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1、2022校园文明礼仪演讲稿校内文明礼仪演讲稿演讲稿在写作上具有肯定的格式要求。在日新月异的现代社会中，我们都可能会用到演讲稿，那要怎么写好演讲稿呢？以下是我收集整理的校内文明礼仪演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。校内文明礼仪演讲稿1尊敬的老师、敬爱的同学：大家好！登上泰山之巅，徘徊黄河之滨；泛舟赤壁之下，万众思绪奔涌而至；是凭调也是守候，是深思更是拷问。悠悠五千年，坚硬的龟甲模糊不了一个词；漫漫人生路，泛黄的竹简泯灭不了二个字；滚滚长江水，拍岸的惊涛冲刷不了一种习惯，那就是文明。有人说，文明校内离我们太远太远。其实，每一天，我们都在践行着文明。课堂上，一声老师好，在宽敞的教室回响，简短的问
2、候，传递着文明的温度，校内里，一声感谢您，在稚嫩的唇边开启，真诚的感谢书写着文明的礼仪。文明就像一颗种子，在青春校内肥沃的土壤里，孕育精彩彩斑斓的文明之花，然而，芳香虽然迷人，却也难暖和那一颗颗冷漠的心。行走在空旷的校内，间或感受到文明的温度，拧干血液，努力找寻那颗倔强的种子，它究竟躲藏在那个角落？让我如此悲伤？行走在空旷的校内，请学会拷问自己的灵魂。当你手拿便利碗，哼着小曲，走在干净的校内，你是否会忽视那些同龄人，他们手拿扫帚，在寒冷的东风中，将文明轻轻铺洒在脚下？当你喝着甜蜜的农夫山泉，扔出高难度的抛物线时，你是否会无视那位老人，他手提蛇皮袋，在你华丽转身后，将文明聚集，静默保藏在指间。当
3、你摆开八卦阵，练就一双无影腿的时候，你是否已渐忘你们的班主任，他语重心长、三令五申、暴跳如雷的将文明固执的安置在你我之间。灵魂在接受拷问，道德在接受质疑，行为在接受监督。当文明之光照亮生命的旅程，良知中的毒瘤将无处遁形。那么，今日请大家学会拷问自己的灵魂！生活在漂亮的校内，请别漠视那翩翩飘舞的纸屑；请别忽视那白净墙上疯狂的脚印；请别无视课桌上那些内心的怒吼。伸出双手吧，让文明之花绽放在你稚嫩的指间。请别再拥挤不堪的食堂里，上演争分夺秒的闹剧，我们欢迎你谦我让的文明剧。请别再夜深人静的宿舍里，重播歇斯底里的恐怖片，我们更喜爱甜蜜的美梦。请别再同窗好友面前耍抢弄棍，因为我们会无情的封杀斗争片。请别
4、再月上柳梢之时，飞檐走壁，因为我们不接受断壁残垣，我们要你玉树临风！同学们，请把狂躁保藏，请把任性遗忘，请将叛逆扼杀，请将冷漠放逐！你做到了，文明之花便融入到你沸腾的热血之中，你走到哪里，迷人的芳香便充满到哪里。当弯腰捡起纸屑成为习惯，当暖和的问候成为风格，当捐款不再须要动员，当谦让不再须要提示，当文明不再须要宣扬。我们还担忧什么？因为文明之花已经根植于你我的血液之中，这时你便可以自信的说，我有一种习惯叫文明。同学们，假如我的演讲，能让你更加爱文明，就请你为我微微笑鼓鼓掌，让文明在你我之间传递！感谢大家！校内文明礼仪演讲稿2同学们：大家好！我今日演讲的题目是与文明礼仪同行。文明礼仪，不仅是个人
5、素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。众所周知。中国是一个历史悠久的国家，更是一个“文明古国”。讲文明是中华民族的传统美德，是我们每个人的责任与义务。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素养、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。可是文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑，教室里、校内内食品袋、便利面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了
6、又何妨。再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。我们许多同学把文化学问的学习放在首位，而经常忽视了社会公德的培育，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我
7、们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素养，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素养，同时也完善了自身的道德品质，假如我们不在此时抓好自身道德素养的培育，那我们即使拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯驾驭学问技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。宏大的德国诗人歌德说：“一个人的礼仪，就是一面照出他肖像的镜子。”希望大家紧握手中这面镜子，能在镜子里看到自己
8、最漂亮的容貌和最美妙的心灵。让我们做中国的文明礼仪大使，继承中华民族的优良传统，为赢得世界人民的敬重，从自我做起，从小事做起，争当文明学生，争创文明校内吧！校内文明礼仪演讲稿3大家好，我是10-C1的林XX，我今日要演讲的题目是校内文明礼仪。中国宏大的教化家孔子曾经说过：“不学礼，无以立。”这句话翻译成现代汉语的意思就是：“不学会礼貌，该如何做人？“ 文明礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中渐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。这句话说明白两点，第一：“假如失去了文明礼仪社会就等于停留在原始人的社会，原始人只会用相互
9、喊叫的方式沟通，有了文明，就是我们现代人跟原始人的不同。”其次：“文明礼仪是会在人们的交往中相互形成的，所以我们这些长期在学校一起学习的人，都彼此相互影响着对方的文明。”在学校里，身为中学生的我们就有一些不文明的行为。到了中午去食堂的人每天都许多，有好好排队买饭并且吃完饭后有责任心自己收饭盘的人；但也少不了在别人辛苦排队时剥夺别人劳动成果插队的人和吃完饭不自己收饭盘就丢在桌子上的人。中午的时候大家都很饿，虽然可以理解想早点吃到饭的心情但是插队是一个像别人充分展示自己没素养行为，大家应当为自己的饭盘负责。零食吃完了，包装纸顺手一丢；吃着水果，果皮也顺手一丢；楼道间和操场都是我们每天都要经过的地方
10、，但却总是能看到有垃圾在地面上，这样乱丢垃圾的行为给学校的人们特殊是保洁阿姨带来了很大的麻烦，这种行为是不行取的。但是我们还是有许多可取的地方的。谭嗣同曾经说过：“为学莫重于尊师” 意思是：“学习最主要的是敬重老师。”敬重师长是人人皆懂的道理 ，也是校内文明最重要的一点。国际部的学生们见到老师都会热忱的打招呼,中午和课间在楼道里总是能听到来自不同国家腔调的老师好，不仅仅是打招呼的方面，我们也要用努力学习仔细听讲来回报老师的付出，这也是我们敬重老师的表现。身为国际部的我们，个人行为不仅代表着我们自己，更代表着我们的国家，所以文明礼仪是很重要的。文明的学生，肯定是一个有爱心和责任感的人。他会敬重师
11、长和友爱同学，关切身边的人和事，不会与同学吵架，搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的哺育，感谢老师的教育。文明是行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。文明是告辞昨日的名声和粗俗，是自觉的限制。校内因你，我的文明而文明。校内须要我们全体师生共同长期的努力。校内文明礼仪演讲稿4敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！我是中兴路小学六年级的一位学生。我演讲的题目是：让文明之花开遍校内！中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成
12、长的臂膀。孔融四岁的时候，经常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸望见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应当吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！” 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从今，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范莫非我们不应当向孔融学习，做一个懂文明，知礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，留意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱惜公物，不乱写乱划；乘车时做到先下后上，主动让座。等等。这才符合一个优秀、文明的少先队员形象。另外，爱惜
13、校内里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔垃圾。在与同学交往中，能和谐相处，友好合作。并礼貌用语，让文明礼貌用语常挂嘴边。语言美，春风化雨润心田。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。同学们，让我们携起手来，使文明礼仪之花开遍校内吧！校内文明礼仪演讲稿5各位老师、同学们好：今日我要演讲的主题是：文明礼仪在校内.礼仪是无处不在的，它可以体现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，它的作用太多太多了.假如没有了文明，就没有了基本的道德底线，那么，纵然我们拥有了高深的科学文化和学问，对人对己对社会，又有什么用呢?所以，文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀!那么，怎样才能使我们学生的文
14、明礼仪洋溢在漂亮的校内里呢?首先，我们学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪容，仪表，仪态，可以让人一看便知道你的修养.在课堂上，课堂礼仪对老师的教化影响很大，它干脆关系到一个班的荣誉和凝合力，体现出这个班的班风班貌.校内礼仪就更重要了!我们应自觉遵守学校的规章制度，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗，不讲脏话，上下楼梯一律右行.我们还应当爱惜学校的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，维护清洁卫生，听从老师和值日学生的管理.受到老师和学生帮助时，应主动恳切地向他们说声感谢!同学之间也离不开礼仪，它就像润滑剂，使粗糙的摩擦消迹.如有冲突，多进行自我反省，相互理解，宽容
15、待人，这样使班级更团结，友情更深厚.良好的文明礼仪是在日常生活中一点一滴培育出来的，它体现在微小之处，关键是靠自觉.同学们，我们肯定要以新的姿态，作出新的努力，英勇地挑起传承礼仪的使命，无负于将来，无负于这教化我们的漂亮校内.同学们，让我们携起手来，让文明礼仪之花开满校内的每一个角落，为把我校建设成更美的校内而作不懈努力吧!我的演讲到此结束，感谢大家.校内文明礼仪演讲稿6我们xx小学在全校师生的不懈努力下，已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境，营造了一个良好的文化氛围，创设了一个健康的成长空间。在晨光下，在微风里，在洪小的课堂中，同学们正在强壮成长。可是就在这块漂亮的校内中，也会出现一些不和谐的
16、音符，间或也有一些令人不满足的现象出现。如：上周四中午学校清扫刚结束后的校内，在三楼楼梯口消防栓上就有我们同学扔下未喝完的牛奶盒，针对这个问题我们希望有这种不良行为的学生能主动到班主任老师处承认错误或到教育处找我，我信任只要勇于承认错误，老师会宽恕你们的，也希望看到的同学到我这反映，我们肯定要杜绝这种不良文明行为;再如上周五中午又有个别学生将饮料罐往楼下扔，这样多危急，假如楼下有老师同学在行走，你想想后果会怎样?因此学校再次提示全校同学不能做这种不文明事;我们特此提出。在整齐的校内里，有我们同学丢的纸屑(举例略)塑料袋;还有在书声琅琅的.课堂上，有的同学却精神萎靡不振;在课间总有那么少数同学在
17、高声喧哗，追逐打闹。以上这种种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上，但却破坏了学校为我们供应的美丽和谐的育人环境，与我们当今社会所提倡的文明主流不相符。一个社会的文明程度取决于人的素养，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。因此，从现在起，我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整齐、朴实大方的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、主动向上的学生; 同学们让我们携起手来，共建一个文明、漂亮的校内，让我们xx小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明
18、之花开遍校内的每个角落。校内文明礼仪演讲稿7老师们、同学们：大家好！社会正在进步，时代正在改变，人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的公民，我们就必需讲礼仪，有着高素养才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公民。 古人云：自修齐，至治平。不错，要干大事，就必需先学好礼仪。罗曼罗兰也说过没有宏大的品行，就没有宏大的人。而我们，作为新时代的中学生，正在接受着学问教化，更应当知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素养、振兴民族精神，建设社会主义精神文明，这样才能学好学问，成为一个有道德修养和综合素养的合格中学生，一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的道德的基础并不是对个人的华蜜的追求，煞
19、是整体的华蜜，即对部落、民族、阶级、人类的华蜜的追求。一个有高素养、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝愿。即使你再怎么不出众，但是你那到处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出非常之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，就会在他心中静默的为你祝愿。在一个已经失去志气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充溢欢乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充溢对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，许多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小
20、很小的动作。孔融让梨一个大家再也熟识不过的故事。四岁的孔融之所以使大家钦佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人欢乐，懂得别人的欢乐就是自己最大的华蜜。他虽然还是一个四岁的孩子，但是他的那种精神足以让人钦佩一生。比那些满腹经文，却只懂得说，不会做的大人要强上百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。假如一个文化程度很高，但不懂得礼仪的人，那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德经常能填补才智的缺陷，而才智却恒久也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样无道德，是狗材
21、。无学问无道德，是弃材。既无学问又无道德反自以为有学问有道德，是杀材。文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。当然，我们就更应当懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活到处有礼仪。我们不仅要在一方面做到文明礼仪，更要在多方面做到文明礼仪。在校内，在家中，在各种公共场所，都不要遗忘礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和谐美妙。而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。在学校，我们应当做到敬重师长，仔细听讲，和同学之间和谐相
22、处。回到家应当孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应当讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱惜花草树木，酷爱大自然，酷爱一切生命。能以谦、俭、劳三字为立身之本，而补余之不足。生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。让我们行动起来吧！把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的中学生，成为一个新世纪的公民。利用自己短暂的生命，创建一个美妙的社会。校内文明礼仪演讲稿8敬爱的老师、同学们，大家上午好：我是六年级一班的 ，今日演讲的主题是文明礼仪在校内。礼仪是无处不在的，它可以体现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，它的作用太多太多了。那么，怎样使我们学生的文明礼仪洋溢在漂亮的校内里呢?首先
23、，同学们要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪容、仪表、仪态，可以让人一看便知道你的修养。在课堂上，课堂礼仪对老师的讲课影响很大，它干脆关系到一个班的荣誉和凝合力，体现出这个班的班风班貌。校内礼仪就更重要了!我们应自觉遵守学校的规章制度，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗、不讲脏话，上下楼梯一律右行。我们还应当爱惜学校的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，维护清洁卫生，听从老师和值日学生的管理。受到老师和学生帮助时，应主动恳切地向他们说声：“感谢”!同学之间也离不开礼仪，它就像润滑剂, 使粗糙的摩擦消迹。如有冲突, 多进行自我反省, 相互理解, 宽容待人, 这样使班级更
24、团结, 友情更深厚。良好的文明礼仪是在日常生活中一点一滴培育出来的,，它体现在微小之处, 关键是靠自觉。同学们!让我们携起手来，让文明礼仪之花开满校内的每一个角落，为把我校建设成更美的校内而作不懈努力吧!校内文明礼仪演讲稿9敬重的领导、老师、敬爱的同学们：大家好！我今日演讲的题目是文明礼仪在校内。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生气勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在漂亮的校内里呢？我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一
25、看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄重。这凝合了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽。此时此刻，国旗下的我们要肃穆仔细、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，因为它干脆关系到一个班的荣誉与凝合力，体现了这个班的班风班貌。校内礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱惜清洁卫生，听从老师管理和接受值周学生的指责劝阻。受到老师的帮助，应主动恳切地说感谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，假如有冲突，多进行自我
26、反省。相互理解、宽容待人。培育较强的协作精神，这样使班级更团结、友情更深厚。在3月这个文明礼貌月，全中国都充满着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，信任自己，我们肯定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于将来，无负于这教化我们的漂亮校内。校内文明礼仪演讲稿10尊敬的老师，敬爱的同学们：我今日演讲的题目是文明礼仪进校内。同学们，作为新时代的中学生，我们是将来的接班人，我们要将中华民族的传统美德继承下去，因此，我们要从小学礼、懂礼、做个有礼貌的文明人。礼仪是无处不在的，它可以体现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，它的作用太多太多了。在我们的生活中，有许
27、很多多体现文明礼仪的事，只是我们没有仔细视察，假如你仔细视察，就会发觉。同学们，合肥市四十六中是我们这个集体的名字，合肥市四十六中是我们共同的家。同学们让我们牢记四十六中这个名称，让我们牢记革命烈士的英勇事迹，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成文明习惯，争做懂礼仪的学生。让我们一起努力，共同关切、共同建设我们这个共同的家园。我信任，只要我们共同努力，我们就肯定会营造出一个文明、温馨、和谐的校内。校内文明礼仪演讲稿11今日，我们在这里实行“文明礼仪伴我行”和“校内文化建设年”活动启动仪式，标记着我们学校文明礼仪教化系列活动正式拉开了帷幕。开展这项活动，是我们学校结合当前的教
28、化形势，分析我校师生的实际状况做出的一项重要确定。当前，在我们的校内里，还存在着一些不讲文明、不懂礼仪的现象：有的同学说脏话，给同学起外号，同学有困难不去帮助;有的同学不听老师的话，不完成老师布置的作业;有的同学在校内里乱扔纸屑，看到纸屑垃圾视而不见，在墙上乱涂乱画;有的同学不遵守交通规则，上课不守纪律;甚至有的同学在学校不用心、不努力学习，在家里不敬重、不孝敬父母和老人等等，这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现，这些现象，不仅影响了学校和我们每一个人的形象，而且还能影响同学们今后的成长、成材。良好的礼仪习惯是做人应当具备的最至少的素养。因此，从小就起先并加强文明礼仪教化，这是培育一个健全人的最基
29、本的要求。今日，我们要开展的这个活动，对于加强同学们的思想道德教化，培育良好的学习习惯和行为习惯，提升我校师生的精神风貌具有主动而深远的意义。为了使这项活动扎实有效地开展，我们以“校内文明行”作为活动的主题，在今后将接连开展一系列的活动，希望同学们人人都要主动参加，人人都要去专心去做，力争每个人都能在活动中受到教化，在活动中领悟到文明礼仪的深刻内涵。同时，学校利用网络从全国青少年文明礼仪普及活动中搜集装订小学生文明礼仪教化读本，这个读本结合实际，以校内礼仪、家庭礼仪、社会礼仪为主要内容，以点带面，系统地介绍礼仪学问。具有丰富性、可读性、可视性和故事性。目的就是让同学们从学习礼仪学问、行为规范学
30、问起先，逐步养成说话有礼貌、办事有分寸、行为有规范的良好习惯，努力做一个有修养、懂礼仪的文明人。同学们，你们是将来社会的建设者和接班人，将来社会的文明进步程度与你们的文明水平有干脆的关系，缺乏礼仪便难以成为将来社会的主子。因此，提高自身修养，接受文明礼仪教化，必需从现在做起。希望同学们要好好学习文明礼仪学问，主动参与教化活动，不断提高自己的文明修养，力争在家做个讲文明懂礼仪的好孩子，在学校做个讲文明懂礼仪的好学生，在社会做个讲文明懂礼仪的好公民。我诚心地希望，凡是我们学校的学生，不管他在哪里，他的一言一行，一举一动，时时透露着文明，到处体现着礼仪。最终，祝福我们老师、同学都能成为礼仪的楷模，文
31、明的使者!祝福我们的校内成为一个文明的、和谐的、爱心永驻的校内!校内文明礼仪演讲稿12一、问题的提出2022年8月8日在我国首都北京实行第29届奥林匹克运动会。作为人类文明的结晶，奥林匹克促进人类文明的进步。从第一届奥运会到现在，每一次奥运会的举办，每一次圣火的点燃，都打开了人类心中那迎接文明的窗子。作为有着五千多年文明史的中国，2022年的奥林匹克是我们向世界展示东方文明礼仪的一次很好的机会，那么，我们应当怎样为文明奥运出一分力呢?为此，我以“情系奥运,文明礼仪伴我行”为主题，做了一次社会调查报告。二、调查方法1、上网查找，搜集有关“迎奥运、讲文明、树新风”的资料。2、查找书籍、报刊，具体了
32、解对创建文明奥运不利的缘由，并找出整治的方法。三、调查状况和资料整理信息渠道调查什么获得的资料上网查找 有关“迎奥运、讲文明、树新风”的资料。 我们还应当多留意日常行为规范。而作为一名小学生的我，也应为奥运奉献自己微薄的力气：文明言行，礼貌待人，遵守公共道德和公民行为准则，给世界人民留下一个良好的印象。并且，文明就在我们身边：走在道路上遇到垃圾，主动去弯腰去捡一捡;看到盲人过公路，主动让一让;路边的草坪少去踩一踩;有人问路，应当热忱地为他服务?只要每个人都向文明跨出一小步，社会就会向前跨出一大步。 查找书籍、报刊 了解对创建文明奥运不利的缘由，并找出整治的方法。认为“随地吐痰”、“吸烟”、“乱
33、扔废弃物”、“大声喧哗”这些不文明行为将极大的影响北京奥运会的文明形象，应当加大力度进行制止。同时呼吁广阔市民自觉遵守文明守则，做一个文明的奥运参加者，做一个文明的奥运东道主。四、结论1、通过这次探讨，我们也知道了还有很多做的不好的地方，还有很多不文明的现象在出现例如：“随地吐痰”、“吸烟”、“乱扔废弃物”、“大声喧哗”。2、虽然社会中不文明的现象并没有完全消逝，但已经大大的削减了。 五、建议 2022年的奥运会即将召开，通过这次探讨，我建议大家自觉遵守文明守则。校内文明礼仪演讲稿13礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，他的作用太多了。在这阳春四月，春意
34、浓浓，生气勃勃，意味着我们有一个崭新的面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在漂亮的校内呢？首先要做文明之人。记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来简单做起来难，我们要常常性的思索，我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人”做怎样的人一百个人会有一百种答案。在每一的答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一的文明的人。做文明之人，就要用文明语，做文明事，再简洁的讲就是要懂礼貌明事理，众多享有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德生活在华蜜时代的我们，假如不能继承和发扬这种优良传统就不够做一个欢乐的人。“良言入耳之冬暖，恶语伤人六月寒”，这句话大家记住，文明礼貌是最简单做到的事，同时也是生
35、活最重要的事，它比最高的指挥比一切的学问都重要。礼貌常常可以替代最宝贵的感情。我们小学生要文明之人首先要着装得体，符合学生身份地位，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式最为庄重，这凝合了翁名与热血和在国旗在利益和包围中显得更艳丽。此时此刻，国旗下得我们要肃穆仔细，精神饱满，高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对教学影响最大，它也关系着一个班的荣誉和凝合力，体现这个班的班风班貌，校内礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱人纸屑，不打粉笔头玩，上下楼梯一律右行。健老师和客人要用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和设施，不穿
36、越绿化带，爱惜清洁卫生，听从老师管理和受值周学生的指责劝阻，受到老师帮助，应主动恳切地说感谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油是粗糙的摩擦消迹，假如有冲突，多进行自我反省，相互理解、宽容待人，培育较强的协作精神，这样是班级更团结、友情更深厚，在这个文明的国度，全中国都充满着文明礼仪的芳香，而这些方象正来自各种花朵，你便是他们中的一分子信任自己，我们肯定能行，我将挑起传统利益的使命，无负于将来无负于着教化我们的漂亮校内。让我们在国旗下共同祝福，祝福我们的生活到处开满文明之花，祝福我们自己一步步的迈向文明。作文校内文明礼仪演讲稿14敬爱的老师、同学们：今日，我读了一本叫的书，那里面一个个鲜活的事
37、例，一篇篇感人文章激起了我的深思。看着看着，我就不由自主的想起自己亲身经验的一件事一个周六的下午，大姑、妈妈带我去成功路捡烟头，我怀着迟疑担心的心情来到了步行街，我拿出打算好的布袋，用颤抖的手提着，心情非常惊慌，这可是第一次呀，我深吸一口气，起先吧。还没走几步我就发觉了目标，我立刻伸手过去捡起烟头就往袋子里扔，感觉像做贼似的。这时有好几双生疏的眼睛盯着我，我既胆怯又羞涩，抓紧跑到妈妈背后。但是，我旁边的大姑、妈妈、姐姐们捡烟头一个个都镇静自若，一点都没有胆怯的样子！在她们的激励和影响下，我慢慢感到不怕了，就放开胆子去捡。在一家冷饮店我看到了地上的一张废纸，就弯腰去捡，这时一个叔叔“叭”的一声扔
38、了个烟头在我前面，我看了看他，正想去捡起来，那个叔叔也看了看我，迟疑了一下，只见他赶快跑到我面前，把刚才扔到地上的烟头立刻捡了起来，还冲我竖了下大拇指原来我也可以变更他们！捡着捡着，我发觉捡烟头的队伍越来越壮大了，从起先的5个变成了7个、8个原来很多叔叔阿姨也加入到我们当中来了！我捡得更有劲了！这次捡烟头我在步行街上连着走了两个来回，袋子里的战利品也有三十多枚啦，虽然自己走得很累，但我觉得特别有意义！原来，文明就在你我的身边校内文明礼仪演讲稿15一、从二个小故事讲起：张飞问路 越问越远三国演义中有这样一个故事，张飞和刘备一起赶路，在路上迷了路，张飞就对刘备说，我到前面去问问路吧。张飞是大大咧咧
39、的人，做事鲁莽，他走到前面，看到一个老农在田里干活，一把抓住，张飞长的又凶，力气又大，谁经得住他这么一抓。然后，凶巴巴发问：“喂，告知老子，到哪里哪里去，怎么走！”那个老农吓得话都说不出来，还敢告知他路怎么走！实在没方法，用手随意指了指，张飞一看。“是不是往那边走？”“是！是！”其实这个农夫无心一指。张飞当了真！高兴奋兴地回来告知刘备，往哪边走可以到达目的地。结果呢？同学们能不能猜到结果：张飞问路，越越问越远！同学们看三国演义，可以看到这个故事。这还是一件小事。不过多走几步路，还有问路送了命的。乌江自刎项羽在历史上是大名鼎鼎的人物，他自称“楚霸王”，可见他的威严。当他与刘邦最终决一死战的时候，
40、在垓下兵败，输给了刘邦的部队，其实这时候，他的部队还有战斗力，只要退回去重新组织一下，还有卷土重来的机会，在逃跑的过程中逃到一个叫阴陵的地方，又迷失了道路。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。这句话是引用司马迁写的，出自史记的项羽本纪。为什么这个老农夫又指错了踟呢，其实，错误还是出自项羽自己啊！想想，一个自称“楚霸王”的人会怎样对待一个地位底下的农夫呢？最终的结果，我想大家都知道，项羽在乌江自刎！清朝的李清照流下了一段千古绝唱：生当作人杰，死亦为鬼雄，至当思项羽，不愿过江东。其实，假如项羽，对人礼貌一些，就不会走错路了！也不会自刎于乌江了！从两个故事可
41、以看出，礼仪对人的重要性。礼仪是人的一张通行证，是人的第一张名片。二、中华民族是礼仪之邦礼仪简洁地讲，就是人与人之间的行为规范。人们与他人交往的做什么、怎样做、以及与别人交往理自己的外表方面要留意什么，包括语言、仪容 、仪态、风度等一个有礼仪的人总是受到他人的欢迎，给人的感觉总是这个有道德修养。人就情愿我他交往。其实，我国自古以来就注意礼仪、宣扬礼仪，成为礼仪之邦。自从孔子起先，就不断地提倡做人要有“礼”，不能随随意便。比如说，儿女每天早晨起床，要到父母床前请安，到了学校要向老师鞠躬。老师走路时，你要站在旁边等老师走过才你走。这样的礼仪随着时代的前进已经改变了不少，有些礼仪今日看起来还不行思议
42、。但有一点是共同的，对待别人要恳切，对别人要敬重。对待别人要友好。对自己的家长、对自己的老师，对自己的同学，甚至对于公路上有扫地的清洁工，都应当是这样。三、一个小学生应当具有的最基本的礼仪1礼仪应当留意的原则：敬重原则对待长辈简单做到，对待同辈或者不自己的人不简单做到。一个人与别人交往，不管别人是个什么样的人，应当发自内心地敬重别人，只有敬重别人，才能得到别人的敬重。适度原则1、做任何事都要适度，待人接事要做到适可而止。2、与别人打个招呼，时间不能太长；人家还有别的事，你硬要拉住别人，不合适。3、别人在做事，你硬要拉住他，跟他说话。不合适。4、在教室说话声音太大，全班就只听见你的声音，不合式。
43、5、问别人问题，要适可而止，不要打破沙锅问究竟，对人不礼貌。自律原则对自己要求严格，有些人对自己放松一些，对别人却严格要求，别人做了一点不好的事，他就把这当作天大的事，我们学样同学之间也是这样，常常有同学不说，打起来，到了老师那儿，老师问，怎么会打起来，“他先打我，”“他先打我！”“他先骂我”“他先骂我。”这样的话。其实，管些同学都是不自律，把别人的错当作很大的错误，把自己的错当作很小的错，别有有错不饶他，自己有错尽是宽恕自己。你们说，这样两人不会打起来才怪宽容原则一句话，对别人的错误尽是宽恕他。但是，说起业简单，做起业难。四，我们在校内中应当留意的问题：我们每个人都是天真可爱的，上天不仅给我
44、们每个人生命、才智，还给我们可爱的容貌。但是为什么，我们就不喜爱我的同学呢？如何使自己受到别人的欢迎呢？首先从自己的外表着手。1、穿衣礼仪。什么身份穿什么样的衣服。衣服只要得体就行，美不是装酷，不是潇洒，一个人的美并不是穿得越贵越好，不是穿得越流行越好，名牌并不能带有你的外表美。（1）按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。（2）着装整齐，朴实大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。（3）不穿背心、拖鞋、裤衩在校内行走和进入教室。（4）课堂上不敞衣、脱鞋。（5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。（6）不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。（7）按要求修剪头发，不染发
45、，不烫发，不留长发。但是穿衣要整齐，大小合适，不花里胡梢。我发觉有一个别学生平常学着大人的样，把衣服领的竖起来，有的把手缩在袖管里。把衣报开着，都不像样。2、行走礼仪（1） 走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摇摆，步速适中，忌讳八字脚、摇摇摆晃，或者扭捏碎步。（2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。（3）遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；须要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。（4）行人相互礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有须要的人士让路。（5）向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不
46、起，打搅您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，肯定要说：“感谢您！”假如被生疏人问路，则应仔细、细致回答，自己不清晰，应说：“很愧疚，我不知道，请再问问别人。”3、尊师礼仪（1）见老师主动问好，分别时说“再见”。（2）进出校及上下楼梯给老师让行。（3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随意翻阅老师办公室的东西；不私自打开老师电脑。（4）指出老师的错处要有礼貌。（5）虚心听取老师的训诲，接受师长的教化。（6）对老师说实话、真话，不欺瞒老师。（7）珍惜老师的劳动
47、成果，按时完成老师布置的各项任务。（8）听从老师管理，不顶撞老师。（9）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。（10）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。)（11）老师在办事或与别人在交谈时，不行随意打搅老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。（12）老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐；老师离开时起身送出。4、同学礼仪（1）同学间要相互问候“你早”、“你好”可点头、招手。（2）与同学说话看法恳切、虚心，语调要平和，听同学说话要用心，不轻易打断别人的话。（3）同学间的交往应运用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打搅你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“没关系，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，感谢”等。（4）敬重同学，不给同