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1、教师家长会工作总结家长会（parentsmeeting）一般是由学校或老师发起的，面对学生、学生家长，以及老师的沟通、互动，介绍性的会议或活动。下面是本站为大家整理的老师家长会工作总结，供大家参考选择。老师家长会工作总结 为了加强学校教化与家庭教化的沟通，促进家校联合，更好的沟通和沟通，达到共同培育学生的目的。我班本次家长会的主题是：养习惯，促成长。 在这次家长会中，我班的家长人数来的比较齐，大多数家长都能主动协作学校的工作，准时到学校参与家长会。可见，学生的家长对孩子的教化是特别重视的。家长们仔细听取了班主任对学校及学生各方面状况的汇报，家长会的气氛热情、内容充溢。本次家长会主要和家长沟通了
2、以下几个方面的问题：1.对寒假作业进行小结和表彰。2.宣布本学期学校教化教学支配。3.本学期班级教化教学重点。4.会后老师还就个别学生与其家长做了谈话，让家长了解孩子在学校的详细表现，希望家长更加协作老师，搞好教化教学工作。通过本次家长会，我收获很大，从以下几个方面加以总结：一、刚好地将学校的发展状况介绍给家长，让家长对学校有了更深化的了解。提高了学校的知名度，使家长对学校充溢信念。二、具体地将学生的近期状况向家长加以了解。如学生的学习状况、生活状况等。以及开学后寒假作业状况的小结，使家长对学生有了更多更细致的了解，同时也提示家长们家庭教化的重要性，使孩子在书写方面，留意力集中程度方面得到肯定
3、程度的提高。三、提出一些建议：如应留意学生的文明礼仪养成教化，提出培育孩子懂礼貌，知礼仪等，在家庭教化过程中，也可以让孩子自己的事情自己做等等。通过这些建议，尽量使家庭教化和学校教化保持一样同时也有利生学生的全面健康发展。家长挚友们与班主任、任课老师沟通了学生在家在校表现。家长们反映此次家长会收获很大，表示以后要多与老师联系。从会后与家长的沟通和周一学生的学习状况来看，本次家长会开得比较胜利，有效地加强了家长和老师的联系和沟通，家长也相识到了家庭教化的重要性，并从中学到了一些有效的教化方法，家长纷纷表示今后肯定要变更自己的家庭教化观念。本次家长会增进了学校、班级、家庭之间的了解，增加了双方的沟
4、通和信任，取得了预期的目的。信任家长会后学校教化教学工作会更加顺当，家校沟通会更加和谐。老师家长会工作总结 一、基本状况 11月29日晚上7:00，我校实行了二年级学生家长会。在这次家长会上，我们班共有48名家长参与家长会，其中5位同学的家长未到。在会上，我具体介绍了班级的整体状况，对班级中学生的纪律、卫生、学习、平安等方面都依次归类，把每个学生的表现都向家长一一做了汇报，指出了优点和不足，让每位家长能对自己孩子的状况有所驾驭。还针对学校的支配和班级的管理状况，从学校有关规章制度、班级常规、平安以及学生习惯的培育等方面对家长做了具体的要求和说明，同时总结了自己班级工作的优点和不足。最终，为了更
5、好地促进家校联系，更好地教化好孩子，我对家长提出了一些建议，通过这些建议，尽量使家庭教化和学校教化保持一样同时也有利于学生的全面健康发展。在家长沟通教化孩子的胜利阅历时，井佳宁的家长从不同的方面介绍了自己是如何知道孩子学习的，为其他家长做了精彩的演讲，促进了家长与家长之间的沟通。有家长这样说道：感谢老师，让我相识了这么多学生家长，听了他们教化、培育孩子的方法后，使我相识了差距，明白了更多教化孩子的方式和方法，为培育孩子成为有用的人而努力。二、收获：1、家庭教化是学生教化中不行忽视的部分，通过与家长的沟通与沟通，达成共识。通过家长会，加强了教化的合力，为以后的学生教化工作打下了好基础。2、通过家
6、长会的胜利实行，使家长们更深刻地相识到学校的严格管理和对学生的严格要求，同时在家庭教化中赐予支持和协作。三、反思通过这次家长会与家长的沟通，在今后的工作中我还要努力做到以下几点：1、在今后的班主任工作中，要常常和家长联系。要关注尖子生和后进生，同时也要带动中间生，要克服以往单纯关注后进生的做法，让每一个孩子都能感觉到老师最关切自己，让每一个家长都能感觉到老师最关注自己的孩子。这一点须要班主任更耐性细致地管理工作，须要更和谐、民主的管理氛围，须要班主任更先进、更有层次的虚心学习。2、要更多地了解学生的思想状况，了解学生之间发生的冲突，刚好帮助学生解决思想上的包袱。三、建议1、希望加强学校学生的伙
7、食，学生有吃到隔夜饭和剩菜。2、老师家长一起努力，把孩子的成果提高上去。3、希望郑佩珠在这学期加倍努力，养成学习阅读的习惯;希望何洁玲在拼音方面要加强;希望王晨在写字方面要多加熬炼。4、教室太小，过于拥挤;希望孩子之间能够有更广的活动空间，加强孩子之间的友情和沟通。5、孩子从小娇生惯养，依靠性强，对于作业完成不仔细，不准时，需从头到尾要家长监督，望老师能从培育孩子学会独立独立起先，家长会主动协作老师的支配。6、学校对孩子的教化很好，观念很适合，也很全面。个人认为孩子作业比较多。应多给孩子玩耍的时间，让他们天马行空的畅想。再多培育孩子帮助别人，塑造个人性格爱好。7、孩子坐车，早上到来较迟，耽搁早
8、读时间，望学校调整坐车时间。(已向家长做了说明工作)俗话说：细微环节确定成败。在今后的教化管理过程中，我肯定会从小事做起，从细微环节做起，转变教化观念，改进教化方法，扎扎实实的做好班级管理工作，做一名合格的班主任。老师家长会工作总结 各位家长： 你们好！感谢你们能在百忙之中抽时间来参与我们的家长开放日，时间过得真快，转瞬间，一学期又将结束，看到孩子们的成长，回顾一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。现将本学期的班级工作总结如下：（一）实力培育方面：学期初，幼儿的心情较不稳定，部分幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，
9、霸道等现象；而且本学期有部分新生插入，部分年龄较小的新生各方面实力都较弱，这就使得班级幼儿各方面实力水平存在很大差异。针对这一现状，我们将班级前期工作依旧放在：与家长一起培育幼儿活泼、开朗、自信的特性、良好的生活习惯及提高生活自理实力这几项工作上，特殊是对新生进行重点培育。以让孩子健康成长为目标，坚持丰富多样的晨间体育熬炼，为幼儿供应多种体育器械供，组织多种形式的体育集体活动，让幼儿在开心的嬉戏环境中发展各方面的实力，在大家努力下，现在我班大部分幼儿在特性、实力上与学期初相比，均有明显的提高。参加各类活动时，孩子们基本上能主动、主动；遇到困难，小纠纷时，能乐观、自信地面对，或恳求老师帮助、解决
10、。这学期我们还加强对幼儿生活自理实力的培育，在平常让他们养成良好的生活习惯，如：脱衣后会将衣服叠整齐，留意自己衣着的整齐，宁静吃饭，保持桌、地、碗都能干净，洗手的习惯等等，通过我们不断的努力，幼儿形成了一套自己的生活习惯。（二）保教工作方面：我班幼儿虽然大部分入园已有一段时间，自理实力也较强，但他们终归年龄小，须要我们老师投入更多的精力，引起更全面的关注，只有幼儿身心健康，他们才能全身心地投入到活动中，不断发展。这学期我们的保育员张老师对孩子们的成长照看无微不至，从对杯子、毛巾等的每天消毒，到孩子们的冷暖，身体状况等都能做得细致周到，在孩子们的用餐习惯，张老师也能耐性的指导，使我班的小挚友能在
11、健康的环境中成长，而且我们老师也共同注意幼儿一日生活中的每个细微环节，如发觉他们身体状况的异样，我们会刚好通知家长，赐予孩子特殊的关切和照看。（三）教学工作方面：在这一学期，我们换了新教材，但仍围绕创新素养教化进行活动。结合本班特色，我们开展了小型多样的区域活动，设计各种区域，投放并不断更新各种操作材料，为幼儿创设良好的环境。如我班的语言区，我们老师会结合教学内容，制作各种图片给幼儿自由讲解并描述故事，一学期以来，幼儿的口头表达实力比以前提高了许多；在数学区内，我们设计了各种数字卡片，摆放各种图形，引导幼儿按物点数，按物取数，学习排序等等。幼儿依据自己的实力选择内容，从而使实力弱的幼儿在原有的
12、基础上有所提高，给实力强的幼儿供应了发展的空间，使他们有所创新。同时我们还依据教学不断地变更材料，常常丰富、充溢区域内容，激发幼儿的学习。通过一学期的活动，幼儿养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手实力、想象力、创建力也大有发展。在教学上我们两位老师仔细组织好幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的激励下，很多小挚友在上课时都能集中留意力了。当老师提问时，有些小挚友就会用求救帮助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个激励的眼光时，有的孩子就能英勇的举起小手。平常我们常常组织幼儿一起讲讲故
13、事，念念儿歌，孩子们能独立、自信地表达自己的想法，会交谈；能与同伴相互学习，共同进步！我们通过讲故事谁对谁错让幼儿了解小挚友之间应当团结，平常刚好发觉一些好的行为，如：相互帮助穿脱衣服等，刚好表扬，逐步形成相互帮助的良好品德，一些小挚友还能帮助其他小挚友系鞋带等等，我们就刚好赐予确定和表扬，激励其他小挚友像他们一样。渐渐地爱帮助别人的小挚友多了，守秩序的小挚友也多了。看到这种场面真的很兴奋，不过也有些小挚友爱欺压别的小挚友，于是一段时间我们老师就对他们进行留意、视察，发觉不好的行为刚好让他们改正，对于他们间或出现好的行为我们也都赐予表扬、激励。所以现在我们班里好的行为多了，不好的行为少了。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页