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1、2022校长竞聘演讲稿校长竞聘演讲稿四篇演讲稿具有逻辑严密，看法明确，观点显明的特点。在当下社会，演讲稿应用范围愈来愈广泛，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是我帮大家整理的校长竞聘演讲稿4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。校长竞聘演讲稿 篇1各位领导、评委：大家好，我叫*，80年最终一个月诞生，典型的80后，现任县五完小副校长。听说我来报名搞乡镇中小校长竞聘，关切我的领导同事和挚友都说我是癫的。我在这里希望各位领导评委把这当作是我上进心的表现吧，我理解的“上”跟“上城里”的上不一样。其实回顾自己的工作经验，我也的确做了不少回癫倒的事。从中小要求到村小去教书，从教化局办执意二进宫借调到政府办，经验的6
2、年借调时间里，先后去过县农办、三十六湾整合办、县政府办、县教化局办，最终又回到教化部门。除了癫，或许也因为一些荣誉让我有志气站在这里。在过去的十四年工作期间，因自己的扎实工作，先后两次年度考核评为优秀，两个年度评为”县十佳秘书“，多次被评为优秀老师和多项工作先进个人。在县五完小的工作中，学校欠缺英语老师，自己上，担当五六年级三个班的英语老师，学校欠缺毕业班语文老师，自己上，同时仔细做好教学工作，取得了较好的成果。学校老师和村委领导都说自己不是可多得的年轻老师。对于这次竞聘的主要话题：如何提高教学质量和课改，以及自己任校长后的准备，我想综合一起来讲自己的三点看法，与其他校长可能略有不同吧：一是强
3、团队，拒绝平凡。百年大计教化为本，教化大计老师为本。老师队伍或者团队的贡献确定教化质量的提高。在老师团队建设里面，一方面是校长要提高素养，摆正工作重心。现在我们的校长，我个人把他分为几类：后勤主任型校长，抓基建很行；办公室主任型校长，抓协调很行；政务主任校长，抓德育很行。当然有些校长都不属于以上类型，他只是一个校长。我个人认为要把教学质量提高，须要的是教育主任型校长、教研型校长、学术型校长，用心致志地抓教学工作的开展！现在各个学校不是搞音乐美术体育等爱好小组活动吗？我想建议的是得搞一个学习爱好小组，把学习落后的同学成立爱好小组，就让校长当爱好组责任老师，提高对教学质量的关切度。老师团队里面的另
4、一方面是老师，现在的老师普遍缺乏的是华蜜感，怨言较多。都说欢乐的人必需做到三件事：不操劳别人的事、不担忧老天爷的事、做好自己的事。而老师的职业就是操劳学生的事，因此想欢乐很难。老师的华蜜感，我觉得来自于两个方面，一个是个人专业的成长，二个是名利。应当把老师个人专业成长内心成长看得更为重要，要主动创设好各种平台和机会，重点培育，使每一位老师在学校里都能得到自我提升，而不是自甘平凡。名利方面，常规的，或者说教化局的表彰，我认为是安排经济的范围，假如学校经济条件可以，完全可以实行的是市场经济范围，假如一个老师带班出来的教学质量很是突出，除了可以学校设立一些校级优秀老师、突出贡献老师等名誉进行嘉奖外，
5、参考以生均公用经费的额度为基准进行嘉奖也是可行的，奖他N个250。（笑）二是明思路，拒绝盲目。思路确定出路。没有管理思路的校长肯定管理不好一所学校。面对教学质量的提促，尤其是课改，我们要主动思索。之前，我担当副县长秘书时，有一位秘书前辈曾告知我，当好一个领导秘书你肯定要调研驾驭领导负责工作的三大块：工作现状，存在问题，建议和方案。这三大块是为一份调研报告，也是当好一位领导作好工作必需思索的。所以我认为，以后考核校长，往往可以看看他有没有针对本校工作的调研报告就成。（笑）说到我们现在的课改，我可能要唱唱反调了，现在课改提的自主学习、合作学习、探究学习，试问全县有多少老师甚至校长能很好的实践好，并
6、起到提高教学质量的良好效果。我们的教学的确须要改革，但改革不是盲目的或者迷惘的求全求快的。白岩松有一句话说得好：人的华蜜感来自于不变的东西，如不变的亲情友情爱情。老师的华蜜感呢？我觉得也来自于不变的教学常规和学校管理。身处变革之中的人，是会缺少华蜜感的。然而，不变革是没有出路的。所以，我觉得，我们学校要抓住一些不变的管理模式，稳步的推去教学的改革。在这里，我有个个人看法，现在小学的语数英音体美等科目都叫为几门学科，我认为还是叫几名功课的好。功课是要练的，课堂教学怎么改都不能离开练功，练基本功，练基础。扎实强化练功，才是目前小学教学质量提升的真正出路，要围绕练功而放低目标放开眼光放下形式，并建全
7、考评机制加以巩固，如市六中的每周过关机制。对课改工作，这里提的看法仅是我一家之言，或许不对或许对。正如我去年写的浅谈现代教化技术和多媒体课件在课堂中的运用这一论文，其中就有略提推动现代教化技术的中庸看法，在县里被评为三等奖，举荐于省级却获评了一等奖。三是抓落实，拒绝折腾。没有落实，任何工作都等于零。提促教学质量更须要多方面措施的落实。须要我们每一位老师落实好每一次备课，落实好每一次作业批改，落实好每一次课后辅导，落实好每一次改进课堂教学的尝试。把更多的时间和精力放在教学过程本身，而少一些活动。本人对“活动”真有点感冒呢。但全国各地各单位各部门都貌似很喜爱搞“活动”，正如喜爱搞“项目”一样，或许
8、是项目有项目资金，活动有活动经费吧，有钱的玩艺喜爱者众应当好理解。只是活动不能折腾到了教学，活动不能折腾到了常规，活动不能折腾到了学习，正如星光大道栏目不能折腾到全部的外套哥草帽姐都放下田地里的农活去追求艺术一样。提到涉及到学校的有关活动，有人说，以前是折腾二折腾三，现在都折腾五了。我觉得教化真的经不起活动的折腾，须要常规化管理。此外教化改革也不能太折腾，拿现在推行的课改来说吧。课改专家都说没有教化思想的课堂是荒芜的，我很认同。但是我看到的是，别把每一位老师特殊是年纪大的老师当成万金油，当成陶行知，当成思想家理论家，我们还是把每一个老师当成教书匠吧，低调点。既然是教书匠，教什么，怎么教，怎么验
9、收把关，完全可以拿来主义，把每堂课上得最好的那堂课，让每位老师学会后复制到自己的课堂。课堂所授内容几乎雷同，那么以后听评课怎么办，我觉得那就去感受老师个人风采部分得了。真的，别再讲理论给老师了，务实抓抓推广吧。真的，老师很忙，比牛仔更忙，来不及思想也思想不来，专家们莫非不知道从理论到实践再到习惯有多远的距离吗？他们真的须要多一点的时间去更多抓些辅导。我当校长后，就要大力推行集体备课，并将集体备课升级为集体录课，让老师从繁复的手写备课劳动中和单独思索备课中彻底解放出来！最终一个方面，大家一般都讲自己竞聘校长的优势，我想了好久，只想到三个劣势。一是不是党员。不过，这样的身份可以更好的接受党支部和党
10、员老师的监督。二是职称还是小一。不过，这样的职称确定我当校长后是确定要走上讲台任课的。三是年纪太小。是的，我长相稚嫩，人唤青皮后生，刚到五完小时，有老师还以为我单身未婚，开口竟要向我介绍对象。（笑）不过年轻也有好处，精力足，血气旺，有说不清的拼搏的志气和冲劲。再说了，分管文教卫的副县长不就八零后吗？再不努力上进，可就压力山大了。各位领导各位评委，总之，希望你们信任和理解我们八零后，虽然里面有很多“愤青”并“伪愤青”，但有你们的支持，80后，同样可以更优秀！感谢各位！校长竞聘演讲稿 篇2敬重的各位专家和领导：你们好！站在你们面前向大家行礼致意的，是来自初中的。我给我今日的演讲起了一个题目，叫做“
11、真心谢真爱，信念换信任”。由于各位同人和各级领导的真情厚爱，我从一个一般的老师不断的走上成长、成熟和成名的道路，在我的内心深处，充溢了难以言表的感谢之情。今日，我站在这个竞聘初中校长的擂台上演讲，心中有着无限的感慨。而我首先想说的是，我特殊兴奋，也特别庆幸，自己能有今日这样一个难得的机会，向各位敬重的领导，汇报思想和工作，博取各位的认同；展示才华和成果，赢得大家的喝彩！假如说老师是学生的表率，那么校长就应当是老师的楷模。我觉得一个优秀的校长，首先必需是一个优秀的老师。在这一点上，我显得特殊的自信。我自198年参与工作以来，始终刻苦钻研教化教学基本功，不断提升自己作为一个优秀老师的基本素养。我通
12、过函授获得了南京师范高校数学系的本科毕业文凭，并一举获得学士学位。我深化教化教学第一线，用踏实的努力换来了累累的硕果（工作阅历）。让我感到特殊欣慰，也特殊感到傲慢的是，在我用汗水换取这些成果和荣誉的过程当中，我赢得了同事们的真诚的友情和真心的呵护，这使我在从事领导工作的过程当中因为有了大家的理解和支持而显得得心应手，游刃有余。在学校，我先后担当教研组长，团xxx，教育处副主任、主任，党支部委员，副校长，主持全面工作。多年的教化教学实践使我拥有了丰富的阅历，使我作为一校之长在带领大家狠抓素养教化、全面提高教化教学质量的时候能够保持十足的底蕴和百倍的信念，显得义正词严，心中有数。在我担当初中主要负
13、责人的说长不长、说短不短的一年中，我和同志们一起狠抓学风和校风建设，取得了明显的成效。抓集体备课，统一进度，统一检测；抓教学六仔细，夯实基础，堵塞漏洞；抓学科平衡，齐头并进，均衡发展；完善奖惩机制，奖优罚劣，奖勤罚懒，优化效率，激发主动性为学校教化教学质量的长足、稳固和均衡的发展奠定了良好的基础。有人说，校长就得有校长的架子。在这个问题上，不同的人有不同的看法。我觉得，假如这句话的意思是说，作为一个校长必需拥有与这一身份相匹配的思想素养和业务素养，也就是说他必需是一个德才兼备、得才兼备的人，我觉得这话是对的。但是假如说作为一个校长肯定要有一个特定的模式，那我可就不敢苟同了。有的人刚做校长，就喜
14、爱装装样子，摆摆架子；师生面前板着个脸儿，领导面前眯着个眼儿；名为学校之魂，校内见不到人；一天到晚捧电话，朝思暮想搞浮夸。这样的人把校长当作官儿来当，是一种自我定位的错误，可想而知是不受欢迎的。在过去的一年当中，我在时刻牢记自己作为校长所肩负的重担的同时，时刻把自己置身于群众之中，充分驾驭了校长工作的主动权和发言权。来过我校的挚友肯定会对我们的那个简陋寒碜的校长室有着深刻的印象：校门口旁边，传达室隔壁，15平方米，两张办公桌。在很多学校的校长室一个比一个美丽、一个比一个现代化的今日，人们对地处南通的初中不能拥有豪华亮丽的校长室而感到惊诧。其实我们这样做的目的很简洁，一方面是便于更加深化和更加亲
15、密的联系群众，校长随时驾驭学校管理的第一手资料，另一方面校长在主动置身群众监督的同时，又在无形之中对师生的办公和教学形成了一种监督和约束，对良好校风的形成和保持起到了很好的作用。出于同样的考虑，我作为校长还做了很多在旁人看来是“有失校长身份”的事情。例如和其他同志一样的值班，白天和学生一起在同一张饭桌上吃同样的饭菜，晚上就睡在公寓里面简陋的值班室里。这样一来，老师学生们欢迎我，可是老婆孩子有看法。我的心里充溢了对家人的歉意，可是一想到学校后勤工作牵涉到全校师生的切身利益，干脆影响到教化教学的秩序和大局的稳定，我又坚决了自己的想法和做法。好几个挚友问我：“每天吃食堂，不厌烦吗？受得了吗？”我说，
16、假如我吃不消了，受不了了，这说明食堂的服务质量有问题，必需马上改进。这恰恰是我在食堂就餐的目的。以前食堂承包给个人的时候，我作为一个学校领导虽然受到了特殊的优待，可是耳朵里充塞着学生和学生家长的埋怨指责，心里却有着说不出的难过。这一学年里，我们克服了种种困难，依靠群众的力气，自己办起了食堂。让我感到特殊欣慰的是，通过我们一班人的同心同德，科学管理，食堂办得绘声绘色，就餐的人数越来越多，赞美的声音越来越多，连我的爱人和孩子也一改原先的反对，慢慢的理解我，支持我，最终跟随我，成了食堂的常客。凭良心说，由于管理的科学，食堂也给学校带来肯定的效益。我们为提高素养教化的质量，建立奖惩制度，提倡多劳多得，
17、优绩优酬，须要我们靠着自己的力气筹集资金，所以做校长的每天都在做着这样一件可能并不为人所知的事情，那就是开源节流，在不违反原则的前提下尽可能的想法设法确保老师福利的到位。在过去的一年里，我校的教职工消费合作社搞得红红火火，由建筑商全额垫资建成的学生公寓在一起先就正常有序的运作，学校在从根本上满意路远学生住宿要求的同时，有望通过收取公寓住宿费在若干年内还清欠款并使学校从今每年拥有一笔固定的收入。校长竞聘演讲稿 篇3敬重的.各位领导，同志们：大家下午好！特别感谢上级领导和同志们给我供应了一个展示才华并向大家学习的机会！首先我做一下自我介绍我叫xxx，19xx年7月诞生，19xxx年7月毕业于xx师
18、专数学科，同年7月安排至xx五中任教，19xx年11月19日加入中国共产党。参与工作25年来，我担当过班主任、教研组长、年级组长、团委书记、高考探讨室主任、教务主任等职，工作仔细负责，勤奋创新，无私奉献，任劳任怨，两次被县教化局评为“优秀老师”。其实，我对这些并不看重，我更看重的是我结识了一大批德高望重的长者，收获了一群良师益友，收获一份自信，收获了浓浓的师生情，收获了胜利的喜悦，收获了人生的成长，真可谓，回首住事，脚踏实地，展望将来，信念满怀。今日，我要竞聘的是xx一中校长这一职务。我为什么敢于走上台来参与竞聘呢？我认为我除了符合竞聘校长的全部条件外，还有几点优势。第一、我很熟识xx一中，有
19、较好的群众基础和领导基础。自19xx年调入xx一中16年来，我从数学老师、班主任到党小组长、教研组长、年级组长，再到高考探讨室主任、教务主任，一路走来，对一中的人、事、物，可以说了如纸张；无论是一中的过去、一中的现在、一中的将来，还是一中的周边环境、xx县的教化环境、xx县的上层建筑，都有所知晓。管理学说：熟识状况是实施管理的基础。作为一全部xx名教职工（含退休人员），有xx名学生的完全中学，作为xx县的最高学府，既要熟识一中的状况，又要了解全县教化“金字塔”结构的状况，也不是一件简单的事。同时，我也很熟识xx一中的管理，作为以教学为中心的学校，作为以教学质量为生命线的xx一中，作为担当教务主
20、任已达5年的我，能较快地把握好重点，突破难点找准突破口，对管理制度进行传承和创新，力求公允、公开、公正，较好地调动各方的主动性，实现管理上的“双赢”。其次、我具有吃苦耐劳、为人正直的品质。我诞生在农村，出身在老师之家，我为了变更自己的命运，刻苦学习，考上师专；工作后，我为了变更更多人的命运，为xx培育更多的人才，我勤奋工作，乐于奉献，用自己辛勤的汗水换来学生们一张张欢快的笑脸。我做人诚恳正直，多年来，我对工作仔细负责，不论是领导支配的还是同事托付的工作，我都一样仔细对待，保证把工作做好。尽可能的为领导排忧解难，不让冲突上交；尽可能的为老师们帮忙服务，做事始终坚持公允、公正的原则，宁愿自己多吃苦
21、受累多听话，也不愿别人吃亏埋怨，把荣誉、好处让给大家，责任自己担当，这就是我始终坚持的原则：要做事，先做人；低调做人，高调做事。第三：我还年轻，但一点也不轻狂，也有精力。我对事物有敏锐的视察力和精确的推断力，有较强的创新实力。我在担当教务主任期间，曾大胆提出“活动推动工作”，“对内讲究公允，对外讲究策略”，“对尖子生和差生实行“捉蚂蚁上树”的方法，老师承包学生，全面提高教学质量”，“初中+中学六年一贯制”教学模式等管理措施，已取得肯定成效。同时，我整个家庭除了父母年事较高外，爱人在城边学校任教，女儿今年已考上xx省公务员上班了，加之身体较好，我完全有时间和精力，全身性地投入到工作中去。爱迪生信
22、任：世界变光明；哥伦布信任：世界上有新大陆。我信任，我的将来不是梦。请大家信任我肯定没问题。假如上级组织聘任我为校长，我的治校理念是：以人为本，制度管校，以学议教，提高质量”。我会牢牢记住两个词、四个字：“管理”，“质量”，做到以人为本，让每一位老师和学生都得到充分和谐的发展，让他们的特性特长都得到最大限度的发挥。校长竞聘演讲稿 篇4敬重的各位领导、各位校长、书记：特别感谢大家给我这样一个机会，代表在座的全部副校长，在大会上发言。我特别兴奋能够被任命为新一届学校领导集体中的一员，特别兴奋能够得到领导的认同和信任。在这里，我代表全体副校长向全部支持和信任我们的局领导、校长表示诚心的感谢！在这特别
23、的时刻，我们感觉压力多于欣喜，责任甚于欣慰，我们更多地感到这份担子的重量和责任，它饱含着教化局领导和校长书记的高度信任，寄予着全体老师和学生的殷切希望。为此，我们将义不容辞地担当起这个角色理应担当的责任和义务，严格根据教化局的要求，尽力帮助校长做好学校工作，切实履行好职责，殚精竭虑干好工作，勤奋学习，不辱使命，竭力为许昌的教化事业做出自己应有的贡献。在今后的工作中，我们将做好以下工作：一、驾驭听从原则，听从校长指挥。作为学校的副校长，我们将做好校长的助手，主动为校长出谋划策，帮助校长尽职尽责做好分管工作，有听从意识，懂得按组织原则办事，听从校长的领导和安排；我们将对分管的工作和校长交办的任务，
24、上不推，下不卸，主动主动去工作，多谋善断，勇于负责。我们将在工作中既做到主动、主动，又严格遵守自己的职责范围，驾驭分寸，主动、主动工作而不超权越位；我们将在校长和老师之间，起好纽带和桥梁作用，做到上情下达，下情上达，帮助校长协调好上下关系，做好有关人员的思想工作，主动调解冲突，消退隔阂，化分歧看法为统一思想，顾全大局，求同存异，主动帮助校长分担责任，维护好集体的威信和校长的形象，帮助校长把学校办成和谐的大家庭。二、驾驭实干原则，做好本职工作。作为学校的副校长，我们将仔细学习，提高素养，尽力熟识、精通分管工作，把握工作的特点，探讨工作的方法，落实工作的措施，完成分管工作的目标；我们将以一种务实的
25、工作作风，把工作抓紧、抓实、抓细、抓活，抓出成效；我们将身体力行，大胆工作，勇于创新，做事干净利落，处理问题坚决、坚决，不上交冲突，努力提高独挡一面的实力；我们将真抓实干，讲究效率，对自己分管的工作高度负责，使自己分管的工作紧紧围绕学校工作的中心，紧扣学校管理的目标，努力体现学校管理的风格。三、发挥表率作用，当好老师的榜样。作为学校的副校长，我们将严于律己，遵守国家法纪，模范执行学校的决策，不以权谋私，不搞阴谋，甘当配角；我们将自觉做到：吃苦在前，享受在后，见困难就上，见荣誉就让，不争功，不诿过；我们将一视同仁，团结同志，对上对下一个样，不说三道四，不传播小道消息，不拉帮结派；我们将清正廉洁，
26、不多吃多占，为官一任，两袖清风，用自己的模范行动证明自己是一个合格的副校长。四、有淡薄名利的境界，摆好自己的位置。作为学校的副校长，我们将在分管工作岗位上，静默无闻，脚踏实地干实事，我们将怀一颗宽容大度的平常心来对待一切，襟怀坦白、心胸开阔。我们将支持好校长的工作，协作好班子其他成员的工作，同心同德、同舟共济、通力协作，相互支持而不彼此拆台，相互忍让而不积怨成仇，相互关切而不落井下石，相互学习而不嫉贤妒能，努力达到上下左右之间的相互理解、谅解，达到工作上支持、目标上认同、行为上顺应、感情上共鸣，共同把心思用在学校发展上。我们将顾全大局，不与其他人攀比，尽职不争功，做无名英雄，做到踏踏实实干事，
27、诚意诚意待人，平平淡淡做人。各位领导，各位校长，请信任，我们肯定会在今后的工作中用我们的行动回报你们的支持和信任！我们信任，有教化局的英明决策，有校长的正确领导，有全体教职员工的艰苦奋斗，我们许昌的教化事业肯定会持续、稳步、健康发展，肯定能够办成人民满足的教化。感谢！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页