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1、2022期中考试后的作文期中考试后的作文 无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，确定对各类作文都很熟识吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是我为大家整理的期中考试后的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 期中考试后的作文1星期三我们年级考完了试，我始终以为自己能考得很好。星期四，第一节课，语文老师叫组长发卷子时，我的心惊慌得像十五只水桶打水忐忑不安。我坐在座位上等了好长一段时间可是卷子还没发到我手上，我心急如焚。突然我的卷子被一个组长放到桌子，我一看，大吃一惊，才考了83.5分。我在心中暗暗劝慰自己说，不用怕，只是语文没考好，数学和英语肯定考得好。
2、其次节课，英语老师也叫组长发试卷，我的心里比上节课更惊慌了，我静默的坐在座位上，深吸了一口长气，卷子最终到了我手上，我屏息注视，尽然只考了89分啊?我现在越来越没自信了。星期五数学老师同样叫组长发卷子，我第这头坐在那里。同桌碰碰我说：“低着头干什么?你卷子掉地上了。我捡起来一看虽然考了94分，可是没达到老师说的分数，这次我完全没了自信，闷闷不乐的。妈妈见我无精打采的，一下子猜透了我的心思赶忙过来说：“你不要为了考试没考好失去自信，你只要仔细分析错误的缘由，知错就改、博览群书，那么以后就不会犯这种小错误了!”听了妈妈的话我又复原了以前的自信，看了一下错题，我才发觉那些题都是自己会做的，语文基础学
3、问做得很好，只是阅读做错了。数学题都是因为马虎大意，除了英语有两个空不会做其余的也是马虎大意才错的。我反思了一下，在以后的学习过程中肯定要仔细审题，细致检查，多看书，多做阅读题，争取期末考出好成果。期中考试后的作文2光阴似箭，日月如梭，一转瞬大半个学期过了，迎来了期中考试，几天后，成果出来了，老师发卷的那一刻，我心怦怦直跳，有许多好的阅历，可以接着保持，也有许多不足之处，值得让我吸取教训，在此，我向大家做个总结。先说英语、100分，科学、98分对自己还算满足。但希望在以后的日子里再接再励。数学吧！96分，按理来说，我数学应当打100分的，因为四科中，我认为数学最好，但没想到丟了4分，自我感觉挺
4、差的，就是我太马虎，不仔细看题，才会有这种后果，我觉得真是太惋惜了。最终来说语文吧！更让我痛心，都傻眼了，只考了91。5分，自己都为此感到失落，许多题目都是因为我马虎大意，导致许多会做的题目为此丟分。特殊是作文也得检讨一下自己，更要求自己多看些写作之类的书，多积累词句，用到作文里，这样，我就可以每次写作文就可以少丢分了。真希望自己渐渐改掉马虎的坏毛病，更要在书写方面下功夫，因为这样的坏习惯会伴我一生的，另外在下次期末考试的时侯，仔细对待，争取得到更好的成果，来报答老师，报答父母。期中考试后的作文3我不想以试卷质量分析的形式来写这次期中考试，就把学生存在的几点问题总结一下，以便今后更好的教学。从
5、整体来看这张试卷特别简单，但是越是简单学生就越简单麻痹大意。所以结果不是那么的令人满足。全班七十一名学生，九非常以上的二十八人，八非常以上的二十七人，七非常以下的十六人其中一人不及格。为什么会出现这样的结果。我分析了一下试卷及出现问题的缘由。第一，学生对查字典这方面的学问驾驭得不好。其次，学生的理解实力有点差，给出例句然后用带点词造句，有些学生不理解词语的意思。第三，学生最大的毛病是没有仔细地读题。还有最终一点，有些学问点是老师在课堂上反复强调的，但是他们记得不坚固，所以错得就比较多。从这次考试来看，讲课时，对于二年级的孩子不能讲得太多，要少讲让他们识记，做到当堂清，当堂记，多了简单混，还不易
6、记。这次的试卷从题型来说不是太好的，因为课本中的两个重要的学问点没有涉及到，如：句子的转换，反问句变陈述句。通过考试再次反省自己的教学，我认为以后在教学的过程中不能贪图自己把内容讲完了，教学任务完成了，而是多看学生的学习状况。不管老师讲得再多，学生消化不了，老师做得都是无用功。基础学问要夯实，课文内容要扎实，课外延长要朴实，所谓的课外学问就是阅读短文回答问题，教给学生做题的方法。期中考试后的作文4“啊！我我怎么考这么低呢？”见了这惊人的分数，我实在是尴尬极了。为什么我会这样惊讶，因为我完全没有想到是这样的结果。那天刚刚结束了运动会，我不免有些疲乏，但又要发半期测试卷了，我还是得打起精神来，除了
7、语文、英语，在下课期间，谈得沸沸扬扬的就是数学了。这次考下来后，我感觉我考得应当不是很好，所以被同学提问后都是谈“分”色变。接到试卷，我怀里像是有只顽皮的小鹿在跳来跳去。我翻开试卷的正面，极不情愿的将目光渐渐投向分数，“我的妈呀，73分，我的分数还是没有提升呀”我吓坏了，忙看看四周的人有没有看到我那低得要命的分数。我确认没有人望见后，便将试卷快速的塞进柜子里。那天晚上，我始终在想我回家的后果。晚上做梦的时候，仿佛有一万只兔子在我床上蹦来跳去，是被暴打一顿，或被狗血淋头的大骂，还是那一张张阴沉的脸？星期五，妈妈二话不说就问起了成果。我只好先将语文、英语那两个分数报给了妈妈，妈妈好像挺满足那两个分
8、数，点点头又问：“那数学呢？”我胆怯极了，那是我不行逃走的一刻。我头微微一低说：“有些不好，73分”等待着妈妈的“狂风暴雨”，妈妈好像震惊了，问：“是吗？”可她接着又说：“那这样，我们回去好好分析一下吧！”妈妈拍拍我，“可能你考试的时候又分心了，哎，不用猜你都得回去大量做题喽！”我想：“这样再考得不好可不行了！真要抓紧时间努力学习！”其实，就在这一个个不仔细中，就会导致考试成果差，没有休息时间，又要去补欠缺的学问。这可是个恶性循环啊！所以，要仔细细致对待每一件事情，不然，会付出更重的代价的。期中考试后的作文5今日，期中考试发卷的时候“，李晨87分，夏小芳69分!”念道这里，老师还埋怨的望了我一
9、眼了我一眼，“什么?多少分?”“69!”一个幸灾乐祸的声音传来。尽然69分，我心中盘算着我这次至少可以考80来分的，可怎么考了69分，艳丽艳的69与卷上地红叉直刺我的双眼，我抓着头发，把卷子揉成一团，塞进了抽屉的最角落里。放学回家的路上，我叫像灌了铅似的沉重，风吹在脸上像蚂蚁在爬，小鸟的歌声特别刺耳，我一路上踢着石头，唉!真不知道回家以后我妈会怎样对我，我的心烦透了。回到家，我得偿所愿地挨了一顿“竹笋炒肉丝”，等妈妈念完“大头经”后，我窝在墙角，看着窗外的一些考得好的，在外面常玩的小挚友，心中有一种说不出的难过，也有一种艳羡，现在窗子已被我哈出的气息模糊，这样更好，我的心或许会劝慰一点。可也对
10、呀，人生没有真正的完备，只有不完备才是最真实的美;人生没有一帆风顺，只有乘风破浪才能路路顺;人生没有恒久的胜利，只有在挫折中站起才是真正的胜利;人生没有永恒，只有闪光的人生才算是生命的永恒。我眼中闪过一丝光线，只有在挫折中站起才是真正的胜利，我眼中又重现了自信的光线。我细致想了一遍，是我在考试之前没有仔细复习，才导致了则样的后果，“书到用时方恨少，是非经过不难。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”，我以后肯定要好好读书，挽回我现在的马失前蹄，让大家望见我的进步!期中考试后的反思，期中考试后对半个学期做一个整理和总结，以及反思，为接下来的学习奠定好基础。下面是期中考试后的反思范文，希望对你有帮助。期中
11、考试后的作文6期中考试过后，老师带领我们对于接下来的学习做了一个总结。每个组都阐述了组内成员、小组的优点和须要改进的地方，学霸们也向我们叙述了他们学习生活的日常。对比之下，我发觉以下几点我没有做到，且须要改进。1、作业状况我每次写完作业都是顺手乱放，这很简单出现落作业、给小组扣分的状况。我应当改掉坏习惯，仔细检查作业，用袋子把作业装好、数齐，给老师一个好的主动的看法。2、小组团结在课堂上，我应当和小组组员探讨，不能置身事外，待在座位上不动。一个小组应当团结，我认为我们组在这方面做得不够好，我们应当加以改正。3、作息时间支配上课时要集中留意力听讲，即便不能听进百分百，也要仔细尽力听讲。下课趁学问
12、还没遗忘利用课间写些作业，同时给自己留出休息时间。对于不会的题，尽早问老师，课间或中午吃完饭都可以。晚上写作业时，不能听音乐，不能留手机。有不会的题可以用电脑查，保证题目的正确率，尽量不让老师心塞。晚上11：00前睡觉，至少8小时睡眠，保证其次天不会上课睡着。我信任，以上几条改正后我的学习速度会加快，效率也会加强。期盼变更后的自己，希望在这学期期末考试中考到满足的成果。期中考试后的作文7面对这次期中考试，我觉得我简直混过了这半学期。从上学期的期末来说，成果已经不是很志向，数学考了91，当时这个成果跟之前比已经差了很多。从这学期的数学章测，又感觉到成果在下滑。直到现在，期中数学86分，低于了90
13、，超过我的可能早已过半。这让我感到异样懊悔与惭愧。我在想，成果是无缘无故就滑下来了吗？为什么人家能站稳，甚至前进，而我却在往后退呢？回想往事，我想我找到了缘由。我觉得可能因为小学到中学是由浅到深的一个过程，现在的学问起先变难，可能之前喜爱数学，现在起先厌烦了吧但这都不是最主要的，最主要的是现在自理实力差。之前自己看书就行了，现在复习的每时每刻都须要家长盯着或帮忙。家长帮你找题做，家长督促你做题现在已经从主动学习变为了一点都不主动的学习。那么，这种被动的学习还有什么意义？政治书上说：学习须要自觉、主动的看法。假如不主动去学习，那么就可能已经厌烦学习，厌烦学习，这样不管做多少题，上多少课都没有太大
14、的意义。我认为，为我们付出最多的不是我们自己，而是家长。衣食住行，还有学习，全部都须要家长。但我觉得，假如自理实力加强，不让家长操劳学习，这可能会让家长放下一个最重要的担子。通过这次考试，我懂得了肯定要重视平常，平常积累好了，结果才能变好。我信任这就是实行过程性评价的意义吧。期中考试后的作文8我看了看自己的卷子，简直不敢信任自己的眼睛，看到好几个鲜红的大叉子，我才如梦方醒。试卷上有很多题是不应当错的，像“依据要求默写有关内容”中孙子我还以为这本与孙子兵法不是同一本书，又失去了1分;在“阅读短文”的其次篇文章，我把“最终一自然段”看成了“第一自然段”，我真是马虎，又失去了珍贵的2分;还有更冤的，
15、在用几个词造句里，我把“都不会屈服”加了个“被”，扣了0。5分，要不然就满90分了当然，不是我自夸，我也有做得好的，我作文因没有审错题而没扣分，有些同学因为审错题而扣了20分。我感到很懊悔，但是我却深深地知道，这个世界上唯一没有卖的就是懊悔药，经过了这次的教训，我以后肯定要改掉我马虎大意的毛病，做什么事情都要仔细，而且还要了解更多的学问，这样才能答上课外题。我想，经过我的.努力，在下次的考试中，肯定要超其他同学，我会更加努力。假如太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发！期中考试后的作文9在这一次期中考试过后，我缄默了很多：那一天，天气晴朗，万里
16、无云。我和同学们坐在教室里用心致志的做考卷。“叮铃铃，叮铃铃”下课了，老师让大家把试卷交上去。过了一会儿，教室里争论纷纷，大家都在探讨着自己的答案是否正确，我翻开语文书一看。天哪！我做错了整整一大题呢！而且分数还不少于非常呢！忽然，我心里就像揣了一只兔子似的。上课时，老师叫我到她的办公室里去一趟。我心里暗暗地想：该不会是老师改出来了吧？到了老师的办公室，她告知我：她要去开会，让我帮她批改试卷。我长长地吸了一口气。我拿起红笔，比照着老师的答案，一题一题地改了过去。突然，改到我的了。我当心翼翼的改着，改到那一题了，我拿起老师的答案一看，整题都错了！可我又转念一想：即使我打勾了也没有人知道啊！此时，
17、我的脑子里出现了一个小红人和一个小黑人，小黑人说：“打勾吧，到时候，同学们会向你投来艳羡的眼神的！小红人说：”打叉吧，否则你一辈子都会良心担心的！“我选择了后者，在试卷上打了一个大大的叉。忽然，我仿佛觉得太阳更绚丽了，河水更清了，小草更绿了，鲜花更明丽了！它们似乎再夸我做得对呢！期中考试后的作文10我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了许多不该错的地方。经过我的细致反思，我想这和我阅读题目不仔细有着很大的关系。这点也同样延长到了物理和英语方面。许多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到非常愧疚。但是既然犯了错误就要改
18、正，所以，通过考试我也想了许多以后肯定要学习的东西。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了许多。这或许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我肯定要在考试的过程之中仔细审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，肯定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。其次，我还要加强语文、物理、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我最终明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发觉原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做
19、的少。不能允许自己再接着这样下去，所以，我肯定要加倍努力，从这次考试之中吸取教训，增加力气，为下一次考试做好打算，打好基础。试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习安排，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，物理也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。期中考试终归不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们悲观。不让自己悲观。期中考试后的作文11惊慌的学习最终过去了，现在我们面临的就是期末大考试。上课了，大家像风一样的冲回教室，到了教室大家都在探讨究竟
20、会考怎样的题型了？大家的说话声如爆炸的声音一样，这时语文监考老师走进教室，突然教室里变得万籁俱寂。起先答题了，我们大家都非常惊慌，但是大家又微笑起来，然后我就埋头仔细答卷，下课了，我也正好做完试卷，但我觉得有些题我没有太大的把握批改卷子这段时间，我的心情非常激烈，星期三就出成果了，我早早的来到学校，一看到我的成果就大吃一惊，为什么这些不该错的题错了呢？我想了老半天，最终知道了，原来是马虎造成的结果，还有平常驾驭的学问不够坚固，比如说：有些题是语文书上课文中的原话还错，还有英语的He，She都搞错，数学就是连计算也错，实在太惋惜了，虽然这次没考好，但是我并没有泄气。上半学期已经过去了，虽然考的不
21、是那么志向，但是我从失败中吸取了许多阅历，争取下半学期接着努力，不要马虎，就肯定能得到高分。期中考试后的作文12光阴似箭，日月如梭。时间可过得真快啊!转瞬到了5月份，期中考试来临了!上午八点钟的时候，我们就起先进行数学考试。这次的数学题目好难呀!好多都没有接触过，我硬着头皮作了好多，慢慢的，心里安静了，题目看起来不是怎么难啦!我还是像以前一样写的超快。可就是因为写的快，坏了我的大事，我明明再草稿纸上写的序号是2，4，5，7，9，可到了试卷上就成了1，4，5，7，9，好可悲啊!一分啊!更因为我的马虎害我才考98!可气!考完数学后，我们还没有什么心理打算，就起先考语文了!这张试卷有六个面，平常只有
22、四个面的!时间好快，一会儿，老师就收卷了。监考老师前门走，朱老师后门就来了!她问我们考的怎样，还告知我们选择题的答案，我错了两个4分呀!看来语文是拿不到90分啦!果真，下午老师就批好卷子了!结果才86!老师指责了我，我知道老师为什么指责我，尽管我是今年新的插班生，可我平常成果都不错的!朱老师对我充溢了期望，可我只考了这点分数，还有什么面子见她啊?下午，我最厌烦的英语来了，成果如我所料很差：85分。这些排名是1，15，27，不仅是同学笑我降的好快，我自己都是这样认为的!可是，这样的苦恼有什么用呢?不如，行动起来，下次再努力。人的一生有胜利，有失败正如我以前的老师所说：人没有恒久的第一，也没有恒久
23、的最终。失败了，我可以再来，但我不行以放弃!期中考试后的作文13期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的艳羡和父母的喜悦;考得不好，老师会悲观，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，假如上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考差不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到简单，做到却难。就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信念来应考的。从早到晚，考试以后，都非常乏累和担忧，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡
24、才觉得好些。其次天是数学考试。考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声“耶!”的欢呼，因为那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我惊慌得就像心里有几只小兔子，能清楚地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学李芬儿跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：“别不兴奋，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他接着说：“你语文九十五点五分。”啊!怎么会这样!忽然，我眼前出现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99.9999%的把握得100分;我和妈妈拉构：双百分就嘉奖一小时电脑嬉戏。现在倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得嬉戏也成了泡影!唉
25、!为什么是这样!我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满足得结果吧!我希望自己以平和的心态对待考试，但做起来真难啊!期中考试后的作文14时间飞逝，不知不觉八年级上学期的学习生活已匆忙拂过一半，有多少故事值得回忆，有多少语言可以诉说？风轻花落定，时间踏下轻快的踪迹，卷起从前的漂亮悠闲长去，它就像一阵风，吹过了一个又一个春夏秋冬，吹遍了世界的每一个角落，它不会为谁停留八年级是一个非常重要的阶段，时间一晃，八年级上学期就过去了一半。期中考试的到来，有些人或多或少有些忧愁考试失利，这次期中考试对我来说比以往考的糟糕得多。桐柏一中的卷子对我们大家来说都是一样的，可是成果出来，差别就不一样了，有些人在期中考试中
26、奋力向前，而有些人或是后退，或者不进则退。这次期中考试，我可能排班级三十名之外了，数学、物理是我的弱科，偏科较为严峻，其他科不太偏科，但成果也不志向，六科中属政治最好了。在以后的学习生活中，我要找准适合自己的学习方法，上课仔细听讲，多记笔记，不懂的地方多问老师。做好预习和复习，对出错的题更正在错题本上，保持会的仔细去做，不能马虎大意，偏科的学科也要多下点功夫，争取在今后的月考与期末考试中达到自己的小目标哪怕前进一点，争取更上一层楼！期中考试后的作文15首先是学习看法的反思学习看法是确定学习成果的重要因素。怎样评价你的学习看法是否端正呢?一是要看课堂上能否用心听讲，能否克制自己不做与学习无关的事
27、情。二是能否自觉、独立、仔细地完成作业，能否主动改正错题。三是在完成规定作业后能否主动复习、预习和进行课外学习。四是在学习中遇到问题是否想方法解决。五是能否合理安排自己的时间。其次是学习方法的反思科学的学习方法可以收到事半功倍的效果，但科学高效的学习方法是须要学生不断摸索、总结的，特殊是考试之后对各门功课的学习方法的总结，如文科一些须要背诵的内容，在什么时间，怎样背效率高，是抄背还是读背。其三是单科差异的反思不少学生对各门功课并不是同样感爱好，往往会出现偏科现象，从而导致弱科太差，强科无效。这就须要在考试之后进行反思，哪些功课学得好，哪些还不够志向，胜利阅历是什么，失误的缘由是什么。假如是自己
28、的学习爱好浓或是因为觉得这门课重要，就要想方法接着保持爱好或提高对其他学科重要性的相识，树立能够学好自认为重要的功课的信念。其他成果不志向的学科也应当一样重视，那就确定能够学好。其四是应试心理和技巧的反思你能否带着安静的心情去应试，也是你成果能否进步的一个因素，因心理过度惊慌而导致考试发挥失常的状况有许多。应试技巧是指学生在应试时是否能够合理安排时间，能否快速审题，能否尽快把握题目要点，能否完整的找到答题角度。你在考试后就须要对这些状况做一个全面的总结，避开再犯类似的错误。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页