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1、2022特岗教师自我鉴定特岗老师自我鉴定自我鉴定即为自我总结，自我鉴定可以让我们对自己有个正确的认知，不妨让我们专心总结，仔细完成自我鉴定吧。你所见过的自我鉴定应当是什么样的？以下是我细心整理的特岗老师自我鉴定，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。特岗老师自我鉴定1我于2xx-xx年7月通过考试，成为云南省20xx特岗安排中的一员 ，来到龙陵县象达乡迤沙完全小学工作，特岗老师转正自我鉴定。光阴似箭。一年来，在校领导和同事们的关切持下，我胜利地实现了从学生到老师的转变工作中自身得到了多方面的熬炼，实力得到全面的提升，思想相识也有了极大的提高。一、教学方面:我来到学校后快速熟识常规教学方式
2、、方法，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就主动向教学阅历丰富的同事们请教，努力做到课前打算好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学学问，激发学生的学习爱好，培育学生的实践实力，课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题，努力找寻解决方法，使自己的教学实力得到不断的进步和提高。在工作中，始终严格要求自己，仔细钻研教材， 按我校实际，教学中运用多种教学方法，调动学生学习的主动性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。并仔细写好教学安排和教学总结，仔细学习教学大纲。努力做到教书和育人，学生的实力
3、得到了全面发展，素养得到全面提升。二、个人素养方面:在这一年里， 我酷爱本职工作，遵纪遵守法律，团结同事，听从支配，坚守工作岗位，圆满地完成了自身的工作任务。以实际行动，以党的教化理论方针为指导，为人师表，解放思想，开拓进取，创新改进工作方法。工作中坚持面对全体学生，以人为本，培优转差，师生和谐，共同进步。注意自身的业务培训和提高，以及有关最新的法律法规学问和教研动态，并有机地贯彻到教化教学活动中去，使学生在学习书本学问的同时，增加了自我平安和公共平安意识，心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国，面对世界的理念三、生活方面：在生活上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵正人先正己的古训，时刻提
4、示自己，重视为人师表的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日常留意关切学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好挚友.特岗老师自我鉴定2 我于年9月参与竞岗到XX中心学校，怀着对老师这一神圣职业的憧憬，我发奋图强，最终踏上了这庄重而神圣的三尺讲台，做自己喜爱做的事。转瞬间，我在崖城中心学校参与工作已一年。这一年来，我满怀信念，努力工作和不断学习。我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我的工作有校领导的支持和校老师的关怀，也取得了肯定的成果，为使今后的工作取得更大的进步，我对
5、这一年的工作做一个自我鉴定。学高为师，德高为范，是每一位老师的座右铭。老师的举止言行是学生学习的榜样，特殊作为一名小学班主任，自己的品德特别重要。因此我坚持定期进行品德修养的学习，仔细学习老师职业道德规范，主动参与进修学校和学校内组织的各类老师培训活动，我尽量在学生面前严格要求自己，不管在课堂上还是在课堂外我都特别留意自己的形象。在工作之余我还不断看书、不断学习，不断更新自己的学问。在教学中，我每次都很仔细备课、上课、听课，做好课后反思，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。平常我还虚心向学校老师学习教学阅历并刚好向他们请教。在课堂上我严格要求自己，也严格要求学生；在课外，我与学生一起玩、
6、一起笑，成为他们生活中的大姐姐。在班级管理中，我组织好班干部的管理工作，让他们做我的小助手，充分发挥他们的管理实力。我努力用一颗同等、博爱及宽容的心去看待、教化每一位学生。这一年我有幸能与一位教学阅历特别丰富的老师一起管理班级，她在教学方面和班级管理方面给了我许多珍贵的建议。这一年虽然我付出的是汗水和泪水，然而收获的是那一份份沉甸甸的情感。我所带的班的学生在每次竞赛中都能主动参与，并能取得很好的成果，他们的每一次的进步就是对我的激励，同时我也被学校评上了优秀的老师。收获最大的是这一年在校领导、老师的关怀下，我的教学技能方面得到了很大的进步。成果是可喜的，收获是丰硕的。在总结收获的同时，我也看到
7、了自己的不足。首先我觉得我的教学设计实力还待提高；在处理已有的学问与传授学问的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系；对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最终，有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还须要有更多的耐性与阅历。教化工作是一项常做常新、永无止境的工作，须要不断的总结与反思。我信任在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。特岗老师自我鉴定3我叫宋忠红，甘肃省华池县悦乐人，20xx年毕业于天水师范学院，于七月参与甘肃省5000名特岗老师考试并顺当被录用，九月到紫坊初中上岗。现从事九年级数学教学工作。20xx年荣幸地随着特岗队伍来到了这个热
8、忱朴实的边远山区，一转瞬到紫坊初中已经三年了，在这一千多个日子里，从当时家长和学生的怀疑到现在的确定和赞许，辛苦与汗水的酸楚，华蜜与胜利的交融，都历历在目，让我感受更多的是来自每一位领导和老师赐予我的信任、关切、支持和帮助，使我在这个优秀的大家庭中渐渐成长。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，不负众望，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：一、思想品德方面：三年来，本人酷爱教化事业，酷爱学生,坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。踏上工作岗位后仔细学习了老师法、未成年人爱护法、义务教化法等，思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，主动参与各种教化教学活动，办事仔细负责。酷爱教化事业，把自
9、己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，特殊是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我特别大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。二、业务学问和工作实力方面：20xx年9月，初出茅庐的我满怀激情，带着自信与执着踏入了紫坊初中，接手了全校纪律、学习差，连行为习惯都差的班级，一起先就从事七年级数学教学兼代班主任工作，可以说那段时间是最难熬的，再加上刚起先踏上工作岗位没有教学阅历，我带的班级
10、成果不是很志向，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，主动听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我带的班级的成果也有了显著提高。从20xx年秋季到现在，从七年级数学教学到九年级数学教学，初次接触课改思想，在把握课本的同时，采纳多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题实力，培育学生学习数学的爱好，帮助学生拓展思路，对基础学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的实力不断提高。三、工作看法勤奋敬业方面：教化教学工作中，做到了勤学、勤问、勤积累、勤实践、勤反思。严把备、讲、批、辅、考、思六环节，仔细学习教学大纲，深钻教材，细研教法、学法，
11、详备教案，刚好驾驭动态信息，一心一意上好每一节课，课后深刻反思，保质保量完成教学任务。三年时间里从未无故缺席。自己又没有管理班级的阅历，都是边走边学，为了尽快了解班级，管理有方，我总是以身作则，三年来每天早上比学生先进教室，晚上等一切妥当才休息。有时因为参与培训要耽搁课程总是不遗余力的为学生补课，辅导，从不耽搁学生的学习。四、工作业绩方面：三年以来仔细努力地工作，通过自己不懈的努力 获得了肯定的胜利。连续三年获得学校“师德标兵”荣誉称号，所带科目成果排在联校前列，在九年级毕业会考中成果位于全县第三名。在教学中，我始终抱着“捧着一颗心来，不带半根草去”的心态关爱每一个学生。我深知一位人民老师的责
12、任重大，也深感一位人民老师的光荣，故我始终把“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”作为自身教化理念，扎实工作，勤奋学习，与时俱进；让青春消逝在三尺讲台，让岁月写下自己奉献的踪迹。一个人的生命是有限的，而我的事业是常青的。我本是一个极平常的人，因为做了一名老师，我的人生才有了不平常的意义。我甘为人梯、园丁，乐做春蚕、蜡烛，但假如我只能做一颗流星，我就要让我的生命之火为教化事业而燃烧，就要让自己燃烧着走完自己的人生旅程！特岗老师自我鉴定4作为20xx年特岗老师队伍中的一分子，我很荣幸的成为中卫市特岗老师中的一员。时间过得真快，转瞬间三年特岗服务期已经满了，在张洪学校的日子里，让我感同身受的
13、是来自每一位领导和老师赐予我的信任、关切、支持和帮助，我也在张洪学校这个优秀的大家庭中渐渐成长，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人从以下几方面做工作小结如下：一、思想品德方面：三年来，本人能主动参与政治学习，关切国家大事，拥护党的各项方针政策，坚持党的教化方针，忠诚于党的教化事业。踏上工作岗位后仔细学习了老师法、未成年人爱护法、义务教化法等，思想端正，作风正派，听从上级及领导的工作支配，有活抢着干，有担勇于挑。主动参与各种会议，办事仔细负责。酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务，相互
14、学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。通过三年的实践，我将理论联系实际,渐渐对老师这个职业有了更深化的相识。身为老师，应当留意对自身的素养培育，不断学习，不断更新学问系统，不断完善自己的思想，仔细对待学生，无论怎样仔细都不为过，这是一种看法，一种精神，一种责任!二、师德培育方面我始终认为作为一名老师应把师德放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望我的学生都是合格的学生。我的学生们终有一天会离开老师、离开
15、校内，踏入社会，但是只要他们在学校里学会了怎么做人，做事，将来无论他们走到那里，从事何种职业，都是一个个大写的人，这是我教化的目标之所在，把思想教化放在首位，因为我觉得做人是学习的前提，先做好人再谈学习。为了给自己的学生一个好的表率，同时也能使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，并把许多的好书借给学生，让他们读，让他们吸取学问的养分。所谓活到老，学到老。只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。三、教化教学方面：刚起先踏上工作岗位的时候由于我由于教学阅历不足，我带的班级成果不是很志向，后来在各位同事的帮助下，我努力提高
16、自己的教学水平，主动听优秀老师的课，虚心向同行学习教学方法，找到自己的差距和不足，不断学习改正，针对一些学生信念不足的问题，常常找他们谈话，刚好了解他们在学习语文中的感受，不断激励他们。酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。这三年以来始终担当语文教学工作，在教学中我深化钻研教材，在把握课本的同时，采纳多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题实力，培育学生学习语文的爱好，主动开展各种语文教学活动，开阔大家的视野
17、，帮助学生拓展思路，对基础学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的实力不断提高。四、接着教化学习方面：对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教化教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其他老师学习虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的看法和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向电脑询问，常常阅读关于教学类的书籍，常常去各种教学网站、教学论坛看看，提高自己的课堂教学水平，也驾驭肯定应试技巧，让学生在有效的时间里有最大的提高。五、工作业绩方面：
18、刚起先踏上工作岗位的时候由于教学阅历不足，很难带动学生的学习主动性，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，主动听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我带的班级的成果也有了显著提高，我所带的科目成为学生喜爱的课程之一，我也成为受学生欢迎的老师之一。总之，在这三年中，我不仅在业务实力上，还是在教化教学上都有了肯定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的老师。特岗老师自我鉴定5我于2xxxx年7月通过考试，成为云南省20xx特岗安排中的一员，来到龙陵县象达乡迤沙完全小学工作。
19、光阴似箭。一年来，在校领导和同事们的关切持下，我胜利地实现了从学生到老师的转变工作中自身得到了多方面的熬炼，实力得到全面的提升，思想相识也有了极大的提高。一、教学方面：我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就主动向教学阅历丰富的同事们请教，努力做到课前打算好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，限度地运用自己的所学学问，激发学生的学习爱好，培育学生的实践实力。课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题，努力找寻解决方法，使自己的教学实力得到不断的进步和提高。在工作中，始终严格要
20、求自己，仔细钻研教材，按我校实际，教学中运用多种教学方法，调动学生学习的主动性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。并仔细写好教学安排和教学总结，仔细学习教学大纲。努力做到教书和育人，学生的实力得到了全面发展，素养得到全面提升。二、个人素养方面：在这一年里，我酷爱本职工作，遵纪遵守法律，团结同事，听从支配，坚守工作岗位，完成了自身的工作任务。以实际行动，以党的教化理论方针为指导，为人师表，解放思想，开拓进取，创新改进工作方法。工作中坚持面对全体学生，以人为本，培优转差，师生和谐，共同进步。注意自身的业务培训和提高，以及有关最新的法律法规学问和教研动态，并有机地贯彻到教化教学活动中去，使学生在学
21、习书本学问的同时，增加了自我平安和公共平安意识，心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国，面对世界的理念。三、生活方面：在生活上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵正人先正己的古训，时刻提示自己，重视为人师表的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日常留意关切学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好挚友。特岗老师自我鉴定6本学年，我获得肯定的成果，但远远达不到我心中的目标。以后我会更加努力，以学生为本，一切为了学生，为我们边远地区的孩子能走出大山，并回来建设大山，添砖加
22、瓦！ 鉴定二：特岗老师考核自我鉴定20xx年，高校毕业以后我报考了黑龙江省的特岗老师聘请考试，经过一系列的笔试、面试、考核以及培训我有幸成为了桦川县新城镇老师队伍中的一员。时间过得真快，转瞬间三年特岗服务期已满。在这三年当中，我要感谢来自每一位领导的信任、关切、支持和帮助，让我在学校这个优秀的大家庭中渐渐成长。三年的磨练，我没有了初入社会时的冲动和莽撞，也没有了初出校门时的稚嫩，同时也让我改正了不少缺点，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人从以下几方面对三年来的工作进行总结。一、思想品德方面：在这三年的特岗生活当中，我始终坚持酷爱中国共产党，酷爱社会主义，酷爱教化事业，拥护党的各
23、项路途、方针、政策，遵纪遵守法律。仔细学习相关法律法规，仔细学习中小学老师职业道德规范；本着一心一意为人民服务的宗旨，努力提高思想觉悟吃苦在前，享乐在后。在实际工作中，注意师德修养，爱岗敬业。在教书的同时，又不忘育人，辛勤耕耘，在三尺讲台上洒下了辛勤的汗水。在思想政治觉悟方面有了很大的进步。二、工作实力方面：自踏上工作岗位起，我就始终担当班主任工作，而且是一年级班主任。对于刚刚参与工作的我来说是特别的苦恼，有些不知所措，但是我并没有退缩，而是主动地向老老师请教该怎样去管理这些小学生，该怎样走进他们的内心世界。一份耕耘，一份收获，很快我的工作步入了正轨，而且做起来是得心应手，也得到了学校领导的一
24、样认可。三年来，我每项工作都是走在最前端，无论是教学还是学校组织的各项活动，我都做得是绘声绘色。三、工作看法勤奋敬业方面：三年时间里我从未无故缺席，而且每天都是早早的来到班级组织学生上好自习，利用科任课和中午、晚上休息的时间钻研教学，以便更好地上好每一节课。要给学生一滴水，老师要有长流水，尤其是在当今学问更新特别快速的年头，为更好地适应教学工作。我明白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教化工作。教到老，学到老，才会恒久站在教化领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的
25、课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进自己的工作。从高校毕业到今日，我始终没有停止阅读的习惯，不断的充溢自己，向学生展示一个丰富的自我。四、工作业绩方面：刚起先踏上工作岗位的时候由于教学阅历不足，很难带动学生的学习主动性，后来在各位同事的帮助下，我常常听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，最终我的业务水平有了显著地提高，而且我所任教的班级连续三年来教学成果始终都是位居首位，得到了家长和领导的一样好评。更让我觉得欣慰的是家长都想把自己的孩子送到我的班级，这是我最大的成就感。在年我又获得了镇级优秀班主任，镇级优秀老师等荣誉称号
26、，我所任教的班级也被评为优秀班集体的光荣称号。三年里的赛课活动每次都有我的身影，而且我也会不负众望，取得一个又一个可喜的成果。一份春实，一份秋华，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，而我收获的却是那一份份充溢的、沉甸甸的情感。教化事业任重而道远，学海无涯、学无止境，在今后的教化教学工作中，我将更加严格的要求自己，接着加倍努力，从实际工作中提高自己的教化教学水平和工作实力，争取在老师岗位上做出更突出的成果。特岗老师自我鉴定7三年了，特岗生涯即将结束，又将接着我的教化之路。在这里，写下我这一年来的状况，与大家共享，希望同仁们能更好地服务于我们所从事的职业。时间荏再，转瞬间，我在双龙小学担当特岗
27、老师已经三年。三年来，得到了学校领导和同事的很多帮助，使我学到了许多东西，我的教化、教学理论得到了更好地检验，同时教学实力也得到了很大地提高。这是以往我在高校以及书本上学不到的，我深感欣慰，同时更多的是感谢。20xx至20xx学年的教学工作已接近尾声，为了今后更好地服务于教化教学工作，总结阅历，吸取教训，特做如下自我鉴定：一、思想品德方面：在这三年的特岗生活当中，我始终坚持酷爱中国共产党，酷爱社会主义，酷爱教化事业，拥护党的各项路途、方针、政策，遵纪遵守法律。仔细学习相关法律法规，仔细学习中小学老师职业道德规范;本着一心一意为人民服务的宗旨，努力提高思想觉悟吃苦在前，享乐在后。在实际工作中，注
28、意师德修养，爱岗敬业。在教书的同时，又不忘育人，辛勤耕耘，在三尺讲台上洒下了辛勤的汗水。在思想政治觉悟方面有了很大的进步。二、工作实力方面：自踏上工作岗位起，我就始终担当班主任工作，而且是一年级班主任。对于刚刚参与工作的我来说是特别的苦恼，有些不知所措，但是我并没有退缩，而是主动地向老老师请教该怎样去管理这些小学生，该怎样走进他们的内心世界。一份耕耘，一份收获，很快我的工作步入了正轨，而且做起来是得心应手，也得到了学校领导的一样认可。三年来，我每项工作都是走在最前端，无论是教学还是学校组织的各项活动，我都做得是绘声绘色。三、工作看法勤奋敬业方面：三年时间里我从未无故缺席，而且每天都是早早的来到
29、班级组织学生上好自习，利用科任课和中午、晚上休息的时间钻研教学，以便更好地上好每一节课。要给学生一滴水，老师要有长流水，尤其是在当今学问更新特别快速的年头，为更好地适应教学工作。我明白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教化工作。教到老，学到老，才会恒久站在教化领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进自己的工作。从高校毕业到今日，我始终没有停止阅读的习惯，不断的充溢自己，向
30、学生展示一个丰富的自我。四、工作业绩方面：刚起先踏上工作岗位的时候由于教学阅历不足，很难带动学生的学习主动性，后来在各位同事的帮助下，我常常听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，最终我的业务水平有了显著地提高，而且我所任教的班级连续三年来教学成果始终都是位居首位，得到了家长和领导的一样好评。更让我觉得欣慰的是家长都想把自己的孩子送到我的班级，这是我最大的成就感。在20xx年我又获得了镇级优秀班主任，镇级优秀老师等荣誉称号，我所任教的班级也被评为优秀班集体的光荣称号。三年里的赛课活动每次都有我的身影，而且我也会不负众望，取得一个又一个可喜的成果。一份春实，一份秋华，在教书育人的道路
31、上我付出的是汗水和泪水，而我收获的却是那一份份充溢的、沉甸甸的情感。教化事业任重而道远，学海无涯、学无止境，在今后的教化教学工作中，我将更加严格的要求自己，接着加倍努力，从实际工作中提高自己的教化教学水平和工作实力，争取在老师岗位上做出更突出的成果。特岗老师自我鉴定8自XX年毕业以后，我就选择到威宁县炉山镇结里小学当了一名特岗老师。三年来，在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了教学任务,还在业务水平上有了很大的提高。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对过去三年的教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教化工作更上一层楼。这三年的教学历程，
32、是劳碌的三年;是充溢艰辛的三年;这也是收获喜悦的三年。现将有关方面总结如下：1、酷爱并忠诚于人民的教学事业，教学看法仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。2、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学反思，并仔细按搜集每课书的学问要点，以便传授给学生正确的学问。3、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，
33、层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。4、在课堂教学中，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学语文的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担
34、。此外，坚持启发式教学，坚持向40分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。在教学过程中，我始终提倡学生的自主性，学生是教学活动的主体，老师是教学活动的组织者、指导者和参加者。在教学中，搜集生活中的例子，激发学生的学习爱好，使学生的才智、实力、情感、信念水乳交融，心灵受到震撼，心理得到满意，学生成了学习的主体，学习成了他们的需求。学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，把原来的“要我学”变成“我要学”，这样大大的提高了教学效率。教学过程重视学问与技能，学习过程和方法，情感看法与价值观，培育学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。5、真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点
35、，我经常通过互联网搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。6、做好课后辅导工作，留意分层教学。小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的
36、重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是充溢乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。7、虚心请教其他老师。在教学上，有
37、疑必问，主动征求其他老师看法，学习他们的教学方法，同时常常听其他老师的课，学习别人的教学优点，弥补自己的教学不足，请其他老师指出自己须要改进的地方，以便做到更好。8、主动推动素养教化。目前的考试模式任然比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。回顾近三年来的教学历程，流过汗也流过泪，栽过跟头也取得过肯定的成果。天道酬勤，我信任付出总会有收获。总之，教化工作，是一份常做常新、永无止境的工作。
38、一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充溢与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去训诲我的学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，接着努力学习，克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。特岗老师自我鉴定9作为20xx年特岗老师队伍中的一分子，我很荣幸的成为中卫市特岗老师中的一员并来到了中宁三中执教。时间过得真快，转瞬两年过去了，在这两年里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师赐予我的信任、关切、支持和帮助，我也在中宁三中这个优秀的大家庭中渐渐成长，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本
39、人从以下几方面做工作小结如下：一、思想品德方面：三年来，本人能主动参与政治学习，关切国家大事，拥护党的各项方针政策，坚持党的教化方针，忠诚于党的教化事业。踏上工作岗位后仔细学习了老师法、未成年人爱护法、义务教化法等，思想端正，作风正派，听从上级及领导的工作支配，有活抢着干，有担勇于挑。主动参与各种会议，办事仔细负责。酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。通过两年的实践，我将理论联系实际,渐渐对老师这个职业有了更深化的相
40、识。身为老师，应当留意对自身的素养培育，不断学习，不断更新学问系统，不断完善自己的思想，仔细对待学生，无论怎样仔细都不为过，这是一种看法，一种精神，一种责任！二、师德培育方面我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望我的学生都是合格的学生。我的学生们终有一天会离开老师、离开校内，踏入社会，但是只要他们在学校里学会了怎么做人，做事，将来无论他们走到那里，从事何种职业，都是一个个大写的“人”，这是我教化的目标之
41、所在，把思想教化放在首位，因为我觉得做人是学习的前提，先做好人再谈学习。为了给自己的学生一个好的表率，同时也能使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，并把许多的好书借给学生，让他们读，让他们吸取学问的养分。所谓活到老，学到老。只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。三、教化教学方面：刚起先踏上工作岗位的时候由于我由于教学阅历不足，我带的班级成果不是很志向，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，主动听优秀老师的课，虚心向同行学习教学方法，找到自己的差距和不足，不断学习改正，针对一些学生信念不足的问题，常常找他
42、们谈话，刚好了解他们在学习语文中的感受，不断激励他们。酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。两年以来始终担当物理教学工作，在教学中我深化钻研教材，在把握课本的同时，采纳多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题实力，并从书上的探究试验抓起，培育学生学习物理的爱好，主动开展各种物理探究活动，引导学生按找出问题，提出猜想，设计试验，分析过程，得出结论的步骤来教育学生提高分析问题解决问题的方法，帮助学生拓展思路，对基
43、础学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的实力不断提高。四、接着教化学习方面：对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教化教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其他老师学习虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的看法和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向电脑询问，常常阅读关于教学类的书籍，常常去各种教学网站、教学论坛看看，提高自己的课堂教学水平，也驾驭肯定应试技巧，让学生在有效的时间里有最大的提高。五、工作业绩方面：刚起先踏上工作岗位的时候
44、由于教学阅历不足，两年以来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，主动听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我带的班级的成果也有了显著提高，我所带的科目成为学生喜爱的课程之一，我也成为受学生欢迎的老师之一。总之，在这两年中，我不仅在业务实力上，还是在教化教学上都有了肯定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的老师。特岗老师自我鉴定10很荣幸能参与地区教化局组织的为期两天的培训。这次培训的内容非常广泛，现自我鉴定如下：首先，让我更深刻地相识到了教化的滞后性。地处高寒山区，条件的
45、确艰苦，听说有些地方道路都不通，水源也不便利，教学条件更是差劲，这让我更充溢了新奇。反正早有思想打算，没有什么胆怯的，就当去基层磨练，熬炼一下，苦难也是一种财宝。这对于想要了解农村教化现状的我来说，或许更是一种难得而珍贵的财宝。因此，我更应当珍惜这个来之不易的职业，更应当去。其次，培训使我对老师这个职业有了更深的相识。以前总认为老师很悠闲，每天才两三节课，可我错了，那时的我也未免太天真了；总以为老师是“神仙”，什么都懂，只须要背着手走上那三尺讲台，上完那两节课就可以无所事事，为所欲为了。没想到还得备课，钻研教材，批改作业，写教学安排等等，真可谓“两眼一睁，忙到熄灯”啊，总以为老师不会犯错，可老
46、师还是会犯错的。是啊，老师也是人，人怎能不会犯错呢？“人无完人”嘛！其实，老师这一职业更充溢了挑战性与艰难性，老师每天都在与学生打交道，稍有不慎，就会发生一些意想不到的事情。这时，就须要老师刚好处理，假如不留意，一件小事也会酿成一件大事。因此，老师更须要一种超出常人的教化机灵，或者教化才智，能够刚好地处理身边发生的每件事情。虽然老师也会犯错，但应当尽量避开，否则，一个小小的细微环节，或者一句意外的话语，也会在学生心灵深处打下深深地烙印，从而影响他们的健康成长。老师是楷模，应给学生树立起榜样，真正做到“为人师表”。最终，老师职业道德是教化事业中的重中之重。老师应关爱学生，走进学生的心灵，感知他们
47、心中之所想，成为他们真正的挚友，才能提高教学质量，正如李镇西先生的爱心与教化李所说的那样“专心灵赢得心灵”，终归，要“亲其师，才能“信其道”，在爱学生的前提下，我们还应当敬重学生的人格，苏霍姆林斯基靶学生的心灵比方成露珠，晶莹而透亮，但只要稍稍一碰，就会变得支离破裂，这是再恰当不过的比方了。苏霍姆林斯基也曾说过：“爱是教化的前提，没有爱就没有教化，”是啊，没有爱的教化只会是一片空白，是恒久也不会胜利的。因此，我们更应当把关爱学生与敬重学生结合起来，哪怕是所谓的“差生”“后进生”，我们也应当同等相待，甚至付出更多的关怀，让他们也能和“优生”共同进步，共同发展，营造一个良好、文明、和谐的班集体。总
48、之，这次培训感悟颇多，一言难尽，对于即将踏上讲台的我具有非常重要的意义。尽管环境恶劣，但我也会义无反顾地挺过去，一心向善，教书育人。国家颁布的国家中长期教化改革和发展规划纲要中已明确指出，应大力对农村教化的投入，这也让我看到了农村教化的希望。我们更应当继承和发扬陶行知先生的“捧着一颗心来，补带半根草去”的奉献精神。我们大家更应当共同奋斗，为我国实现教化现代化，进入人力资源强国而不懈努力！特岗老师自我鉴定11站在讲台上将自己所擅长的东西教给学生，感受与孩子们在一起的欢乐是我的幻想，20xx年毕业后我很荣幸的成为法官中学特岗老师中的一员。时间过得真快，我来法官中学已经三年了，在法官中学的日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师赐予我的信任、关切、支持和帮助，我也在法官中学这个优秀的大家庭中渐渐成长，回顾这三年，有过失败的哀痛，也有过胜利的喜悦，但不论怎样，我都主动的反思和学习，不断改进自己教学和工作的方式方