《2022暑假教师培训工作方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022暑假教师培训工作方案.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022暑假教师培训工作方案暑假老师培训工作方案 老师培训可以提高老师的教学水平和质量，下面我整理了暑假老师培训工作方案，欢迎大家阅读借鉴！ 暑假老师培训工作方案一、培训目的进一步提升老师队伍素养，切实帮助教干老师更新理念，提高教化教学技能，解决课改实施中的实际问题，深化推动素养教化，促进我县教化均衡发展，全面提高教化质量。二、培训项目与内容（一）国培项目。1选派11名骨干老师参与“国培安排20*”中小学老师示范性集中培训。将于7月12月组织集中培训。2选派300名幼儿老师参与“国培安排20*”幼儿园骨干老师远程培训。时间暂定8月至12月，详细时间另行通知。（二）省培项目。1选派*名骨干老师参
2、与省级骨干老师集中培训。2根据省教化厅20*年4月1日关于印发20*年全省中小学老师全员远程研修实施方案的通知要求，组织3917名中学、初中、小学、幼儿老师参与全省远程研修学习，每学段集中研修6天，每天1个专题，共36学时。其中，7月8日至*日幼儿老师全员远程研修；7月15日至20日初中老师全员远程研修；7月23日28日小学老师全员远程研修；8月19日24日中学老师全员远程研修。（三）市级培训。依据市教化局暑期培训项目支配，我县将组织1000多名中小学教干老师分别参与23个培训项目的集中培训学习（名额安排和详细支配见附件二）。（四）县级培训。根据年度工作安排支配，围围着“名师名校长培育工程”和
3、“加强村小教干老师培训”两项工作重点组织培训学习。1. 名师名校长培训。依托先进地区老师教干集中培训活动和老师培育基地，举办名师名校长培训班，结合教化实践和运用成长安排对名师名校长人选进行培育。参与人员：县级名师与名校长人选，时间支配在78月份。2. 优秀班主任培训。市教化局在我县设立班主任培训现场，帮助市教化局组织班主任培训班。参与人员：20222022年老师节表彰的全县优秀班主任及骨干班主任，时间支配在7月份。3高效课堂建设论坛。聘请知名专家报告、讲课，现场指导，引领校长、名师和骨干老师建设高效课堂。时间支配在8月份。4中小学校长（园长）读书会。内容支配：教化理论学习、专家报告、教学成果分
4、析、查找制约教学质量提高的缘由及阅历沟通等。时间支配在8月份。5新任老师岗前培训。利用一周左右的时间，对20*年聘请的老师进行上岗前培训，培训内容：教学常规解读、职业道德修养、课堂教学方法、新老师成长报告、课件教学应用、名师公开课观摩等，使新老师初步驾驭教学方式、技能和手段，缩短角色转换期。时间支配在8月下旬。6乡村学校少年宫辅导老师培训。培训内容：少年宫工作方法、内容、活动组织以及现场参观等。参与人员：小学分管副校长、少先队总辅导员、少年宫指导老师。时间支配在7月份。7小学科学老师培训。组织小学科学老师进行教材培训和备课探讨。参与人员：小学科学全体课任老师。时间支配在8月份。三、学习方式专项
5、培训班由市、县实行集中培训的方式进行；远程研修培训以学校为单位分学科组织，省、市、县、校分层管理，幼儿园、小学、初中、中学全部按研修小组学习，每小组配备研修组长1人，每4个小组配备1名指导老师。四、组织报名县、市各专项培训和省远程研修、国培项目的报名，通过“山东省老师接着教化管理系统”由学校管理员根据系统规定的开放时间组织报名，详细时间通过信息平台另行通知。五、保障措施（一）组织领导。县教化局成立领导小组详细负责培训工作的组织、支配和实施，领导小组办公室设在老师教化科。中小学校长（园长）是培训工作第一责任人，要加强组织领导，专人负责组织支配。远程研修期间，领导班子分学科负责，全程参加，搞好管理
6、、指导和服务。（二）管理考核。学校要结合校本培训制定培训实施方案，支配培训学习日程、内容和派出人员，提出培训学习要求，搞好二次培训，将考核评价状况纳入学校量化管理，记入老师接着教化学分。远程研修期间，老师教化科牵头组织支配，相关科室搞好协作，对学校的组织支配、指导老师的工作状况和参训学员的学习状况进行督导检查，刚好汇总、通报学习状况。学校要每天调度、通报每位老师的学习状况，刚好解决学习中存在的问题。各学校实施方案要通过办公信息平台报县教化局老师教化科。（三）培训经费。参与市县级集中培训的老师生活费、会务资料费等从学校老师教化经费列支。省远程研修需交费用由教化核算中心按学校应缴费用统一支付。（四
7、）报到时间。县级集中培训于开班日上午8:00前报到。市级集中培训，培训日程为一天的，当日上午8:00前报到；培训日程超过一天的，提前一天下午4:30前报到。学校要通知参训老师按时参与培训，并留意交通、食宿平安。新的学期起先了，对于我来说更是一个全新的起先，由于休息产假的缘由，感觉自己有许多的事情不适应，因此希望在本学期的教学工作及其他方面都有新的突破，特指定如下安排：一、指导思想：本学期，我将依据学校和教育处的工作安排要点，结合本学科的特点，加强音乐课堂的有效性。以课堂教学改革为重点，以提高专业化水平为目标，以社会主义科学发展观为指导，从创新思路、注意实效入手，努力在创新教学，创新学习等方面取
8、得新突破!以此来不断促进自己的专业化成长，全面、高效地提高自己的课堂教学质量!二、工作目标：1、仔细落实自己拟定的工作安排，保证上好每一节音乐课。2、专心练习教学和音乐专业基本功，不断提高和完善自身专业化素养，为我校音乐教化教学工作服务。3、接着坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。4、立足课堂，加强与本教研组老师之间的沟通与研讨，学习本组老师的先进阅历。5、仔细领悟音乐新课程标准的精神，驾驭新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。6、敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为探讨课题，使教研活动课型化、课题化。三、提高教学质量措施：1、仔细备课，做好打算工作
9、，备课时留意与新课标结合。2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。使他们能最大限度地学到学问，驾驭技能。5、留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。6、主动和其他学科沟通，主动探讨学科整合。响应新课标要求。7、多看多听其他的课程，从中总结阅历，取长补短，使学生开阔眼界，提高自身教学质量。四、他方面：1、仔细撰写博文，坚持每周一篇教学手记。2、主动参与集体教研活动，仔细吸取其他老师在教学方面的先进阅历，不
10、断提高自己的业务水平。3、主动学校组织的每次培训活动，仔细做好笔记。4、主动听课，取长补短。5、主动打算校本课程的内容，并仔细落到实处。6、根据学校的新要求规范自己的教案文本格式。总之，在新的学期里我将一如既往的搞好自己的各项工作，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美实力。主动引导学生感受、体验、表现音乐中丰富的情感内涵，使他们在音乐活动中受到良好的思想及艺术教化，从而受益终身!为全面贯彻党的教化方针，落实学校的一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的教化思想;因材施教，使素养教化落到实处，依据学校工作支配，为做好我班的后进生转化工作，
11、特制订本安排：一、指导思想树立“转化一个后进生和培育一个优生同等重要”和“老师不应当选择自己教化的学生，而应当创建适合于不同学生的教化”这一正确观念。面对全体，因材施教，加强后进生转化工作，使素养教化落到实处，让学生得以生动、活泼、健康的发展，全面提高教化教学质量。二、工作措施与方法1、动之以情，消退戒备心理消退戒备心理的唯一途径，是老师对后进生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱之中。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。2、敬重信任，唤起自尊心自尊心是人的自我意识的重要标记之一，是进步的动力之一。老师应当敬重、信任后进生，唤起他们的自尊心，培植自信念
12、。所以老师应特殊留意以下几点：(1)对后进生要求要适度。要求过高，他们会认为高不行攀，望而却步;要求过低，不利于培育后进生的学习毅力和克服困难的实力。(2)让后进生获得胜利。只有当他们真正体验到经过努力而获胜利的欢悦时，才能树立起进进步的信念和愿望。老师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的激励。(3)让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的特长。在选择班干部时应加以考虑，让他们也能担当肯定职务，在集体中发挥作用。3、晓之以理，增加后进生辨别是非的实力老师应晓之以理，提高后进生的道德觉悟和上进心，培育后进生是非观念。坚持正面诱导，以理服人，切忌简洁粗暴，以势压人。对他们说理要透
13、彻，肯定要结合榜样教化和详细事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。4、创设情境，熬炼后进生的意志针对学生不良行为，光*说理还是不够的，所以老师应凭借肯定的手段有意识地创设特定的与之适宜的情境，如为培育学生的意志力，老师应当适当创设一些带有肯定困难的情境，熬炼他们与各种诱因英勇斗争的意志力，培育他们战胜困难，战胜自我的坚韧毅力。5、持之以恒，反复教化，巩固后进生良好行为习惯后进生的转化不行能一蹴而就，一般要经验醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后进生故态复萌，出现多次反复，是一种正常现象。对这项非常艰苦的工作，老师肯定要有满腔热忱，必需遵循教化规律，“反复抓，抓反复”，因势利导
14、，使后进生保持不断前进的势头。6、贯彻“爱好贯课堂”，让课堂教学“活”起来。在课堂教学中，老师要始终遵循“主体性原则”，激发学生以极大的爱好参加教学活动的全过程，主动的去体验，获得。对一些后进生，要给他们创建主动参加学习活动的机会，老师要引导学生在课上有所思，有所情，有所收获，以情入境，真正从思维上参加，从情感上参加。从而在学习上有所进步，变厌学为乐学。三、主要工作支配：1、针对后进生行为习惯差，进行日常行为习惯专题班会教化。2、针对后进生心理状况，选择适当的时机和方式进行心理沟通活动-谈心。3、针对后进生学习目标不明确，进行学习目的性教化;学习习惯不好，则常抓学生日常学习习惯-作业检查等 ，
15、针对学生的成果、心理的特性差异进行因材施教。4、针对一部分后进生家庭教化薄弱，进行家访活动，家校联系。取得家庭的协作，达到家校合一，共同教化的目的。5、建立后进生名册，并对单元检测、期中、期末的成果刚好填写，期末进行总结、评比。苏霍姆林斯基说：“教化才能的基础在于深信有可能胜利教化每个儿童，我不信任有不行救药的儿童、少年或男女青年。” 我们要用艺术家特有的眼光去仔细分析探讨，即使是一块最一般的木头，只要我们专心雕琢，也会使其能够变成一件有价值的艺术品。一、指导思想以科学发展观和国家、省中长期教化改革和发展规划纲要为指导，以基础教化课程改革为核心，切实加强我区老师队伍内涵建设，整合培训资源，优化
16、培训内容，创新培训模式，注意培训的针对性和实效性，促进老师专业化成长，努力造就一支师德高尚，业务精湛，结构合理，充溢活力的高素养的老师队伍，推动我区教化事业健康、优质、和谐、均衡发展。二、培训目标师资培训的最终目标是：以成就老师来成就学生，以成就老师来成就教化。20*年暑假老师培训详细培训目标：（一）更新教化理念，加强业务探讨，引领老师专业成长。提高全体老师的课程实施水平和课程开发实力，全面落实国家课程方案，主动构建高效课堂，全面提高教化教学质量，确保素养教化深化全面推动。（二）提高骨干老师专业水平，发挥骨干老师带头示范作用。培育专家型骨干老师队伍，使其充分发挥中坚力气的作用，引领、助推一线老
17、师快速成长，提高广阔老师教学效率和教学质量。三、培训形式（一）集中与分散分类分层培训相结合，辅导与自学相结合；（二）传统师资培训方式与现代远程教化手段培训相结合；（三）“走出去”与“请进来”相结合；（四）国家省市级重点培训与区级全员培训、学校校本培训相结合。四、培训内容（一）20*年新聘请老师入职培训（时间：8月21日-8月22日）1、高新区区级文化专题2、心理健康教化专题3、班主任工作专题4、老师职业规划专题（二）高新区老师全员培训（时间：8月23日-8月24日）1、师德师风专题（全区集中进行）2、新课程新教材培训新课程新教材培训考虑到区级实情，中学和职专的培训由学校自行组织，方案报教化局；
18、小学老师分语文、数学、英语三个学科三个场地进行，外请省市级学科专家进行专题讲座和课例示范。培训结束后，参加培训的老师上交听课反思和体会，交教化局集中整理。（三）组织老师参与省市国培和远程教化培训按市教化局通知精神，组织老师参与省市国培项目，其中包括暑假集中培训、置换脱产培训等累计参培人数90人，另外按指标安排组织老师参与远程教化培训350人次，确保送培率100%，合格率100%。（四）学校财务人员专业培训（时间：8月27日下午）详细组织人员：欧阳林泽五、培训详细支配（一）20*年新聘请老师入职培训（时间：8月21日-8月22日）（二）高新区老师全员培训（时间：8月23日-8月27日）培训内容：
19、1、区级集中培训2、学校自主培训长沙高新工程学校、湖南师大附中高新试验中学、明德麓谷学校中学部自行组织老师在8月23日下午和8月24日全天组织老师进行新课标学习和课例探讨，方案报教化局备案。六、培训纪律：1、各学校仔细组织本单位老师按时参与各级各类培训，方案、总结报教化局。2、区级集中培训请各校于8月16日前将参培项目对应名单报给教化局教化处李雅云。师德师风教化专题按指标人数参与，学科培训中任教语、数、英语学科的老师必选相应学科，任教其他科目的老师任选语文、数学、英语三个项目中的一项参与培训。3、全部老师必需严格按时参与培训，不缺席，不迟到，不早退，如有特别状况须向教化局伍秋阳副局长书面请假。4、各培训现场的学校和负责组织工作的老师请提前做好相应打算工作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页