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1、2022校园绿化美化工作计划校内绿化美化工作安排光阴快速，一挤眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，现在这个时候，你会有怎样的安排呢？但是信任许多人都是毫无头绪的状态吧，下面是我为大家整理的校内绿化美化工作安排，希望能够帮助到大家。校内绿化美化工作安排1为进一步实行创建健康学校的各项评议标准，围绕“营造健康环境、规范健康管理、加强健康服务、开展健康促进”的理念，不断巩固我校市级“文明学校”的称号，提升校内绿化景观、优化美化校内环境、提高校内绿地建设管理水平，现将我校内绿化工作安排制定如下：一、提高思想相识，加强组织管理。我校自改建以来，始终重视校内绿化及品尝建设，尤其对
2、校内绿化管理工作高度重视，由总务主任负责指导检查工作，加强管理。切实保障绿化工作扎实有效地开展，力求校内绿化尽善尽美。二、加强校内绿化，美化校内景观。我校改建时就进行了绿化布局，地面有草坪、绿化带、长廊有紫藤，使整个校内春有碧草、夏有鲜花、秋有硕果、冬有绿叶，三季有花，四季常绿。今年我校还将调整绿化布局，查漏补缺，增加花草树木，使校内充溢勃勃朝气，到处春意盎然！三、加强常规教化，强化绿化意识。我校常规教化之一就是教化学生爱惜花草，不践踏草坪，不折损花草，常浇水、多施肥。每年植树节我校都要在全校范围开展全民爱苗护绿活动，意在号召全体师生爱惜花草，珍爱绿色，增加师生的环保意识。我校还主动利用国旗下
3、演讲、宣扬栏、黑板报、主题班队会等形式对学生进行教化，树立爱惜花草、珍爱绿色的意识，营造人人关切、支持、参加绿化的校内氛围。我校将新学期开学其次周定为校内绿化宣扬周，将三月的其次周确定为校内绿化活动周，加大绿化宣扬及活动力度，使绿化意识深化人心、落实在行动上，力求做到校内人人爱绿化、到处有绿色，步步有景观。四、加强绿化养护管理，措施到位。学校每年投入5万元资金，用于绿化维护与保养工作。详细绿化工作如下：1、23月对校内现有的花草树木进行一次修剪，剔除病、死、枯、树枝，把死了的花草树木补栽上。2、4月把基建牵设到的花草树木移栽好，并给全部的花草树木施一次肥。3、56月对校内全部的花草树木进行一次
4、病虫害防治。4、710月对校内全部花草树木进行正常的维护和养护，并在9月份对全部花草树木进行其次次病虫害防治。5、11月再对校内全部的花草树木施一次肥。6、12月对校内全部花草树木进行剪枝修整，做好花草树木的平安越冬工作。校内绿化美化工作安排2一、指导思想20xx年度，我校绿化工作指导思想：仔细实行上级指示精神，以建设、创建人文、生态校内、园林式、绿色学校为载体，结合我校实际因地制宜，搞好校内的绿化美化工作，提升学校品位，美化育人环境。二、工作目标1、安排投资30000元对校内（风雨球场门前广场及绿化带）实施绿化美化预料增加绿化面积980，以种植图形色块及协作种植部分精品花木（如金边黄杨、杜娟
5、、多年生红花继木球等。）三、主要措施1、加强领导做好规划设计为确保校内绿化工作有效、有序进行、成立由后勤校长任组长，后勤到处长及相关人员为成员的“校内绿化工作领导小组”同时结合校内绿化的实际状况，本着“好用、经济、平安、美观、整齐及具有教化意义”的原则，仔细做好规划设计确保每一分投入都有实效，体现精品特色。2、创建条件，体现绿化精品特色。在原来校内绿化基础上，创建条件，筹积资金，抓住有利的时机，局部移栽部分精品高档宜养护花木。校内绿化不仅要四季有花、有绿，还要在花木种类、形式上上档次，体现出校内高雅、美观大方的格局。3、强化绿化护管工作，做好平常管理工作。主动做好校内绿化的日常养护工作，并将聘
6、请一名有专业技术的花工技术指导，做好施肥、除草、浇水、移栽等工作。同时，加强爱护、不准任何人私自擅采、损坏花木和绿化设施，违者要进行处理教化。4、开展活动加高校生的教化宣扬力度仔细组织开展“爱惜环境、绿化校内”的主题宣扬教化活动。利用晨会、班会、橱窗和板报，加强学生的环境爱护教化，增加学生的环保意识。同时，在相应树木前订制寄语教化牌，并组织开展全校师生征集寄语词征文活动，让每棵花草树木都说话，从而为学校绿化工作营造良好的氛围。校内绿化美化工作安排3校内应当是一本活的教科书，对校内绿化、美化和净化，就是对学生进行德、智、体、美、劳的教化。因此学校应当重视这项工作，投入适当的资金，制定出科学、合理
7、的校内绿化布局规划，为创建“绿色校内”奠定良好基础。现依据我校实际状况，特制定如下安排。1、绿化、美化校内，这是对师生进行爱校教化。学校提倡“自己动手建校内”的口号，合理支配时间为学校绿化带施肥、锄草、浇水。激励全校师生用自己的双手和汗水换来漂亮的校内，加深学生对学校的感情，增加了爱校意识。2、对现有绿化带和树木要加强管理，严禁学生踩踏和攀折，在各绿化区设温馨提示牌，教化学生爱惜校内的一草一木。学校要把绿化区管理责任落实到班。3、学校对空闲地段要有安排，有步骤地实施绿化。花草、树木搭配要科学合理，给人一种美的享受。4、校内栽种树木、花草等绿化面积，目前还达不到上级的要求。我校依据学校现在的状况
8、，逐年增加绿化面积，争取在三年内使校内绿化面积占校内总面积的30%以上。5、美化老师办公室和教室。老师办公室和各室要配置塑料（绢花）花卉，同时要求各室跟自己的特点，设计出富有特色的办公环境。教室布置，各班主任依据本班学生特点制定出班训、老师寄语和学生心语，配置富有教化和激励意义的科学家画像和名人名言。各班要创办有特色的学习园地。6、通过校内绿化，使学生学到爱护生态环境学问，并亲自体验到爱护生态环境的好处。科学课随时可利用这些植物进行教学，这正是校内环境智育功能的体现。7、通过学校宣扬栏、广播和班队会等形式，宣扬校内绿化、美化和净化的重要意义。号召全校学生为学校绿化出力。8、成立一支由学生组成的
9、“绿化监督小组”，负责监督和检查各班绿化责任区管理工作。9、各班学生要讲究卫生，不要乱扔垃圾，不要随地吐痰，不能在墙上乱写乱画，保持校内、教室干净、整齐。如有违犯扣除班级值日评比分数。10、落实各班卫生包干区，各班包干区要做到早、午各清扫一次，每周两扫两检查，每周一次全面大扫除，每周对各班卫生进行量分评比，并有登记，每月进行一次“卫生文明班级”评比，并给班级适当的嘉奖。11、开春在操场东边种植松树20棵，校门两侧种植松树46棵，补种树苗100棵左右，在树池（绿化带）种植苜蓿，在花池种植花卉。校内绿化美化工作安排4学校绿化美化工作是校内文化建设和校内基础设施建设的重要组成部分，为进一步加强我校绿
10、化美化工作，提高绿化美化水平，营造美丽整齐、文明有序、和谐安静的育人环境，提高老师和学生的文明素养，提高学校管理水平，促进学生的全面发展，提升学校的形象。结合实际，制定本规划。一、指导思想：学校是育人的场所，更应是绿化美化的前沿。校内绿化美化，能使全体师生以安逸的心情投入到教与学中去，校内绿化美化的目的就是为了陶治广阔师生的情操，净化广阔师生的心灵。二、规划原则：我校由于20xx年3月并校，进入现校内进行教化教学。学校没有半根绿色植物，有的只是慢地的建筑垃圾。全力将可利用的绿化面积进行栽植，将绿化工作的全部精力放到可绿化地带。尽量做到少花钱，多办事，努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一
11、景观、我校一特色”。绿化美化与校内文化建议有机结合，充分利用学校内原有地形，体现我校教化特色和农村特色，突出特性化特点的原则。三、组织领导：成立绿化美化领导小组。组长：李早文副组长：李定超组员：何朝峰杨中伟梁正山张泽俊罗俊林李独创领导小组由李定超负责处理日常事物，由罗俊林、李独创负责绿化的日常维护。四、绿化、美化规划内容：种植可欣赏性树木，栽种乔木和花草。达到整个校内春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿的怡人景色，融花园、学园、乐园为一体，使学生受到艺术的熏陶和感染，增加观赏美、创建美的实力，营造校内绿色地面文化教化，充分发挥环境的育人作用。五、详细措施：1、学校分年度、有安排地投入绿化美化资金，发
12、动全校师生参与校内绿化美化工程。2、发动学生搞好捐花献草活动，让校内更绿、更艳、更美。3、充分争取社会力气参加校内的绿化美化工程，支持学校的校内绿化工作。4、加强对绿化成果的管理。养护工作，落实工作责任制，施肥、除草、松土、修剪、保洁、病虫害防治关口，运用科学，艺术手法修剪乔、灌木，提高植物欣赏效果，达到树绿，花鲜，草美及绿地内无杂草，无杂物，无病虫害标准。5、科学规划，突出特色。在“因地制宜，统一规划，突出特色，注意实效”原则指导下，努力实现校内绿化美化工作与校内文化建设有机结合，体现班级特色，突出学校特点。六、五年分步实施规划：1、20xx年基本完成学校附属工程，为全体师生创建一个有硬板路
13、、水电实施基本齐全、绿化带的分块规划，初步栽种一些树木。2、xxxx年接着完善学校附属工程，让布局更趋于合理。让学校的每一块绿化带都绿起来，每一块绿化带都有灌木、花卉、草坪，让校内的绿化带基本成型。在校内四周接着种植灌木和乔木，形成部分绿篱。3、xxxx年让学校种植的树木基本成型，接着完善绿篱，在校内周边栽种经济林果（如核桃、坚果等），仔细修剪树木，维护好草坪和花卉，接着栽种一些花卉。4、xxxx年种植一些小苗（由于草坪种植时成本较小，而维护成本较高），让部分小苗种植块代替部分草坪，仔细修剪好绿篱，争起种植一些宝贵的苗木（红豆杉、银杏树），让学校的绿篱基本成型，树木成荫，小苗绿化块线条分明。5
14、、xxxx年让校内的小苗种植块全部代替草坪，让校内的部分植物有线条分明的造型，从国道上看博尚完小是一片森林，从校内内看是花园，成为学生的乐园。漂亮的校内须要我们共同来维护，美丽文明的环境须要我们共同来创设，让我们每一个人伸出双手、关切绿化、支持美化、使校内变成春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿的怡人景色，融花园、学园、乐园为一体，使学生受到艺术的熏陶和感染，增加观赏美、创建美的实力，营造校内绿色地面文化教化，充分发挥环境的育人作用。成为绿树成荫、花香四溢、平安、健康、文明、和谐的校内。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页