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1、大学素拓活动策划书拓展训练活动的主要目的是“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”。下面是小编收集整理的高校素拓活动策划书，希望对你有所帮助！一活动背景拓展训练活动从本质上讲就是一种“体验式学习”，它是利用崇山峻岭、翰海大川等自然条件和环境，通过细心设计的水上、野外、场地等具有挑战性的活动，让受训练者在驾驭肯定的遇险生存技能的同时，开发其心智、培育其团队精神的一种体育活动方式。拓展训练活动的主要目的是“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”。它能有效地提高人在体能、毅力、才智、沟通、协作等方面的素养和实力，并且可以把其升华到可能达到的顶巅；它能够培育参加者具有克服困难的毅力、健康的心理素养
2、、主动进取的人生看法、敢于挑战自我极限的志气和精诚合作的团队意识。二活动目的1.通过嬉戏互动参加来引导受训的每一位学员走出以往封闭的自我，主动与人沟通，打快乐扉以完全参加者的看法来亲身体验与察觉，相识自己的闪光点与不足，形成完整的自我概念，树立主动的生活看法。2.以团队的形式与同伴一起解决问题，解决困难时团队的合作是很重要的。通过问题解决的训练，可以使拓展训练受训学员学习到解决问题的技能，体验到胜利的喜悦，增加自信念，提高适应社会生活的实力。3.支配了许多有意添加幽默的嬉戏，或为解决困难而实行的活动。使受训学员在训练中产生开心感，从而达到心理压力的释放或排解，在轻松、相互信任的团队气氛中体验成
3、长。4.作为一种“先行后知”的现代式学习方式和训练方法，素养拓展训练可以激发、调整、升华、强化受训学员的心理、身体、品德素养和潜能，使受训学员心态开放稳定、敢于应对挑战、富有创新活力、促进团队形成。借助训练后的促动、感悟和思索，影响和指导自己将来的学习和生活。三活动主题团结、沟通、友情、协作四活动主办方六弦吉他协会五活动对象六弦吉他协会全体会员六活动时间20*年1月x号上午8:3012:00七活动地点一教前坪八活动流程:1.前期打算总负责人：冯少林裁判组：XXXXXXXXXXX 小组负责人：有待合理竞选1.确定好参与训练的人数，提前分组，以备详细支配各项活动的人数，每组指派小组负责人，负责活动
4、内容和留意事项的讲解，引导组员完成各项训练任务。3.X打算好活动所需各项物品。2.活动期间各方面负责人，裁判员，工作人员8:10打算完毕（物品集合，分工细化），活动过程中的影像记录工作由XX负责。1.开幕（8:308:40）各小组按组列队，总体成方阵，小组负责人在队伍前面，负责好整队工作，由总负责人讲话，动员学员主动表现，宣布活动起先。2.各小组自我组织（8:409:10）各组设计组名和小组口号，探讨小组合唱歌曲，组员之间相互沟通，相互相识，组长带领各组展示自我风采（口号，pose，选出领唱，全体组员合唱一首歌的高潮部分），起先展示风采之前只有3分钟打算时间。3.友情你我他（9:109:25）
5、组员围成一个圈，从一位组员起先，将沿逆时针方向的组员的姓名以如下方式依次报出，我是*旁边的*旁边的*旁边的*?,直到喊完全部组员为止，声音要饱满嘹亮。4.步调一样 （9:259:45）道具：每组气球两只，口哨嬉戏方法：全部人员参加，在起点站队，每组将发的气球吹大并封口，以两个人为一小队，背对背将气球夹住，但气球不能破（每组只有两只），裁判发出起先口令后起先夹气球横向行进，到了终点一人把气球送回，接着两人夹着气球行进，直到全部人都到达终点，裁判员依据各组表现评分。5. 行进坦克链（9:4510:05）道具：长横幅一张嬉戏方法：队员用横幅制成一个可容纳全体队员的坦克连，队员被横幅上下围住，全队行进
6、二十米，行进过程全部人员必需站立在横幅上，不得踏出横幅，若行进过程中横幅发生断裂，队伍需在原地进行修理，待修理完成后方可前进，裁判员依据各组表现评分。6. 我们在一起（10：4011:00）嬉戏方法：团队全部成员围成一个大圆，裁判员发出起先口令后，全部组员沿着固定好的大圆转，裁判员发出停止口令后，全部组员在不借助椅子的前提下，全部坐下来（不接触地面），即前面一位同学坐在后一位的腿上，并达成一个大团队的平衡。裁判员依据各组表现评分。7.盲人方阵（11:0011:20）道具：眼罩（布条）若干，绳子嬉戏方法：每组派四名同学带上眼罩作为“盲人”，起先时每组站成一列，裁判员发出起先口令时，将一根绳子拉成
7、一个最大的正方形，带眼罩的同学在方形的四个顶点，并且全部队员都均分在四条边上。竞赛过程中组员只能用语言沟通使“盲人”调整位置，若组员犯规，在最终时间里加一分钟，裁判员依据各组表现评分。8倒跑接力（11:2011:50）道具：自制纸质接力棒，口哨，创可贴嬉戏方法:1每组选出十人参与竞赛，女生必需全部参与，其余人员作为拉拉队员为跑步选手加油。强调平安第一，竞赛其次的嬉戏原则。2竞赛的十名人员根据男女间隔的规则分别站在起点和终点，且站在起点的人员背向起点，站在终点的人员背向终点。3裁判发出起先口令后站在起点的同学手持接力棒倒跑向终点，跑过终点第一个同学后把接力棒交给终点第一位同学，接到棒的同学以同样
8、的方式棒交出，如此重复进行。直至终点的第五名同学持棒到达起点。4裁判员依据各组表现评分。9“瞎子”背“瘸子”目的：沟通协作实力，活跃气氛 嬉戏规则：1、各系选六名队员，三男三女。2、男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”。 3、“瘸子”为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。4、路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须捡起，递给女生等。 5、距离设置为30米，用时最少队为胜。并记录时9.成果汇总（11:5012:00）由裁判组汇总成果登记表，通告成果，各素养拓展小组合影留念，拓展训练活动结束。九活动预算：略十留意事项：1. 保持严格的组织性和纪律性
9、，各小组负责人对小组负责，小组成员须听从指挥，不得擅自行动，嘻哈打闹。有意外发生或有特别状况刚好向负责人汇报，请假。2. 时刻牢记平安第一，严格按培训中规定内容行事，发扬团队协作精神。3. 全部参训人员必需穿宽松的运动装或休闲装，必需穿软底运动鞋，女生不能穿裙装，披长发，不允许带手表之类简单造成划伤的物件，本次训练须要学员提前做好充分的休息。4. 在训练的整个过程中要爱护好场地环境，不得乱扔垃圾，活动结束各小组刚好将垃圾收集到指定地点，统一在活动结束后处理。5.每个嬉戏环节假如超过时间就算作未完成，进行下一项。 6.活动结束后的可以接着运用的物品统一交回办公室。 7.成果登记表见下。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页