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1、主要特点和不足之处不足是汉语词汇，读作bùzú，指不足够，不够，满意不了须要，缺少或没有，少于，不到等。以下是我共享的主要特点和不足之处，希望能帮助到大家!主要特点和不足之处分析自身的优势与不足人生，是一个过程，没有终点，只要是真实的和属于自己的，就是最美妙的。回想我走过的20年，它充溢激情，我的幻想在不停前行，经验就是最珍贵的财宝，不管是坎坷的还是一路顺风的，生命的意义也正在于此，期盼在路途中能有所获。对自我的认知，尤其是自我优缺点的认知是特别有必要的。对于自己来说，找到自己的优点，可以在今后的工作和生活中不断发挥自己的优势，为社会主义现代化建设服务；发觉自己的缺
2、点，可以树立今后在学习和生活实践中的目标，不断应用先进的思想改造自己的思维和行为习惯，改正缺点，更好的投入事业中去。对于我的优缺点的分析，可以使我自己更好的了解我，从而在以后的学习工作和生活中考验我。1.自身的优势在学习上，我勤奋好学，刻苦钻研。能较好的做到上课仔细听讲，课下仔细独立完成作业。有不懂的问题能够做到刚好向老师同学们请教，当然，同学们有不懂的问题向我请教的时候，我也会很心甘情愿的帮助他们解决困难，因为在我看来，帮助他人的同时自己也在进步。每次考试前，我会依据老师讲课的课件、教材仔细复习，努力探讨每一个学问点，做到充分复习，力争考出好成果。在工作方面，我踏实工作，仔细负责，将老师布置
3、的每一份任务力求做到最好，对于班内活动，我从不马虎对待，仔细支配并主动参与。担当班长以来，我按时召开班级会议，定期和其他班委共议班级各项事务，充分了解班内状况对班里的各项状况，全力协作其他班干部，齐心为班级的发展出谋划策，由于我们是大四的学生，找工作是同学们很关注的事情，所以我所收到的聘请信息能够刚好的告知同学们，保证同学们不错过最好的面试机会。有精彩的视察力和对细微环节的关注实力。务实、实事求是，追求详细和明确的事情，喜爱做实际的考虑。擅长单独思索、收集和考察丰富的外在信息。喜爱逻辑的思索和理论的应用。做事有很强的原则性，敬重约定，维护集体。工作时严谨而有条理，情愿担当责任，自己有客观的推断
4、和敏锐的洞察力。良好表达实力。我个人觉得表达实力，一部分源于天性，一部分源于个人学问。我是兼有一点，但很不足，需长期积累。性格随和、心态良好。性格是天生的，很难变更，但心态与经验相关。我性格很随和，从没打过架，争吵也很少，一般很难让我生气，或许是受看历史和哲学书籍的影响，心态也比较健康，对佛教讲的人生之苦有肯定的相识。适应实力强、对生活不挑剔。这可能与天生有关，也可能与我走南闯北长期出差的经验有关，对生活和环境的适应实力很强，也没有太多的要求和奢望，从不挑剔。有骨气、能坚持原则。我父亲是地地道道的农夫，曾当过军人，特殊有骨气、讲原则，可能是遗传或受他的影响，我从小就很有骨气，并能坚持自己的想法
5、和原则。我始终在追求人格的升华，注意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始终希望自己也能做到。无论是在中学，还是现在的高校生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。我读许多书，并主动参与活动，然后越来越相识到品德对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平常友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很快乐，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到许多利益，帮助别人的同时也是在帮自己。对于老师，我一向是非常敬重的，因为
6、他们在我彷徨的时候指导帮助我。假如没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起肯定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确相识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。2.自身不足有点志向化。人应当有志向，但不能志向化。不过，许多简洁的道理，做到却很难，我感觉我在感情和工作上还是有些志向化，很难把握好现实与志向之间的平衡。喜爱感情用事。人都有感情，但不能太感情用事。感性与理性是有冲突的，很难驾驭其中的平衡，应更多从理性角度做事，尽量限制感情的不利因素。有点先入为主、夸夸其谈。人不免年少轻狂，自以为
7、了解许多，曾喜爱夸夸其谈，现在渐渐相识到个人的渺小，以前的无知，应努力克服。英语不好。我的英语基础很差，现在基本都遗忘了，无法用英语工作，也因此丢失了许多机会，更惋惜的是现在连学的念头都没有了。有点固执。中国大多学问分子简单走两个极端，一个是自以为是，一个是过度自负。我虽不是什么学问分子，但也有点学问分子的臭毛病，间或自以为是，还有点固执，不愿变更自己，还以为自己是对的，什么都好，并喜爱找借口为自己辩护。此点以后肯定要克服，学会倾听，多学他人特长，做到海纳百川。生活中，会比较大意，丢三落四，对待问题有时候会很固执。自身的缺点，常常会给我带来很多困扰，因此，我下决心要改正缺点。在思想上，今后我会
8、多和优秀的同学进行思想上的沟通与沟通，努力学习他们身上的先进思想和珍贵品质，来弥补自身的不足，同时我还会接着学习学问，不断提升自己，能够自如的将理论学问与实际行动联系起来。3总结：总体来说，我是一个优缺点很明显的人，应属于优点突出，但缺点也不少的类型，如能尽量改掉缺点，更好发挥优势，信任定有所获。我认为此次自我分析特别的有必要。我从何而来，又将往哪里而去？家庭、学校、教会生活的体验，形成了今日的我。在每一段成长历程和人生阅历中，每一步成长都是我学习主动面对人生的机会。在自我分析中也学会相识自我，完善自我。主要特点和不足之处1优点：乐于助人，擅长团结，吃苦耐劳，平易近人。缺点：工作作风过于拘谨不
9、够大胆2优点：敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好挚友，学习勤奋，主动向上，喜爱和同学探讨并解决问题，主动参与班级学校组织的各种课内外活动。缺点：思想不够成熟，理论联系实际实力较弱。3优点：心地和善，为人诚恳，一心一意，精明能干，特性稳重，主动主动。缺点：平常做事太注意于细微环节，有可能忽视了对整体的把握。4优点：关切他人，主动主动、独立工作实力强，并有良好的交际技能，情愿在压力下工作，并具领导素养。缺点：在为人处事方面阅历不够。5优点：做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，而不人云己云。缺点：理论学习须要进一步深化。6优点：学习上有自己的方法，学习新的的东西效率高，学习新的
10、技能上手快。缺点：工作阅历较少还须要进一步熬炼。7优点：有主动的工作看法，勇于挑重担，情愿和能够在没有监督的状况下勤奋地工作;公正严明，上进心强，有良好的交际技能。缺点：有时对有的事情想得过多。优点：1、主动向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本学问。2、不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。3、主动响应党的号召，与党中心保持一样，按时完成党支部交给的各项任务。4、努力学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。5、主动开展指责与自我指责，敬重领导、团结同志。缺点：对党的基础学问理解不深，须要进一步的学习。根据这个思路给以加减即可。我们在工作中，常常要对某个人的工作，学习及其它方面进
11、行评价，干着平凡的工作。我们在评价这种人时，往往会说：他们没有什么可值得宣扬的。所以就不会过于看重这些人，说重一点就是抹杀了他们的成果。所以我们在评价一个人时，就应当全面，精确，仔细负责。留意发觉一个人的特长，留意他的闪光点，让他在平凡的工作中，闪烁出更大的光线。襟怀坦白舍己为人舍生忘死杀身成仁坚决、热忱、英勇、孤僻、激情，思想成熟、精明能干、为人诚恳,特性稳重、雄心壮志,主动主动、独立工作实力强，良好的交际技能,上进心强,精力旺盛、思想新潮,开朗成熟,年轻、聪慧、精力充足，吃苦耐劳,平易近人评价个人品质的常用主动主动、独立工作实力强，并有良好的交际技能情愿在压力下工作，并具领导素养。主要特点
12、和不足之处本人敢于接受各种挑战，勇于坚持，特性开朗，与人相处融洽，表达实力较强，极具学习、创新实力，有很强的上进心，思想主动，做事仔细、主动、有条理。政治思想上，与党中心保持一样，能够快速贯彻党的各方面政治精神，深化学习党的各会议重要内容，有较好的辨别力和敏锐性；学习上，虽然不是成果最优异的，但是学习刻苦努力、看法特别端正；工作上，担当学生干部期间，胜利组织过多次班级活动，有责任心，集体荣誉感强，起到了很好的带头表率作用，在企业的实习期间，也受到领导和同事的一样好评；生活上，为人谦逊、踏实、能吃苦，个人作风端正。与此同时，我还存在一些不足之处，对党和国家的方针、政策、业务学问学习不够常常化，党
13、的理论学问学习不够，有些内容学习不扎实，须要接着加强学习党的理论学问，提高钻研精神；平常遇到问题和困难的时候，考虑不够全面，把握细微环节方面有待提高；实习中，学习的理论学问联系实际的实力有所欠缺。总之，以上的优点我将接着坚持，缺点要刚好的改正，进一步严格要求自己，主动地进行自我反省与指责。年的要求用爱心、耐性、童心对待幼儿,关注每个幼儿,关注每个幼儿的每个细微环节。为成为一个优秀的幼儿老师而努力。2、接着本科学历的学习,树终身学习的观念,不断更新学问,一专多能,使教学工作博、深、新,丰富自己的学问,开阔自己的视野,以先进的学问结构提高教学质量,做到勤业多能。3、以爱的承诺严格要求自己,教书育人
14、,为人师表,做到敬业奉献。要以自己健康的言谈、举止、心态去影响幼儿,建立和谐、同等的师幼关系;爱每一个幼儿,为每一个幼儿负责,做每一个幼儿可靠的挚友。详细措施1、主动参与政治学习,做好笔记,主动主动参与团组织活动,时时以一个优秀团员的标准要求自己。主动参与各级各类培训和学习,做好笔记和反思,并和工作实际相结合,落实到工作中去。2、平常仔细的阅读相关新的幼教书籍,提高自己的理论水平,不断更新教化观念,做到边学习、边实践、边沟通、边反思,刚好总结每阶段工作的成果、存在的问题、解决的方法方式、反省自己的教化观念,更好的开展工作。3、树立以幼儿为本的教化思想,明确教化的目的不仅要让幼儿学习学问、获得学
15、问,还要教幼儿学习做人,学会做人,学会理解、敬重、合作,酷爱自然,维护世界和同等。在一日生活中,提倡探究式学习,激励幼儿大胆探究,主动学习。让幼儿尽可能的利用身边的实物,通过摸摸、说说、问问来调动多种感官学习,使他们从小养成视察思索的习惯,以培育他们的创新意识,提高创新实力。4、在幼儿园中,时时有德育,到处有德育,充分利用日常生活中的德育因素,对幼儿进行良好习惯的培育。晨间活动渗透德育,在数学教学过程中,对幼儿进行感恩教化。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页