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1、2022校园环保演讲稿有关校内环保演讲稿合集9篇演讲稿可以提高演讲人的自信念，有助发言人更好地呈现自己。在现在社会，越来越多人会去运用演讲稿，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是我为大家整理的校内环保演讲稿9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。校内环保演讲稿 篇1敬重的各位老师、同学们：大家好！我是三年一班的郭子慧。我今日演讲的题目是 环保生活，绿色校内当我们迎着朝阳，走进绿树环绕的新屯小学，你想过了吗？你已经生活、学习在了一个充溢绿色的漂亮的校内里。你真要为此而感到华蜜和傲慢！现代化的教学设施，郁郁葱葱的树木，还有艳丽夺目、争奇斗艳的花卉在迎接我们的到来。闲逛在校内里这一派绿景下
2、，会使你感到精神激昂、心情安逸。我们常常看到很多同学在校内里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去爱护校内环境的美丽。然而，我们仍旧存在着一些不足：比如，在垃圾的处理上，我们还不能做到科学合理的分类。其实垃圾分类放置也是一种环保绿色的环保。那么，如何进行垃圾分类管理呢，首先我们应当知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不行回收的？可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，应当投放在可回收垃圾桶内。不行回收的垃圾：如腐烂垃圾、厨房垃圾、果壳、花草衣服等投放到不行回收垃圾桶内。有毒有害废品：如废电池、日光灯管、电灯泡、电子元件、药品、放射线物质、盛装有毒物质的瓶罐等，投放在指定的
3、另一垃圾桶内。校内环保演讲稿 篇2敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家好！我叫王永桢，今日我演讲的题目是爱护环境，低碳生活。 您知道吗？您手中的塑料购物袋，您吃快餐时运用的一次性餐盒，您洗衣用的含磷洗衣粉，还有您每天都离不来的电脑、电视等等，它们其实都是二氧化碳的来源。老师们、同学们，请记住我们的责任吧：爱护环境，刻不待时。低碳生活，从我做起。敬爱的少先队员们，低碳生活，你们打算好了吗？一、为新书穿上环保的新衣。每到新学期同学们领了新书。兴致勃勃之余，我们要为新书包上书皮，以往大家都是一到开学就买塑料书皮，或者买美丽的包装纸包书皮。每个人平均有六七本新书，要花费多少钱啊！更重要的是，这些塑料书皮
4、和美丽包装纸制作要奢侈能源，不利环保，塑料书皮运用后还会产生白色垃圾。不如用旧挂历、海报、牛皮纸等材料包书皮，既利于环保，还可以跟着爸爸妈妈学习，学会自己包，熬炼动手实力。二、把没有用完的本子利用起来。新学期，新气象，每个同学心中都充溢了憧憬。同学们都会在新学期第一天甚至是开学前几天就起先做开学的打算：文具换新的，本子买来多本。书包里面貌一新，前一学期的好多没用完的本子也自然被淘汰了。大家不知道吧：生产一吨文化纸要用20多棵树龄在20至40年的数目，须要消耗净水100吨、电600度、煤1.2吨、化工原料300公斤，同时产生高浓度污水300吨。把旧本子没用完的部分整合起来吧，重新订成新的本子来运
5、用。可以做练习，也可以当演算纸，节约了钱又节约了纸张，何乐而不为呢？三、让小手帕成为校内时尚。人们普遍运用的手帕早已被遗忘，取而代之的是运用便利的纸巾。纸巾制作要砍伐树木，运用后不行以回收，奢侈了资源，乱扔还会污染环境。而手帕可反复运用，既节约资源又爱护了树木。我们每个少先队员都要树立“绿色消费”的理念，拒绝运用纸巾，随身携带小手帕，做爱护地球的小卫士。四、种花种草正值时。春天，万物复苏，春天在枝头、在天空、在田野，我们也让春天走进我们的教室吧！绿色植物通过光合作用，可以汲取空气中的二氧化碳释放出氧气。种花种草，让教室美起来、绿起来，让教室的空气更清爽。种花种草正值时，少先队员们，齐动手吧！爱
6、护地球人人有责，节能减排势在必行。敬爱的少先队员们，“低碳生活”其实不难做到，低碳生活其实离我们并不遥远，只要每个人留意生活中的一些细微环节，就可以大大削减二氧化碳的排放量。或许现在的您不不信任那一点点微薄之力会为整个世界带来的无限好处，可是假如您做到了，您就真的做了一件有益于地球有益于环保的大事。老师们，同学们，让我们马上行动起来，多种一棵树、种下一片草，节约一张纸，为了我们赖以生存的地球。节能减排，低碳生活，用我们的双手，托起明天绿色的希望！我的演讲完毕，感谢大家！校内环保演讲稿 篇3随着工业化进程的深化，大量温室气体，主要是二氧化碳的排放，使全球气温上升、气候发生改变。除了海平面上升、植
7、被受到影响，地球温度改变也给包括人类的各种物种造成了生存危机。气候改变已经不再只是环保主义者、政府官员和专家学者关切的问题，而是与我们每个人休戚相关。在这样严峻的形势下，“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类将来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简洁易行的变更，一起削减全球温室气体排放，主要是削减二氧化碳。这就是我们所提倡的“低碳生活”。首先、节能就是最大的减碳。“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，主要是从节电节气和回收三个环节来变更生活细微环节。作为在校学生，我们可以做到的就是养成以下一些“低碳”习惯：1、节约用纸。
8、打印纸双面利用；削减运用一次性纸巾的数量。2、节约用电。养成顺手关闭电器电源的习惯，避开奢侈用电。3、自带喝水杯，削减运用一次性纸杯。多饮用纯净水，削减瓶装饮料的消费。4、出门购物，自带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都尽量削减运用。5、多用永久性的筷子、饭盒，尽量少运用一次性餐具。6、废旧物品循环利用，可以运用创意对废旧物品加以改造。7、在日常生活的衣食住行方面，随时留意削减不必要的消费。其次、关爱绿色校内。仅仅通过节约能源来削减碳排放是远远不够的，我们还须要借助绿色植物的力气主动出击：1、主动参与植树种草等公益活动。2、关爱校内一草一木，不随意攀折树木，不践踏草坪。 再次、低碳生活，须
9、要人人参加。低碳生活，对于我们来说不是实力问题，而是看法问题。一个人的力气对于整个地球或许是微乎其微，但是许很多多人联合起来，就可以创建一个更好的明天！低碳生活可以让我们的身体更健康,环境更美丽,开销更少,不仅减轻自身的压力,也减轻了地球的压力，我们何乐而不为呢？校内环保演讲稿 篇4老师们、同学们：大家好!明天是20xx年6月5日，6月5日是世界环境日，这是为了纪念1972年在斯德哥尔摩实行的联合国人类环境会议的开幕日，这次会议也是人类第一次真正意义上起先关注全球环境状况，呼吁人类爱护环境的历史盛会。因此联合国将6月5日确立为世界环境日，而且每年的世界环境日还确立一个主题。今年世界环境日中国主
10、题为“同呼吸，共奋斗”，这一主题旨在强调绿色消费理念，唤起社会公众转变消费观念和消费行为，节约资源，爱护生态环境。中国主题在呼应世界主题的同时，更加强调在生态环境恶化和能源危机日益突出的形势下，充分相识推广绿色消费的重要性和紧迫性，呼吁人人行动起来，在全社会大力推广绿色消费，推动绿色发展。与传统消费模式不同，绿色消费以满意人的基本需求为中心，崇尚节俭、适度，是一种节约资源、削减污染、可持续的消费模式。众所周知，地球上的大气、森林、海洋、野生动植物等，组成了错综困难而关系亲密的自然生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境。长期以来，人类把文明的进程始终滞留在对自然的折服和掠夺上，好像从未想到对培育
11、人类的地球在人类生存发展史上，曾遇到过很多的敌人：斗争、灾荒、瘟疫，这每一种敌人都曾使人类付出过惨重的代价。然而，今日人类面临的最大敌人是无处不在的环境问题。大气污染的超标，温室效应的增加，臭氧层被破坏，土地沙漠化，海洋生态危机，绿色屏障锐减，物种消逝加剧，人口增长过快，这些世界性的环境问题，究其缘由，都是人类在发展经济过程中，对自然资源和生态资源的不合理利用和破坏所致。说到人类与环境的关系，我们总是觉得是件离自己很遥远的事情，其实不然，环境问题可以说就在我们的身边。最近几天，不知大家是否关注过一则报道，由于无锡太湖水域大面积暴发蓝藻，一夜之间，数百万市民的自来水无法正常运用，打开水龙头，就闻
12、到一阵臭烘烘的异味，水无法饮用，给人们的生活带来了诸多不便。而造成这次蓝藻暴发的缘由是我们人类自己：工业污水源源不断地排放入太湖，太湖人工养殖业的过度开发，促使太湖水质的富养分化病症日益加重;加上无锡4月份平均气温比常年高出1.8摄氏度，给蓝藻的生长供应了有利条件，蓝藻大量繁殖，水中的溶解氧浓度降低，造成鱼虾、螺蛳等水生物死亡，太湖水面被一层厚厚的绿色物体全面覆盖，腐烂的蓝藻引起水质急剧恶化。原本澄澈的太湖水今日景象骇人动目，太湖也在“警告”全部人：假如人类肆意破坏环境，大自然就会无情地报复人类。千里之行始于足下，实施绿色消费，爱护生态环境，建设美妙家园，要从我做起，从小事做起：不乱扔垃圾、不
13、奢侈粮食，最大限度地节约能源，节约用纸，拒绝运用一次性的“白色污染物”，多栽树种草，爱护野生动植物资源那么，我们头顶上的天空会更蔚蓝，身边的.河水会更澄澈，四周的大山会更翠绿挽救一片绿色，唤醒一片天空，保存一泓清水，自觉做到绿色生活，绿色工作，绿色生产，共同创建我们的绿色将来。校内环保演讲稿 篇5老师同学们，早上好!我认为漂亮的生态造就将来，金鱼总要懒洋洋地洗几个小时的阳光浴。水草可受不了，一到这时就哭天喊地。而我，总把身子缩在壳里，蒙头睡大觉。骄阳似火，酷热，奇闷，简直要使我的细胞由颤抖而炸裂了。忍受，深深深呼吸。时间从20xx年的尾巴上掉到了20xx年的头上。我们这个生态瓶中没有什么大改变
14、。太阳，去了还来;空气，陈年老酿;水，照旧苦涩。日子像没有放盐的蛋炒饭。主子每天都用那双比我整个身体还大的牛眼盯着我们看。有时还把我们的家这个生态瓶放在手上摇一摇，弄得瓶子里天翻地覆、不得安静。金鱼的细胞分裂速度快得惊人，现在这里有许多小金鱼。氧气似乎不多了。胸闷。忍受，深深深呼吸。水草成天被阳光晒得无精打采，金鱼则埋怨水中呛人的气味。我呢，总感到很热，似乎生态瓶被无休止地加热，这估计就是什么温室效应吧。氧气不多了，呼吸急促。水草，那个辉煌一时的舞者，已经一片一片地凋零。“看来水草活不长了。”金鱼们幸灾乐祸。的确，水草的生命在今日或者明天就要停止。他是晒死的?呛死的?热死的?这无从说起。总之，
15、生态瓶里是金鱼们的天下了。一转瞬，又是几个昼夜，金鱼们也唉声叹气起来，最终一个个肚皮朝上了。而我，成天生活在恐惊之中，生怕死神的阴影哪一天也降到我头上。食物一天比一天少，我快支持不住了。我不知道邻居为什么一个个都呜呼哀哉了，但我知道他们面对死亡的情形。我也快不行了漆黑。无望。死的宁静。后记：这是一个发生在生态瓶中的故事。何为生态瓶?是用阳光、空气、水and简洁的生物组成的一个群体。文中的群体是一群生活在一个瓶子里的生物。在这个群体中有生物链。生物链中的任何一个环节都不能出问题，失去一个，往往会失去成千上百。星夜，黑色的天幕上缀着点点繁星，大地酣然入睡。仰视浩淼苍穹，多美、多奇妙啊!可是，要是人
16、类再如此肆无忌惮，那么毁灭，从植物到动物甚至人!简评：作为一篇以环保为主题的习作，小作者能选取独特的角度，将人口增长过快、生态平衡失调等问题在小小的生态瓶中表现出来，的确颇具匠心。文中的每个生物都具有代表性，小中见大，让读者回味无穷。校内环保演讲稿 篇6同学们，两年前，我们学校提出“师生与学校共同成长”的目标，回顾过去的两年，目睹学校环境的改变，看到我们的同学的点滴进步，我们全校师生应当倍感傲慢和骄傲。特殊是伴随我们学校走过了两个多年头的老师和初三、高三级的同学，信任大家会有更深的感受。还记得你们到学校注册时学校的样子吗?你还记得为了让大家活动，我们把篮球架放在校道上吗?你还记得那只见建筑废土
17、不见一棵树的校内吗?两年过去了，如今的校容校貌已非昨日，从前杂草丛生的荒地已经变成了现在师生们活动的四个篮球场;两年前光秃秃的校道两旁的绿化带树木正在强壮成长;坑坑洼洼的单车场已经铺上了青红相间的地砖;礼堂与教学楼间的黄土地如今是令人心情安逸的草坪，成为我们同学休闲的好去处;教学楼上的红色大标示着学校的校训和文化依托。今日，当我们走进校内，花香鸟语，绿意盎然，树木虽小，已形成了四季长青的园林环境;停放整齐有序的上千部单车成为学校的一道风景线;走上教学楼，教室窗明几净，走廊干净整齐，心情安逸;早晨教室书声琅琅，上课学校一片宁静，下午放学后操场上同学们生龙活虎。学校面貌的日新月异，老师敬业爱岗，学
18、生勤学奋进，看着这些改变，我们感慨良多。一切的一切，并不是哪一位领导，哪一位老师，哪一位同学的功劳，而是我们全校师生靠着“自强不息”的精神，齐心合力，共同努力的成果。同学们，我们简单吗?不简单!假如没有大家的敬业爱校，就不行能有宽敞光明，窗明几净的教室供我们学习;假如没有大家的辛勤劳动和无私奉献，就不行能有优雅舒心，一尘不染的石椅让我们晨读美文，畅想将来;假如没有大家的无私奉献，就不行能有干净清爽，绿树葱郁的校内让我们舒适地生活。然而，在我们的同学清洁校内、清理垃圾杂物的同时，还有极少数同学毫不珍惜同学们的辛勤劳动，诸如把废纸片扔向教学楼窗外，把食物残渣丢在走廊，楼梯口，把擦手的纸巾毫不顾忌地
19、走到哪里丢到哪里，把吃过饭的快餐盒、食品袋随意乱扔，地面的香口胶刚铲除有有人吐下，篮球场、礼堂、草坪还有饮料瓶、纸巾，卫生间还有烟头，等等。请我们的同学想想，你是否有这样的不文明行为，你这样做不感到惭愧吗?同学们，有漂亮的环境，才有漂亮的心情，才更有学习的热忱，我们绝大多数学生从早上到校学习，到下午离校，几乎一成天都在学校里，这里就是我们的其次个家，这里是我们学习和生活的地方。“清洁校内大行动”我们付出了艰辛的劳动，我们每一个人都是后溪这个大家庭的一员，我们更应当自觉维护好身边环境，在学习文化学问的同时，养成良好的卫生文明习惯。现在，我向全体同学提出倡议：为了我们共同的家园，从我做起，从小事做
20、起，从现在做起，用我们的实际行动来维护我们校内的恒久干净、整齐、漂亮。管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、杂物，不乱涂乱画，不毁坏公物;管住我们的脚，不要践踏绿草，不要在墙壁上留下脚印。总之，管住我们全部不文明的行为。“捡起一片纸就是捡起文明”。让我们全体师生共同努力，维护好校内环境，让她恒久整齐、美丽、安静有序，让文明之花在后溪这个大家庭绽放!同学们，我们能努力做到吗?请大声的回答我吧!这些年来。我们国家受到了严峻的环境污染，特大沙尘暴在我国一次又一次发生，它将会掩埋草地、吞毁家园，严峻地影响了人民的生活，使我们难以生存。绿色的草地将会变成沙漠，大树将会恒久卧倒在地，而我们也
21、不会欢乐生活：华蜜没有了，亲人没有了，连我们赖以生存的地球也会在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一样。然而这不仅是沙尘暴带来的灾难。现在，连南极也遭到了污染破坏。因此，地球上失去了最终一块净土。泰山原来是被人们欣赏的好地方，尽然也成了爱护区。而我们，莫非就只能袖手旁观吗，莫非我们只能看着这漂亮而脆弱的地球恒久消逝在人间吗?从今，我们能看到风吹草地见牛羊，白云下面马儿跑的那种景象吗?虽然我们只是小学生，但是我们还可以为家乡做出一点贡献，让定西在希望中崛起。有些同学可能知道在塔克拉玛干沙漠边缘有个罗布泊，那是一个生气勃勃的绿洲，一年四季都会有簇新的空气，令人憧憬的环境，绿茵环绕、丛林掩蔽的环境让那
22、里的生活的极少数人对着一片沙漠中的绿洲重新燃起了生活的希望。可是有谁能够知道，长达几百甚至几千年的圣地，竟然被那里愚蠢的人们将它消逝了、毁灭了。死亡人数接连增加，更因为腐烂的尸体没有安葬，森林已经受到了严峻的空气污染，森林一天一天地消逝。透过罗布泊几乎烤焦地皮的阳光,我们依稀可以望见罗布泊的痛!它在怀念,怀念从前的牛马成群,青山绿水;它在叹息,叹息今朝的黄沙万里,枯树残枝;它在渴望,渴望生命之源,万物之根.然而,人类这个巨大的吸水鬼,断绝了它的最终一丝希望.于是,用对生命的渴望垒起的绿色长堤轰然倒塌每当4月22日，这是地球的节日，至今已经30年了，就因为“三废”污染(废水、废气、废渣)和“十大
23、污染”，每年造成了全世界的一大部分人患病、残废、甚至死亡。然而，白色污染已经有了自由，它在天空中胡作非为，把空气哥哥和臭氧层弟弟的衣服扎破，他让沙漠上的沙子飞得恒久不得停息，搅乱了人民的生活。大自然叔叔不敢与它作对，匆忙忙忙的离开了人们。假如我们再不能够制止，白色污染会给人类严峻的惩处，到了最终，不仅是珍稀的动植物，就连我们人类，最终将会灭亡在沙漠上。同学们，我们离不开赖以生存的地球，共同的命运把我们联系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家园，地球母亲把重任托付在人类的身上，因为只有我们才能挽回地球和人类的华蜜：让绿色不再叹息，大自然不再哭泣，让地球母亲的伤痕消逝，让明天的地球更加漂亮、坚毅、
24、可爱!校内环保演讲稿 篇7敬爱的同学们你们好!当你背着书包踏进花园般的学校时;当你在操场上挥汗如雨的运动了一节课后,坐在校内的崭新的桌椅上时;当你课后闲逛在校内时;你可曾想到为了让同学们能有一个如此良好的学习环境，学校在这方面花了多少心思?投入了多少财力?目前，在我们同学中存在不少同学在校内里顺手随处抛扔垃圾的现象(各种食品包装袋、面纸屑等)这种行为破坏了校内环境，也损害了你的形象。你是否情愿看到校内里到处是垃圾痰迹，绿色草坪被人随意践踏、花草树木遭人攀折吗?假如你的回答是“不情愿!”那么，请同学们一起遵守下列倡议：1、请不要随地乱扔果皮纸屑，将各种废物送进纸蒌或垃圾筒。并主动捡拾别人丢在地上
25、的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯。2、请不要随地吐痰或扔冷饮，免得我们四周的空气里充溢细菌。3、为了花草树木们的健康成长，请不要随意践踏攀折它们。4、请爱护好学校为大家细心设计的公共设施。不乱涂乱画、乱印，养成良好的卫生习惯，树立主动的环保意识。主动清理地面和墙壁上的污垢。5、节约用水：用完水后，要刚好关掉水龙头;6、节约用电：做到人走灯灭，。“校内文明我文明，校内美妙我美妙”。同学们，让我们义不容辞地担当各自的使命，让学问在纯净的环境中传播，让美妙的心情在学习中持续，树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做从现在做起，从点滴小事做起，为共建节约环境友好型的和谐校内而努力吧!校内环保演讲稿
26、篇8敬重的各位老师、同学：大家好！今日我要演讲的题目是爱我校内，从我做起当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不聚精会神？当我们在整齐优雅的环境中学习时，定会倍感心情安逸。美丽的环境，让我们懂得珍惜，学会爱惜；美丽的环境，让我们知书达礼，更加文明；美丽的环境，让我们学习进步，道德高尚；美丽的环境让我们学会谦让，学会做人。在美丽的校内环境中，我们沐浴着阳光。学校是我们的家，我们是学校的主子，学校环境的美化靠大家的共同努力。为了使我们漂亮的校内有一个舒适的学习生活环境。老师们、同学们，主动行动起来，爱护好我们的环境。今日，我们九（2）班全体师生借此向全校师生倡议开展“爱我校内，从我做起”的校内无垃
27、圾、无破坏行动，让我们共同做到以下几点：（集体宣誓）一、以爱惜校内环境为己任，自觉维护校内的清洁卫生。二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不随意乱扔垃圾。三、提倡“弯腰精神”，随时捡起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。四、爱惜公共设施、不乱涂乱画。五、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为爱护环境的卫士。来吧！各位老师、同学们，让我们从点滴做起，从现在做起，爱惜校内环境，自我约束，相互检查，捡起一片垃圾，留下一方干净。让我们共创时代新风！感谢大家！校内环保演讲稿 篇9敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家早上好！我们都知道，校内环境是一个学校的窗口，直观地反映了学校
28、的精神风貌，体现了学校的文化氛围。干净、舒适、平安的校内环境不仅是我们学习生活的须要，而且是陶冶情操的须要，营造优良的校内环境是我们每个人的神圣职责。为此，我们学校在第五周在初一、初二、高一、高二级开展了“爱我校内，美化校内”献花活动，四个年级的同学主动响应，怀着对学校的爱心，为学校的美化绿化贡献自己的一份力气。同学们有的把家里平常培育的盆栽献给母校，有的拿出自己积攒的零花钱购买鲜花带到学校，更令我们感动的是我们的家长带着孩子把家里培育的美丽盆栽送到学校。几天的时间，上百盆品种各异的绿色植物，摆放在教学楼各楼层的各个角落，校貌忽然面貌一新，到处朝气盎然。绿色是生命的象征，绿色代表了希望。小小的
29、一盆植物，为全校师生的工作、学习、生活增加了色调，给我们带来愉悦的心情。与此同时，在上一周我们开展了全校性的“清洁校内大行动” 的公益劳动，掀起了创建漂亮校内的又一个高潮。一个星期来，我们各班同学在班主任老师的带领下，对教室和负责的公共场所进行全面清理。同学们不怕脏、不怕累，擦洗门窗，铲除地上的香口胶，擦去墙壁上的污迹，扫去天花板上的蜘蛛网，清洗教室、走廊、楼梯，捡走篮球场周边空地的垃圾、小石块。做到哪里不卫生，扫帚就扫到哪里；哪里的地板不干净，拖把就跟到哪里；哪里的墙壁有污渍，砂纸就擦到哪里。同学们同心协力，用自己辛勤的汗水，为美化校内环境、创建绿色校内贡献了一份力气。在此，我代表学校向在“
30、爱我校内，美化校内”献花活动和“清洁校内大行动”中做出贡献的老师和同学们表示诚心的感谢！同学们，两年前，我们学校提出“师生与学校共同成长”的目标，回顾过去的两年，目睹学校环境的改变，看到我们的同学的点滴进步，我们全校师生应当倍感傲慢和骄傲。特殊是伴随我们学校走过了两个多年头的老师和初三、高三级的同学，信任大家会有更深的感受。还记得你们到学校注册时学校的样子吗？你还记得为了让大家活动，我们把篮球架放在校道上吗？你还记得那只见建筑废土不见一棵树的校内吗？两年过去了，如今的校容校貌已非昨日，从前杂草丛生的荒地已经变成了现在师生们活动的四个篮球场；两年前光秃秃的校道两旁的绿化带树木正在强壮成长；坑坑洼
31、洼的单车场已经铺上了青红相间的地砖；礼堂与教学楼间的黄土地如今是令人心情安逸的草坪，成为我们同学休闲的好去处；教学楼上的红色大标示着学校的校训和文化依托。今日，当我们走进校内，花香鸟语，绿意盎然，树木虽小，已形成了四季长青的园林环境；停放整齐有序的上千部单车成为学校的一道风景线；走上教学楼，教室窗明几净，走廊干净整齐，心情安逸；早晨教室书声琅琅，上课学校一片宁静，下午放学后操场上同学们生龙活虎。学校面貌的日新月异，老师敬业爱岗，学生勤学奋进，看着这些改变，我们感慨良多。一切的一切，并不是哪一位领导，哪一位老师，哪一位同学的功劳，而是我们全校师生靠着“自强不息”的精神，齐心合力，共同努力的成果。
32、同学们，我们简单吗？不简单！假如没有大家的敬业爱校，就不行能有宽敞光明，窗明几净的教室供我们学习；假如没有大家的辛勤劳动和无私奉献，就不行能有优雅舒心，一尘不染的石椅让我们晨读美文，畅想将来；假如没有大家的无私奉献，就不行能有干净清爽，绿树葱郁的校内让我们舒适地生活。然而，在我们的同学清洁校内、清理垃圾杂物的同时，还有极少数同学毫不珍惜同学们的辛勤劳动，诸如把废纸片扔向教学楼窗外，把食物残渣丢在走廊，楼梯口，把擦手的纸巾毫不顾忌地走到哪里丢到哪里，把吃过饭的快餐盒、食品袋随意乱扔，地面的香口胶刚铲除有有人吐下，篮球场、礼堂、草坪还有饮料瓶、纸巾，卫生间还有烟头，等等。请我们的同学想想，你是否有
33、这样的不文明行为，你这样做不感到惭愧吗？同学们，有漂亮的环境，才有漂亮的心情，才更有学习的热忱，我们绝大多数学生从早上到校学习，到下午离校，几乎一成天都在学校里，这里就是我们的其次个家，这里是我们学习和生活的地方。“清洁校内大行动”我们付出了艰辛的劳动，我们每一个人都是后溪这个大家庭的一员，我们更应当自觉维护好身边环境，在学习文化学问的同时，养成良好的卫生文明习惯。现在，我向全体同学提出倡议：为了我们共同的家园，从我做起，从小事做起，从现在做起，用我们的实际行动来维护我们校内的恒久干净、整齐、漂亮。管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、杂物，不乱涂乱画，不毁坏公物；管住我们的脚，不要践踏绿草，不要在墙壁上留下脚印。总之，管住我们全部不文明的行为。“捡起一片纸就是捡起文明”。让我们全体师生共同努力，维护好校内环境，让她恒久整齐、美丽、安静有序，让文明之花在后溪这个大家庭绽放！同学们，我们能努力做到吗？请大声的回答我吧！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页