人教版八年级数学上分式---从分数到分式教学设计PPT.ppt

上传人:仙*** 文档编号:22641159 上传时间:2022-06-25 格式:PPT 页数:15 大小:1.39MB
返回 下载 相关 举报
人教版八年级数学上分式---从分数到分式教学设计PPT.ppt_第1页
第1页 / 共15页
人教版八年级数学上分式---从分数到分式教学设计PPT.ppt_第2页
第2页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述

《人教版八年级数学上分式---从分数到分式教学设计PPT.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版八年级数学上分式---从分数到分式教学设计PPT.ppt(15页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、1.长方形的面积为长方形的面积为10cm,长为,长为7cm。 宽应为宽应为_cm; 长方形的面积为长方形的面积为S,长为,长为a,宽应为,宽应为_;7 71010aSSa?思考填空思考填空2、把体积为、把体积为200cm的水倒入底面积为的水倒入底面积为 33cm 的圆柱形容器中的圆柱形容器中,水面高度为水面高度为_cm; 把体积为把体积为V的水倒入底面积为的水倒入底面积为S的圆柱形的圆柱形 容器中容器中,水面高度为水面高度为_;33200s sv vVS请大家观察式子和,有什么特点?请大家观察式子和,有什么特点?请大家观察式子和,有什么特点?请大家观察式子和,有什么特点?他们与分数有什么相同点

2、和不同点?他们与分数有什么相同点和不同点?aSs sv vv20100v2060都具有分数的形式都具有分数的形式相同点相同点不同点不同点(观察分母)(观察分母)分母中分母中有有字母字母 一般地,如果一般地,如果A A、B B都表示整式,且都表示整式,且B B中含有字母中含有字母,那么称那么称 为分式。其中为分式。其中A A叫做分式的分子,叫做分式的分子,B B为分式为分式的分母。的分母。BA注意:注意:分式是不同于整式的另一类有理式,分式是不同于整式的另一类有理式,且分母中含有字母是分式的一大特点。且分母中含有字母是分式的一大特点。分式的分母不能为分式的分母不能为0,即当即当B0时,分式时,分

3、式 才有意义。才有意义。AB判断:下面的式子哪些是分式?判断:下面的式子哪些是分式?32Sa3003000sb2SV75 x132x5721222xyxyxcb54分式分式: :5122xBA思考:思考:1、分式、分式 的分母有什么条件限制?的分母有什么条件限制?当当B=0时,分式时,分式 无意义。无意义。当当B0时,分式时,分式 有意义。有意义。BABABA2、当、当 =0时分子和分母应满足什时分子和分母应满足什么条件?么条件?BA当当A=0而而 B0时,分式时,分式 的值为零。的值为零。BA(2) 当当x为何值时,分式有意义为何值时,分式有意义? (1) 当当x为何值时,分式无意义为何值时

4、,分式无意义?242xx例例1. 已知分式已知分式 , (2)由()得由()得 当当x - -2时,分式有意义时,分式有意义当当x = - -2时分式时分式:解:解:(1)当分母等于零时当分母等于零时,分式无意义。分式无意义。242xx无意义。无意义。 x = - -2即即 x+2=0例例2. 已知分式已知分式 ,(4) 当当x= - - 3时,分式的值是多少时,分式的值是多少?(3) 当当x为何值时,分式的值为零为何值时,分式的值为零?()当()当x - -时,时,242xx234)3(25解:解:()当分子等于零而分母不当分子等于零而分母不 等于零时等于零时,分式的值为零。分式的值为零。2

5、42xx的值为零。的值为零。当当x = 2时分式时分式 x - -2而而x+2 x = 2则则x2 - - 4=0242xx1、列式表示下列各量:、列式表示下列各量:(1)某村有)某村有n个人,耕地个人,耕地40公顷,公顷, 人均耕地面积为人均耕地面积为 公顷;公顷;(2)ABC的面积为的面积为S,BC边长为边长为a,高高AD为为 。(3)一辆汽车行驶)一辆汽车行驶a千米用千米用b小时,它的平均车速为小时,它的平均车速为 千米千米/小时;一列火车行驶小时;一列火车行驶a千米比这辆汽车千米比这辆汽车 少用少用1小时,它的平均车速为小时,它的平均车速为 千米千米/小时。小时。练习练习:40n2Sa

6、ab1ab 2、下列式子中,哪些是分式?哪些是、下列式子中,哪些是分式?哪些是整式?两类式子的区别是什么?整式?两类式子的区别是什么? x13x5343b352 a22yxxnmnm121222xxxxbac3(1)当)当x 时,分式时,分式 有意义;有意义;(2)当)当x 时,分式时,分式 有意义;有意义;(3)当)当b 时,分式时,分式 有意义;有意义;(4)当当x、y 满足关系满足关系 时,分式时,分式 有意义有意义。3、x321xxb351yxyx分母分母 3x0 即即 x0分母分母 x10 即即 x1分母分母 xy0 即即 xy分母分母 53b0 即即 b35. 0231|,_)6(2的值等于分式时当xxxx1小结F分式的定义分式的定义F分式有意义分式有意义F分式的值为分式的值为0整式整式A、B相除可相除可写为写为 的形式,的形式,若分母中含有字若分母中含有字母,那么母,那么 叫做叫做分式。分式。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁