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1、2022校园演讲稿校内演讲稿四篇演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在充溢活力，日益开放的今日，演讲稿对我们的作用越来越大，那要怎么写好演讲稿呢？以下是我帮大家整理的校内演讲稿4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。校内演讲稿 篇1敬重的评委老师、敬爱的同学们：六年前，妈妈牵着我的手，将一个无知懵懂的无趣小孩送进了学校。映入我眼帘的是覆盖在阳光下的漂亮校内，天空是湛蓝湛蓝的，淘气的云宝宝对着我仿佛在快乐地笑;青青的小树林唱起了欢快的歌，松软的沙石地在阳光的照耀下，泛起了点点金黄;高高飘扬的五星红旗更是绚丽如花。走在沐浴着阳光的校内里，我的心欢乐而充溢暖和
2、。年轻可爱的老师在阳光下迎接我们的到来，她含着笑，引领着我们走进了一个丰富、绚烂的学问殿堂。阳光校内中学演讲稿在学校里不仅让我知道了万里长城的宏伟壮丽，让我领会到北大荒喧闹的秋天和满地的金黄，而且还让我深深体会了老师们心灵里那一层浓浓的爱意。六年来，我从小学到了中学，阳光的校内带给了我多数漂亮的回忆。课间，我和我的伙伴们喜爱在操场上游戏、追逐。阳光洒在我们的额头上、眼睛里，随着我们的奔跑而欢快舞动，犹如一个个小精灵，将我们的欢乐带到了校内的每一个角落。阳光校内中学演讲稿我最喜爱的是校内里的读书节。在漂亮的操场上，图书一排排整齐地摆开，站在阳光下，我和同学们进入了格林兄弟的童话天地，还和爱丽丝一
3、起遨游在梦幻仙境中，但最让我爱不释手的总是那一本本作文书。平凡的生活在小作者的笔下被描绘成了一个个精彩的片断，让我既佩服又艳羡。真希望不久的将来，我也能妙笔生花，写出一样精彩的文章。我坚信，有了阳光校内，我肯定会幻想成真。阳光校内，暖和我心!校内演讲稿 篇2敬重的老师、同学们：你们好！我是.今日我演讲的题目是“爱我校内”。假如，天空的存在是为了显示白鸽的自由；假如，大海的存在是为了突出蔚蓝的精彩；假如，玫瑰的存在是为了衬托感情的热情；那么，校内的存在，肯定是为了我们，为了让我们可以自由的翱翔于学问的海洋之中。毫不疑问，我爱我的学校，爱这个坐落于*的小小校内。虽然它并不大，却满意了我们全部学生的
4、全部须要。我们的老师，孜孜不倦的用学问的乳汁孕育我们这一株株渴望成长的小幼苗。我们的操场，让我们可以尽情挥洒汗水；我们的广播站，是我们青春的舞台；我们的校内我们又一个暖和的家！犹记得以前，当妈妈牵着我的手走进校门时对我说：“孩子，从今日起先，这儿就是你另一个家了。妈妈工作忙，没时间多陪你。但从今日起，你会多了许多的兄弟姐妹，也会多了许多的长辈。记住，肯定要用亲人般的心去对待他们每一个人！”当时的我，对这番话，半知半解；当时的我，只是个懵懂的小孩。而今，我已经三年级了，我可以大声的傲慢的说：“我已经十岁拉！”现在的我，已经是个小大人了，是个可以担当的大人了。我，从现在起，不仅只是从学校这个暖和的
5、家中吸取力气，还要用我的力气去妆饰这个漂亮的家，让她变得更加暖和更加漂亮。校内演讲稿 篇3各位同学、老师： 大家好！ 和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美妙事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙志向和愿望。而调动一切主动因素构建和谐文明的校内环境也将是一个永恒的主题。构建和谐校内需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化学问的启迪，使我们从无知到有知，从无趣走向成熟。老师给了我们学问的雨露，须要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，敬重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。构建和谐校内需建立建立和谐的同学关系。关
6、切帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校内的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。构建和谐校内需大家养文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们中专学生来说，我们多数都是农村出来的孩子，为了自己的将来才成为科技职校的一员。然而缺憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校内内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例
7、如校内内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校围墙，甚至还有个别同学有意损坏学校公共财物。我们许多同学把文化学问的学习放在首位而经常忽视了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。们养成了文明相反，假如我的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创建出优良的学习成果。现在，我们正处于人生中最关键的探究时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们
8、自身的心理素养，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素养，同时也完善了自身的道德品质，假如我们不在此时，抓好自身的道德素养建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应当先成人，后成材，不要做一部单纯驾驭一些学问技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。多数事例表明，走向事业辉煌，开创胜利人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族将来的我们，须要学习继承的东西有许多许多，然而最基本的问题是，我们原委要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我
9、们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品行；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我信任，我们全体师生经过努力，肯定会营造成一个安静、有序、有着良好学习环境的校内。同学们、老师们，构建和谐校内须要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做英勇的水手，披荆斩棘、共赴前程。青春的脚步如行云流水，
10、青春的岁月须要学问的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校内的彼岸前行。用我们的才智和志气扬起志向的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校内的乐章终将奏响。感谢大家！校内演讲稿 篇4“太阳当空照，花儿对我笑?”（唱上学歌）哈！大家好，我是二（6）班的xx，今日我演讲的题目是“美化校内，从我做起”。沐浴着暖和的阳光，我们每天来到漂亮的校内。高耸的楼房，光明的教室，干净的操场，琅琅的读书声，在这里学习是多么欢乐的事啊！可是一些同学的不良行为，正在破坏校内的漂亮。有的同学随意乱扔果皮纸屑，有的同学在洁白的墙壁上留下了肮脏的印迹，有的
11、同学在文明的校内随地吐痰?这一切，都让我痛心疾首。你听，校内里的草坪、书桌、大操场正在控诉同学们的不良行为呢。“是谁？谁在乱扔瓶子，压在我头上好几天了，都快闷死我了！”一棵小草大声喊着，旁边的小草也跟着说：“就是就是，还有人总往我身上踩，疼死我了！”我赶忙脸红地捡起瓶子，静静地从草坪边上走开了。我轻轻地走进教室，刚要舒一口气。突然，我听到了一阵哭声。原来是书桌弟弟，他的脸被人划破了，现在他正疼得厉害呢！“小主子呀，小主子，我为你做了那么多的事，你为什么总要损害我呢？”书桌弟弟边哭边说。我轻轻地走过去，用手温顺地摩挲着他的伤口。“疼，疼”，那么多深深浅浅的伤口，留在了书桌弟弟的脸上，我的心也跟着
12、疼了起来。我难过地走出教室，来到了大操场上。操场也向我倒起了苦水：“看，我的脸多脏呀！值日的同学才刚把我的脸扫干净，一个孩子又把废纸留在了我的脸上。我多么想每天都漂美丽亮的，可是我连一个小时的美丽都没有。总是有那么多不听话的孩子在我身上玩“天女散花”，我该怎么办呀？唉?”我静默地走过去，把他脸上的那张废纸捡了起来。可我不知道什么时候他的脸上又会出现废纸。我接着在校内里走着，听到了更多的哭诉。墙壁在哭，它洁白的脸被抹成了黑炭；教室在哭，它的身上总是有各种各样的垃圾；凳子在哭，它的四条腿已经摇摇摆晃，随时可能断掉；小树在哭，它漂亮的枝条不知被谁折断了，垂在地上。校内不美了，我们的环境变坏了！不要，
13、我不要这样被破坏了的校内。同学们，莫非你们就喜爱在这样的校内学习生活吗？这不是我心目中漂亮的校内。我心中漂亮的校内应当是绿草如茵，窗明几净的，应当是环境整齐，空气清爽的。我知道它不会从天而降，它须要我们每个人的共同努力。伙伴们，让我们行动起来吧，从身边做起，从小事做起。多弯弯腰，捡捡果皮纸屑，地面会因此而更干净；多走几步，不要践踏草坪，小草会因此而更精神；多伸伸手，把垃圾请进垃圾桶，文明将会在你身上发光；多洗洗心，让文明的种子在这里生根发芽，你就会成为优秀的城市小公民。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。伙伴们，为了让我们的校内更加漂亮，让我们用爱心去关注环境的改变，用热忱去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。行动起来吧，为了我们校内的每一朵花都能绽放笑容，每一棵草能都沐浴阳光，每一间教室都变得干净清爽，就让我们从现在，起先行动吧！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页