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1、2022文化活动方案文化活动方案四篇 为了确保事情或工作有效开展，经常须要提前制定一份优秀的方案，方案是书面安排，是详细行动实施方法细则，步骤等。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是我帮大家整理的文化活动方案4篇，希望对大家有所帮助。 文化活动方案 篇1一、指导思想：班级文化是校内文化的重要组成部分，也是形成班集体凝合力和良好班风的载体。本学期，为进一步加强我校的校内文化建设，逐步营造具有我校特点的校内文化氛围，为学生营造勤奋学习、欢乐生活、全面发展的良好环境，我校结合少先队活动安排，开展班级文化建设评比活动。通过活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋
2、读书、乐于助人蔚然成风。二、活动主题：彰显特性炫团队风采三、总体目标：让班级充溢活力，充溢昂扬向上、主动进取的文化氛围，让班级成为每一个学生有特性的家。四、详细内容：班级静态文化氛围布置活动1. 布置好四个“角”“中队风采角”告知学生我们的中队充溢才智；卫生角”有序整齐，告知学生我们的教室整齐、干净；“图书角”告知学生班级有个小书库，这里有最新的读物和你见面，和挚友们去沟通；“绿化角”告知你我们正在强壮成长让教室的文化色调书香气息尽可能丰富，在班级文化建设中起到独特的浸染作用。2.办好一个“评比台”，激励学生不断进步。3.规范张贴课程表、作息时辰表及班内各项工作支配表等内容；（必需统一张贴在班
3、级工作一栏表内）4.班内墙壁张贴物需具有教化意义。班级动态文化教化活动（1）有班委会，实行民主管理，并能定期召开小干部例会；（2）每周三下午班队会课要设计有班级文化特色的主题班队会；（3）选一种课间活动嬉戏。激励学生多参与体育、艺术等课外爱好小组活动，活跃班级氛围，促使学生全面发展。“1”形成一个册子 累积：1.“班级成长故事”包括“班级轶事”、“班主任心得”、“文化建设心得” 、“ 闪光的一角” 、“班级活动体会”2.“精彩瞬间”照片系列包括“特性的一角”、“阳光课间”、“读书使我成长”、“特色班队会”，记录班级、学生成长的踪迹，最终形成班级文化记录。文化活动方案 篇2一、指导思想以校内文化
4、节为载体，充分展示师生良好的精神风貌和才艺素养，进一步丰富校内文化生活，凝合校内文化精神，营造主动向上的校内文化氛围，全面推动素养教化，努力促进学校和谐健康发展。二、组织领导成立校内文化节组委会，负责本次活动的组织领导。主任：xx副主任：xx成员：xx各教研组长三、活动时间20xx年12月1日-20xx年12月30日四、活动内容1、开幕式责任领导：xx责任部门：办公室教化处团委责任人：xx2、第xx届“春蕾杯”辩论赛高一年级参与，分普高和艺校进行初赛、复赛和决赛责任部门：团委责任人：xx3、班级合唱竞赛分年级部组织预决赛责任领导：xx责任部门：教化处年级部责任人：xx高一：xx高二：xx4、校
5、内十佳歌手赛业余组分初赛、复赛和决赛，专业组分初赛和决赛。责任部门：团委责任人：xxx5、学生才艺展示分年级报名，分初赛、复赛和决赛。责任部门：团委责任人：xx6、全国中学生语文实力竞赛高一、高二参赛。分年级、艺术学校组织预决赛。责任领导：xx责任部门：教学处年级部艺术学校语文组责任人：xx高一：xx高二：xx艺校：xx7、英语学问竞赛（普高）高一、高二参赛。责任领导：xx责任部门：教学处年级部英语组责任人：xx高一：xx高二：xx8.英语单词默写竞赛（艺校）艺校高一学生参赛。责任领导：xx责任部门：艺术学校（教学处、年级组、英语组）责任人：xx9、班级学科团体竞赛高一、高二参与。分年级组织预
6、决赛。责任领导：xx责任部门：教学处教研处年级部各教研组责任人：xx各教研组长高一：xx各备课组长高二：xx各备课组长10、“青春风采”主持人大赛全校报名参赛，分初赛、复赛和决赛。责任部门：团委语文组责任人：xx11、教职工健身运动会由工会确定竞赛项目，分年级、艺校和部门组队参赛，要求参加面达到教工总人数的50%以上，合同工到所在部门参赛。详细组队为：高一年级队、高二年级队、高三年级队、艺术学校队、后勤队、综合队责任领导：xx责任部门：工会体育组责任人：xx12、“魅力一中、多彩校内”师生书画摄影作品展教职工按每个工会小组2件、学生按每个班2件选送作品，作品要求装裱。作品展览结束后退还给作者。
7、责任领导：xx责任部门：工会办公室教化处年级部艺术学校责任人：xx13、广播操和跑操竞赛分年级部、艺术学校组织预决赛责任领导：xx责任部门：教化处年级部艺术学校责任人：xx高一：xx高二：xx艺校：xx14、阳光体育运动会由教学处、年级部和艺术学校自行组织15、元旦文艺晚会元旦文艺晚会的节目由参与长沙市文艺汇演竞赛获奖作品、阳浏市艺术节获奖节目、校内文化节优秀节目和策划排练节目组成，暂定节目为12个左右。责任领导：xx责任部门：办公室教化处艺术学校团委音乐组责任人：xx五、有关组织分工支配1、宣扬布置：xx2、活动现场组织：由教化处、年级部和艺术学校负责3、平安保卫：xx4、后勤保障：xx5、
8、灯光音响：xx6、摄影摄像：xx7、成果汇总：xx8、奖品打算：团体奖品：xx体育运动会奖品：xx其它单项竞赛奖品：xx六、工作要求1、加强领导，明确责任，严密组织，确保各项竞赛活动顺当进行。2、加强平安工作，切实做好活动场所平安检查和活动现场的平安保卫，严防意外事故发生。3、仔细做好宣扬发动工作，相关项目负责人要组织召开专题会议，确保活动打算充分，师生参加率高。4、活动责任人要仔细做好单项活动策划，制定详细实施方案，提早部署支配。单项实施方案要求在12月5日前交办公室。5、各部门要亲密协作，团结协作，仔细做好训练、选拔和参赛组织工作。6、各单项竞赛结束后，组织部门要刚好将竞赛结果报办公室，1
9、2月30日元旦文艺晚会将对团体总分获奖班级进行表彰。单项和个人获奖统一在校内宣扬栏公示。文化活动方案 篇3为大力推动我市法治文化建设，进一步提升广阔群众法治意识和法律素养，培育公民法治信仰，活跃城乡市民法治文化生活，增加新形势下法制宣扬教化工作的渗透力、感染力和影响力，经市委依法治市领导小组办公室、市司法局探讨，确定在我市开展“法治文化建设”活动，现提出实施看法如下：一、指导思想和总体目标。1、指导思想：以科学发展观为指导，围绕市委“推动科学跨更加展，建设华蜜江山”的战略部署，贯彻法治江山建设的总体要求，坚持社会主义核心价值体系，坚持社会主义法治理念，坚持法制宣扬与法治实践相结合，求真务实、开
10、拓创新、注意特色，有重点、多层面、全方位地开展社会主义法治文化建设，把普法宣扬与地方特色文化结合起来，把法律学问通俗化，把法律规范直观化，把法律历史形象化，提高人民群众对法治建设的相识水平，增加法治理念，为建设富有和谐华蜜的新江山营造良好的法治环境。2、总体目标：以传播法治文化、养成依法习惯、弘扬法治精神为主题，围绕树立新理念、引领新风尚、体验新生活，不断加大法治文化阵地建设力度，建立法治文化人才队伍，创作一批法治文化精品，组织开展丰富多采的法治文化活动，优化法治文化传播途径，打造具有江山特色的法治文化建设品牌，引导广阔群众在潜移默化中增加法制意识，树立法律信仰，全员参加法治文化建设，推动法治
11、江山建设进程。二、活动内容和详细要求。（一）加强阵地建设，营造法治文化氛围。在我市培育一批具有法治文化元素的“法律六进”示范点，全力打造江山市群众文化活动中心，以“法律六进”示范点和江山市群众文化活动中心为载体，大力开展形式多样的法治宣扬活动，举办一次全市法治演讲活动，充分发挥报纸、广播、电视、手机短信、社会公益广告等大众传媒作用，扩大法治文化宣扬的覆盖面。营造深厚的法治文化宣扬氛围，推动我市法治文化建设深化开展。（二）整合文化资源，培育江山法治文化。将法治文化建设与传统文化、廉政文化、行业文化、旅游文化、社区文化、校内文化、企业文化、机关文化等有机结合，主动开展“法制宣扬进乡村”、“法治文艺
12、演出进集市”等巡回演出，细心培育有特色、高品位的江山法治文化，加大典型培育和宣扬，推动我市法治文化建设深化开展。（三）丰富法治实践，弘扬法治精神。坚持法治文化与法治实践相结合，建立健全长效机制，将法治文化渗入到深化推动普法依法治理之中，融入到创建法治县市（区）、创建文明城市、民主法治村（社区）等活动之中，通过普法依法治理，进一步提高领导干部依法决策、执法部门依法行政和司法机关公正司法水平，大力促进社会管理创新和基层民主法制建设。（四）强化队伍建设，组织开展法制讲座。定期开展学习培训活动，主动培育法治文化宣扬人才，充分发挥江山市普法志愿宣讲团和普法骨干、法制副校长的作用，深化机关、企业、学校、乡
13、村、社区和单位主动开展法治讲座活动，通过讲座不断提高人民群众法律素养和法律意识。（五）整合社会资源，加强法治文化宣扬。激励各类文化团体参与法治文化建设，引导法治文化产品创作和推广，组织开展法治文艺演出等活动，充分利用报刊、电视、网络等媒体开展法治文化宣扬活动，将媒体作为法治文化建设的重要阵地，实现资源共享，整体联动，在全市形成深厚的法治文化宣扬氛围。三、活动步骤和时间支配。法治文化建设活动时间为20xx年xx月至xx月，分为动员部署、组织实施、总结表彰三个阶段。1、第一阶段：动员部署（20xx年xx月）。各乡镇（街道）、部门单位依据法治文化建设活动要求，结合本单位实际，制定工作方案，分解工作任
14、务，支配部署工作。2、其次阶段：组织实施（20xx年xx月至xx月）。各乡镇（街道）、部门单位依据工作方案，层层落实工作任务，大力建设法治文化阵地，细心创作法治文化作品，广泛开展法治文化活动，主动营造法治文化氛围。3、第三阶段：考核总结（20xx年xx月底至xx月）。对各乡镇（街道）、部门单位法治文化建设活动目标任务实施状况进行检查、考核、总结。四、工作措施。（一）加强乡镇街道、机关单位法治文化建设。结合创建学习型机关、服务型机关，深化开展“法律进机关”、“法律进单位”活动，进一步健全机关、单位学法制度，把法律学问学习纳入日常学习安排，定期开展法律学问培训、轮训和考核工作。加强本单位学法阵地建
15、设，完善法制教化宣扬栏，机关单位人员带头学法用法，依法办事，依法行政。加大对机关干部执法水平考核力度，把执法水平和执法效果作为“法律进机关”工作的重要内容，进一步健全执法责任制、执法公示制、执法过错责任追究制和执法考核评议制，通过生动的形式、新奇的载体，打造富有特色和时代精神的法治文化。（二）加强乡村法治文化建设。深化开展“法律进乡村”活动，加强对农夫尤其是农村“两委”班子成员的法制教化。实行张贴法治警句、悬挂宣扬标语、发放法治文化宣扬资料、举方法治文艺演出、对农村“法律明白人”定期开展法制宣扬、法律救济服务等形式，加大法治文化宣扬力度，提升农夫法律素养，引导农夫学法用法、依法参加村民自治和其
16、他社会管理活动，为建设社会主义新农村营造深厚法治氛围。（三）加强社区法治文化建设。建立完善社区法治文化宣扬栏、板报、墙报等传播阵地，以“法律进社区”为载体，定期组织司法工作人员、法律工作者、高校生法律服务团成员开展法律询问服务；注意培育和扶持社区法治文化人才和团队，激励在文艺、法律等方面有特长的社区居民开展形式多样的法制宣扬活动。以在职和离退休的教化工作者、党员干部、职工以及有文体特长居民为主体成立社区普法宣讲队，通过开展文娱、健身、文艺演出等活动宣扬法律法规、国家政策；逐步开拓社区法制宣扬图书角，设立“律师信箱”，定期解答社区群众提出的法律问题。通过构筑较为完善的社区服务网络，不断丰富社区法
17、制文化建设的载体，营造深厚的法治文化氛围，有效促进社区法治文化建设。（四）加强企业法治文化建设。坚持法治文化与企业文化、诚信建设、创建和谐劳动关系相融合，完善企业经营管理人员和职工学法制度，加强企业法治文化阵地建设，定期组织法律学问培训，提高企业生产经营管理人员依法经营、依法管理的实力。充分发挥律师事务所、法律顾问及企业普法助理员的作用，开展形式多样的“法律进企业”活动，激发企业法治文化的朝气与活力。（五）加强校内法治文化建设。充分发挥学校主渠道作用，深化推动法制教化进课堂，广泛开展法治文化进校内活动，组织青少年法制报告会、法制故事演讲、法制漫画创作竞赛、法制影视观摩、模拟法庭、法律学问竞赛等
18、活动，建设一批集学问性、趣味性为一体的校内法治文化长廊，不断创新校内法治文化载体，增加互动效果，为青少年健康成长供应良好的法制教化环境。（六）主动引导法律服务工作者通过执业活动。做法治文化的实践者、推动者，把法治文化融入法律服务中，促进法治文化基础的形成和巩固。把我市律师、基层法律服务工作者、普法志愿宣讲团成员等法律服务资源进一步整合起来，建立起科学、高效、可操作的法律服务平台，做到优势互补、互助互利，共同参加到法治文化建设活动当中。五、工作要求。（一）切实加强领导。加强法治文化建设，是我市“六五”普法规划一项重要任务，各单位、各部门要高度重视，切实加强各项工作的大力开展，将法治文化建设与群众
19、法律素养提升工程工作相融合贯穿，深化内容、丰富载体，全面推动我市法治文化建设和创建华蜜江山等活动的开展。（二）整体合力推动。各单位、各部门要结合工作实际，突出重点，整合资源，有安排、有步骤地主动推动。与相关工作有机连接、协调联动、强力推动法治文化建设“大联动”工作体系，努力营造深厚的法治文化氛围。（三）务求工作实效。各乡镇街道、部门要把法治文化建设作为实行“六五”普法规划和服务我市经济发展的重要内容和任务，作为提升公民法律素养、强化法治意识、提高我市法治化管理水平的内在动力，统筹谋划，强化措施，真抓实干，务求实效，为实施依法治国基本方略、创建法治城市、文明城市、构建和谐社会、全面建设小康社会营
20、造风清气正的法制环境。（四）重视信息报送工作。各单位、部门要刚好将本单位、部门活动实施方案及各个阶段工作的支配部署和开展状况、图片等资料上报江山市依法治市领导小组办公室，便于市依法治市领导小组办公室驾驭全市法治文化建设的工作动态，市依法治市领导小组将各单位、各部门“法治文化建设”活动作为年度考核的重要内容和主要依据，通过检查、指导、考核，对在法治文化建设活动中做出贡献的单位和部门予以表彰。文化活动方案 篇4主办单位：东北育才丁香湖小学东北育才丁香湖小学第一届英语文化节活动方案为丰富我们的校内文化，给学生搭建更好的展示英语才华的舞台，增加开口讲英语的自信和实力，进一步营造浓郁的英语交际氛围，我校
21、将举办第一届英语文化节。为学生设计了形式多样，内容丰富多彩的英语活动，目的在于突出学生的参加意识，力求做到人人参加，人人欢乐，人人有收获。让英语节成为每一个孩子的节日；让每一个孩子在这种轻松开心的活动中感受英语，应用英语，享受英语；让每个孩子在活动中找到自信；让英语走进每个孩子，使他们想说，敢说，能说，乐说。一、活动主题：更多英语，更多欢乐二、活动时间：三、活动口号：More English More Fun四、活动原则：“生动活泼”学英语“想说、敢说、能说”说英语“动口、动脑、动手”用英语五、活动程序：1、宣扬发动阶段：A 班主任和英语老师向学生广泛宣扬英语节，激励学生打招呼和日常交际尽量用
22、英语。B 悬挂横幅：More English（更多英语） More Fun（更多欢乐）；2、英语节开幕式3、活动支配：活动（一）经典英文故事、英文歌曲观赏活动（二）日常英语每天说活动（三）“圣诞节英语贺卡设计”评比活动活动（四）英文头饰、面具制作竞赛活动（五）一次节徽制作活动（六）英文单词大比拼活动（七）英文歌曲竞赛活动（八）英语基本功课文录音仿照竞赛4、总结表彰阶段（闭幕式）具体活动支配见附录附录（1）：英语文化节开幕式、闭幕式流程开幕式时间：地点：内容：1. 介绍英语文化节活动。2. 全校学生共喊英语文化节的口号：More English More Fun3. 宣布英语文化节开幕。闭幕式时
23、间：地点：主持：1. 老师总结英语文化节活动。2. 校领导颁奖（给本次文化节表现突出的个人及班级）3. 宣布英语文化节活动圆满闭幕。附录（2） “生动活泼”学英语活动（一）经典英文故事、英文歌曲观赏参与对象：一年级全体学生活动时间：周一至周五活动要求：1. 围绕小学英语教科书，在晨读时间组织学生朗读英语课文及观赏英文故事。2. 午休时间，老师找一些经典的英语歌曲或MV给学生观赏。（如英文歌曲A little love, I have a dream, 及配声英文绘本Good night, Gorilla. Happy Birthday, Moon等。）活动（二）日常英语每天说参与对象：一年级全体学生活动时间：周一至周五活动要求：要求学生早晨入校门用英语和老师、同学打招呼，在课余时间尽量用英语与人沟通，放学用英语与老师、同学道别。每班将选出两名“英语纠察员”，不定期在课余时间监督、提示学生养成用英语说话的习惯。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页