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1、2022校长述职报告校长述职报告15篇在日常生活和工作中，报告的用途越来越大，报告依据用途的不同也有着不同的类型。那么什么样的报告才是有效的呢？以下是我细心整理的校长述职报告，希望对大家有所帮助。校长述职报告1本人被组织任聘为副校长，主抓中学部教化教学工作。身为业务校长，我努力学习党的教化方针，学习邓爷爷教化理论，尤其是潜心学习全国新课程改革理论。让全新的教化教学理念武装自己，努力提高自身教化理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路途、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培育高层次的道德感、责任感。继任一年来，我以剧烈的事业心、责
2、任心力抓教务处、政教处工作，使中学部教化教学工作运作正常。在老师外流状况严峻的关头，我钟情于林区教化事业，坚持原则，出以公心，刚好协同校长调配老师，建立正常教学秩序。其动身点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。工作原则是提倡培育“勤奋若干，擅长思索，不断创新”三种优秀品质。以嘉奖机制为主，刚好当勉励，激发老师团队精神，从而完成教化教学任务。我严格要求各教研组将周理论学习制度化，坚持集体备课，以互动精神，接纳、汲取新知，改造更新学问结构，尽快适应新课改带来的时代需求。一年来，重点培育老师驾驭现代教化技术，从而提高新课程实施水平。于二00二年上半年、下半年共主抓二期计算机培训辅导班工作
3、。头一期让任课老师通过初级A档考试，个别通过初级B档考试。其次期学习班使部分老师较娴熟地制课件，完成计算机技术与各学科课堂教学的整合，使计算机协助教学的作用显现出来，形成了新的有别于传统教学的模式。两期学习班，使老师运用现代教化技术手段实力大增，从而使老师参与学校和管局开展的较大规模的微型课大赛，取得令人称道的成果。校长述职报告2敬重的各位领导、老师们：大家好！一学年工作在繁忙中即将结束。一年来，我不遗余力履行校长职责，团结领导全体同志，坚持将我校办成镇内农村学校中教学质量一流的目标。在上级教化部门的关怀和支持下，在学校领导班子和全体教职员工的共同努力下，一年来，学校各项工作扎实有效，稳中有升
4、。现在依据中心初中支配，我就一年来校长岗位的任职状况，加以梳理和反思，向各位领导、各位老师作以汇报。一、工作体会与思路体会：学习是不断进步的源泉我常思索闻名教化家陶行知先生说过的一句话：国家将完全的学校交给你，你要用完全的心去做完全的校长。是啊，校长这个职务，更多的是责任与学习。要将学校方方面面工作做好，做为学校领头人，我深感责任重大。因此，为了不断提高自身的领导实力，我仔细学习十八大精神，不断提高政治理论水平。三月份参与了由市教化局组织的“中小学校长高端研训”，学习了新的教化思想、新的教化观念。平常加强学习新课程标准，驾驭教化的动态发展。通过不断的学习，从而使学校能在教化改革中与时俱进。思路
5、：规范管理、依法治校、民主治校1、学校各项规章制度健全而有效。强化了老师在学校中的主子翁地位和学校行政为师生服务的意识，遵照上级精神，我校坚持校务公开，广泛听取各种看法和建议，使决策建立在民主集中的基础上，尽力削减和消退工作中的差错。2、本人遵守学校的各项规章制度。作为校长，力争成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，因公出差或其他事项都提前向值班同志说明。平常对工作勤于思索，力求学校各项工作能得到进一步规范。我认为“兼听则明”，勤于和班子成员、老师开展思想沟通，多听取大家的看法确定会对学校的工作有好处，事实也证明白这点。3、让每一位老师都感受到单位也是家、更是自身
6、的依靠。在生老病死、婚丧嫁娶等人情世故上，学校有人组织、有人支配，尽最大力气解除老师的后顾之忧；每逢重大节假日，组织老师进行庆祝活动。这些做法，就是要为老师创建一个和谐温馨的生活和工作环境，其产生的主动效益也是巨大的，每一名老师一旦提起学校，都会由衷地感到傲慢和骄傲。二、求真务实，做好各项工作1、德育方面重抓学生的行为习惯养成教化。从卫生、常规两方面抓起。首先主抓学生的卫生成习惯，要求全体师生从自身做起，不乱扔垃圾，见到垃圾顺手捡起，时刻留意自身的卫生习惯。经过一段时间的督促、检查，师生的卫生习惯大为改观，校内面貌面貌一新。其次，狠抓学生的一日常规，严格要求学生，从打早点排队、上下楼梯、课间活
7、动抓起，少先队“红领巾监督岗”勤检查、勤公示、勤督促，时刻订正学生的不良言行。经过一个学期的不懈努力，学生初步养成了良好的行为习惯。2、一年来，学校将平安工作作为重中之中来抓。在平安方面，我们首先建立健全了校内平安领导组织机构，在平安管理上，作为校长，我是第一责任人。学校支配专人负责平安工作，建立学校与班主任平安责任制，签订了平安目标责任书，责任职责明确到人，并落实责任追究制。针对可能存在的平安隐患，出台了一系列平安措施，全校配置灭火器等防火工具，定期进行平安检查、演练，每天利用大课间时间进行平安教化，让全校师生将平安记在心上，落实在行动上。一年来，我校确保学生平安和校内平安，没有发生一起平安
8、责任事故。3、严要求细管理，全面提升教化教学质量教学质量是教化的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作，我们立足本校实际，在教学嘉奖上舍得投资，在老师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的支配上做到分类布置，在学生的培育上做到因材施教。4、廉洁自律，规范后勤管理，加强服务功能这一年来，我坚持财金纪律，奉行廉洁自律，也进一步健全了后勤的管理，通过规范报销程序，票据管理，出差及差旅管理等多项工作促进学校后勤管理工作进一步提升。三、存在的不足之处1、对中青年老师的培育提高上还做得不够，尤其对学科带头人、骨干老师的提高上缺乏力度，这与当前的教化教学要求还极不适应，有
9、待于今后进一步发展。2、教学常规管理不够细、严、实、依旧存在着形式化的问题。有些制度落实不到位，责任落实到人但不够明确，使得一些工作不能刚好高效地完成。3、教化教学水平有待提高，校本探讨活动不够深化，还需充分调动老师的主动性。三、今后的工作思路和奋斗目标。1、抓好学校常规管理，接着在细、严、上下功夫，重视从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。2、严格财务纪律遵守收费标准，收费公示，全面推行校务公开，财务公开。3、坚固树立“责任重于泰山，落实至关重要”的意识，平安教化常抓不懈，确保校内平安，创建平安校内。4、在关注老师民生上还应下大力气，如办公环境、老师福利等，使我校的师生欢乐，健康成长的办
10、学理念真正落实到位。一年来，我校师生同心协力、共同奋斗，学校的各项工作取得了明显的成效。在受到了上级领导的确定的同时，我也醒悟地相识到，我校与其他学校相比还有差距和不足。我们的工作还在接着中，特殊是学校的校内环境建设和老师个人的教学理论水同等方面还很欠缺。我们的工作还有很多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中加强学习，不断改进，不断充溢，不断完善。没有最好，只有更好，这是我始终追求的最高境界。老师的工作是一份凭良心的苦差事，无法用金钱来衡量它的价值。我们选择了老师这份职业，就等于选择了奉献和清贫。感谢全体老师长期以来的团结协作，只有你们不懈的努力，才能成就小垸子小学教化教学工作的辉煌。我
11、信任，在中心初中各位领导的指导帮助下，在我校全体教职员工的共同努力下，小垸子小学今后肯定会呈现新的校容校貌。以上汇报如不妥之处，敬请大家指责指正。感谢大家！校长述职报告3各位领导，老师们：大家下午好！我做校长的第三个任期已经届满，今日，根据全县中小学校长任期考核工作的支配，我在这里把自己的思想和工作状况向全体老师报告如下：这么多年来，在各级教化主管部门的正确领导下，我校全体教职员工同心同德、脚踏实地、奋力拼搏，学校的各项工作一年一个新的台阶，受到了各级领导和社会群众的广泛好评。当我们举步维艰、磕磕绊绊、富有成效地走过来，一切的喧嚣都安静下来之后，回过头去重新谛视那些曾经的人和事的时候，我们就会
12、有许多感慨、许多发觉、许多思索，对于我来说，更多的是感动！感动于老师们的不遗余力，感动于老师们的静默奉献。当我听到张老师因为学生成果短暂还不志向表示愧疚的话语时，当我看到许老师为了教化转化一个不听话的学生而着急得掉眼泪的时候，当我发觉杜老师、许老师、陈老师、刘老师、李老师、范老师等很多老师带着伤病、忍着病痛还坚守在工作岗位时，当学生家长和好多学生把感谢范老师、张老师的明信片送到我的办公桌上时，我的内心怎么也不能安静。我欣慰，欣慰于有这样一个好的的老师团队，大家都能守住自己安静的心灵，把尘世的浮躁抛在了脑后；我担心，担心于老师们不顾身体的伤痛，还时时不忘他的学生们，把个人的健康置之度外；我感谢，
13、感谢于老师们对待工作的极端热忱，常常行走在学生中间，把爱心和责任牢牢记在心中。说实话，我当了九年的校长，老师们的表现让我感动了九年。因为感动，我信念百倍；因为感动，我干劲十足；因为感动，我要不负众望。我写过一篇文章，题目是“找个好的校长当老师”，表面上看，我是在提示老师们只有在好校长领导下做老师，才能有一个好的成长环境。实质上，我是在告诫我自己肯定要做一个好的校长，不能因为我的工作失误而影响老师们的发展，不能因为我的无能而让老师们受到委曲。尽管许多事实证明，我不能算是一个好的校长，但我始终在努力的追求着。一个好的校长，必需有一个完整的办学思想体系。这么多年来，我们学校办学的总体思想是：围绕一个
14、中心：全面提高教化教学质量。抓住两个关键词：执行力和有效性。依据三个基本命题：人是有感情的；人是有需求的；人是有潜能的。贯彻四种理念：德育为首，学生为主体，面对全体，全面素养。落实五项常规：德育常规，课堂常规，教研常规，队伍建设常规，后勤管理常规。在这个总体思想指导下，我们回来常态抓管理，寻求一点一点的不同和突破，虽然没有轰轰烈烈，但是我们扎扎实实。我们把别人想到了，而没有做到的事情做好了，我们把假的、空的、没有实际意义的事情拒绝了，我们行走在改革、创新的道路上，离新课程精神的要求越来越近了。“贯彻四种理念，追求办学水平的均衡提高”在全市初中校长会上沟通；“树立整体德育观念，实现全面育人目标”
15、“运用非理性思想，改进老师队伍管理”“改革学习评价，促进全面发展”“培育主动精神，走文化管理之路”“以探讨的方式抓常规管理”等阅历在全县沟通、推广。同时，也引起了不少兄弟学校的关注，近两年来，有近二十所初中的领导和老师来到我校实地参观学习。校长述职报告4自20xx年至今，本人先后在XL区BJ小学和ZJS小学担当副校长，主管教学工作。无论在哪里，本人一贯坚决拥护党的路途、方针和政策，主动参与政治学习，仔细贯彻党的教化方针，主动推动素养教化。在学校教学管理中，改革创新，推动学校教学工作在改革中不断发展，促进学校教学质量不断提升。本人工作看法严谨，科学求实。一、坚持教化理论学习，端正教化思想，树立新
16、的教化观作为主管教学的副校长，我能够紧跟教化发展形势，学习新的教化思想，新观念，驾驭教化的动态发展。我学习国务院有关基础教化改革的文件，学习现代教化理论和名师教化专著，并组织全体老师学习有关教化的最新理论和教化的最新动态。依据基础教化改革发展的方向和本校实际，制定学校教化教学安排，组织学校教化教学工作。在教化教学管理中，以教科研为先导，主动进行课堂教学改革，探讨新教法，探究新的育人模式，以培育学生的创新精神和实践实力为重点开展各项工作。二、认仔细真、扎扎实实抓好课堂教化改革1、聚焦课堂，打好课堂教学攻坚战为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实效性，我引导老师将课题探
17、讨、专题探讨与日常教研相结合，以立项课题为重点，以点带面开展活动。提出了“关注课堂，重塑行为”的口号，以“课堂教学中的有效预设与才智生成”为关注点。通过同课异构、多教多评的探讨方式，大大提高了课堂教学的实效，在全校范围内营造了较好的科研氛围，发挥了骨干老师和老老师的引领和指导作用，促进了青年老师在探讨中不断成长。通过引导老师课堂探讨，潜移默化中变更了老师的教学理念与行为，改进了教学方式，促进了“有效课堂”的形成。2、主动为上探讨课老师供应技术指导。在老师上探讨课前，我经常组织相关老师为执教者进行导课，分析教材、教法，提出指导看法;探讨课后，我再次组织相关老师为执教者进行析课，以其促进课堂教学实
18、效性探讨向更深层的方向发展，促进老师教学业务水平不断提升。三、引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量提升推波助澜教研组是学校教学和教学管理工作的基层组织，学校教学质量的凹凸，教学探讨搞得如何，与教研组的工作质量有着亲密的关系。教学管理中，我引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量提升推波助澜。一是审核探讨主题，帮助教研组科学合理制定安排。每学期开学初，我都要逐一指导审核各教研组探讨主题、教研安排，做到每个教研组探讨主题明确，安排制定合理规范，可操作性强。二是指导、督促探讨过程扎实。我提出了构建“说”“议”“研”“思”一体化的集体备课形式，让集体备课成为有效教学的孵化器。推行“同课异样构”“一课多
19、上”的课例探讨方式，让课例探讨成为有效教学的助推器。通过有效备课、上课、辩课、反思，引导教研组刚好记载探讨过程，走实过程每一步，让探讨服务教学，为提高教化教学质量推波助澜。三是提倡老师刚好写教学反思，创新教学行为。教学是日复一日持续不断的革新和永无止境的探究的过程。老师要勇于批判、勤于视察、擅长提升。反思是在自我分析与他人评价相结合的基础上提升自己的教化理论水平和自我相识的过程。工作中，我主动提倡老师写教化随笔、教学日志、教学故事、教学案例等。激励老师参加网络教研，与专家直面对话，把教学的困惑，教学所得与同行共享。通过多种反思、总结、沟通，将教化理论与实践有机结合，不断激发老师的职业热忱和潜力
20、，让老师享受教化的华蜜。四、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能1、将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行诊断。通过检查、分析、限制，以保证教学任务的完成和质量的提高。我亲临教学一线，驾驭第一手状况。每学年深化课堂，坚持听课近百节，了解驾驭教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓好六年级毕业班的教学。制定毕业年级预达目标，定期召开老师会，加强质量分析，刚好调整。2、加强青年老师的培育指导制定了学校青年老师培训安排和青蓝工程实施方案。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实状况。组织跟踪听青年老师常规课和研讨课，关注青年老师的提高与发展
21、，对存在问题刚好提出改进看法。五、精确把握角色位置，仔细履行岗位职责作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把冲突上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上主动协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱惜，专心帮助，不断激励。不足及努力方向：1、领导实力有待提高，特殊是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素养。2、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理支配工作，尽量为老师们营造愉悦的工作环境。伏案回眸，我自
22、认为工作踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每天处于惊慌劳碌之中，为学生发展、学校发展与老师们一起拼搏。今后我将接着加强理论学习，不断开拓创新，为教化的发展作出新贡献。述职人：xxx20xx年xx月xx日校长述职报告5自20xx年至今，本人先后在XL区BJ小学和ZJS小学担当副校长，主管教学工作。无论在哪里，本人一贯坚决拥护党的路途、方针和政策，专心参与政治学习，仔细贯彻党的教化方针，专心推动素养教化。在学校教学管理中，改革创新，推动学校教学工作在改革中不断发展，促进学校教学质量不断提升。本人工作看法严谨，科学求实。一、坚持教化理论学习，端正教化思想，树立新的教化观作为主管教学的副校长，我能够紧
23、跟教化发展形势，学习新的教化思想，新观念，驾驭教化的动态发展。我学习国务院有关基础教化改革的文件，学习现代教化理论和名师教化专著，并组织全体老师学习有关教化的最新理论和教化的最新动态。依据基础教化改革发展的方向和本校实际，制定学校教化教学安排，组织学校教化教学工作。在教化教学管理中，以教科研为先导，专心进行课堂教学改革，探讨新教法，探究新的育人模式，以培育学生的创新精神和实践潜力为重点开展各项工作。二、认仔细真、扎扎实实抓好课堂教化改革1、聚焦课堂，打好课堂教学攻坚战为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实效性，我引导老师将课题探讨、专题探讨与日常教研相结合，以立项课
24、题为重点，以点带面开展活动。提出了“关注课堂，重塑行为”的口号，以“课堂教学中的有效预设与才智生成”为关注点。透过同课异构、多教多评的探讨方式，大大提高了课堂教学的实效，在全校范围内营造了较好的科研氛围，发挥了骨干老师和老老师的引领和指导作用，促进了青年老师在探讨中不断成长。透过引导老师课堂探讨，潜移默化中变更了老师的教学理念与行为，改善了教学方式，促进了“有效课堂”的构成。2、专心为上探讨课老师带给技术指导。在老师上探讨课前，我经常组织相关老师为执教者进行导课，分析教材、教法，提出指导看法;探讨课后，我再次组织相关老师为执教者进行析课，以其促进课堂教学实效性探讨向更深层的方向发展，促进老师教
25、学业务水平不断提升。三、引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量提升推波助澜教研组是学校教学和教学管理工作的基层组织，学校教学质量的凹凸，教学探讨搞得如何，与教研组的工作质量有着亲密的关系。教学管理中，我引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量提升推波助澜。一是审核探讨主题，帮忙教研组科学合理制定安排。每学期开学初，我都要逐一指导审核各教研组探讨主题、教研安排，做到每个教研组探讨主题明确，安排制定合理规范，可操作性强。二是指导、督促探讨过程扎实。我提出了构建“说”“议”“研”“思”一体化的群众备课形式，让群众备课成为有效教学的孵化器。推行“同课异样构”“一课多上”的课例探讨方式，让课例探讨成为有效
26、教学的助推器。透过有效备课、上课、辩课、反思，引导教研组刚好记载探讨过程，走实过程每一步，让探讨服务教学，为提高教化教学质量推波助澜。三是提倡老师刚好写教学反思，创新教学行为。教学是日复一日持续不断的革新和永无止境的探究的过程。老师要勇于批判、勤于视察、擅长提升。反思是在自我分析与他人评价相结合的基础上提升自己的教化理论水平和自我相识的过程。工作中，我专心提倡老师写教化随笔、教学日志、教学故事、教学案例等。激励老师参加网络教研，与专家直应对话，把教学的困惑，教学所得与同行共享。透过多种反思、总结、沟通，将教化理论与实践有机结合，不断激发老师的职业热忱和潜力，让老师享受教化的华蜜。四、抓好教学常
27、规管理，提高教学管理的效能1、将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行诊断。透过检查、分析、限制，以保证教学任务的完成和质量的提高。我亲临教学一线，驾驭第一手状况。每学年深化课堂，坚持听课近百节，了解驾驭教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓好六年级毕业班的教学。制定毕业年级预达目标，定期召开老师会，加强质量分析，刚好调整。2、加强青年老师的培育指导制定了学校青年老师培训安排和青蓝工程实施方案。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实状况。组织跟踪听青年老师常规课和研讨课，关注青年老师的提高与发展，对存在问题刚好提出改善看法。五、精确
28、把握主角位置，仔细履行岗位职责作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把冲突上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上专心协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱惜，专心帮忙，不断激励。不足及努力方向：1、领导潜力有待提高，特性是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素养。2、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理支配工作，尽量为老师们营造愉悦的工作环境。伏案回眸，我自认为工作踏实求实，以身作则，坚持早来晚
29、走，每一天处于惊慌劳碌之中，为学生发展、学校发展与老师们一齐拼搏。今后我将接着加强理论学习，不断开拓创新，为教化的发展作出新贡献。校长述职报告6敬重的各位领导、各位老师：大家好！ 下面，我将对一年来的工作，从自身素养的提高，老师队伍的建设，德育形式的创新，办学行为的规范，管理机制的完善和宣扬工作的加强等方面对各位领导、同志们作如下述职。一、加强自身修养，不断丰富完善自己一年来，我进行了深刻的反思和学习，工作中时刻提示自己，始终严格要求自己，时时到处以身作则，严于律已，恪尽职守。我能主动带头仔细组织参与各类政治学习和业务学习。在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，实行政务公开，始终以集体利
30、益为主，从大局利益动身，秉公办事，求真务实，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广阔教职工，同心同德，同心协力，才能办好教化的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干，奋勇前进。二、加强师德建设，全面提升老师形象一年来，围绕“讲师德，树新风，强素养”这一主题实践活动，结合桃李园学校开展“讲师德、树新风、强素养”主题实践活动实施方案，扎实开展学习实践活动，通过集中培训、模范老师先进事迹报告会、专题讲座、师德演讲、座谈会和个人自学等多种形式，充分利用周例会和老师自学仔细学习了党的十七届三中全会精神及义务教化法、老师法、未成年人爱护法、老师职业道德规范等相关政策法规，引导广阔老师坚固树立正确的世界观、
31、人生观、价值观，主动提倡爱岗敬业、为人师表、无私奉献的的高尚师德，提升了教职工队伍的思想政治素养。三、创新德育形式，促进学生全面发展努力探究学生思想品德教化和平安教化的长效机制，促进学生生动活泼地健康发展。学生思想活跃、心理健康、主动进取，良好的学风正在形成。 2、主题教化活动开展有序，常规德育工作有突破。通过主题班会、黑板报、国旗下讲话、观看电视宣扬片、专题讲座、“书画竞赛”、“手抄报竞赛”、“征文竞赛”、给父母打一次亲情电话、致家长一封信等形式扎实开展主题教化月活动；关注留守儿童和特异体质学生，摸清留守儿童和特异体质学生，开展对特别学生的帮扶结对，建立特别学生档案；规范两操、大课间活动和初
32、中部的早熬炼；成立了音乐、美术、体育等十几个爱好小组，指派有专长的老师负责指导训练，做到了有时间、有安排、有任务、有场地；仔细组织了初中部学生军训、平安演练活动、第三套中小学广播体操竞赛、庆09年元旦文艺联欢会、“同在一片蓝天下”献爱心的活动。在宣城市首届中小学校内集体舞评比中，中、小学部均获得市一等奖，初中部还获得省三等奖，在20xx年县廉政文化进校内征文活动中获得优秀组织奖，合唱听妈妈讲那过去的事情在宣城市中小学生艺术展演活动中获得二等奖，并将代表县参与团市委组织的庆国庆红歌大赛，刘雨婷（项立）在首届安徽省清华小学英语讲故事大赛中获得二等奖，徐坚雅（胡晓东）、夏光丽（王成香）、李璐（胡胜权
33、）分别在各类征文中获得县一等奖，其他获奖达29人次。 四、落实规范要求，坚持实施素养教化为了进一步加强教学管理，全面提高教化教学质量，使我校的教化教学管理工作更加科学精细，主动响应市教化局开展的中小学“四个提升”活动。一如既往地坚持以教学工作为中心，贯穿“质量为办学生命线”的使命意识，以人为本，抓住教学管理中师生两个主体，围绕“提升老师素养、抓实常规教研、加强课题探讨”等几个重点来开展工作。亲密关注课堂教学、课后指导和阶段检测，强化常规教学工作的落实和检查，在教研、教学上重实效，求实际，使教学、教研工作健康、有序的开展。1、强化教学常规管理，督教督学，提高效率。组织老师学习了新课程标准和中考考
34、纲，仔细分析探讨了近几年来期末试题；指导教研组开展“自主、合作、探究”为主要特点的新课程课堂教学模式的探讨；开足开齐课程，扎实开展爱好活动课和辅导课，加强体育、音乐、美术、信息技术、综合实践课等学科的探讨、指导、督促、考核；组织教研组长每月对老师的备课笔记本、学生作业本进行一次检查，并照实填写检查结果（次数与评价等级等），每月公示一次检查状况；抓好抓实毕业班升学工作及各年级月考、期中、期末考试工作，和兄弟学校进行联考和联合阅卷；组织了学生评教；进一步完善了转入、转出、病休等手续及材料，规范学籍管理；仔细执行“学生阳光体育安排”，贯彻“健康第一”的思想，高度重视体育健康测试工作，被评为国家学生体
35、质健康标准测试数据上报工作市、县先进学校。2、搞好校本培训，开展教学探讨，促进老师成长。仔细做好第三轮接着教化的送培工作，老师培训率达100，在校本培训检查中获得全县最高分；开展“书香校内”读书活动，要求每位老师仔细精读了学校指定的新教材疑难问题与解决，并仔细做了读书笔记；接着落实了“青蓝工程”，通过“新老结对”一帮一听课活动促进新老师快速成长；组织教研组长和骨干老师赴东庐中学听课学习；主动创建条件，为老师的成长搭建平台，老师派出观摩学习150人次，专家来校讲座5次，与上海时代中学联合开展了六年级、八年级语文“同课异构”教学与研讨活动；进一步完善集体备课环节，扎实开展评课与教学反思活动；接着推
36、行了推门听课制度。3、加强课题探讨。进一步加强了“清华英语大、中、小一条龙”试验项目小学英语教学的探讨和课题的实施与管理工作，加强了教材教法的探讨和学生学情的调研，组织开展了本校小学清华英语优质课评比、小学生英语讲故事竞赛等活动，组织小学清华英语全体授课老师赴合肥、巢湖培训学习等；申报了集体备课与特性化教学探讨和作业设计的有效性探讨两项课题。一年来，教学教研成果稳中有升，小学部成果大幅度提高，七八年级成果稳居全县前三，其中部分学科位居全县第一，首届中考成果受到教化局领导表扬，王成香、张敏、胡功武、李正洲在论文评比中分别获得县一等奖，其他获市三等奖、县二三等奖的有71人次；四、完善管理模式，努力
37、提高管理效率实行领导联系年级组制度；调整、充溢管理队伍，实行年级组管理；完善了中层领导岗位职责，使每个领导都明确了自己的工作职责、范围和权限，做到了层层把关，各负其责，各尽所能，并主动提倡要创建性地完成工作，充分调动了各基层组织管理者的主动性，为他们施展自己的聪慧才智供应了一个宽敞的展示平台；坚持校务公开，成立工会，充分发挥工会的监督功能，组织对领导干部的民主评议，建立了有效的学校内部监督和自我约束机制；重视公寓管理工作，强化班主任巡查公寓、晚自习老师和保教护送工作，加大对公寓的检查力度；严格执行学校财务制度，规范各类收费及报销手续；重视学校群团组织的建设，主动激励他们对学校工作提出看法和建议
38、，努力营造了一种畅所欲言的民主氛围，刚好解决了班子成员思想上、工作上存在的不同看法，提高了领导班子的办事效率，一个团结协作，共谋发展，同心同德，廉洁高效的领导集体正在形成。五、加强宣扬工作，扩高校校社会影响把建好网站，落实宣扬工作作为日常工作来抓，在县教化局新闻排行榜中，始终位居第4位。一年来，帮助教化主管部门胜利实行了县初中数学、物理、生物示范课教学及研讨活动，县“与新课程同行”小学语文示范课，宣城市其次届农远工程教学应用新星实力测试，县20xx年初中数学教学及研讨活动，宣城市首届信息技术老师基本功大赛，这些活动在我校的开展，扩大了学校的社会影响力。回首过去的一年，各项工作扎实开展，虽然取得
39、了一些成果，但因个人实力有限，工作中存在很多不足，距董事会和学校老师要求相差甚远。一是深化基层还做得不够，与老师的接触较少，致使相当一部分老师对校长有畏惧感，不敢干脆反映问题，导致工作效率下降。二是工作阅历不足，工作中可能有疏漏，管理水平急待提高。三是学生卫生意识、平安意识和自我救援意识还不强，良好的校风还未形成。四是教学成果不够志向，学生乏累甚至反感，老师辛苦。五是学校的办学特色还未形成。六是制度的执行力还不强，过程的监控力度不够。以上是我一年来的工作述职报告，不当处请指责指正。校长述职报告7时间飞逝，我担当xx中学校长已近三载，几度花开花落，我沐浴着上级领导的关怀与厚爱，承蒙xx中学全体教
40、职员工的同舟共济，学校和我本人都得到了长足的发展。在此我表示诚心的感谢。下面就本学期的工作状况作如下汇报，希望能得到实事求是的评价与中肯的指责，以期使学校和我都能得以更好的发展。一、以校为家，坚守岗位当校长三年来，假如没有特别状况，我总是守在学校。每天早晨的530，我均能按时起床，600准时巡察学生寝室和教室，深化了解老师和学生的到班状况；督促师生参与早熬炼；晚上，学生下晚自习后，我仍旧要到教室去看一下，然后才回家睡觉。不论是刮风下雨，每天坚持在校内转三圈，检查食堂工作、卫生状况、学生管理、寝室平安、课堂教学、综合治理等，发觉问题刚好整改，或者刚好跟当事人联系。在学校工作中，我敢抓敢管，不怕得
41、罪人，每有社会青年来校闹事，我均能自告奋勇，到目前为止，社会青年来校闹事现象基本没有了。涉及到送路队、晚巡逻、食堂值日等，我从不拖拉，都能够保质保量完成。二、狠抓教学，提高质量教学质量是学校的生命线。所以，本学期，我加大了教学巡查的力度，增加了对教学方面的投入，制订了更加完善的竞争机制，努力转变老师思想，让老师们由被动变主动，加高校生前途志向教化宣扬力度，强化学生管理，另一方面，激励老师们运用现代化教化手段，充分利用现代化教学资源，通过以上努力，我校老师增加了责任心，许多老师带病工作，学生纪律意识增加，学风为之一新，学生家长也对学校工作特别支持，教学质量明显提升。三、开拓创新，放眼将来网络是一
42、个时代的标记。我认为更有利于促进学校工作，也有利于开扩老师视野。因此，本学期，我极力激励老师们买笔记本电脑，并且把光纤拉到每一位老师的宿舍。学校也安装了无线网络放射器，这样，老师的笔记本电脑能在办公室下载资源了。学校垃圾堆是xx中学的一块心病，严峻影响了学校卫生。所以，本学期进行了彻底清理，解除了后顾之忧。另外，床架的更换，食堂改造，线路整修，校内广播系统的安装，都给xx中学添上了完备一笔。学生宿舍和厕所年久失修，存在极大的平安隐患。在国家政策支持下，本学期打算重建，但受到校边村民某些因素的阻挠。为了处理好各种关系，我主动奔跑，甚至以自己的身体作为代价。我是一个从不沾酒的人，但为了工作的须要，
43、常常喝醉，多次打点滴。我自认为兑现了当校长时“为官一任，造福一方”的誓言。四、踏实做事，恳切做人多年来，我总是牢记父亲的训诲“踏实做事，恳切做人”。虽然他老人家已经去世，但他的训诲依旧记忆犹新。所以，在学校工作中，我力求踏实。在xx中学这块沃土上，我扮演着多重角色，有时像干部一样管理校内，有时像老师一样参与各种活动，有时像学生一样打扫清洁，清理水沟，有时像请来的工人一样安装广播系统，平整厕所地基，更换学校线路。镇中心学校交代的任务，我都能以最高的热忱去完成，并力求完备。凡是参与会议或培训，我从不请假，也不迟到，仔细做好记录。在做人方面，我自认为是一个很正派的人。不会玩弄政治手腕，没有考虑过个人
44、利益，自担当校长以来，我从未报销旅差，为此我私人贴了不少钱，我用的是自备车，公务用车非常频繁，油费我从来不报销。在xx中学，我家属于贫困户，但我从未要求组织照看，而是将名额让给了条件比我好的老师。在和老师们相处的问题上，我从不摆官架子，见到老师我总是主动打招呼，关切爱惜教职工，到处为他人着想，为教职工解决实际困难，以真诚换真诚，所以，我很傲慢地说，我受到了教职工的信任和拥护，老师们也情愿为xx中学的发展出谋划策。多年来，在外人的眼中，xx中学是一盘散沙。其实，并非如此，我校并不缺乏有识之士，从他们的身上，我看到了xx中学的希望。五、开源节流，勤俭持家我常告诫自己，学校是大家的，学校利益高于一切
45、。把有限的经费用在刀刃上是我不变的宗旨。所以，我狠抓财经管理，杜绝资金流失，学校采买实行部门申报，领导审批制度，坚持“货比三家”的原则，不论是工价还是购物价我能砍则砍，尽最大实力去节约每一分钱，有时甚至为节约几元钱，我常和别人争得脸红颈项粗，为了公共利益，我不认为这是丢丑的行为，这是全体教职工有目共睹的，当省则省。本学期，后勤有力地支持了学校工作的正常运转。老师们也得到了实惠，主动性大幅度提高。六、存在问题1、工作实力较差，有创一流思想，但有时力不从心。2、劣于言辞，有些工作让人不理解。3、不擅长同上级领导沟通，做事有时放不开。4、工作过于追求完备，时有得罪人现象。七、今后准备回顾过去，峥嵘岁
46、月稠，展望将来，任重而道远，将来的道路充溢着机遇和挑战，同样面临着巨大的压力，在今后的工作和生活中，我将更加仔细搞好本职工作，广泛听取教职工看法，改善管理方法，我愿在上级领导的亲切关怀和指导下，团结和带领全体教职工，同心同德，同心同德，铸就更加辉煌的xx中学。校长述职报告8敬重的各位领导、各位老师：大家好！过去的一年，四公学校实现了跨越式发展，由于合校规模扩大了，由于新的教化理念使学校内涵更加丰富，由于上下齐心提高了学校美誉度。这一年，也是让我难忘的一年，通过竞聘由十四年的小学校长任九年制学校校长，更加光荣而艰难的使命让我和大家紧密团结，同舟共济，努力工作，树好了自己的形象。在此，我特殊感谢关
47、怀学校发展、关切我成长的领导，感谢支持协作我的同志们。现述职于后，恭请大家指教帮助。一、站在更高的起点。1、职位的改变意味着责任的加大20xx年8月19日，通过业绩考核和演讲竞聘，我被聘任为仁寿县四公乡九年制学校校长，这不仅是组织的信任和大家的支持，也是我个人综合素养的体现。职位的改变，带给我的不是喜悦和满意，而是责任和事业。正如我在竞聘演讲中所说，校长从某种意义上说是学校的灵魂，校长肩负着历史的使命和神圣的职责，校长必需对全校的师生负责究竟。一年来，我信守承诺，仔细履职，特别努力、特别敬业、特别负责地去做一名校长的本职工作，尽管工作还不完善，但我无愧于心。2、提升办学理念是学校发展的须要学校要有办学目标，要有发展规划，才能统率工作，统领队伍。作为刚合并的学校，我把办学理念作为大事来抓，通过向领导和专家请教、通过向先进学校学习、通过学校教职工集思广益，形成了独具特色的办学方针，学校定位为“农村乡级初中示范学校、特色学校”，办学的目标为“队伍高素养、教化高质量、管理高效益、校内高品位”，把校内文化建设、规范的制度管理、高质量课堂建设放在重中之重。这一办学思路得到大家的一样赞同，一个为了事业、为了学校而甘愿奉献的优良校风正在形成。3、努力做创新型学习型的校长管理九年制学校，对我是一个新的挑战，对初中学校的管理规律必需全新的去相识和总结。幸