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1、2022年三年级上册八单元作文三篇三年级上册八单元作文三篇无论是身处学校还是步入社会，大家都不行避开地要接触到作文吧，依据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是我收集整理的三年级上册八单元作文3篇，希望对大家有所帮助。三年级上册八单元作文 篇1大自然的风、雨、河水、动物,时时刻刻都会发出声音.大自然的声音是多么好听呀!我喜爱听大自然奇妙的声音.一个星期六,我约了几个伙伴到山上去倾听大自然的声音.一路上,风爷爷吹动树叶,发出“沙沙沙”的声音,小鸟也“叽叽喳喳”地在树上唱歌,小汽车也发出“嘟嘟”的鸣笛声哇,真好听!我们接着向前走着,那一座座农舍里,有公鸡“咯
2、咯咯”地叫,有小狗“汪汪汪”地叫,有小猫“喵喵喵”地叫咦,这里不正在实行小动物唱歌竞赛吗?一到森林公园,一棵棵高大挺立的古树便呈现在我的眼前.风一吹,树林里发出“哗啦啦”的声音.公园里有两个池塘,池水清可见底,小中的鱼儿清楚可见.最好玩的是水里的一些小蝌蚪,在水里顽皮的游来游去,时而聚在一起,似乎在商议着什么,时而分开,有时两只蝌蚪还会游到一边相互说着静静话.我们想:“这池塘里有蝌蚪,肯定也有青蛙吧!我们肯定要找到这只青蛙.”我们怀着新奇心去找,可是找了很久也没有找到一只青蛙,我们叹了口气.突然,我们听见前面的不远处发出了“呱呱呱”的叫声,我们又来劲了,站起来就向前面走去.小青蛙好像知道有人来
3、了,就跳到一个石头缝里躲了起来.我们一边走,一边找,最终有一个人发觉了藏在石里缝里的青蛙,我走过去,小声的对它说:“小青蛙,别胆怯,我们不会抓你的,你接着唱吧!”小青蛙好像听懂了我的话,又接着唱了起来.我们在旁边静静的看着,听着.哇,还真好听呢!大自然的声音真好听,我喜爱听大自然的声音.你喜爱听吗?假如你喜爱,那你就要多出去走走,走进喧闹的大自然,你就会听到大自然奇妙的声音了!三年级上册八单元作文 篇2高尔基说过：“书，是人类共同的精神财宝，是人类进步的阶梯”。在我家的书柜里，就有各种各样伴我成长的书，而且每一本书都有一段不平凡的经验，都是我费尽千辛万苦得来的，尤其是那本趣味数学，那是我最喜爱
4、的书，也是我克服最大的困难才得到的一本书。暑假期间，我去我的一个挚友家玩，一下子就被他订的趣味数学吸引住了：这本书讲解并描述了一个个好玩的小故事，让人们在不知不觉中就已经学到了各种各样的解题方法。我深深被这本书吸引了，下决心肯定要买这本书，当得知这本书半年四十元时，我心里就有些犯嘀咕了，妈妈会不会给我买呢?这可不便宜啊!但是，还是爱书的心占了上风，我硬着头皮摸索性的和妈妈商议买书的事情。妈妈还挺支持我的，但是又说：“这本书是你自己要买的。这样吧，从今日起，你每考一个第一名我就发给你二十元，其次名十元，第三名五元，好好努力吧。”我听到这，特殊兴奋，幸亏我遇到了一个明智的老妈，从那天起先，我就始终
5、努力学习，每当我疲乏时，就有一股强大的买书的欲望支撑着我，最终，我的了两个第一，一个其次，获得了五十元，拿到钱，我便迫不及待地跑向书店，最终买到了我梦寐以求的趣味数学，果真，这本书没有辜负我对他的期望，内容精彩至极，我也从这本书中，学到了很多课堂上学不到的学问。这就是我和这本书之间的故事，现在我仍旧坚持订阅每一期的趣味数学，这本书会始终伴随着我成长。三年级上册八单元作文 篇3、能发觉式词语重叠部分的读音改变，感受重叠的表达效果。积累式词语和成语。、读背三字经节选，大致了解意思。、猜字谜，激发学生学习汉字的爱好。、启发学生擅长发觉别人的特长，通过详细的事情，真诚地夸奖别人，提高口语交际实力。、通
6、过自由表达，熬炼学生的习作实力。、老师打算数本不同版本的三字经。、学生带字典或词典。、学生搜集字谜。第一课时口语交际一、谈话引题老师结合本堂课上两位学生的实际由衷地进行夸奖，让被夸奖的同学谈谈感受。学生沟通自己受到的最难忘的一次夸奖以及当时的感受。老师小结。人和人之间须要相互观赏。夸奖别人就是给别人送去暖和的阳光。因此，我们要学会夸奖别人。二、探讨明法引导学生联系前面的例子探讨：应当如何夸奖别人。引导学生相识到，夸奖别人首先要擅长发觉别人的特长，要通过详细的事情真诚地夸奖别人。三、分组沟通可按教室自然组分成四组。先想想小组里每个同学的特长，再用详细的事情来夸一夸组里的同学。留意小组里的每一个学生都要夸奖同学，每一个同学也都要被夸奖到。四、全班沟通、各小组举荐一名代表在全班说。、师生评议：评议要点：要用详细的事情；要实事求是；要真诚热忱。、对于同学赞扬的话语，请被夸奖的同学说说自己的想法。五、填写“成长卡”成长卡上分四栏：“老师说”“家长说”“同学说”“自己说”。同学间交换填后两项。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页