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1、2022文明礼仪演讲稿文明礼仪演讲稿汇编9篇演讲稿可以帮助发言者更好的表达。随着社会不断地进步，演讲稿与我们的生活休戚相关，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是我整理的文明礼仪演讲稿9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。文明礼仪演讲稿 篇1同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。每个人的举手投足、音容笑貌，无不体现出个人的气质与素养。荀子云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则宁。”文明礼仪是我们学习和生活的根基，是我们健康成长的臂膀，是民族素养、国体形象的体现。文明礼仪不是抽象的概念。它体现在我们的一颦一笑、一言一行中
2、。文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱帮助，是与人相处时的亲切真诚，是见到师长时的问早问好，是不当心撞到对方时的一声“对不起”。文明礼仪体现在我们学习和生活的一切细微环节之中。文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。人字的结构很简洁，一撇一捺，但写起来简单做起来难。所以，我们要常常性地思索，“我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人？”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文明、懂礼仪的人。为促进文明礼仪风尚的日趋深厚，推动校内和谐，希望我们大家共同做到：1、参与升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整齐、脱帽肃立，行注目礼。2、参
3、与集会严格守纪，观看演出、竞赛做文明观众，不起哄，适时适度鼓掌致意。3、讲究卫生，不随地吐痰，不顺手丢垃圾。4、不打骂人，不说脏话，不高声喧哗，不叫羞辱性外号，不欺压弱小。作为学生，除了在学校学习科学文化学问之外，还要学会做人，学会接受老师的谆谆训诲和指责教化。尤其是在自己犯了错误的时候，理应有一颗悔过之心，去面对自己的错误，改正自己的错误。敬重老师、敬重长辈、敬重他人，是我们每个小学生首先要具备的最重要的礼仪。同学们，“天下大事，必行于细”，讲文明懂礼仪重在行动。“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰”。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，当是我们的基本素养。我
4、们既是校内文明礼仪的受益者，更是文明礼仪的创建者，每位同学都是李家河中心小学的文明礼仪使者。让我们携起手来，共同努力，使李家河中心小学的明天更加文明有礼，和谐美妙！感谢大家！文明礼仪演讲稿 篇2在一个不大的城市里有一群人在那里忙些什么，走近一看才知道，原来是在搞捐赠活动。那里面当中有一个叫朵朵的小姑娘衣着破烂，原来她的家被洪水冲走了，家人也在那次灾难中遭受不幸，只留下她孤零零的一个人在这个世上望着这一切，旁边的一个妈妈和她的一个年纪跟那个小姑娘一般大的小女孩儿也起先为这个可怜的小姑娘捐赠了，从地上积累的可是没过多久就听到那位妈妈对她的孩子大声的说着些什么“欣欣，你不是有那么多好玩的东西吗？怎么
5、不把你最宝贵的东西拿出来给朵朵呢？”小女孩儿有点近乎倔强地对妈妈说：“我不要！”这位妈妈没有放弃对小女孩儿的劝告：“欣欣，你已经有那么多好玩的东西了，你看，家里也还有那么多，朵朵什么都没有，莫非你没有一点爱心吗？我们应当从现在起先就要学会奉献啊！把你最宝贵的东西拿出来吧！”这时小女孩儿几乎是用哭的声音对妈妈说：“妈妈，我肯定要把我最宝贵的东西给这位朵朵吗？”妈妈没有为此而心软地对小女孩儿说道：“是的，欣欣。你要把你最宝贵的东西拿也来给朵朵。”小女孩儿低下头，但是一会儿就又抬起头来，眼睛时满是泪水，拉着妈妈的手渐渐地走近小姑娘，用她带哭腔的声音对小姑娘说道：“朵朵，我现在把我最宝贵的东西给你了，
6、这是我惟一的最宝贵的东西，你肯定要替我好好地爱我妈妈！”然后她把妈妈的手交到小姑娘的手上，快速地跑远了，一边哭，一边跑四周的人都被这一幕惊呆了，小女孩儿的妈妈也被自己孩子举动给惊呆了，但是她很快眼睛就红了，因为她是孩子心中最宝贵的东西！于是赶快地追上小女孩儿追上了小女孩儿，小女孩儿回过头来哭着对妈妈说：“朵朵的妈妈，我还可以叫你一声妈妈吗？我以后就没有妈妈了”早已被孩子感动的妈妈用嘶哑的声音对小女孩儿说：“珍宝，妈妈还是欣欣的妈妈！”是啊，在小女孩儿的心中妈妈就是她最宝贵的东西，对于小女孩儿来说这个世上再也没有什么能比妈妈最宝贵了，但是她能够把她最宝贵的东西拿出来捐赠给别人，这已经足够了！这是
7、我见过的一次最名贵的捐赠！一个小小的女孩儿能够把自己的妈妈捐赠出来，着实不简单。想想在我们身边，现在还有几个人像这个小女孩儿这样把自己最珍贵的东西拿出来给别人了呢？看完这篇文章之后，我感动了好久，好久面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱的怜悯，而这小女孩奉上的，是她的整个世界。文明礼仪演讲稿 篇3各位评委，同学们：很兴奋今日能站在这里，我想用一首诗来起先我的演讲，有一支歌，我们每天都在吟唱;有一支歌，就像鲜花四季开放;这支歌的名字叫礼仪，它的历史源远流长.今日我来说一说校内礼仪!当绚丽的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你们是否感觉到春天来到了。春天是美妙的，我们在这美妙春天
8、的校内里做什么呢?当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些常常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整齐的校内里闲逛徜徉的时候，你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛?我们知道，春天是美妙的，可你更应当知道春天的校内是纯净、文明的!在这么漂亮的校内里，同学们，你们怎么可以漠/视那尽情飘舞的果皮纸屑，而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢?莫非你没有察觉到师长眼神中那一丝担忧、那一屡乏累。同学们，漂亮的校内不仅仅须要每个人
9、的付出，更须要你我的文明举止呀!文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校内装扮得更加漂亮。同学们，让我们在春天安静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校内、争做文明学生!我信任通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样充溢希望、充溢活力!一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不当心，手中的饼干掉在地上。母亲立刻停下车，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。素养，是一种习惯。细致想想，不是吗?无论这位母亲，还是将来的孩子文明素养如何，在这一细微环节中已有了答案。而现实中，还有
10、不少与素养不高对号入座的行为，都是因为不留意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素养，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的看法、力度不同，才有了令人一目了然的区分。这一渐变，既与思想相识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛并养成好习惯，不容小恶，不拒小善，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化学问，对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文
11、明人，学做社会人， 清洁环境，文明校内，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校内到处盛开。要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做?这是中学在最近组织全校学生探讨该话题的一个阅读材料，学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校内文明礼仪相违反的做法，用你手中的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并，用你的好点子去完善我们的文明条例。这是中学充溢人文气息的德育育人活动的一个缩影，这里没有一点说教的意味，没有对学生横加指责和指责，没有吩咐和强制要求，有的是反思，关注，倾听不同的看法和建议。活动后从学生交上来令人叫好的整改措施，学校校容校貌的一点点变更，说明德育只有深化人心才
12、会具有实效性。文明礼仪演讲稿 篇4尊敬的老师、敬爱的同学们：你们下午好!今日，我演讲的题目是向陋俗告辞，和文明握手。 伴着生命的旋律，踏着青春的节拍，沿着漫长的人生路，我们步履轻快地走进了初中，进入了我们人生中最宝贵、最明丽的花季时期。可是，有一些不良的习惯，却在青春的路途上，对我们设下了重重阻碍，令我们在安静而和谐的精英，没能尽情地释放光彩，它就是陋俗。面对“陋俗”的挑衅，让我们扪心自问，深刻反省：面对果皮纸屑，你刚好清理了吗?面对老师长辈，你鞠躬问好了吗?面对公共设施，你珍重疼惜了吗?面对食宿生活，你做到了克勤克俭吗?面对同学挚友，你同等互助，和谐相处了吗?面对校纪校规，你身体力行，争做楷
13、模了吗?俗话说“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉”，在这如诗如画的精英学校里，我们要争做一名知荣辱，讲文明的中学生，学校为我们创建了美丽舒适的生活环境，为我们供应了展示自我的广袤舞台，每一个人都从心底深深地感谢她，爱校如家就是我们爱的回报。爱，是弯一下腰捡起身边的一张废纸;爱，是拿起抹布擦掉墙上的污迹;爱，是对校内一草一木的珍惜，爱，是拥抱文明革除陋俗。革除陋俗，现在做起，呼喊文明，只争朝夕!文明是什么?文明，是路上相遇时的微笑;是见到师长时的问早问好;是对同学挚友的悉心帮扶;是对老弱病残的热忱救济文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。作为新时代的学生
14、，我们是先进文化的继承者，也是人类文明的传播者。我们每一位学生都要本着“对自己负责，对他人负责，对社会负责”的看法，向陋俗告辞，从小事做起;和文明握手，从我做起。同学们，让我们携手并肩，以心灵赢得心灵，以人格塑造人格，以行动感召行动，使自己成为“真的种子，善的信使，美的旗帜，爱的化身”，让我们在此宣誓：革除陋俗，势在必行;提倡文明，美化精英!大家知道陋俗就是坏的习惯，顾名思义，向陋俗告辞就是向坏的习惯告辞。究竟什么是陋俗呢?顺手乱扔果皮纸屑是陋俗;出口成“脏”是陋俗;打架骂人是陋俗。真是数之不清，说之不尽。 陋俗对我们有什么影响呢?如，上课做小动作就会影响学习，影响了学习考试成果就不好，考试成
15、果不好就会挨你们那些“望子成龙，望女成风”的父母的打骂。反之，你们就会受到表扬。 那向陋俗告辞我们又有什么好处呢?那可就多了，只要你上课不讲小话下课不说脏话，你就能提高学习成果，受到老师的关注，受到老师的好评，能选上三好学生，甚至还能使这个班级变成“文明班级”。反之，大家就不得而知了，好坏两条道你们自己挑。 陋俗是毒药，染黑你鲜红的心脏，文明是仙草，使你重见光明; 陋俗是利剑，粉碎你脆弱的心灵， 文明是吸铁石，将你破裂的心灵重新组装; 陋俗会使华丽的外表变得暗淡， 平凡可使平凡的人生变得宏大; 愿大家与陋俗告辞向文明握手。文明礼仪演讲稿 篇5敬重的领导各位老师：大家下午好：学校让我代表我校老师
16、来参与此次老师文明礼仪演讲，我静下心来想了许多。实施素养教化已经多年了，但对于广阔师生来说，受传统观念和习惯的影响，师生在传统文明礼仪方面没有得到足够的重视，存有很多不足。没有老师的言传身教，学生的文明礼仪素养就得不到很好的训练。身教重于言教，老师的示范作用对学生的影响是深远的，良好的习惯影响学生的性格，而性格又往往影响着人一生的命运，老师在他的职业生涯中，将会对很多孩子的一生产生多数的影响。今日的老师不再是简洁的教书匠，行传道、授业、解惑之职，老师被冠以人类灵魂的工程师，其责任是重大的，其职业生涯中对学生的教化和影响是全方位的。让学生的心里充溢阳光，自己的心里就要有阳光，让学生做到的自己必需
17、做到。社会在不断发展进步，要求每一位教化工作者，要自觉提高自身的文化素养和师德素养，塑造良好的师表形象，以适应时代给予老师的更高的要求。老师要懂得文明自律，礼待学生，教书育人，为人师表，做学生喜爱的老师，做为人民服务的老师，做让人民满足的老师。要做优秀的老师，我认为老师最应遵守课堂礼仪（1）进教室前，老师应打算好上课用品，并检查整理好自己的仪表，关闭通讯工具，或将通讯工具设置成无声。（2）上课铃响前三分钟，老师走进教室，指导学生做好上课打算。上课铃响，师生相互问候。（3）教学过程中，老师用一般话教学，写规范字。多用敬语“请”字和敬重手势，不羞辱学生人格，不挖苦讽刺学生，不对学生体罚或变相体罚。
18、仔细、耐性地倾听学生发言，适时点拨引导。仪态举止优雅，讲课时不坐不靠，避开不雅举止。珍惜学生的上课时间，不讲与课堂教学无关的内容，不长时间责怪学生。学生练习时，老师仔细耐性地巡回辅导，关注每一个学生。（4）下课时，老师切忌拖堂，与学生礼貌告辞，保持开心的心境。与学生交往礼仪（1）一言一行，堪为表率。要求学生做到的事，老师首先做好。不用“老师忌语”。学生主动向老师打招呼时，老师应面带微笑回应学生的问候。（2）师生同等，敬重学生人格，对学生一视同仁。老师要做到“蹲”下来与学生面对面谈话，做到心与心沟通。谈话时仔细倾听学生看法(包括片面的、错误的看法)，然后真诚地、实事求是地谈出自己的看法。老师自己
19、如有缺点，也应向学生当面致歉。文明礼仪演讲稿 篇6让文明与我们同行自古以来,我国就是文明之国,礼仪之邦。讲文明、有礼貌是一种美德,也是每个人的追求。今日,随着社会的发展,生活水平的不断提高,一些不文明现象也渐渐多起来。这不得不让我们再提文明礼仪。记得一位名人曾说过:“德行的实现是由行为构成的,而不是文字。”我们的一言一行,无不体现着一个人的品质与修养,道德与情操。多数事例也表明,走向事业辉煌,开创胜利人生的关键就是要有高尚的情操。说到礼仪,我想起列宁的一个故事:有一次,列宁刚要下楼,在狭窄的楼梯上,碰见一个正端水上楼的女工。那女工一看是列宁,就要退回去,给列宁让路。列宁阻挡她说:“你不必这样,
20、你端着东西已走了半截,而我现在空着手,请你先过吧!”他把“请”字说得很洪亮,很亲切,然后自己紧靠着墙,让女工上了楼,他才下楼。也正是列宁的良好修养和高尚道德,成就他成为一代伟人。我们年轻一代,更应当是文明的先锋,礼仪的标兵。看,在公路边,人们都自觉遵守信号灯;看,在公交车上,人们纷纷给老人、孕妇让座;看,在校内里,一位小同学磕倒了,大同学就主动跑过去,扶起他到处洋溢着文明礼仪的气息。讲文明,懂礼貌的现象虽然随处可见,但在我们身边,在一部分同学身上,还存在着某些不文明行为。例如:在我们的校内内,楼梯上,总能见到与我们的漂亮校内不和谐的纸屑、食品袋,糖纸随处乱扔,甚至有同学认为,反正有值日的同学打
21、扫,扔了又有何妨;再例如,有的同学在走廊上追逐打闹,走路推推搡搡;还有部分同学讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至个别同学有意损坏学校的公物。这一举一动,无不表现出一种文明的缺失。 “小而不为,老来何为?”作为学生,除去学习,学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人的前提。假如人人都能讲文明,有礼貌,那我们的生活将会更美妙。文明礼仪是我们学习生活的根基,是我们健康成长的臂膀。不要让文明只在纸上出现,更要出现在行动中,让我们从小事做起,从点滴做起,争做新世纪、新时代的文明之星,让文明与我们同行!语言美,春风化雨润心田说话文明,举止文静,是中华民族的传统美德。一个人,假如能够出口成章,语重心长又能催人
22、奋勉,就不仅展示了他深厚的文化功底,更体现了他高尚的品德素养。一句暖和的话语,一个爱护的眼神,看似微乎其微,实则意义深远。 孔子曾说过不学礼,无以立。我国是一个有着悠久历史的文明古国,具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映,是一个民族道德素养水平和精神文明程度的标记。每个人从他来到这个世界的那一刻起,就须要别人的爱抚、劝慰、体谅、关怀和相互帮助,都渴望真诚友情和相互帮助。当我们欢乐时,须要和别人共享,有苦痛苦恼时,须要向别人倾诉;有了困难时须要别人的帮助。同样在与人交往中,也须要宽容,虚怀若谷、容得下不同的看法,对人友爱、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑。
23、得理让人,失理致歉,真诚地与人相处,与人为善,相互敬重,相互信任。有时一声你好给别人带去一天的好心情,一句感谢拉近了人们之间的距离,一声对不起能化解剑拔弩张的冲突,一个没关系等于给人吹去阵阵温润的春风。同学们,让我们都行动起来吧,让“请、您好、感谢、对不起、没关系、再见”这些成为我们的日常用语,让我们每一个人都用友好、恳切的看法待人,用热忱、大方的举止处事,给他人带来开心和谐,让校内充溢爱的温馨,让文明礼貌之花在我们的校内竞相绽放吧!做个文明之人文明礼仪演讲稿 篇7敬重的老师，敬爱的同学们：大家好：人们常说：老师是人类灵魂的工程师。语言更是老师传道、授业、解惑的重要工具。没有语言，怎么当好儿童
24、的指路明灯。所以说老师要提高自己语言修养，驾驭语言技能，为儿童树立一个好榜样。老师的语言修养是老师为人师表的重要因素，对儿童的道德品质培育和审美产生极大的影响。语言的修养注意个体动用语的娴熟度，精确和流畅度，及在各种语言环境中的言语行为，老师语言修养绝非一日之功，须要老师日积月累渐渐形成的。有人云：言为心声。意思是说没有心灵的高尚，就不会有高尚的语言。加强老师自身师表，师德修养是必修靠自觉的。老师只有不断自觉规范自己，修养自己，提高自己，美化自己，才能为儿童树立良好的榜样。详细的说，老师要提高语言修养，应留意以下几个方面：1、老师要懂礼貌提高老师语言修养，很大程度上取决于思想的修养，在古代孔子
25、说有修养的人有5个方面的标准，就是：温、良、恭、检、让。而在现代，讲文明、懂礼貌是中国人民的传统美德，也是人们的道德准则，人与人相处的规则。礼貌包括两个方面的内容：一是礼貌语言，二是礼貌举止。两者结合起来才能给人一种谦逊文明尊敬有礼，落落大方的好感，可以从一个人说话用语，语调口气，举止看法上反映出他的道德修养，思想面貌，文化水平，社会身份，礼貌也映着一个民族的精神状态。2、老师语言要文明老师语言要纯净，文明，健康，语言文明。有逻辑性，用词恰到好处，儿童的理解实力、自控实力还不是很强，须要老师用语言引导、提示。还要用语文静，美丽，语调和谐，悦取，语言要亲切，亲善使人听后产生开心的心情，乐于接受老
26、师的训诲，千万不要带有低级，粗俗的污言秽语，做到不说无聊的口头禅。尤其是一些方言区的老师，有时生气起来就会土话讲出来。3、学会敬重儿童老师说话要敬重儿童的人格，要运用美妙的语言塑造儿童的心灵，协调师生之间的关系，让学生在融治的氛围中接受教化。即使在教化时不听话的孩子时，也要心平气和，采纳激励的语言，千万不能用尖酸苛刻的语挖苦儿童，否则会对他以后产生负面影响。4、语言要规范，生动形象老师的语言是否精确，吐字是否清楚，用词是否得当内容是否简洁有条理，语调是否生动，有感染力，都对儿童的语言发展起非常显著的作用。肃穆，枯燥，缺乏活力的语言，往往会压抑儿童的求知欲，而生动形象的语言却能以声传情，给儿童一
27、种亲切感。老师的语言应当注意感情，生动形象，才能吸引儿童的发展。假如儿童老师像和尚念经一样毫无情趣，只能让人昏昏欲睡。语言是一个人文明程度的表。老师的语言修养是其为人师表的重要因素，老师就要用醇美的语言去触动学生心弦，给学生以美的享受，使其形成纯净、文明、健康的心灵世界。文明礼仪演讲稿 篇8各位老师、同学们:上午好!首先，我想跟大家共享我的几个困惑。第一个困惑是:新加坡的中文标语。新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多用英语书写,但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如不准随地吐痰,禁止吸烟,不准进入草坪等却用中文书写,为什么呢？其次个困惑是：中国式过公路。去年这个短语火爆网络
28、，指的是部分中国人集体闯红灯的一种现象，就是“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”为什么是中国式，而不是美国式？日本式？第三个困惑是：xx到此一游。在四大文明古国之一埃及，有一座三千五百年前的文物卢克索神庙的浮雕，但是去年南京一名学生竟然在上面刻画“到此一游”，为什么类似的举动在中国早已屡见不鲜？同学们,代表民族将来的我们,须要学习继承的东西有许多,然而最基本的是我们原委要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质,什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒？现在,我们正处于人生中最关键的探究时期,在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响着我们的心理素养,同时也完善了道德品质,假如我们不在此时抓好自身的
29、道德素养建设,那我们纵然拥有丰富的科学文化学问,于人于己于社会又有何用呢？所以我们应当先成人,后成材,不要做一个单纯驾驭学问技能的机器,而要成为一个有志向,有道德,有文化,守纪律,身心和谐发展的合格人才。文明就是我们素养的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。从今年春季学期起先，XX在全省学生中开展以“八礼四仪”为主题的文明礼仪养成教化活动，号召同学们在八礼四仪的学习和体验中，从小做一个讲文明尊礼仪的人。“八礼四仪”包括哪些内容呢？仪表之礼：面容整齐、衣着得体、发型自然、仪态大方。餐饮之礼：讲究卫生、疼惜粮食、节俭用餐、食相文静。言谈之礼：用语文明、心平气和、耐性倾听、恳切友
30、善。待人之礼：敬重师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。欣赏之礼：在观看文艺表演和体育竞赛等场合，遵守秩序、爱惜环境、用心观赏、礼貌喝彩。巡游之礼：善待景观、爱惜文物、敬重民俗、恪守公德。仪式之礼：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、肃穆庄重、敬重礼俗。而“四仪”是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织实行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教化引导未成年人强化文明礼仪素养。同学们，“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”。让我们主动行动起来，从我做起，从现在做起，仔细学习“八礼四仪”，主
31、动践行“八礼四仪”，希望我们的同学能够在一系列的学习活动中，真正做一名有道德的文明人，让礼仪之花绽放在校内的每个角落。文明礼仪演讲稿 篇9各位领导、各位老师、在坐的各位嘉宾：大家上/下午好！今日，我演讲的题目是：让文明礼仪之花到处盛开。礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。这是出自管子里的一句格言。这不是危言耸听。短短的十六个字，却如十六字箴言，字字珠玑。它明明白白地告知我们：礼义廉耻，不仅关乎一个民族的命运，更关乎整个社稷的安危。被誉为四大文明古国之一的华夏，曾以礼仪著称于世。忠孝节义，是我国的传统美德，礼义廉耻，是我们行事做人的基本准则。礼义可以兴邦。汉文帝刘恒是个闻名的孝子，对其母亲薄
32、氏更是孝悌有加。薄氏曾经生病三年，文帝晚上不合眼，不解衣带，尽心侍候母亲。母亲喝的汤药，不是自己亲口尝过，就不进献给她。文帝的仁孝传闻于天下。而他，更以德政治天下，开创了中国封建社会第一个太平盛世文景之治。同样，知耻而后勇，没有越王勾践的卧薪尝胆、励精图治，哪有三千越甲可吞吴的雄阔气概？有两则报道不得不提：全国流通英语的新加坡，在公园里却偏用中文书写诸如“不准吸烟”、“不准随地吐痰”、“不准乱仍纸屑”等文明标牌的缘由；央视晚间新闻曾播出的国庆节后的天安门广场随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，令人骇人动目。这些报道，毫无疑问都在明确无误地告知我们：不文明不单单
33、是个人的修养问题，它已经上升为一种国耻了！是啊，读了这样的标语，听着这样的报道，得到这样的评价，我们心里会怎么想？我们会有怎样的触动？我们还会心安理得麻木不仁吗？就因为平常不经意间的一举手一投足，就因为我们认为是很平常很无所谓的一些细枝末节，就让号称“礼仪之邦”后裔的我们蒙羞！就让现代文明远离了我们一大步！就让我们与社会公德、与传统美德失之交臂、擦肩而过！过去，只要一提到“华人与狗不得入内”，每个中国人都会生气，都会奋起抗拒，而如今，听到外国友人对中国游客如此的“款待”，物质文明越来越令举世瞩目的我们，为何反而只剩感叹，只剩惭愧，只剩脸红心跳的份了呢？许多单位的办公楼前，经常会巍巍然伫立着这样
34、一面立柜式的大镜子，上边总会有那么几行大字：“面必净，发必理，衣必整，钮必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直。”每当走过这里，我们都会不由自主地凑上前去对着镜子照照自己，瞅瞅自己的衣着，瞄瞄自己的发式，正正自己的衣冠，甚至会下意识地拂弄一下自己颇感得意的头发。不错，爱美之心，人皆有之，我们没有理由不疼惜自己的羽毛，我们没有理由不在乎自己的荣誉。人类和动物的根本区分，就在于人类能通过后天的努力做到知书达理，明晓是非，懂礼仪。礼仪是须要学的，并不是先天就具备。学礼仪，方能见贤思齐，见不贤，方能自敛自省。孔子曾经说过：人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。我国明代闻名思想家颜元也说过：国尚礼则国
35、昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰。其实，文明只在一瞬间。现实生活中，何处没有文明礼仪，何处没有良好风尚的体现：大娘过公路，是谁，争先恐后地跑上前去当心搀扶？颠簸不止的大客车上，是谁，让行动不便的孕妇一迭声地说着感谢不尽的话语？小区安静的月光下，是谁，让温馨伴着酣梦入眠，再不闻往昔那通宵彻夜的喧嚣？又是谁，手里攥着一张皱巴巴的糖果纸，在经过几个路口后，才把它丢进好不简单找到的垃圾箱？！总之，勿以恶小而为之,勿以善小而不为，这才是人间正道！文明，是人类社会最大的美德；文明，是衡量人类进步的标尺；文明，是人类奔向美妙将来的直通车。文明是相互的，亚圣孟子有言：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒
36、敬之。予人玫瑰，手留余香。换位思索，多为他人设身处地着想，他人也会为你设身处地着想。一个家庭的华蜜安静，一个社会的和谐稳定，一个国家的旺盛昌盛，又何尝不是如此呢？我们曾经是真正的“礼仪之邦”，我们有着光辉绚丽的五千年文明史，我们的祖先很早就把礼义廉耻、忠孝节义灌输在每个华夏子民滚烫的血液之中，我们有什么理由玷污他们的圣明辜负他们的殷殷厚望呢？文明礼仪如此重要，如此不行或缺，那么，就让文明礼仪之花到处盛开吧！就让我们的传统美德接着发扬光大吧！我们崇尚社会公德，我们憧憬文明之光！我们坚信：有文明礼仪一路相伴，我们的生活会更加华蜜，我们的祖国会更加强大，我们的明天会更加美妙！感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页