《2022校园演讲稿汇总7.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022校园演讲稿汇总7.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022校园演讲稿精选校内演讲稿范文集锦9篇演讲稿特殊注意结构清晰，层次简明。在当今社会生活中，演讲稿对我们的作用越来越大，那要怎么写好演讲稿呢？以下是我帮大家整理的校内演讲稿9篇，欢迎大家共享。校内演讲稿 篇1敬重的老师、敬爱的同学们：大家好!今年的10月17日是永春一中98周年华诞。近一个世纪来，永春一中人在这块漂亮的土地上挥洒心血和才智，四万余名学子从这里起步，走向人生的辉煌。永春一中成为响誉泉州市乃至福建省的一级达标中学。目前学校全体师生员工正主动努力，进一步明确办学方向，全面贯彻党的教化方针，深化教化改革，全面提高质量，逐步实现教化思想、教学内容、学校管理、教化技术和教学设施的现代化
2、。在上级部门和当地政府的领导、支持下，在社会各界和海内外校友的关切、帮助下，同心同德、奋勇拼搏，为建设全国示范性一般高级中学而努力奋斗!时代在进步，社会在发展。现代的人才观，不仅要求建设者要有较高水平的专业学问、实优各班在班主任老师带领下，在指定地点观看竞赛;要求全体运动员严格遵守运动秩序，严格听从裁判，在努力争取优秀运动成果的同时，讲文明、讲团结、讲风格;同时要求全体保卫、检查人员坚守岗位，切实保证同学们的平安，保证运动会顺当进行。在此，我希望全部的运动员主动参加、公允竞争，用你们的无限活力和青春风彩展示人格高尚、实力卓越、身心健康的新一代中学生的风貌!希望全部的裁判员仔细负责，公正裁判，用
3、你们的辛苦和汗水推动学校体育事业的发展，加快学校素养教化改革的步伐!希望全部的永春一中人用这运动场上每一次激情的跳动，每一步热忱的奔跑，共同奏响母校九十八华诞开拓创新的壮丽乐章!最终，预祝本届运动会取得圆满胜利!各班在班主任老师带领下，在指定地点观看竞赛;要求全体运动员严格遵守运动秩序，严格听从裁判，在努力争取优秀运动成果的同时，讲文明、讲团结、讲风格;同时要求全体保卫、检查人员坚守岗位，切实保证同学们的平安，保证运动会顺当进行。在此，我希望全部的运动员主动参加、公允竞争，用你们的无限活力和青春风彩展示人格高尚、实力卓越、身心健康的新一代中学生的风貌!希望全部的裁判员仔细负责，公正裁判，用你们
4、的辛苦和汗水推动学校体育事业的发展，加快学校素养教化改革的步伐!希望全部的永春一中人用这运动场上每一次激情的跳动，每一步热忱的奔跑，共同奏响母校九十八华诞开拓创新的壮丽乐章!最终，预祝我们的母校越来越强大，同时也祝本届运动会取得圆满胜利!校内演讲稿 篇2敬爱的同学们：你们好我们相聚在这里，只为了能让校内更漂亮，让我们来清洁校内吧，文明有礼，听话乖巧吧！老师们，同学们。我了能让绿色充溢校内的每一个角落，为了能让校内增加一份朝气，多一分活泼。让我们一起清洁校内吧！让我们携手共创一个绿色的海洋吧！为了创建漂亮与文明，我倡议：每个班都实行一次爱惜花草的主题班会。有爱好的同学们也可以种植一些小树。利用班
5、会时间叫同学们不要乱栽花草，也不要随地吐痰，最好就是看到别人在乱扔垃圾的时候，劝告，并用实际行动感化他人。养成良好的卫生习惯，不做一些不文明的事，总之，就是要克服坏习惯。让我们努力创建一个漂亮活泼光彩名利的校内吧！让我们听着欢声笑语的玩耍声，听着朗朗的读书声，看着同学们绚丽的笑容一句话：让我们的校内沐浴在阳光与雨露之中，让我们畅游在绿色的海洋与欢声笑语我绚丽的笑容之中！校内演讲稿 篇3敬爱的评委，敬爱的同学们：大家晚上好！今日我演讲的题目是用文明构建阳光校内！阳光是什么？我想大家对它并不生疏，简洁来说，阳光就是一种感觉，一种氛围。古往今来，它就始终是人类孜孜以求的美妙志向与境界。那么，对于我们
6、这些莘莘学子而言，构建阳光校内是一个永恒的主题。而文明，作为一种品质，一种修养，一种被大家广泛推崇的优良行为，成为了构建阳光校内的关键因素，它不仅是个人素养的体现，更是一个学校的代言。然而，在我们的须要中，有悖文明的现象屡见不鲜，信任在座的各位都曾见到过这样的画面。在“南凯广场”被随意丢弃的果皮纸屑成了一道刺眼的风景。“成才路”上，一些不顾他人异样的目光，满不在乎的将痰吐下，教学道路中，追逐打闹的行为时有发生。在公共场所，一些完好的设施被人莫名破坏。还有，有些同学见到师长时竟视而不见面对这不文明的一幕幕，我们厌恶，痛心，但更重要的是，我们应当警醒，生活在校内中的每一个人，不仅仅是校内文明的受益
7、者，更应当是校内文明的建设者。只有行动起来，摒弃不文明的行为，才能为我们的学习和生活创建一个温馨，舒适的环境。既中然如此，如何为构建阳光校内而作一个文明的人呢？其实只要做到两个方面。即自然环境中的文明和人文环境中的文明。首先创建美丽的自然环境是构建阳光校内中不行或缺的一环，试想，假如我们在学校中的所见所闻，所感，无不是俯拾不完的漂亮，清爽的空气中充溢着温馨阳光的气息，绿色的草坪上闪动着蓬勃，昂扬的活力。静谧激扬的火花。所以让我们怀着一颗虔诚而友善的心，对待每一棵树，每一株草，每一块砖，每一片瓦，每一滴水和每一方土地。将他们视作最密切的挚友，用文明的行动维持它们干净的本貌。接下来，就要谈谈文明的
8、人文环境了。阳光的人文环境是集体才智和努力的结晶。它具有一种巨大无声的力气，以最微妙，最深刻的方式进入灵魂深处j，唤醒潜藏于内心的真情和关爱，放飞漂亮的.心灵。好的人文环境犹如春风化雨，在无声无息中引导每个学子奋勇向前，为志向而努力拼搏。文明是路上相遇亲切问候的一句“你好”，是麻烦别人是礼貌的一句“请”，是分别是的“再见”，是受到帮助时的“感谢”，是不当心撞到别人似的“对不起”。文明，是尊师重道，互敬互爱；是虚心礼貌，举止端庄；是相互信任，坦诚相待，是以一颗真诚的心去换取另一颗真诚的心，是心与心之间碰撞出的心之相映的感动。四月，是花开的季节，也是我们这些青年学子尽情释放的季节，当我们走进这一片
9、温馨的乐土，当我们一起在只是的海洋中遨游，当我们用火热的青春编织漂亮的幻想时，请将我们的岁月用文明滋养。同学们，只要我们携起手来，共作文明菏泽学院人，阳光的校内将在我们手中成就！敬爱的同学，我们天涯海角相聚于此，信任我们会结下深厚的友情，用我们的努力为我们的学校付出。校内演讲稿 篇4敬重的老师、各位同学大家好：中国是一段历史悠久的长河，中国是一棵5000年的大树，中国是翱翔了千余年的白鸽，中国是一种文化美德的精神。中国在五千年的历史中传播着古老的文化和无尽的美德。中国，在人们心中是一个文明古国，更是一个美德大国。和平玫瑰，在中国经常绽放，心系天下，美德是没有止境的。1944年美国的飞行员欣斯德
10、尔在中国东北被逼着陆。在无依无靠之际，是中国人民救了他，还是那份美德，在吃不饱穿不暖的斗争年头里，在中国人民的帮助下，跋山涉水，穿过敌占据区，成功到达延安欣斯德尔特别感动，惋惜去世了，他的夫人来到中国，送出“和平玫瑰”看来美德并不是中国人民才有，美德住在世界人民心中。爱岗敬业，鞠躬尽瘁，公正无私，从始至终。在中国有一位公正的法官宋鱼水。让人赢得堂堂正正，输的心服口服，即使有亲情的案件中也大公无私。“辨法析理，胜败皆输”是宋鱼水不断追求的工作目标。宋鱼水是我们的楷模，也是一种美德，他的美德在于“公正司法，一心为民”。做出不平凡的成就，求真求实，以人为本。尊老爱幼的谢延信，上有七旬老母老父，身患重
11、病，下有小女和呆弟弟，完全有机会放下这担重任的谢延信，却毅然挑起这份重担，责任。经常吃不饱，穿不暖，早出晚归的干活，照看老人小孩不离不弃，这种苦差，是很难有人担起这种责任。谢延信的这种尊老爱幼的行为令人催泪而下，肃然而敬！告知大家，我曾经也得到过一种美德，平凡但令我特别感动。一次我把手机、钥匙、眼镜放到一位挚友的包里，叮属他说短暂放一下，玩着玩着大家都遗忘了，直到其次天才想起东西还在他的包里。一问他去重庆了，我爸妈刚好又不在家里，不知怎么办才好，当时我心急如焚啊！就在焦急的时候门铃声响起，他奇妙般的出现在我的面前，把东西还给我了，还说了声“对不起，不当心把东西给你带走了，我要很久才会回来一次，
12、所以立刻把你的东西给你送来”。泪水瞬间打湿了我的双眼同学们，这种美德的精神，在我们祖国遍地都有，值得我们好好学习。那本中华美德颂读后让我深有感受，让美德发扬光大，让美德传播这个世界，人人为美德做出一份贡献。在以后的学习生活中，让我们“颂”出我们曾经做过的美德吧！感谢大家！校内演讲稿 篇5敬重的老师们、敬爱的同学们：大家好！今日，我演讲的题目是我爱我的学校。我的学校是仙居试验小学，她像一个慈祥的母亲玉立在永安溪畔，光明山旁。她用博大的胸怀拥抱着仙居的将来之花，她用甜甜的乳汁培育着我们强壮成长。我们感恩她，我们深深地爱着她。我爱学校，我爱她的壮美宏伟。早晨，旭日东升，阳光万丈，我们在雄壮的国歌声中
13、扬帆起航。微风拂面，那难以形容的安逸，在我们心底里回荡。伴随着欢乐的铃声，那琅琅的书声在校内的每一个角落飞扬。“博学、审问、慎思、明辩、笃行”，成为我们的努力方向。我爱学校，我爱她的快乐、华蜜。学校领导和老师们赐予了我们亲人般的关爱，同学之间亲如兄弟姐妹，给了我们阳光般的暖和。这一切都感动着我，暖和着我，使我时刻难以忘怀。语文课堂，我们走向生活;数学课堂，我们走向自然;音乐课堂，我们引航高歌;体育场上，我们斗志昂扬;课堂上，我们肃穆活泼;课外活动，我们意气风发。我们沐浴在快乐中，沉醉在华蜜中。我爱学校，我爱她今日的辉煌。说起仙居试验小学，真是无人不夸，无人不晓。短短的三年时间，我们的学校已经走
14、上了时代的前列。领导班子年轻有为、兢兢业业;老师队伍，刻苦钻研，挥洒教坛。语、数学科四连冠在我校诞生，田径运动会四连冠在我校唱响。名老师有如启明星般冉冉升起，名学生有如春笋般强壮成长。我们的学校是农村小学的榜样。远的不说，单是近几年，我们的学校先后被省、市、县评为先进示范学校、文明学校，跻身于名校行列。与此同时，我们学校今年在扩大办学规模的同时，又向名牌学校大步前进，满怀信念奔向更高的志向。我爱我的校内，爱她的漂亮宽敞。在配置一流的练功房中，学生尽情抒展翩翩舞姿;在设备精良的试验室里，学生尽情探究无穷奇妙;在设备齐全的音乐室中，学生一展奇妙歌喉;在标准跑道上，运动健儿尽情呈现矫捷摸样。校内里，
15、绿树成荫、鸟语花香、环境清幽，是我们学习成长的乐园。漂亮的校内里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实基础。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，与试验小学一起，走向辉煌！我的演讲完了，感谢大家！校内演讲稿 篇6校长、各位老师、各位同学大家平安：今日是全世界热情庆祝的大日子！因為20xx年前，在以色列伯利恒的地方，弥赛亚（也就是救世主）降生了！然而我们却发觉，所谓的普天同庆，如今却已渐渐沦為嘉年华会式的狂欢，甚至因狂欢过度，每年都有很多人丧命！这已远远背离耶稣降生的意义。因此，在这儿我要和大家一起共享耶穌降生的故事，以及其中所蕴含的意义。当年
16、，以色列尚在罗马政权统治之下。罗马人為了统计百姓的人数，於是下令全部的人都要回本籍地报名上册（就像现在的户口普查）。於是耶穌的父亲约瑟，就带著因圣灵感孕而身怀六甲的妻子马利亚，由定居地加利利的拿撒勒赶回本籍地犹大的伯利恒。由於回来报名上册的人太多了，每家旅馆都客满，而马利亚临盆在即。在约瑟的苦苦央求下，一位好心的旅馆老板让他们借住在马房，於是，当晚耶穌就降生在马槽中。当耶穌降生的那一刻，在伯利恒野地裡看管羊群的牧羊人，突然见到上帝派来的使者站在他们旁边，告知他们救世主已经降生的好消息。同时出现了一大队的天兵，和那位天使高声的讚美上帝说：在至高之处荣耀归与上帝，在地上平安归与他所喜悦的人。这是第
17、一支报佳音的队伍，也就是后来每年的圣诞节，基督徒都会四处报佳音的由来。从耶穌的降生，我们可以得到两个啟示：1、学习他谦卑的看法。依据圣经的记载，耶穌是救世主，应当是无上光荣的，但他却选择降生在马槽这麼卑微的地方，正显现出他的谦卑。他曾说：我来是要服事人，而不是要被人服事；又说：我心柔软谦卑，你们当负我的軛；他更曾為门徒一一洗脚。这些在在显明他的谦卑。我们行事為人，是否也该学习他这谦卑的样式？2、追求心灵上真正的平安。人生在世，难免会遭受困厄灾祸。於是，许多人就用各种方式祈求灾祸不要临到他的身上，也因此產生了各种忌讳：这个不能做，那个不能吃；早上出门要朝东走，晚上回家时要先朝南走等。只要有一点闪
18、失，就成天胆怯担忧，这是真正的平安吗？我认為真正的平安是，即使遇到了灾祸，心裡也不会惊惶失措。因為你知道有一位比你更有实力的人，他可以為你分愁解忧，他可以為你担当一切的重担，犹如婴儿安睡在父母的怀抱中，无惧外面的狂风暴雨。这是多麼令人喜乐的事啊！如今，我已找到了心灵上真正的平安，不知你们找到了没？我的共享就到此结束，耶穌爱你，愿他赐你平安！校内演讲稿 篇7尊敬的老师 同学们：大家早上好！校内欺凌是指同学间欺压弱小、言语羞辱及巧取豪夺甚至殴打的行为。主要表现形式有：一、索要钱物，不给就威逼利诱。二、以大欺小，以众欺寡。三、为了一点小事就大打出手，损害他人身体，羞辱他人性格。四、同学们因“义气”之
19、争，用暴力手段争短论强。在世界的各个国家，每天都会发生校内欺凌的事务，近年来我国性质恶劣的“校内欺凌”事务有：山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进行群殴，她们效仿网络中的打人视频，将打人过程拍摄下来并上传网络。南京一名初中生被高年级学生索要钱物，拒绝后遭到殴打，后被拉至厕所并被强迫吸食大便。还用手机拍下殴打和羞辱他的过程并发送给其他学生。这些同学的举动令人骇人动目。他们的心灵已被扭曲，良知已被埋没，完全跨过了道德的底线，人人闻之而唾骂。任何形式的欺凌行为都是不行接受的，因为 “校内欺凌”不但对“受害者”造成损害，而对“欺凌者”自身同样造成损害。“欺凌者”由于长期欺压别人，内心得到极大满意
20、，以自我为中心，对同学缺少怜悯心，如不刚好反省及改正，难免会误入歧途。对“受害者”的损害更不行小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且简单留下阴影，长期难以平复。所以，受“欺凌”的同学应当坚毅英勇，当受到欺凌时报告学校，让学校来处理。告知家长，让家长来处理。使“欺凌者”受到相应的惩处而改掉自己的过错。我们学校，有关切和关爱我们的老师，为我们的平安保驾护航，有乐于奉献爱心的同学，为有困难的同学送来暖和。不过“欺凌事务”也时有发生，多数已被学校的老师刚好阻挡和教化，事务的性质才没有被恶化。上周实行了“杜绝校内欺凌 从我做起”的师生签名仪式，希望这个仪式能换来我们学校的平安祥和；同学
21、之间互爱互助，团结一样；每个人都享受公允 公正，实现人人同等，让我们在校内里欢乐地成长。我们都是祖国的花朵，自己这朵开得绚丽，也要让四周的花朵开得艳丽，相互衬托，才能构成最美的风景。校内演讲稿 篇8敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家好！今日我演讲的题目是和谐校内，重在风气。众所周知，和谐的校内，由清洁的校内环境和良好的校内风气两方面构成。而校内环境的改善问题，信任同学都已经通过前段时间的“垃圾不落地，校内更漂亮”的活动解详细内容，也已初步养成了良好的习惯。现在，就由这个高一新生来与大家谈谈有关改善校内风气的问题吧。构建和谐校内演讲稿不才愚见，认为校内风气应注意两方面，即学习和生活。“活到老，学
22、到老。”这句话可谓家喻户晓，妇孺皆知。但，仅仅学识渊博就够了吗？下面，来给大家讲个故事：智者和愚者走到路口，前面路小路犬牙交错，如同一张理不清的大。智者很优雅地弯下腰，一点一点地慢腾腾地理着，一边自言自语地说：“要找出一条路来。” 愚者看了看，就果敢地迈步向中走去，一边走，一边理着。几天以后，愚者回来。他衣衫破烂，身上有道道的伤痕。但是他找到了条适合自己走的路，那条路上，洒 着斑斑点点的血迹。愚者整理了下破烂的衣衫，又动身找寻新的道路去。那位智者依旧在很优雅地理着，依旧在自言自语地说道：“要找出一条路来。”其实谁智者谁愚者呢？敢于躬身实践、学以致用的人才智者，只打算而不行动的人才愚者。正如荀子
23、的劝学所说的：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”经过十多的寒窗生涯，们应当都了解到生活对学生的影响之大。但是你们可曾想过，其实真正能左右们的绝不是环境，而是们对这一切持什么样的看法。主动的， 像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人，像月亮，初十五不样。面对生逆境或逆境时所持的乐观、主动的看法，远比任何事都来得重要。看法确定们的生活，想要好的 生活，就请先拥好的生活看法。当们的学习和生活都有所改善时，信任们的校风，必将得到更大的改善；校内，将更加的和谐！感谢大家！校内演讲稿 篇9各位老师，各位同学：大家好！我是来自法学院的曹钟安，我今日演讲的题目是专心沟通构建和谐的师生关系。酷爱和平、期盼和顺、崇
24、尚和美、追求和谐，此乃中华儿女自古以来孜孜以求的美妙愿望；同学友好相处、师生互敬互爱、同事坦诚相待、上下同心同德，方能谱写出九江学院和谐校内的欢欢乐章！老师与学生，这是任何一所学校的核心主体，其二者之间的关系，也是构建任何一所和谐校内的核心！然而，我们靠什么来构建师生之间的和谐关系呢？唯有真诚！唯有沟通专心沟通！前苏联教化家马里延科说过：“心理相融是构建新型师生关系的良方，心理相融使得老师的思想言行更深刻地在学生心灵上发生潜移默化的影响。”而师生之间心理相融原委该如何实现呢？只有通过师生之间坦诚相待、专心沟通！因为只有通过沟通，才能消退彼此疑虑，促进相互的信任；因为只有通过沟通，才能消退彼此隔
25、阂，促进相互的理解！始终以来，我非常注意用同等的心态坦诚地同学生进行沟通，不断加强师生之间的思想沟通，在沟通中达成共识，在沟通中促进进步。也正因如此，在我的课堂中形成了良好的教学互动效果。20xx年12月，我参与了九江学院首届青年老师讲课竞赛，90分钟良好的教学互动赢得了评委们的一样好评，结果荣获了冠军。在获知结果的其次天早上，我同平常一样来到一教402教室上课，当我推开教室门时，一阵震人心弦的掌声响了起来，全班46位同学不谋而合地欢呼：“曹老师，庆贺你！曹老师，你真棒！”见此情景，我忽然语塞，心情激烈万分，作为一名老师，自己的教学得到学校与学生的认可，还有什么能比此事更令人感到骄傲的呢？这就
26、是心灵沟通达成默契的结果！专心沟通，它不仅可以点燃希望的灯火，还可以构建心灵的桥梁；专心沟通，它不仅可以挥洒才智的甘霖，还可以点化难言的心结！20xx年9月，我人生中第一次当上了班主任，充溢了新奇与热忱，但不久，发觉班上有一位同学患有精神分裂症，缄默寡言，行为怪异，在同学中反应非常剧烈，为了保证同学们的平安及其本人的健康，我们都希望把他送到医院确诊，可是他根本不理睬任何人的劝告，甚至充溢了怀疑与敌意。于是我不停地、耐性地去关切他、爱惜他，以图启发他那一时混沌的心灵。当听说他夜不归寝时，我四处找寻，把他从路灯下的水泥地上拉到宿舍；当听说他一日三餐吃九个包子时，我把他带到家里补充养分；当听说他在自
27、修室与其他同学发生冲突时，我刚好赶到，把他带到教室予以劝慰最终，功夫不负有心人，他起先信任了我，并答应同我一道去九江第五人民医院接受检查与治疗。岁月匆忙，如今，我在老师岗位上已经工作近四年了，从事学生专职管理工作也快两年了，但无论是教学还是管理，都须要专心去同学生沟通，用爱去与学生沟通，以学问教化学生、以行为引导学生、以工作服务学生！当然，在与学生的沟通与沟通中，也少不了辛酸与苦恼，因为某些学生的抵触，因为少数学生的无知，也因为个别学生的误会！但常言说得好：为了学生的一切，一切为了学生！既然是与学生沟通，就必需是心灵的沟通，从心起先，从真诚动身。也只有这样，才能最终赢得学生对你的信任与支持，才
28、能和他们一道在这漂亮的校内中播洒志向的种子，收获人生成长过程中的快乐果实！老师们！同学们！其实，在许多时候，我们一声亲切的问候，一句关切的话语，一次真诚的祝愿，甚至一个甜蜜的微笑，有时也会给一个人的心灵带来一股股催人奋进的暖流！因此，让我们师生之间专心进行沟通吧！让我们用真诚开启心灵、用才智孕育成长、用希望放飞志向、用和谐谱写九江学院漂亮的篇章！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页