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1、人教人教版四年级版四年级 周至县广济镇永红小学周至县广济镇永红小学 主讲人：沈主讲人：沈 苗苗 学学 科：小学语文科：小学语文 年年 级级: 四年级四年级 又要写作文，又要写作文，怎么办？怎么办？一、认识写作法宝：一、认识写作法宝：眼睛眼睛耳朵耳朵嘴巴嘴巴鼻子鼻子身心视觉描写视觉描写听觉描写听觉描写味觉描写味觉描写嗅觉描写嗅觉描写触觉描写触觉描写二、修炼秘籍：二、修炼秘籍：春春（一）（一）v 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里, 瞧去, 一大片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，
2、都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 善用五官善用五官二、修炼秘籍：二、修炼秘籍：善用五官善用五官 沙沙，沙沙，起风了，微风徐来，像一块沙沙，沙沙，起风了，微风徐来，像一块透明的纱布，轻拂在我的脸上，舒服极了。迎透明的纱布，轻拂在我的脸上，舒服极了。迎着风深深呼吸，然后仔细辨别，风儿夹着泥土着风深深呼吸，然后仔细辨别，风儿夹着泥土淡淡的芬芳、小草翠翠的气息，是我的心胸一淡淡的芬芳、小草翠翠的气息，是
3、我的心胸一下子开朗起来。再用舌头轻轻一舔这空气，这下子开朗起来。再用舌头轻轻一舔这空气，这味儿还有点儿甜味呢。啊，风渐渐地大了，顺味儿还有点儿甜味呢。啊，风渐渐地大了，顺着呼呼的响声寻去，远山脚下，一层白色的海着呼呼的响声寻去，远山脚下，一层白色的海涛涌过来。涛涌过来。海风海风 （二）（二）二二、修炼秘籍修炼秘籍：用眼真经用眼真经：写我所看写我所看 出招有序出招有序好美呀！写我所看：写我所看：把我们看到的写下来。把我们看到的写下来。出招有序：出招有序： 按照我们观察的顺序来写。按照我们观察的顺序来写。一般顺序如下：一般顺序如下： 上上 下，下， 远远 近，近， 里里 外，外， 中间中间 四周四
4、周整体整体 局部局部 三、运功修炼：三、运功修炼： 指导写作：指导写作： 春天春天写作要求：1.仔细观察春天，把你看到的、听到的、嗅 到的、尝到的、感觉到的、按照一定的顺序，写下来。2.可以使用恰当的修辞手法（如比喻、拟人、排比等）使语言优美生动，表达出对春天的喜爱之情。写我所看写我所看出招有序出招有序三、运功修炼：三、运功修炼： 三、运功修炼：三、运功修炼：善用五官善用五官 提高写作提高写作 春天是一个五彩缤纷的季节，让我们一起走进这幅美丽的图画。春天是一个五彩缤纷的季节，让我们一起走进这幅美丽的图画。 远处的山连绵起伏的像一条巨龙。远处的山连绵起伏的像一条巨龙。山山_。山脚下站着的一排排士
5、兵，春姑娘为他们披上了绿军装。山脚下站着的一排排士兵，春姑娘为他们披上了绿军装。树树_。梯田里的禾苗，伸了伸懒腰，微笑着向我们招手。梯田里的禾苗，伸了伸懒腰，微笑着向我们招手。 禾苗禾苗_。漫山遍野开满了五颜六色各种各样的野花。漫山遍野开满了五颜六色各种各样的野花。野花野花_。解冻的小溪唱着欢快的乐曲奔跑着。解冻的小溪唱着欢快的乐曲奔跑着。小溪小溪_。 柳树在微风中梳理着自己的小辫。柳树在微风中梳理着自己的小辫。柳树柳树_ 。小燕子从南方飞回来了，在空中飞来飞去，小燕子从南方飞回来了，在空中飞来飞去，唧唧地叫着，好像再说：唧唧地叫着，好像再说：“春天来春天来了，春天来了。了，春天来了。” 小燕
6、子小燕子_有的有的_有的有的_有的有的_ 。微风吹在脸上，像妈妈那温暖的手抚摸着我的脸。微风吹在脸上，像妈妈那温暖的手抚摸着我的脸。空气中还飘来一阵阵淡淡空气中还飘来一阵阵淡淡的清香。的清香。风风_。花香。花香_。 春天多么美呀！我爱你春天。春天多么美呀！我爱你春天。春天春天写作真经写作真经 高手秘诀高手秘诀多用看功，出招有序。多用看功，出招有序。嗅味听触，必不可少。嗅味听触，必不可少。用心感触，表情达意。用心感触，表情达意。修辞润色，巧写作文。修辞润色，巧写作文。写作高手秘诀：写作高手秘诀：善用五宝，常练常悟，善用五宝，常练常悟， 巧写作文，自成高手。巧写作文，自成高手。四、妙笔生花：四、妙笔生花：善用五官善用五官 提高写作提高写作祝愿：祝愿：同学们都能成为同学们都能成为写作高手！写作高手！我们下期再见！我们下期再见！