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1、2022世界读书日活动方案三篇 为了确保活动能无误进行，通常须要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面安排。下面是本站为大家整理的2022世界读书日活动方案，供大家参考。 2022世界读书日活动方案 为了有安排有目的的开展本次活动，让我们和孩子一起感受学问的奇妙，感受生命的欢乐，特制订畅游书海，悦读童年世界读书日实施方案如下： 一、指导思想以4月23日世界读书日为契机，开展为期3天的读书节活动。让家长相识到亲子阅读的重要性，激励孩子多读书，喜爱读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。二、活动主题书香润童心 好书伴成长三、活动支配活动时间: 201x.4.22201
2、x.4.24活动地点：幼儿园院内及班级教室参与人员：全体幼儿、老师及家长。四、活动内容1、读书节启动仪式：（201x年4月22日早9：00）。吕园长致辞。家长亲子阅读阅历共享老师诗歌朗诵宣读倡议书，介绍读书节的支配，激发幼儿参加的爱好。2.自制图书评比活动。以班级为单位进行自制图书活动并评比出三本自制图书参与园级自制图书评比。评比方法：由幼儿自己评比，为自己喜爱的书贴上标记，根据票数多少评出前6本分别为一、二、三等奖。3.年级组自由活动。活动时间：201x.4.22下午2:30活动要求：与读书有关的各种活动，要求以教研组为单位上报实施方案，组织严密，活动设计有意义，不应付了4.书香润童心 好书
3、伴成长诗歌竞赛活动时间：201x.4.23早9:00参与对象：大中小各班级幼儿。内容要求：主动健康，适合有年龄的诗歌或儿歌。活动评委：吕晓丽 高红丽 杨 艳活动负责人：各班班长及老师评分标准附后。5. 年级组自由活动。活动时间：201x.4.23下午2:30活动要求：与读书有关的各种活动，要求以教研组为单位上报实施方案，组织严密，活动设计有意义，不应付了事。6.闭幕式时间：201x.4.24早9:00负责人：杨艳内容：为读书节活动中诗歌朗诵获奖班级及最佳图书设计获奖者颁发奖状。 2022世界读书日活动方案 一、活动主题 阅读的力气二、活动时间2022年4月18日2022年4月28日三、活动目的
4、宣扬推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参加阅读和学习，培育人们对阅读的爱好。四、活动详细支配1.开展世界读书日的专题宣扬活动利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校内广播多种形式组织专题宣扬，向广阔读者普及世界读书日的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关学问，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。时间：4月18日-4月28日地点：图书馆大厅职责部门：办公室2.开展爱心图书漂流活动为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合东方今报到坡头镇实行爱心图漂流活动。时间：4月18日地点：坡头镇职责部门：读者服务部3.济图讲堂举办阅读推广公益讲座图书馆将邀请&t
5、imes;×省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，××省高校人文社会科学优秀学者周九常做岂让小屏遮望眼如何运用手机阅读讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读潜力的提升。时间：4月21日地点：一楼报告厅职责部门：读者服务部4.世界读书日精品图书举荐在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书举荐清单。时间：4月18日前职责部门：采编部5.开展世界读书日新书展览活动为了迎接其次十个世界读书日，图书馆安排开展为期10天的世界读书日新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣扬，从而提高读者的阅读爱好。时间：4月23日-4月28日地点：图书馆二楼
6、大厅职责部门：流通部采编部6.举办少儿读物和科普图书举荐活动时间：4月23日-4月28日地点：图书馆二楼大厅职责部门：采编部技术部7.开展为馆外点更换图书活动在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。时间：4月20日-4月28日职责部门：读者服务部8.共享书香，欢乐生活优秀期刊展阅第20个世界读书日到来之际，期刊阅览室协作开展以共享书香，欢乐生活为主题的优秀期刊展阅活动，从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面，全面展示我馆丰富的馆藏资源，推动全民的读书热忱。时间：4月23日-4月28日地点：图书馆二楼大厅职责部门：阅览部9.利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动利用全国文化
7、信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动，丰富活跃广阔读者的文化生活。时间：4月23日-4月24日下午3：00地点：图书馆六楼展播厅职责部门：信息技术部10.推动24小时街区图书馆建设，打造图书馆文化服务新亮点。时间：近期职责部门：信息技术部五、活动要求1.各相关部门要细心组织、仔细筹备，协作协调，务求实效。2.除第四项、第十项活动外，每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注意宣扬，专心与新闻媒体加强沟通，扩大影响。 2022世界读书日活动方案 一、指导思想： 让读书成为习惯已是建设学习型社会的时代要求。读书对于全面落实素养教化，加强中小学生的思想道德建设，提高教化教学质量，培育中小学生的创
8、新精神和实践实力，具有非常重要的意义。为引导我校学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增加中小学校内文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素养，主动打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校内，确定在我校开展首届中小学生读书节活动。本届读书节以礼仪南京绿色青奥为主题，根据全员参加、以校为点、辐射家长的思路和内容充溢、形式多样、主动创新、持之以恒的要求，大力开展校内读书活动。通过指导学生制定读书安排，培育学生读书的习惯，提高学生的读书实力；引导老师、学生、家长共同参加，优化校内文化环境，促进学生素养和谐发展；通过读书活动，努力构建学习型校内、学习型家庭、学习型社区，营造和谐的文化氛
9、围。二、活动时间：20_年4月10月。三、活动主题：礼仪南京 绿色青奥四、活动支配：第一阶段：活动策划组织（4月）。1.制订读书节总体活动方案，向全体学生发出龙都中学世界读书日活动倡议书。2.挂好读书节横幅，做好相关宣扬展示牌。3.发出读书节活动倡议书，并于4月11日（星期一）上午利用国旗下讲话进行宣扬，营造创建书香校内的深厚氛围，拉开读书节的序幕。4.组织好龙都中学读书节征文评比活动，动员各班学生投稿，并评比举荐优秀稿件全校评比。5.全体家长发龙都中学世界读书日致家长一封信，引导、要求家长参加到学校的读书节当中来。6.宣扬栏换一期橱窗，介绍新书及读书的相关学问。7.征求语文教研组，图书馆的看
10、法，列出本届读书节读书举荐书目。8.各班完成书香人生黑板报。其次阶段：开展实施（5月至9月）。1.5月1日之前发放致家长一封信。2.各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动结束时做好总结。3.各班应充分利用好早读及课外时间，开展美文赏析、古诗词鉴赏、读书评论等特色活动。4.开展 好书伴我成长学生征文、家长读书阅历征文等作品上报参加全校评比。5.开一节找寻一本好书主题班会，让部分学生给全班介绍一本对自己影响比较大、值得给全班举荐的书。上报主题活动设计方案以及班级各项读书活动的相关照片或影像资料。6.做好学生暑假期间读书的工作支配。第三阶段：总结表彰（6月至10月份阶段进行）。1
11、.好书伴我成长学生征文竞赛，在全校范围内分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。家长读书阅历征文选编。2.以班为单位验收评比（评比标准参考：各班提交的读书节活动总体方案和总结、读书主题黑板报评比成果、学生参与征文篇数及质量）。五、有关要求1、提高相识，强化宣扬。要提高对开展本次读书节活动重要意义的相识，要发挥主阵地作用，通过班会、团队会、校会、晨会等，利用悬挂读书节宣扬标语、校内广播、黑板报、宣扬橱窗、校内网以及国旗下的讲话、家长学校等阵地和形式，对全体教职工、学生和家进步行宣扬，主动营造书香校内的良好氛围。2、凸现主体，领先垂范。要始终坚持以学生的实际须要、自我发展、自我提高为动身点和落脚点，
12、坚持重在平常、立于终身和有益于学生育德、励志、启智，促进学生的创新精神和实践实力的提升。要着重抓好读（读书）、写（读书征文）、讲（读书演讲）、赛（读书学问竞赛）、透（读书与课堂学习相互渗透）五个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。学校领导是教化教学组织者、管理者，更要领先垂范，精读、研读、教化名著，做师生的榜样。广阔老师要养成良好的读书习惯，努力使读书成为自身发展的须要、爱好和生活方式。同时要主动引导家长参加到读书节活动中来，通过读书提高家长素养、提高家庭教化水平和实力。3、分类指导，分层推动。要遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律，组织开展有针对性的活动。初一年级要侧
13、重学生的良好读书习惯养成，拓展学生的读书范围，指导学生独立读书。初二、初三年级要着重提高学生的独立读书实力，拓展学生的学问面，培育学生的读书鉴赏实力。要坚持课内外相结合，校内外相结合，普及和提高相结合，读与学相结合，老师举荐读书与学生自主读书相结合，单一化的读书和多形式的读书相结合，加大引导、指导和辅导力度，不断优化校内、班级环境，增加学生读书情趣，使读书活动常抓不懈，持之以恒。4、整合资源，深化开展。要充分调动和发挥好教研、电教、图书馆等部门的作用，主动为读书节活动创设有利条件和环境，图书由学校图书馆供应，或号召老师、学生和家长自愿去新华书店购买，有条件的学校可以开展一次校内旧图书交易节。要利用好节假日作好具体的布置和支配。要刚好总结，不断积累新阅历，要明确专人负责，作好工作分工，责任到人，措施到位，确保本次读书节活动既轰轰烈烈，又扎实有效。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页