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1、中国人闹新春中国人闹新春西方人迎圣诞西方人迎圣诞1、中秋节你参与了、中秋节你参与了哪些活动？哪些活动？2、中秋节吃了哪些、中秋节吃了哪些传统食品？传统食品？3、你知道中秋节的、你知道中秋节的历史吗？历史吗？合家吃团圆饭，晚间还要拜月，小孩合家吃团圆饭，晚间还要拜月，小孩玩灯笼、烧烟花爆竹，家人亲友在空玩灯笼、烧烟花爆竹，家人亲友在空地或上天台赏月。地或上天台赏月。品月饼、吃花生、啜田螺，水果有香蕉、品月饼、吃花生、啜田螺，水果有香蕉、柿子、油甘子、青榄、菱角、芋头和沙田柿子、油甘子、青榄、菱角、芋头和沙田柚等。柚等。 感感受受文文化化影影响响文化对人的影响文化对人的影响的表现的表现文化影响的特
2、点文化影响的特点交往行为和交往方式交往行为和交往方式实践活动、认识活动和思维方式实践活动、认识活动和思维方式潜移默化的影响潜移默化的影响深远持久的影响深远持久的影响 B 文化影响面面观文化影响面面观 文化影响面面观文化影响面面观1、文化影响的来源文化环境和文化活动2、文化影响人们的交往行为和交往方式（1 1）影响因素：）影响因素：价值观念价值观念、风俗习惯、风俗习惯、文化程度文化程度（2 2）文化差异）文化差异通过实物和行为体现出来通过实物和行为体现出来文化影响着人们的交往行为和交往方式书信书信电话电话上网上网不同的礼节3、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式（1 1）影响因素：）影响因
3、素：文化环境文化环境、知识素养知识素养、价值观念价值观念（2 2）思维方式在认识和实践活动中形成，）思维方式在认识和实践活动中形成，又影响又影响 人们的认识和实践活动人们的认识和实践活动，具有，具有相对相对的稳定性的稳定性欧美企业：以人为本，开放民主港台企业：劳其心志，饿其体肤日韩企业：约束个性，突出等级企业文化企业文化CA学以致用：孟 母 三 迁墓地附近墓地附近集市附近集市附近学校附近学校附近 言行举止中规中举，言行举止中规中举，发奋读书发奋读书学小贩叫卖学小贩叫卖模仿丧礼仪式模仿丧礼仪式现象结论：不同的文化氛围对人有着 不同的影响潜移默化 文化对人影响的特点文化对人影响的特点1、文化影响具
4、有潜移默化的特点（2）人们主动地接受健康向上的文化影响（1）文化氛围的无形影响潜移默化虚无飘渺潜移默化消积被动2、文化影响具有深远持久的特点（1）“三观”是各种文化因素交互影响的结果（2）“三观” 具有确定的方向性，影响深远持久 你认为浏览泰山也是一种文化体验吗?说说你的理由.是的是的. .浏览泰山浏览泰山, ,不仅可以饱览祖国大不仅可以饱览祖国大好河山好河山, ,而且还可以深深感受祖国悠久而且还可以深深感受祖国悠久的历史和灿烂的文化的历史和灿烂的文化. .回乡偶书回乡偶书唐唐 贺知章贺知章少小离家老大回，少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，儿童相见不相识，笑问客从何
5、处来。笑问客从何处来。知识要点与体系知识要点与体系选择题选择题1、人民日报报道，13岁的初中生小艺，在一个平静的早晨，以网络游戏中的“飞天”造型，沉醉而安详地从24层高楼坠落，飞进他神往的虚幻世界。小艺的悲剧说明( )A.A.人们接受文化影响的方式是消极被动、无目的的人们接受文化影响的方式是消极被动、无目的的B.B.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式C.C.文化对人的影响是有形的、强制的文化对人的影响是有形的、强制的D.D.优秀文化能够增强人的精神力量优秀文化能够增强人的精神力量B 2、（多项）人们从事文化活动，如阅读文学作品、外出旅游观光、参
6、加体育活动等，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落。对此正确的认识是（ ）A.文化对人的影响需要通过一定的形式来实现 B.人们只能被动地接受文化的影响C.文化对人的影响是深远持久的 D.文化对人的影响是潜移默化的AD练习：练习： 在在红楼梦红楼梦中的元妃省亲时，贾母作为长辈中的元妃省亲时，贾母作为长辈也要对自己的孙女跪拜。据此回答也要对自己的孙女跪拜。据此回答34题题3、材料中贾母等人的行为受到了、材料中贾母等人的行为受到了 的制约的制约（ ） A . 资本主义道德资本主义道德 B . 封建伦理规范封建伦理规范 C . 当地风俗习惯当地风俗习惯 D . 人们知识素养人们知
7、识素养4、贾母作为长辈也要对自己的孙女跪拜，从交往、贾母作为长辈也要对自己的孙女跪拜，从交往方式中的文化影响来看，这是取决于（方式中的文化影响来看，这是取决于（ ）A . 人们交往方式的差异人们交往方式的差异 B . 所遵循的礼教所遵循的礼教C . 风俗习惯风俗习惯 D . 不同时代占统治地位的价值观念不同时代占统治地位的价值观念 钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的一书曾深深地影响一书曾深深地影响了几代革命青年的成长，由此可以看出了几代革命青年的成长，由此可以看出( )A世界观、价值观、人生观是人们文化素世界观、价值观、人生观是人们文化素养的核心和标志养的核心和标志B世界观、价值观、人生观是在长
8、期学习世界观、价值观、人生观是在长期学习和生活过程中形成的和生活过程中形成的C世界观、价值观、人生观是各种文化因世界观、价值观、人生观是各种文化因素交互影响的结果素交互影响的结果D世界观、价值观、人生观对人的综合素世界观、价值观、人生观对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响质和终身发展具有深远持久的影响 5、辨析：、辨析： 有人认为，文化对人的影响是潜移默化、有人认为，文化对人的影响是潜移默化、无法选择的。请对这种观点进行评析。无法选择的。请对这种观点进行评析。 参考答案参考答案：1 1、文化对人的影响具有潜移默化的特点，一、文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。题中观
9、点认为文化具有潜移默化的般不是有形的、强制的。题中观点认为文化具有潜移默化的特点，是正确的。特点，是正确的。 2 2、人有主观能动性。人们接受文化潜移默化的影响不都、人有主观能动性。人们接受文化潜移默化的影响不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。认为文化响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。认为文化对人的影响是无法选择，是错误的。对人的影响是无法选择，是错误的。 3 3、人们应当提高识别先进与落后、腐朽文化的能力，自、人们应当提高识别先进与落后、腐朽文化的能力，自觉参加健康向
10、上的文化活动，抵制落后和腐朽文化的侵蚀觉参加健康向上的文化活动，抵制落后和腐朽文化的侵蚀 。7 7、材料一：秦俑被以掘以后，吸引了四面八方的观众。美术家来、材料一：秦俑被以掘以后，吸引了四面八方的观众。美术家来了，他们庆幸秦俑的发现填补了秦代美术史的空白；将军们来了，了，他们庆幸秦俑的发现填补了秦代美术史的空白；将军们来了，他们笑看吴钩，说秦俑的发现为研究中国古代兵法、兵器和军阵，他们笑看吴钩，说秦俑的发现为研究中国古代兵法、兵器和军阵，提供了真实的资料和场景；冶金家来了，他们手握秦剑，感叹中国提供了真实的资料和场景；冶金家来了，他们手握秦剑，感叹中国古代冶金术的高超。古代冶金术的高超。材料二
11、：人们的实践活动都是在一定的思想认识指导下进行的。在材料二：人们的实践活动都是在一定的思想认识指导下进行的。在这些活动中，人们首先要判断它是否有价值，没有价值的事人们是这些活动中，人们首先要判断它是否有价值，没有价值的事人们是不会干的。不会干的。1 1、材料一中，美术家、将军、冶金家的看法是否正确？面对发现，、材料一中，美术家、将军、冶金家的看法是否正确？面对发现，秦俑的发现，三者看法各不相同，从文化的角度看，这说明了什么？秦俑的发现，三者看法各不相同，从文化的角度看，这说明了什么？2 2、从文化的角度看，材料二说明了什么道理？、从文化的角度看，材料二说明了什么道理？3 3、世界观、人生观和价
12、值观对于人们的实践活动、认识活动和思、世界观、人生观和价值观对于人们的实践活动、认识活动和思维方式有何影响？维方式有何影响？ 1 1、三者的看法都正确。同样面对秦俑的发现，美术家、将军等、三者的看法都正确。同样面对秦俑的发现，美术家、将军等看法各不相同，说明文化影响人们的认识活动和思维方式，不同的看法各不相同，说明文化影响人们的认识活动和思维方式，不同的知识素养会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度。知识素养会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度。 2 2、说明文化影响人们的实践活动。不同的价值观影响人们在、说明文化影响人们的实践活动。不同的价值观影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。实践中目标的确定和行为的选择。 3 3、世界观、人生观、价值观是人们文化素质的核心和标志。各种、世界观、人生观、价值观是人们文化素质的核心和标志。各种系统化的世界观、人生观、价值观，不论正确与否，都会对人的实系统化的世界观、人生观、价值观，不论正确与否，都会对人的实践活动、认识活动和思维方式产生非常重要的影响。践活动、认识活动和思维方式产生非常重要的影响。