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1、2022校长个人述职报告校长个人述职报告 在经济飞速发展的今日，大家渐渐相识到报告的重要性，写报告的时候要留意内容的完整。信任很多人会觉得报告很难写吧，以下是我收集整理的校长个人述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 校长个人述职报告1 各位领导、各位老师： 首先感谢在座的领导、老师、挚友给我述职的机会，校长述职述廉报告。一年来，大家与我同舟共济，同甘共苦，走过了艰难的岁月。请允许我代表学校党支部、行政，特殊是我个人对大家的乘风破浪、辛勤耕耘、无私奉献表示诚心的感谢。 时间飞逝，日月如梭，转瞬间已挥手而去，蓦然回首，感慨万千，思绪难定。校长，或许对一般人来说是权力大于责任，是一份刺
2、眼并令人崇拜的职位。但在我眼里，校长不是一个职位，而是一个职业，是一个服务者的代名词，它服务于学校，服务于老师，服务于学生。我践行着感悟至深的工作格言：不以权威治人，应以威权服人；不靠制度管人，应凭人格育人；不看表面听从，但求内心相融。肩上有学校，眼中有老师，心中有学生。没有最好，只有更好，进步就是成功，胜利就是希望。一年来，我与同志们一道，同心同德，同心协力，同甘共苦，使学校的教化教学工作井然有序，各项工作扎实开展。现将一年来本人的履职状况，简要报告如下：一、学习提升、不断进步（一）扎实深化地开展“四风”和“一校五园”建设活动。根据县委和局党委要求，在全校扎实开展“四风”建设和“一校五园”建
3、设活动，要求学校党员老师深化学习科学发展观理论，仔细践行，努力使学校的校风文明、教风严谨、学风扎实、考风严格，努力打造规范化标准化校内，打造平安、书香、生态、信息、健康校内。（二）加强学习，提高自己。注意加强政治理论和法律法规的学习，完成了干部在线学习任务。我仔细学习了党的十七届四中、五中全会精神，正确领悟了科学发展观的实质内涵，并用其统领工作全局；通过学习，坚决了党的信念，增加了责任感和使命感，使自己在工作中能较好地遵法、遵守法律、用法，做到依法行政，依法治校。同时也使自己理解政策，把握政策的水平明显提高。（三）重视业务学问的学习。通过看名校特色，学管理阅历，我进一步树立了新的教化观念，更新
4、了学校的管理方法，在校内完善了学校班主任选聘体系，实行了“年级组备课组纵横管理”模式，坚持开门办学的思路，规范办学行为；逐步完善了老师考核和奖惩制度，进一步调动了广阔老师的主动性。学校管理工作日臻完善，也更人性化。二、忠于职守、扎实工作、务求实效（一）多措并举，创新德育模式。高度重视学校德育工作，德育常规工作有安排且有序开展，重视学生文明素养教化、爱国主义教化、法制教化、国防教化、环境教化等，校长述职报告校长述职述廉报告。加强家校联系，推动家庭教化工作开展。一年来学校要求每一个班每周都要仔细召开班会，每次一个主题；多次举办各种主题的黑板报、手抄报竞赛；组织观看各类教化视频；形式活泼，内容丰富，
5、特色显明。共青团组织的“大家唱，大家跳”艺术活动也提高了学生素养，促进了学生全面发展。重视学生的心理健康教化。利专心理健康课，心理健康主题报告会、开展心理询问活动等，并开设心理健康教化专栏，全方位加强对学生心理健康教化，培育学生健康的心理，使学生主动健康的成长。（二）突出平安教化重心地位一年来，我始终将平安教化工作放在重中之重的位置。完善了平安工作各项管理制度，明确责任，加强巡查，重视学生的平安教化工作。将分盐中学校内平安管理应急预案（处置措施）中的内容在各班级张榜公布，一学期组织一次全校学生的平安技能演练，如平安自救、紧急疏散、消防逃命等；20xx年初，就建立健全了学校平安工作制度，明确平安
6、工作第一责任人和干脆责任人，学校每月对教室、宿舍、水电卫生设施定期进行平安隐患排查。利用多种形式对学生开展了食品、交通、防火、防溺水等平安教化学问培训。平安防范措施到位，有人防、物防、技防，全面推行校方责任保险，着力创建平安校内。（三）求真务实，努力推动各项管理效能建设。规范管理是学校科学发展的中心工作， 一年来，以县局20xx学校常规管理100条为指导，部署全年教化、教学工作。中间细化支配，划出各科室重点工作任务，分解落实，工作取得了显著成果。注意加强学校干部作风和效能建设，进一步规范推动校务公开工作，努力使决策科学化、民主化和公开化，有效推动学校各项事业发展。在班子中，我充分发扬民主，有重
7、大事情集体商议决策，不搞“一言堂”，班子的凝合力、战斗力明显增加。（四）坚持以教科研为先导，以质量求生存，高度重视教科研工作，激励教学探讨与教学实践相结合，“问题即课题”，结合“高效课堂”和“比访”活动的开展，同时在校内大力提倡年级组老师集体备课，加强学科间横向联系和纵向沟通，举办一学期一次的教学开放周活动，主动组织并激励老师走出去培训学习，充分利用这个平台促进老师的专业发展。主动的教研工作，扎实的教学管理，对提升教学质量起到了主动的作用。（五）规范办学行为，办人民满足的教化。在规范办学行为上，严格执行收费政策，建立收费公示制度，严厉查处、制止乱收费行为。严格执行国家课程方案，开齐课程，开足课
8、时。（六）主动推动校内建设，后勤管理工作主动有效。20xx年底，学校克难攻坚，加大力度，学生食堂和学生厕所、教学楼楼面渗漏、食堂舞台等校内各项建设工程顺当完工。校内完成了寄宿生贫困生学生资助工作，根据个人申报班级举荐学校评议组织公示的程序，公允公开，阳光操作，稳妥地把好事办好，一大批寒门学子受惠，在社会上起到了主动的影响。始终关注教职员工的生活，努力提高他们的待遇，20xx年在外部经济困难的状况下，仍想方设法确保他们的福利待遇。校长个人述职报告2中学校长述职报告各位领导、各位老师：三年前，由于你们的厚爱和信任，我有幸成为了XXX中学的校长，三年来同样是由于你们的支持和帮助，才得以让我和你们一起
9、、和我们的学校一起共同成长共同发展。三年前，我是心怀着对教化的幻想担当*中校长的，三年来,我心中常常在追问，什么是真正的教化，办怎样一所学校才可以实现真正的教化。因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，任校长的三年来我特别华蜜，我觉得这所远离热闹城镇的偏僻的农村中学有做不完的工作，在这里，我可以用我的学问、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对将来有用的东西，我的心中充溢欢乐。过去的三年对*中来说非同寻常。三年里，我们有特别难得的机遇，振兴和发展教化、全县学校的布局调整、全面实施素养教化、全面实行“四制改革”、全面推开新课改等，成为整个望江关注的焦点，我们假
10、如没有能够把握机遇乘势而上，那么我们将不仅愧对学校和各级领导及社会各界的期盼，而且，我们可能连学校将来的生存权都会葬送掉。所幸的是，我们全校教职员工同心协力，克服了并校引起的管理困难、克服了生源质量不尽志向的困难、克服了由来已久的财政困难、克服了农村学校师资队伍稳定和建设上的困难,克服了场地不足基础建设、设施、装备的薄弱等困难，三年如一日的执着、坚持，最终创下了安庆市市级示范中学，赢得了安庆市师德教化先进集体、安庆市德育工作先进单位、望江县绿色学校、望江县平安生产先进集体、望江县先进基层党组织等十六块闪闪发光的“金牌”，高考质量连年刷新同类学校本科上线纪录，*年本科达线*人，*年达线*人，*年
11、达线*人，到今年的*人，另加艺体本科上线*人。获市高考优胜学校，达线率第一学校等荣誉。尤其是我校每年入校的生源质量参差不齐，学困生较多，针对这些学生，学校实行了“加强领导，健全组织，摸清状况，制定方案，诊断问题，对症下药，结队帮扶，强化过程，培育毅力等方法与措施，使这些学生提高了学习爱好，充溢了信念，唤起自信，形成了“大面积转化学困生，人本关爱问题学生，文化立校，厚德兴校”的*中特色，成为了XX中学的育人亮点。总结三年来取得的成果，我认为我们做对了三件事，这三件事都围围着一个主题，即“坚持以校为本，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。我们做的三件事分别是，一、我们围绕办学理念以校为本作出符
12、合校情的战略选择，我们的战略选择是*学年度的管理与合作年，同时提出争创安庆市示范中学的战略目标，提出非权威化领导和人性化管理理念。*学年度的学习与服务年，确立师德建设和德育为先的育人新理念。*学年度的质量与创新年，深化四制改革，实行全员聘任制，主动宣扬、实施新课改，开拓性践行课改理念。二、我们努力实施民主管理，为学校中教职工的专业发展创建良好的制度环境。我们加强了校务公开工作，实施民主决策，改革了教代会制度，初步变更了学校管理方式，我信任，经过三到五年的努力，人性化、扁平化、同心圆式的现代民主管理模式肯定会在*中形成。三、我们在努力塑造学校文化，努力形成学校共同价值观体系。我们正在形成学校和教
13、职工的真善美世界，即求真的学问世界，向善的人际世界，美妙的心灵世界。学校文化积淀是一个长期的任务，或许须要广阔教职工一起努力花费五至十年的时间才能初步形成。我们努力在做的三件事，有的已经实现成为现实，还有的正在实施过程中，它带动了学校可持续发展，我想*中的崛起将不是偶然的，而是长久的。各项常规工作，常抓不懈学校常规管理管理本身就是“管”与“理”的有机结合。学校坚持以人为本，在体现管理的合理性、现实性的基础上制定、完善管理制度，健全了一系列规章制度，使管理规范化、制度化。从校长到老师，从办公室到教研组，从教学到后勤，全校全部部门，全部人员都有明确的岗位职责，真正做到人定岗，岗定责。在行政方面，制
14、订了会议、值班、出差、来人接待等制度，要求行政人员领先垂范;老师方面，制定了XX中学教学工作常规、XX中学考核制度、XX中学职称评定方法、考勤制度等;学生管理方面，制定了XXX中学学生在校一日常规、班级管理详细规定、学生守则、升国旗制度、学籍管理制度等;后勤管理方面，制定了校产、财务、食堂、公寓、环境卫生、用电等十几项制度。为保证制度的实施，学校还制定了考勤考绩检查评比、奖优惩劣等方法和措施。同时变更了过去重结果、轻过程的做法，加强对工作过程中多环节的跟踪、监控、探讨、指导，真正做到工作有安排，落实有措施，检查有记载，成果有评价，形成了*中严缜细密的管理特色。在教化教学管理上，实行政教、教务“
15、双轨”模式，改革原有的年级组管理模式，变主任分管为年级组长负责制。由教务处、政教处负责人分任三个年级的年级组长，规定职责，明确权限。学校年级组是在校长室领导下，在相关职能部门指导下的管理机构，在年级范围内开展详细工作，有他的独立性、敏捷性。年级组针对本年级实际，开展活动，确定管理细则，其管理功能得到充分发挥，管理成效显著。学校不断完善管理，将制度管理融入人文精髓，以推动人文管理提升学校管理层次。我们秉承着“好的管理是以人为本的管理，其最佳效果是使学校一切工作臻于和谐。宽泛的理解上，人本管理应当是人格化管理、人性化管理和以人为中心的管理。人是动身点，也是归宿，要敬重人、理解人、解放人、发展人。”
16、校长个人述职报告3回顾一年来的工作，在XXX校长的悉心指导下，在各科室的亲密协作下，在全体老师的支持下，本人负责的各项工作得以顺当完成，小学副校长个人述职报告。在此，真诚向孔三亮校长的指导表示感谢！向各科室的负责人表示感谢！向一线的班主任，任课老师表示感谢！感谢大家一年多来帮我的帮助与厚爱！下面，我自己一年来的学习、工作状况向大家作一汇报：一、加强学习从教育主任到副校长，角色变更了，工作的内容与性质也不同了，一年多的工作中我常常感觉到自己须要学习的东西太多了。当然，作为一个数学老师，我也有太多要学习的地方了。所以，稍有空闲，我便会拿出斯苗儿老师的案例透视、华应龙老师的我就是数学翻翻，看着这些名
17、师的书籍，会常常让我感慨到：原来，数学是可以这么教的。今年也很幸运，十一月份我参与了萧山、常山联合举办的学校德育分管领导培训与浙江省首届教学、德育副校长培训，十二月份我参与了浙江省首届教学、德育副校长培训，两次培训，给我许多的思索。二、履职状况依据学校工作支配，我分管全乡平安工作与中心校日常工作。分管平安工作，这个工作很明确，平安由我负责，XX年的上半年我是平安员，下半年成了平安副校长，详细的工作由邵志刚老师来做。负责中心校日常工作，一起先我没搞明白究竟要负责些什么，后来我把自己定位于以前大户人家的管家，传达一下领导的指示，协调一下各方面的工作，搭搭桥牵牵线，我也不知道自己这样的理解对不对，反
18、正就这么干下来了。（一）平安工作一年来，我校坚持平安工作“常抓不懈、警钟长鸣”，深化细致、有条不紊地开展平安教化活动，不断完善和巩固相关平安制度，坚固树立“平安教化第一，责任重于泰山”的防范意识，开展了各种各样的活动，以三“实”结合一“新”为宋畈小学全体师生营造了一个平安健康的育人环境。1、签订各级平安责任书学期初，学校与老师、各科室负责人分别签订了平安责任书，并向学生发放了告家长书。在平安责任书中，明确了任课老师在科任活动中所担当的各项平安责任与科室相应的责任，使得全校老师上下时刻紧绷平安这根弦，确保学校的各项工作平安进行。2、制定各种制度、预案依据上级有关文件、要求，联系学校的实际状况，规
19、范了学生接送车制度、校内巡逻制度，制定了校内暴力突发事务应急预案、消防平安“防火墙”制度办公室老师值周楼梯口执勤制度、消防逃命演练预案，以上制度、预案都结合了学校工作开展活动进行落实，小学校长述职报告小学副校长个人述职报告。3、常常组织平安排查开学第一周，我校组织了以副校长为组长，总务主任、平安员、完小校长为组员的检查小组对中心校、东鲁小学进行了平安大排查，最大限度地将平安隐患歼灭在萌芽中。以班级为单位进行自查，学校能解决的当场解决，不能解决的总务处利用休息日着重解决，再不能解决的上报县教化局、乡政府帮助解决。4、法制教化每学年支配司法局领导既我校的法制副校长为宋畈小学全体师生作“校内平安”讲
20、座，本学期第九周开展了法制副校进步校内活动，使学生受到了生动的法制教化。5、消防演练本学期，我们实行了消防逃命演练和防暴力应急演练，两个方案同一天进行。在演练过程中，详细演练时间只有指挥组几个领导知道，方案依据学校、老师、学生的实际，细致制定，仔细执行，使学生受到了一次消防教化，老师得到了应急实力的演练，指挥组领导得到了指挥实力的熬炼。6、平安员工作手册本学期初，我们重新编排了班主任平安工作手册，使每周平安工作有重点，有小结，有改进之处。同时依据须要，邵志刚老师设计了平安员工作手册，该手册能很好的将学校平安工作的台帐进行整理。一年来，我们学校没有发生重大的由于我们学校、我们的老师而产生的平安事
21、务，这与我们邵老师、18位班主任、全体老师的仔细负责而取得的硕果。（二）德育工作陶行知说过：“德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本事，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本事愈大，就能为非作恶愈大。”我们学校的教化理念就是以人为本，德育为首。一年来，我们学校的德育工作也取得一些成果。1、狠抓常规教化，培育学生良好的行为习惯本学期，为抓好学生良好行为习惯养成，大队部成立了红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从微小之处使学生养成良好的行为习惯。一年来，我校学生坚持“每天少扔一张垃圾，坚持望见就捡”的习惯，如今
22、的校内已经比以前干净多了。2、实行开学典礼，表彰优异学生开学初，我校都会实行富有意义的“开学典礼”，在仪式上，我们会表彰一批上学期在各方面表现优异的学生，树立榜样的良好形象，激励大家向他们学习。2、爱心捐款活动，坚持学生爱心教化学校结合“全体师生一日捐”的活动要求，下发了倡议书，开展了“少吃一份零食，奉献一片爱心”的捐款活动。在活动中，全校师生都主动参加，学生们纷纷慷慨解囊，拿出自己的零花钱，用自己的力气将炙热的爱心播撒到须要帮助的孩子心中。本次活动，我们全校师生共捐助了20xx元，希望为我们胡慈善事业添砖加瓦。4、学习反邪教学问，用科学武装自己为提高学生综合素养，促进学生全面发展，更好地实行
23、科学发展观，我校通过“橱窗”、观看奇奇科科斗邪记等活动充分揭露了人类的反动本质，增加了学生们自觉抵制和防范*教的实力。5、定期召开家长会本学期，我们以班级为单位，中心12个班都成功召开了家长会。家长会中，有些依据班级特点，一些老师们用朴实易懂的语言，深化浅出、有针对性地解决了当前很多农村家长们遇到的难题：如刚入小学的一年级孩子，家长应当做些什么;五、六年级的孩子越来越不听话，应当如何教化，等等;有一些老师给家长们打算了精彩的课堂教学展示课，家长听了之后赞叹不已;也有一些老师打算了孩子的节目，让家长知道自己的孩子也有特长。校长个人述职报告4岁月如歌，光阴似水，转瞬间三年的时间已经过去，成为历史，
24、回首往事，我思绪万千，感叹不已。过去的三年，我有工作的艰辛，有胜利的喜悦，同时也有不被人理解的失意、无奈以及身心乏累，但是我始终牢记着自己肩负的使命，秉承着一个师者的良知，勤勉工作，不敢懈怠，对学校的将来满怀希望。此时此刻，我更多的是心怀感谢，我感谢教化局各位领导对我的信任和关怀，感谢社会各界对我的关切和帮助，感谢各位家长对我的鞭策和激励，感谢广阔师生员工对我的理解、支持、包涵和激励！诚心感谢你们，是你们赐予我了工作的信念和力气！下面我从五个方面对大家陈述自己三年来的思想工作状况，请你们评议：一、努力学习，提高自身素养我从20xx年8月任职那一刻起，深感肩上的担子很重。我深深相识到，自己从一个
25、山区小学校的校长到全县第一大镇的中心小学校长，原有的思想观念、业务实力、管理阅历已经远远不能胜任。所以我不断加强学习：一是仔细学习党的教化方针、政策和有关教化理论，提高自己的政策理论水平和对现阶段的教化理解相识水平。二是仔细学习新时代学校管理学问，学习县内外其他学校的优秀阅历，开阔自己的视野；提升学历层次和专业化水平，完成了本科学历进修和校长高级培训、平安管理培训。丰富自己的管理。三是主动和教职工及四周的群众沟通，仔细钻研学校前面的档案文件，尽快熟识工作环境和工作方式。三年来，我一日未曾遗忘学习，自己的各方面素养得到进一步加强，曾在20xx年“双创杯”中小学校长演讲活动中获得二等奖，完成角色转
26、换，能够依据学校实际制定长远规划和近期规划，能够坚持正确的方向，绽开各项教化工作。二、同舟共济，作好班子建设在三年前的那次人事制度改革中，我是第一个由外乡镇走进来的校长，没有任何行政资源基础。也没有先进阅历可谈，任职伊始，就面临新领导班子组建这一难题在人员运用上,我没有解除异己,没有心存怀疑,而是根据聘任制的原则,照看特长,充分考察,将前一届的校委会成员全部选用，并形成了分工负责、集体决策的工作制度，财务、建设、教化工作中凡是重大决策，都由集体探讨确定，成员之间相互信任、相互监督，民主氛围深厚，共同撑起学校这艘大船前进。领导班子成员一方面参加学校管理，一方面完成教学工作，为了学校工作节假日加班
27、，不计酬劳，无怨无悔。共同维护学校利益，不为个人谋私利。维护学校规章制度的肃穆性，坚持制度办事，同时充分考虑教职工的合理需求。三、崇尚和谐，建设老师队伍老师是我们教化工作的基础，老师队伍的优劣，往往确定着一所学校教化的成败。老师队伍的再建设，是学校保持活力的重要方面。在老师队伍建设上，我主见以和谐为目标，培育队伍的责任感，团结合作精神、竞争和学习意识。方法上我提倡发觉老师的优点，较少用到到说教，反对横加指责和指责，注意创建氛围，激发老师的自我教化力气，促使自我反思，自我完善：一是建立正确的文化导向，主见“堂堂正正做人，踏踏实实做事”，主见建立“崇德、敬业、勤奋、文明”校风，主见形成“尽责、爱生
28、、善导、求精”的教学风气。出台了学校关于建设校内文明人际关系的确定，主见建设互助、合作、团结、文明的老师人际关系，将新时期国家对与老师的要求和师德规范些入学校各项规章制度，促进老师不断进行自我调整。二是强化目标责任，明确班主任、科任教时、少先队辅导员各自的岗位职责，落实责任，促使老师主动加压；三是尽量给老师多创建一些学习实践的机会，加强校本培训，选派老师外出培训，举办老师现代教化技术学习，全员赛教，互教轮听，教学研讨、实行班级间竞赛活动，促进老师在学习实践中不断提高。四是建立回访制度，加强监督，召开家长会和学生代表会，对老师的工作状况进行刚好了解和反馈。工作中我深深感到，每一位老师尽管工作方式
29、方法不同，但是都仔细履行职责，专心创建着一个又一个令人感动的教化故事，他们的师德师范为学生所酷爱和仰慕。老师主体能够保持团结，富有正义感和奉献精神，并能够文明交往，文明教学，无违法违反师德规范行，大部分老师驾驭了现代教化技术教学技能，业务实力过硬。四、勤奋工作，完成任期目标任务1、贯彻国家教化政策，加强和改善管理。坚持依法治校，组织老师仔细学习教化法规政策和上级的各种文件，将国家对教化的要求转化为实际行动。不乱订资料，不粗暴对待学生，不违规收费，聘任法制校长，对学生进行法制教化；坚持以德治校，从我做起，带头遵守学校纪律，建立正确的文化导向，确立校训、校风、教风、学风标准、提倡人际交往文明；坚持
30、以规管校，强化制度建设，三年来累计出台规章制度三十多个，内容涵盖学习、卫生、纪律、师风师德建设、护导、年级组管理、老师职称晋升嘉奖、工资管理、部室管理等各个方面，进一步细化了老师工作，明确了岗位责任，为统一思想、规范教化工作发挥重要作用。2、以教学为中心，全面提高教化质量一是开齐课程，开足课时，坚持文化课与技能课并重，提倡“勤读、精思、好问、笃行”的学风，提倡常识课开展试验教学，发展学生动手实力，保证学生的体育活动时间，坚持“一课两操”，将少先队活动和文体活纳入学校安排。每年举办演讲赛书画展和运动会。20xx年至今，在县上的运动会上有多名学生夺金，学校组建体育队整体成果在始终保持在全县5名以前
31、。学生在举办的文体活动中，呈现出多才多艺，每学期的书画展览上都有学生佳作出现，在“我爱110”征文活动中，我校获“优秀组织奖”。学生阅读、演讲实力突出。二是高度重视德育工作，重视德育队伍建设，建立以校长为组长，班主任、少先队辅导员位成员的德育工作领导小组，常常探讨规划德育工作。确定了教育、少先队、各班主任各负其责的管理体制，以守则、规范为基本内容进行量化管理。充分利用国旗下的讲话、黑板报、晨会、班会、品德课、学科教学，绽开养成教化、法制教化、志向信念教化、传统教化、卫生习惯教化。重视活动育人，定期开展少先队活动，文体活动，使学生在活动中得到教化。学生的良好行为习惯得到培育，班风正、学风浓，无违
32、法犯罪现象，先后有3名学生因为拾金不昧和爱惜公共设施受到外界表彰。校长个人述职报告5牢记工作职责记得几年前，我们大家人手一册读过工作就是责任这本书，书中引用过卡耐基语：“认清自己要做些什么，就已经完成了一半的责任。”我的岗位的职责是什么？职责要求我做到什么？这是职场中每一个人首先要思索的问题。我想，学校管理者的基本职责是科学决策，民主管理，为工作创建有利条件，使工作按规范程序有效运转。所以，学校的领导是班子集体的领导，校长明显是班长，校长的职责就是和书记一起团结班子成员凝心聚力谋划学校发展，带领全体教职员工围绕工作目标、明确各自职责，逐级落实到位，有序推动工作。详细而言，校长须做好三项工作：一
33、是出思路；二是带队伍；三是做决策。明确了自己的主要职责和基本工作，明确了班子成员的分工，我主要与各班子成员对接工作，基本做到举重若轻，规范有序。明晰工作思路明晰的工作思路是学校工作有序开展的先决条件，是学校可持续发展的基础助力。学校的工作思路应立足于师生的发展须要，立足于学校的优势与不足，立足于时代和现实的结合点以及校长的教化观、教学观和人才观综合而定。我不想追求出新出彩，更不想为了喧闹的政绩而一味地照搬专家的理念、仿照名校的做法，因为在我看来，教化是来不得半点功利的，任何急功近利的做法都有悖于教化本身的发展规律，是难以真正促进师生的健康成长和学校的可持续发展的，是不负责任的。于是，我和大家一
34、起，敬重事实和规律，客观地分析我们这所年轻而漂亮的学校，看看她的优势，谛视她的不足。立足校情和学校将来发展，结合新的形势，我提出近几年的工作思路：减量加质出精品，专业提升促内涵。为什么这么提？首先，我校经过前几年的发展，校内物质文化建设已经完备，基本制度已经建立，该是主抓内涵建设的时候了，而学校内涵发展的根本是老师专业的提升。其次，学校规模大、学生多、老师少，要把工作做精细出精品，必需做好工作的加减法，做有效的事，有效地做事。这一工作思路得到大家的认同，大家自觉将它细化到工作安排中，落实到实际工作中，各项工作取得新的实效。带好工作队伍学校的队伍主要有班子队伍、中层干部队伍、班主任队伍和学科老师
35、队伍。俗话说：村看村，户看户，群众看干部。明显，班子队伍建设是学校队伍建设的关键所在。在班子队伍建设上，我和周书记党政同心，始终要求自己堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，求真求实，领先垂范。要求班子成员做到的，自己首先做到，要求班子成员不做的，自己首先不做。班子做到科学调研，民主探讨，集体决策，校长书记做到“四个不干脆分管”。班子成员严格执行请假制度，仔细完成听课、研讨、理论学习、业务笔记等各项教化教学常规检查，不参加校内各项评优评先等。我们踏实的工作作风得到普遍认可，上一学年被评为市直教化系统“优秀班子”。除此之外，我们还细心培育中层干部队伍。在制度上进行行政组考核，工作上严格要求、悉心指导，学习
36、上加大培训力度，除了外出学习，还请市内专家进行特地培训，我本人也和年轻干部共同沟通管理心得，每月召开一次全体中层干部工作沟通会等，年轻干部不断成长，管理科室的行政实力得到提高，有效地促进了全校工作向前推动，管理工作得到相关部门的一样认可，也吸引了不少各地市兄弟学校到校参观沟通管理阅历。在班主任队伍建设和学科老师队伍建设上，大家都亲身参加，一起实践和思索，有的做法在集体述职报告中有叙述，在此不作赘述。我想，我们有一支团结务实的班子队伍，一支规范有序的中层和年级管理队伍，一支敬业奉献的班主任队伍，一支精益求精的学科老师队伍，这是我们团结奋进的结果，我们为自己是其中的一员而感到傲慢和骄傲。做好工作决
37、策在现有制度之外，在遇到新困难和新问题面前，须要校长的决策。视困难和问题的大小，有时干脆拍板，有时和书记通气，有时和分管领导商定，有时通过班子会集体决议。看看这一学年我们针对新的工作思路做了哪些新的决策。一是削减了会议的次数但增加了会议的时间，增加了校长和班子成员和大家一起分析学校实际、明确工作思路、小结工作现状和集体反思工作的时间。我经常对管理人员说：布置工作时除了告知大家“做什么”还应让大家知道“为什么这么做”，因为管理者的理念只有成为大家的理念才是有生命力的理念，才能促进大家创建性地开展工作，工作也显得更有价值和意义。二是削减了一些活动和检查项目增加了指导和反思的项目。外来联系的活动尽可
38、能推辞掉了；纸质备课和笔记抄写少了网上沟通和反思多了；集中研讨少了年级和组内沟通多了为什么？让更多的老师腾出更多的时间思索自己的教学和工作。三是有些减量项目明显要求加质了：“四课”可以合并上了但合作教学要求高了，改为滚动式听课研讨了；电脑课不再考理论了但上机考试要求更严了；“四课”改为组内公开，全校性听课少了但要求听课签名写评论了为什么？减量的目的就是为了把腾出的时间和精力做好值得做好的工作。当然，还增加了一些让大家或放松或惊慌的新的决策：新增对老师的体检也增加了班主任工作面对全体学科的规定；新增了一个月有6节课临时假也增加了请病假须有全套医院手续；新增了老师子女可适当享受俱乐部项目实惠也增加
39、了教工子女在学生活动中不搞特别化的要求；新增了女生婚恋沙龙活动也增加了一怀孕就请好代课老师以维持教学秩序的稳定作为校长，作为管理者，总是希望做到公允公正，但一碗水总是难以端平的，只有尽可能靠着责任和良知去做事。所以，不管是加法还是减法，不管作何决策，我们都立足于学校的全局和长远，都是为了全面地促进工作，为了敬重诚恳劳动，为了营造公正同等的管理和育人氛围，因为，每个人都很重要。除了以上三项基本工作，一学年来，我还做了什么？真没做什么，只知道我和大家一起忙劳碌碌，只知道做了我应当做的工作，工作开展得比预期的要好要顺。借此机会，感谢各级领导和同事们对我的关切、支持和帮助。其实，作为一名缺乏阅历的新手
40、，我知道我有许多不足，但大家对我赐予理解和包涵。我要感谢我的班子同仁对我的包涵，常常召集大家商讨工作，班子会开得多，暑假加班也多，占用了大家不少时间；我要感谢中层干部对我的包涵，我对大家的工作要求高尤其是对年轻干部的要求高，指责起人来经常不留情面；我要感谢老师们对我的包涵，对大家除了谈工作还是谈工作，很少谈生活、谈爱好爱好，很少来看看大家。更有一些老师的个人困难出于管理的难度难以一一解决，有时对于触及我泪点的又无法满意的我只有含泪拒绝都说和善是女人的天性，但当女人遭受校长角色，责任往往占据上风，不然她就是自私的。工作就是责任的序言中提到：“当一个人去完成某一项工作时，实质上就是在履行一种契约，
41、责任感就是对契约的遵守和敬畏。”是的，工作就是在履行一种契约，与职责的契约，与自我期盼的契约，这既是对工作的承诺、责任，也是对自我的承诺和责任，对个人生命价值的承诺和责任。那么，一所拥有5385名学生的小学的责任是什么？是学校与5000多孩子和1万多名父母缔结的将孩子6年的童年时间交与我们的约定，它如此沉甸甸地落在我们的肩头。而我，即便我的肩膀再柔弱，作为校长也应是这神圣的育人约定的签约和履约的第一责任人。正如我写的班子寄语：我们缔造专业而华蜜的教化生活，我们关注成长，有老师的成长才有学生的成长，有师生的成长才有学校的发展。我们关注华蜜，有专业的提升才有职业的华蜜，有老师的华蜜才有学生的欢乐。
42、发展老师，引领孩子，共同成长，让六年的童年时间为孩子一生的华蜜奠基。我想，这是可以逐步实现的。老师们，为了我们共同的责任，我们一起来！校长个人述职报告6每次写述职报告，提笔总感到是特别沉重的。我思索问题的逻辑起点是这所学校还要不要我当校长。前几次述职报告中，我都写上了“急流勇退”、“辞去校长职务”的字样，也因此带来一些非议，说我“欲擒故纵”。其实，持这种观点的人实在不理解我的内心。说实在的，当了校长的人才真正知道校长的确是很难当的。我之所以到现在为止仍自愿工作在校长的岗位上，是因为自认为还能促进学校的进步与发展，而没有起到相反的作用。假如我已经成为了阻碍学校发展的人，且自己还意识不到，那么真诚
43、地恳求老师们通过合法的途径提出罢免的建议。在我的眼里，校长合格不合格，优秀不优秀的唯一标尺是能不能，多大程度上促进学校的进步与发展。人生道路上有很多苦痛，但我遇上的苦痛不是许多。XX年12月，是我最苦痛的一段时间。我从1996年重返课堂后，不得不在这个时候告辞了那些自己酷爱着的孩子。孩子们那分别的泪，揪心的话，将作为一种教化工最珍贵的财宝，珍藏在我的记忆里。我现在唯一能弥补的是不进办公室，泡在课堂里听课。这学期2个半月，我已听了近百节课。学校可能还须要我当校长的缘由大体有三点，也是我努力追求的存在方式。把握宏观的。湖塘实小和星辰学校在发展中面临三项重大改革，这就是课程改革、管理改革和体制改革。
44、对这三项改革作战略思索和策略谋划，是我的责任。课程改革方面,本人提倡三项基本建设，即数字化环境建设、校本化课程建设及人文化文化建设。在本人的提倡下，提高课程实施水平的“学科改革指导看法”逐步形成，并付诸实施；管理改革方面，在“自主创建型”管理模式的基础上，推动“网络化”管理；星辰试验学校面临深层次的办学体制改革，须要有人去作深化探讨，本人已于去年撰写了教化周刊写“龙山夜话”的系列文章，完稿的已超过40篇，并不断地在构思新的篇目。包括以前完成的“烛光情愫”系列，总数已超过90篇。新年伊始，本人在省级以上发表的文章已有3篇。课题探讨如何走向前位与实际，我主动引导并形成两校联动的主课题，下设5个子课
45、题。这个课题受到了有关方面的关注。我几乎每周都用肯定的时间和精力投入其中。在成就学校中成就自己与成就教化，这是我的全部追求。校长个人述职报告7有人说，春风得意马蹄急，老牛拉车路艰辛。我是后者，但我没有牛的风格宏大，吃得是草挤出得是奶，总是忍受着，静默地奉献着宏大的身躯。然而我却是挑着重担子，充溢着激情，追求着一个不变的信念，在艰辛与执著中一路走来一、十几年一个追求，想方设法配置优质教化资源，首先重点武装中心校。现有的办学模式，理应就是把中心校首先办好，成为老师培训、师资队伍建设，校本培训与探讨，教化教学的中心。然而，由于各方面的缘由，最优秀的老师并没有真正地都在中心校。我校现有旗级教学能手六名
46、，其中五名都是在村屯校培育起来。今年春天，中心校在人事制度改革中退出了一些岗位，有了空岗。假如不冲破阻力，仍按居住地来配备老师，中心校的仍旧达不到现在的状况。中心校现有十二个教学班，554名学生，占全乡学生的一半还多（全乡945人），而且科目开设齐全，按课程支配上课率达到98%以上。假如课堂教学质量不提高，自然是学生成果无法提高，家长不满足，我们又如何面对父老乡亲！因此，我们冲破重重阻力，借人事制度改革的东风，大刀阔斧充溢了中心校师资力气。然而，就在人员调配中因搬家到树木沟在亲朋送来回去的路上发生了意外事故，失去了两位亲人，造成了终身缺憾，扪心自问，我的理念错了吗？我们班子决策差了吗？没有！肯
47、定没有！然而从情理上是说不过去的，我茫然了，我消沉了，我欲哭无泪，心在颤抖。我经验过失去亲人的苦痛，我体验过突然失去亲人的内心感受，我能为失去了亲人的我的两位年轻老师做点什么？补助点钱？钱是万能的吗？找其喝点酒？岂不是借酒消愁愁更愁！还是谈谈吧，人只要精神不垮，人生的一切磨难都能挺过去。两位年轻老师没有消沉，咬紧牙关，处理了后事，又回到了课堂，而且比以前对工作更负责了，更尽心了把全部的爱都倾注在学生身上，短短的几个月中心校工作就赢得了家长、同行的认可。赵明塔老师还倾其真情利用业余时间编了三句半，指导本班学生在“六、一”进行了演出，得到了社会好评。这就是我们老师的情怀，这就是我们绝大多数老师的追求。我为拥有这样的老师而兴奋。正向周济部长讲的那样，振兴民族的希望在教化，振兴教化的希望在老师。老师队伍是我国教化事业改革与发展的主导力气和确定性因素。要办教化，必需一心一意地依靠人民老师，必需坚决不移地建设好老师队伍。我不愿武大郎开店，我不希望我校的老师一每天混日子，没有志向，不思进取，甚至成为业内中的混事魔王。我多么希望我校的老师各有专长，努力达到拥有专家话语权，从而取得自己在业内无可争议的，不行替代的专业地位，不断地为学校做出独具特色的贡献，使平谈无奇的教化教学工作因个人的独创而变的激烈人心