圾，我来想方法，以后怎样才能让人们把垃圾扔在垃圾桶里。”于是，小女孩和小男孩各务其事。小女孩把垃圾全都扔在垃圾桶里，小男孩找出纸和笔，趴在地上，在纸上写了几个大字：文明-只差一步。小女孩敬佩地举起了大拇指。这是一件非常平凡的小事，它指责了那些乱丢垃圾的人。两个小挚友都知道要把垃圾扔在垃圾桶里，但是，一些大人却为了少走一步路而随意把垃圾丢在地上。我们提示大家肯定要讲文明。下面我再给大家讲一个发生在我身边的故事。有一次，我和妈妈正在路口等红灯，突然望见一位叔叔并没有走在斑马线上，而是在公路上横冲直撞，也不看来往的车
22、辆和红灯，只见两边“呼呼”的汽车与他擦肩而过，我真有点替他担忧，可他还是像吃了熊心豹子胆一样，接着在公路上横冲直撞，这时，在路边等车的一位阿姨看不下去了，拉着她的女儿就往这位叔叔身边跑，把那位叔叔拉了回来。没想到那人竟狗咬吕洞宾，不识好人心，只见他破口大骂：“你干吗啊？烦死了，把我拉到这里来干吗！”阿姨亲善地说：“你刚才在乱穿公路知道吗？这样你图一时之快，可是会付诞生命的代价啊！”叔叔的脸慢慢泛红，可他还在狡辩：“关你什么事啊！又不止我一个人乱穿公路，何况现在又没什么车！”“叔叔啊！绿灯可以重来，生命却只有一次啊！”小女孩说。叔叔惭愧地低下了头，说了声“感谢。”通过这件事，我懂得了，不管做什么
23、事情都要守秩序。只有平安顺畅的生活环境，才能彰显出我们濮阳人良好的文明形象。作为新一代的小学生，我们应当自觉履行文明礼仪，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我们携起手来，从小事做起，从现在做起，共同努力，让文明之花常开不败！校内文明演讲稿 篇8从幼儿园走进小学，已经快有两个月了。我发觉，在这漂亮的校内和幼儿园一样幼年可爱的小伙伴，有可亲的老师。不一样的是，校内里有一群不一样的哥哥姐姐，他们有个共同的名字叫少先队员，他们胸前总飘着艳丽的红领巾，这红领巾啊！就像一簇簇火焰闪烁在校内的每一个角落，就像一簇簇火焰在校内里传递着文明的种子。早上，我背着书包走进校内，校门口的地上，有一个白色的塑料袋和
24、一个烟蒂躺在路中间。两个大姐姐走在我前面，只见她们轻轻弯下腰，把这个塑料袋和烟蒂拣起来，扔进了垃圾桶。我不相识她们，但是我望见了她们胸前的红领巾，这领巾，像一簇火焰在跳动，映着她们粉红的笑脸。自修课上，又有几个大哥哥轻轻走进教室，告知趴在桌子上的小挚友读书要保持端正的坐姿，告知小手黑呼呼的小挚友要讲究卫生。告知我们要怎样保持教室的卫生。我也不相识他们。但是，我望见了他们胸前的红领巾。这领巾，像一簇火焰在跳动。映着他们亲切的笑脸。放学的时候，又是一群哥哥姐姐站在操场的旁边，告知我们要有秩序地走出校内，告知我们不要在路上贪玩，以免误了回家的时间。我还是不相识他们。但是我望见，望见他们的胸前也飘动着
25、红领巾。这领巾像火焰一样在跳动。映着他们绚丽的笑脸。因为这一簇簇的火焰在校内里跳动，校内的花都特别的艳，树也特别的绿。因为这一簇簇的.火焰在校内里跳动，校内墙壁都是洁白的，教室总是整齐的。因为有这么一群热心肠的红领巾，才让我们的校内洋溢着一种人人都憧憬的美。这种美就叫文明！这种美就叫和谐！虽然我们走进校内才只有短短两个月的时间，但是，我深深感受到了这种文明带来的和谐。我从这些哥哥姐姐的身上知道了，作为一个校内的小主子，该怎样去维护这种美。敬爱的小伙伴，你望见校内里到处飘扬的红领巾吗？你望见那一群胸前飘着红领巾的哥哥姐姐吗？你渴望自己也快快戴上红领巾像他们一样点缀我们漂亮的校内吗？那么就让我们从
26、今日做起，从小事做起。我们再也不行以漠视那些尽情飘舞的果皮纸屑，我们要学会轻轻弯腰，轻轻捡的动作。我们不能让雪白的墙壁，留下串串的脚印，我们还要学会踮起脚尖去把水龙头关紧。文明是风，它可以吹拂每一位孩子的心；文明是花，它可以开在每一个孩子的心里。虽然我们还没有戴上艳丽的红领巾，但是，我信任，只要我们有一颗火热的心，我们也可以把我们的校内装扮的特别漂亮！校内文明演讲稿 篇9各位老师，各位同学：大家好！今日我演讲的题目是构建和谐校内，共创美妙明天。和谐是我国传统文化的精髓，是事物存在的最佳状态，也是一切美妙事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙志向和愿望。而调动一切主动因素构建和谐
27、校内正是构建和谐社会的一个重要组成部分，也是一个永恒的主题。和谐的校内，是社会与学校的和谐，人与环境的和谐，学生与老师的和谐，同学之间的和谐。构建和谐校内，须要我们每个人有一颗和善的心和一个主动主动的心态。生活在学校中，我们首先要做到的就是爱护学校干净、整齐的环境，维护学校的良好形象。这不仅须要值日生每天按时打扫卫生，每个同学自觉做起，不随地吐痰， 不乱扔垃圾等，更须要大家懂得自己在校内中代表班集体、在校外代表学校的道理。所以我们要留意自己的形象，做到语言文明，举止端庄，讲礼貌，懂礼仪。在社 会树立良好的养正形象，从而打造学校与社会的和谐。在学校，我们主要的任务就是听课、学习。在这个环节中，需
28、建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化学问的启迪，使我们从无知到有 知，从无趣走向成熟。老师给了我们学问的雨露，须要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，敬重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。学校中，建立和谐的同学关系，对于我们的学校生活和学习来说，也是特别重要的。关切帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校内的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。构建和谐校内须要建立好的学风、好的校风。我们要提倡一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“志向、团结、自强、成 材
29、”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了志向而努力拼搏。校 风主动向上，从而打造和谐的教化氛围。和谐，是一个永恒的话题。假如校内是一棵绿树，那么和谐便是树上的枝枝叶叶；假如校内是一片蔚蓝的天空，那么和谐便是空中一排排成群结队的飞鸟；假如校内是一泓清泉，那么和谐便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。因为有了和谐，我们在校内中得到的是丝丝春雨、缕缕阳光和阵阵微风；因为有了和谐，我们在老师和同学间得到的是激励、赞许和理解。只要我们每一位同学都为此而努力，因自己的力气而使校内更加和谐，我们的养正小学就会拥有更加美妙的明天！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页