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1、2022校园文化活动总结校内文化活动总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，我想我们须要写一份总结了吧。那么总结应当包括什么内容呢？以下是我细心整理的校内文化活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。校内文化活动总结1我院为培育学生的创新精神，提高学生的综合素养，增加大家的节能环保意识，生活部特举办“DIY环保手工艺品创意大赛”。大家历时7天主动的打算作品，最终，此次竞赛圆满结束并取得了优异的成果。此次大赛中，涌现出了一大批优秀的作品，团总支老师对大家的参加热忱和上交的作品给与了充分的确定和赞扬。一、活动目的：通过此次活动
2、将一些垃圾或废旧物品制成工艺品品并向全院展示，这次活动同学们独具匠心，别出心裁地利用废物垃圾制成了很多好看又好用的物品，从而使同学们对垃圾产生新的相识，增加了爱惜环境，爱护环境的意识。二、活动过程：1、全体生活部成员主动开展与本次大赛相关的活动，提前写好大赛策划书。2、生活部召开会议，共同探讨此次大赛过程中可能遇到的问题，仔细探讨策划书，找出其中的不足之处并加以改进。3、由相关委员给12、13级各班生活委员下达竞赛通知。4、11月7日晚，生活部部长孙晓辉在学生会主持开展了12、13级全体生活委员会议，交代此次竞赛的流程和须要留意的问题。三、活动成果：此次竞赛共收集175份作品，类型各异，构思奇
3、妙，符合环保创新的主题。其中包括：折纸类：美观大方、惟妙惟肖的纸折玫瑰、百合和向日葵，以假乱真的纸叠菠萝，优雅的天鹅等;纸艺类：精致美观的收纳盒，造型美观且好用的各种笔筒;编制类：用废报纸编制的背篓，用彩带编制的心形挂饰;木制品：用枯旧树枝做成的鞋架，用树枝拼成的鸟巢，木板拼成的小屋和飞机等;瓶罐类：用易拉罐做成的椅子，用易拉罐做成的灯笼，用饮料瓶做的飞机、战舰和花瓶;布艺类：破旧牛仔裤改制的牛仔裙、钱包，用废旧布料做成的玩偶和晴天娃娃等;雕刻类：用肥皂雕刻的形态逼真的城楼和天使等。经过层层筛选，共评定出：一等奖11份，二等奖20份，三等奖30份，优秀奖28份，获奖比例大约为53%。由于此次活
4、动比较贴近大家的日常生活，而且获奖率较高，极大的调动了同学们的参加热忱。这次活动的胜利举办，离不开大家的主动热忱的参加和生活部全体成员的辛勤努力，同时，本次活动吸取了以往活动的阅历和教训，活动开展的有条理，事项想得比较周到，因而取得了令人欣喜的成果。四、活动意义：1、提高广阔学生的环保意识，加强节约资源及资源再利用的观念。2、通过生活废品的再利用，削减污染来源，促进环保事业发展。3、发挥创意，呈现了个人风采，丰富广阔学生的生活，同时也爱护了我们的环境。4、培育了我们的思维方式，增加了大家的动手实力。此次活动在学院引起了剧烈的影响，丰富了同学们的课余文化生活，增加了大家的节能环保意识。这次活动很
5、大程度上影响了大家的思维方式，提高了同学们的创建和动手实力，今后我们部门会多绽开这类有益于提高学生自身素养的活动。校内文化活动总结2盘山道小学20xx年“勤思杯”校内艺术节缓缓落下帷幕，可艺术之花依旧香溢校内，久久没有散去。本次艺术节我们以“迎全运讲文明做乐学向上的小学生”为主题，以各种形式的艺术表演活动为载体，展示了同学们的艺术天赋。15年级学生参与的声乐、讲故事、舞蹈、环保小制作以及现场参赛的电脑绘画、儿童画的个人项目和朗诵、小合唱、课本剧、舞蹈的集体项目就像五彩缤纷的风筝在空中自由地翱翔。每一个参赛项目都有亮点，每一个参赛节目都让老师们激烈不已，从节目质量、服装头饰到动作要领、神态表情无
6、一不透露出同学们仔细参赛、刻苦训练的成果。在整个竞赛过程中，我们看到了同学们仔细做事，敢于拼搏的精神风貌，被同学们健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的精神所打动。在这次竞赛中共有二十二个班级分获集体项目的一、二、三等奖，有近四百人在七个不同的个人项目中取得优异成果。本次艺术节已经结束，然而很多精彩的片段犹然历历在目，很多动人歌乐照旧余音绕梁。艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。今后我们肯定会再接再厉，接着开展具有我校特色的校内文化艺术节活动，为把学生培育成与时俱进的新时代少年而奋勇前进！校内文化活动总结3我们学校以 “学校老师、学生生命成长的乐园”理念贯彻整个校内文化建
7、设，通过几年努力，逐步构建出具有洪塘中心小学特色的学校文化体系，现总结如下：一、营造美丽的校内环境，以环境文化熏陶人、感染人 苏霍姆林斯基曾说“用环境，用学生自己创建的四周情景进行教化，这是教化过程中最微妙的领域之一”。1、让每一堵墙都说话：教学楼一至二楼连廊开拓学科学问文化长廊，展示学生各类作品与活动照片。学校楼梯口都布置出名人名言展板，有的来自老师学生的举荐，有的来自老师学生的原创，在设计制作上每一个展扳都有学校的标识，既美观又富有教化意义。校内逐步成为进行学习、探究、实践的园地，展示才能的大舞台。2、让每个功能室都绚丽：通过爱心植树，增加了上百棵的花卉，几十棵的大树，总价值在二十万左右；
8、学校科学组还组织学生收集资料为校内内的树木花草挂上了“身份证”，使每块绿地都散发出学问的芳香。3、让每个班级都温馨：学校主动开展特色班级的评比活动，班级环境文化建设的评比活动，一系列的举措，让班级文化呈现出特性显明，书香浓郁，温馨如家的特点。二、健全人性化管理制度，以制度文化激励人、规范人 我们知道，要让制度真正深化人心，真正成为全校师生的自觉操守，在制度之外，还得靠文化。1、学校管理人文化：学校对干部管理进行目标化考核；对学校重大事项实行教代会协商的形式；对校务公开实行网络化操作；对学校工作听取师生“金点子”；对学生教化管理实行家校“互动制”。2、老师成长自主化：老师通过专家指导规划，通过自
9、我反思比照总结，通过成长之星评比评比，促进老师专业成长的热忱与长久的动力。3、 师生管理精细化：4、师生考核激励化：学校不断完善以“老师进修券”为主题的老师考核制度，努力变领导考核为自我考核，不断增加老师的进取心；修改了学生素养教化报告单，从更全面，更特性的角度来反映学生的成长，激励学生的成长。三、充溢师生精神食粮，以精神文化引导人、提升人知名教授肖川讲过：“校内文化体现在我们每个人的身上。”这句话告知我们：形式上的校内文化不是真正的校内文化，内化后的人的言行举止才是真正的校内文化。图书进室：学校实行各学科，各办公室，各班主任举荐书籍，学校集中购买的方式，不断丰富学校图书，班级有图书箱，办公室
10、有书柜，为师生阅读供应便利。四、开展丰富的校内活动，以活动文化培育人、熬炼人德国闻名的哲学家狄尔泰认为：体验表达理解，是生命的本体，尤其是人的体验最能表达生命的存在。1缤纷社团活动：学校通过内挖外引教化资源，开设了儿童画、创意手工、书法、中国画等社团，近460名学生参与，丰富多彩的活动铺写出校内生动的画卷。2、隆重节日典礼活动：“三大节日，四大典礼”成为学校校内生活的重要内容。一年中，我们仔细策划并胜利组织“周一升国旗仪式、入队宣誓仪式、开学典礼、毕业典礼”；富有创新地开展了“七彩六一、感恩母亲、爱国诗诵会”。通过节日典礼活动不断积淀学校独特的文化内涵。3、多样老师校内活动：我们根据老师的业余
11、爱好，每月支配形式多样内容丰富的工会活我们遵循学校的历史，每年支配老师“新春联欢会”，并在原由基础上，逐步“文化”起来，增设了“校内十大新事”的颁奖典礼，增加老师的才艺表演。在“活动中体验，在体验中提升”已成了老师的共识。闻名学者张文质说：学校文化是一条流淌的河，须要在坚持中一代又一代老师共同积累、维护、调整与提升。我们信任，通过我们不懈的努力与追求，百年老校将不断焕发她恒久的魅力。明德小学20xx.06校内文化活动总结4校内文化是一种动力、是一种情怀、是一种希望、是一种生活;校内文化是一个不断建设、更新、提高的整体工程，是学校综合教学水平的重要体现，也是学校特性魅力与办学特色的体现，更是学校
12、培育适应时代的高素养人才的内在须要，我校在校内文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校内文化环境为重点，以丰富多彩、主动向上的校内文化活动为载体,让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推动了德育建设，提高了学校的发展层次，形成了具有深厚的校内文化氛围，营造出了一个文明、和谐的校内。一学期来,我校紧紧围绕“以加强校内文化建设为突破口，实现校风学风的整体提升”的工作目标，开展了一系列的活动，在全体师生的共同努力下，已卓见成效。现就一年来的工作状况总结如下：一、成立了校内文化建设领导小组二、制定了实
13、施方案依据学校实际，环境特点和学校布局的须要，发挥校内文化建设的育人功能，使全体师生在校内文化建设中提高思想觉悟，道德修养和良好行为习惯养成的整体素养，制定了切实可行的实施方案。三、提出了校内文化建设整体思路1、校内环境文化建设。2、校内育人文化建设。3、校内精神文化建设。4、校内制度文化建设。四、做了以下工作1、校内环境文化建设。(1)教学楼前后活动区，活动区位置及路两旁植树、种植花草，进行了美化。(2)在教学楼右边场地，设乒乓球桌3个，运动器械3个，小型运动场，设有两个羽毛球场，体育场围墙上设置了体育宣扬图画。(3)在教学楼走廊上添设名言警句、名人字画，教室内添办学生作品、经典诵读，社会主
14、义核心价值观等宣扬板块。2、校内育人文化建设。(1)室外环境布置：校门外侧设立宣扬栏，校门口设电子宣扬屏幕，校内宣扬长廊写有教风、学风等内容。教学楼走廊悬挂学生作品、名人头像、格言。(2)班级环境布置：各班有作息时辰表、课程表、班级活动表、班级公约。教室后墙设卫生角，图书角、主墙面为“学习园地”、“经典诵读”“我最精彩”等，由班主任负责特性化设计和展示。(3)各室文化建设：依据各室工作职能，确立相应标语及规章制度。3、校内精神文化建设。(1)充分利用各种有利机会，对学生进行爱国主义教化。坚持国旗下的讲话制度，坚持每周班会制度,仔细做好节庆活动。(2)利用班队会，对学生进行日常行为习惯的养成教化
15、和校情教化。依据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关切的问题，我校创设了三大主题班会：养成教化(包括：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、挚友与友情、我心中的偶像、自信与胜利等);感恩教化(包括：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等);心理辅导(包括：如何适应新环境、克服心理压力，做生活的强者、心理调试信任自己、如何正确对待失意等)。有时还邀请家长参与，收到了较好的教化效果。主题显明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教化的一道亮丽的风景。(3)国旗下的讲话，庄重的正面教化。我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教化，如爱国主义教化、前途志向教化、集体主义教化、文明
16、礼貌教化、诚恳守信教化等等。话语虽不多，但特别注意实效，在庄重的国旗下，肃穆的氛围中，收到了很好的教化效果，国旗下的讲话已成为我校德育教化的一个重要的、高效的渠道。(4)组织广播站，优化校内音响系统，上下课电铃设音乐铃声，课前进行温馨提示，课余放广播操、眼保健操、音乐等，放学前进行平安教化提示。(5)实施特色大课间活动。平安演练、消防演练、逃命演练、文明礼仪、体质熬炼等活动，构建“平安校内”“和谐校内”。(6)主动开展经典诵读读活动，营造“书香校内”氛围。发挥图书室作用，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。(7)、开展丰富多彩的队日活动加强了“五爱”、“四有”、“三字经”、“弟子规”和学
17、习宪法等主题学习教化活动。组织了中高年级队员背经典、讲故事、谈体会等活动。(9)主动开展各项评比活动，激励师生主动进取、勇于奉献的精神。(10)打造教化团队精神，要求老师做到“六个一”即：一个教化故事、一份教学设计、一节汇报课例、一篇课后反思、一本听课记录、一套学习材料。通过教研合作沟通、专家引领等形式，促进老师专业成长。4、校内制度文化建设。制度文化作为校内文化的内在机制，是维持学校正常秩序的保障系统，规范师生的行为，建立良好的校风，保证学校工作顺当开展。制度建设实行“从师生中来、到师生中去”原则，借鉴胜利阅历，结合本校实际，建立健全各项制度。做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家”，形成
18、“人人定制度、制度管人人”的和谐制度建设新局面。总之，校内文化建设是一项周期长，见效慢的系统工程，须要反思和思索的地方较多，只有大胆探究，不断实践，时刻心系校内文化建设。信任在各级领导的大力支持下，经过爱岗敬业的教职员工的通力合作，我校将来的教化将更加辉煌。校内文化活动总结5物换星移，一代新人换旧人。在刚刚结束的有公共关系协会与环保协会共同举办的校内文明用语征集活动中，大意新生同学的表现更为主动、更为精彩、更为感人，涌现出一大批有才华、有激情、有思想的新人。本次活动地点主要在安徽师范高校南校区，参赛对象为全体在校学学生，参赛作品不限容量，（可以包括教室、食堂、阅览室等，激励创新）。工作人员受到
19、的稿件量大面广，更有刚打同学细心加工了出自经典广告语和名人名言。例如：食堂中文明用语：天地粮心，珍食莫蚀；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换；一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰；敬重他人就是敬重自己，与人便利就是与己便利。教室中文明用语：向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好；让文明的气息洋溢在学校的每个角落。爱护植物用语：手边留情花似锦，脚下留情草如茵；绿色的生命须要我们的共同呵护；别让坚毅的生命，成为足下阴魂草坪。宿舍文明用语：。文明是彼此沟通的桥梁；。文明是胜利之花的蕊，是志向之舟的帆；好少年=文明+价值+爱心+力气。校内文明
20、用语：礼貌和文明是我们共处的金钥匙；。关切学校，我们的职责；爱惜学校，我们的义务；酷爱学校，我们的心声；学校是学习之所，文明是胜利之本；文明是彼此沟通的桥梁。本次活动本着公允公正公开的评比原则进行民主评比。首先，会员对作品进行印象打分，优秀者进入下一轮民主投票，最终有会员探讨通过。最终，我们评比出“最具人文奖”、“最具创意奖”、“最具诗意奖”、“最具幽默奖”、“最具意境奖”及部分优秀奖等奖项。活动进行时，首先由两协会宣扬部及本协会策划部共同组织策划本次活动的宣扬海报，并且他们也以自己的实际行动维护本会形象。不允许任何人随意破坏我们协会的形象标记，同时适时向围观者介绍本次活动的详情。虽然海报因为
21、种种缘由被破坏，但是他们任劳任怨，又为我们撰写了其次份海报。本次活动发生在高校生基础文明建设月，所既是一次主动协作学校工作，为高校生基础文明和迎评工作做出了主动贡献。同时，本次活动也存在着明显的不足，协会影响较小，宣扬不够充分，所以有部分会员不情愿参加进来，导致参与者心情低落，所以协会以后的工作应当不能仅限于常规活动，应当不断有创新活动，充分调动会员的主动性。与此同时，会员的信念必需刚好驾驭以便于开展会员感爱好及要求的活动。校内文化活动总结6“谁言寸草心，报得三春晖”是本次活动中同学们出现次数最多词汇，“孝心、孝道“的诠释足以证明子与父母、情与责任之间的深层含义。就在本次活动中，我校为激发广阔
22、同学酷爱父母、酷爱家庭的孝道感悟，加深强同学人文素养教化，将孝道感悟引入教学内容，以孝文化为契机，逐步加深同学社会公德意识教化，做到以点带面，以面统筹的思想，培育学生“知情、思苦、明礼”的良好素养，立足本校实际，确定在全校范围内开展孝文化建设，深化探究适合本校的活动机制，大力弘扬中华民族传统道德精神，将“孝”引入学习生活工作中来。本次“慈孝文化”建设活动活动内容贴近实际，融入生活，在推动学生人文素养方面取得了良好成效。同时将学习与之融合，继承了传统精神，形成了我校独特的、综合的活动特色，推动我校 “实践育人”项目的蓬勃发展。现将本次孝文化建设活动总结如下：一、活动开展之前（一）活动来源-传统“
23、孝”道德本次活动的产生来源于传统道德的传承，我校在仔细总结“慈孝文化”的过程中，把握本校实际，吸取优秀养分，并结合当前学生的弱势之处进行分析，并深化群体中实际了解状况，明确了学生当前存在的问题，依据市教化方案拟定了“慈孝文化”建设活动的系统方案。并在我校早晨例会中进行探讨，取得了良好的反响。为“慈孝文化”建设的顺当开展奠定了基础。（二）宣扬活动实施有效，形成舆论导向自活动方案拿出之日起，我校就召集各班班主任对“慈孝文化”建设活动各项事宜进行支配和部署，并要求在主题班会中进行主动宣扬，班委干部要做好“慈孝文化”建设的先行兵，协作好我校对活动中的组织和实施工作，同时利用教学过程中讲授有关孝道的学问
24、，以深化同学们的思想相识。二、活动详细开展（一）组织严密，责任落实本次活动吸取了以往活动的阅历，在组织上更加严密，形成了“学校统一支配，年级分工，各班实施”的机制，明确个人责任，细化各项任务的安排，并依据实际须要设立了活动的评审组和监督组，以保证各项通知上传下达，各项工作扎实推动。(二)活动内容彰显特色本次活动是我校经过深化实际，广泛调查所开展起来的。针对我校同学的详细特点和心理因素共设置了三项活动：(1)围绕“孝文化”的征文竞赛。（2）“孝文化”主题班会。（3）“回首孝文字”朗读竞赛。在各项活动中，我校学生表现出了极高的热忱，主动参加到了各项的活动中来。各班级开展的“孝文化”主题班会干脆有效
25、的将我校的思想精确传达给了学生们，并且，在主题班会中，学生们能够很好的了解我国传统“孝”思想道德的精髓与底蕴。另外，在朗读竞赛与征文竞赛中，除了能够让学生们感受到我校带来的活动氛围以及我国传统道德思想带来的冲击之外，还给我校学生供应了一个呈现自我，熬炼自己的平台，可谓是一箭双雕。（三）活动效果显著，富有成效活动开展期间，我校主动收集活动信息，对各项内容进行评定，并召开各项会议作好总结，同时为了接着推动孝文化建设，我校还在例会中拟订相关主题，召开“慈孝文化”沟通主题会。在主题会中，学生代表们纷纷上台发言，结合自身体验，把同父母沟通的体会、心得进行陈述，从中可以看出同学们同父母、家庭、师长之间的情
26、深意重，亲切的话语中充溢了无限的感谢。三、实践中发觉问题，问题中探讨新思路作为本次开展此类围绕“慈孝文化”为主题的活动，各项机制尚不完善。部门间的任务不够明确，协作实力有待加强；探讨孝文化建设的思路不够深化，以致于只注意外在培育；同时各种监督、评审、宣扬等方面的工作都需做进一步的改善。校内文化活动总结720xx年人文社会科学学院活动总结 时间如行云流水一般匆忙流过，伴随着劳碌的学习和生活，20xx年即将过去，学校以及各院系的校内文化活动也即将接近尾声。本年度，学校在文艺、体育、学术、美术等各个方面举办了多项丰富多彩的校内文化建社活动。校内文化活动的开展，进一步丰富了高校生的课余文化生活，极大的
27、调动了学生的主动性，为学生供应了发挥特长、展示才能、提高综合素养的广袤空间，树立了良好的校风学风，有效的营造了稳定、和谐的校内环境。为了主动响应学校丰富校内文化活动的号召，全面提高学生的综合素养，加强校内文明和校内文化建设，依据学校的要求，同时结合我们人文社会科学院的实际状况，我院主动参与并开展了一系列校内文化活动。以下是我对本院在20xx年校内文化建设活动中表现和成果的总结。（一） 多彩文艺篇高校犹如一个大舞台，充溢了挑战和奇迹，我们要在这个舞台上尽情的展示自己，发挥自己的实力和特长，这样我们才会得到熬炼和培育，才会不断的提高和进步。这学期，学校实行了第十四届高校生科技文化艺术节，给学生们供
28、应了许多展示和熬炼自己的机会。我们学院主动响应学校号召，每项活动都仔细努力筹备，主动参与评比。下面我对我院在各项活动中的表现做一下总结。1.歌咏竞赛 20xx级法学的新生们在开学之初的军训活动中表现得很精彩，同学们每天都艰苦的训练，主动协作教官的要求，坚持着把每个动作做到最好。在军训即将结束时，学校组织各个单位进行军歌合唱竞赛，法学的新生们仔细的打算和练习。在同学们的不懈努力下，我们在歌咏竞赛中取得了二等奖的好成果，为学院赢得了荣誉。2.绘画大赛 为了纪念九一八这个特别的日子，校学生总会举办了一次爱国主题的绘画大赛。要求各院系参赛者在规定的时间内现场在地上的白布上绘图，我院同学也主动参见此次活
29、动。参赛者以雷楚芸、冯莹莹和宋奇梅等同学为代表。在竞赛之前他们经过细心的设计，构建出了奋斗主题的绘画图案。竞赛现场几位参赛同学仔细的绘画，一笔一划都展示出信念和耐性，旁边有很多观看的同学为她们加油打气。经过大家的共同努力，取得了三等奖的成果。通过此次活动，同学们的团结合作精神得到了提高，创建性和想象力也得到了熬炼。3.啦啦操大赛 为了呈现医高校生的青春风采，为校内体育赛事增加活力，增加高校生的团结协作精神。同时为了更好迎接中华人民共和国第十一届全国运动会，呈现全民健身风采，营造主动进取、乐观拼搏的文化氛围。学校举办了“动感医大、魅力无限”校内啦啦队大赛。由于甲流的影响，啦啦操的竞赛时间有所变动
30、，我院在得到竞赛通知时距离竞赛时间仅有一周的时间。虽然时间很紧急，但是09级法学的同学们还是在仅有的时间里排练出了一段很精彩的啦啦操。竞赛那天，由12位学生组成的“独一无二”队伍仔细的完成了竞赛，整齐的动作，自信的微笑，虽然是录制的而且没有观众，同学们依旧专心的完成好每一个动作。4.舞蹈大赛 为提高学生的艺术水平，呈现学生的艺术魅力，学校特实行哈医大第五届“灵韵杯”舞蹈大赛，我愿也主动参与了本届舞蹈大赛。11月7日是复赛的日子，由六个09级学生和四个08级学生共同组成了参赛队伍，经过近一个月的仔细编排和训练，在复赛中取得了很好的成果，最终顺当进入决赛。我院的参赛舞蹈是具有深厚的藏族风格的小小格
31、桑花和溜溜的康定，溜溜的情。其中，小小格桑花是由贾凯越同学带来的独舞，高原上的小小格桑花，漂亮而坚毅，柔弱但不失挺立，它寄予了藏族人民期盼华蜜和祥瑞的美妙情感。欢快的音乐，灵动的舞蹈，表达了表演者对民族文化的深厚情结，对祖国统一的热忱讴歌。溜溜的康定，溜溜的情是由十个女孩子共同带来的群舞。西藏文化是我们祖国文化的一个重要组成部分，十个女孩子共同演绎一段藏族风格的舞蹈，表达了对民族文化的酷爱和赞美。舞蹈生动多情，节奏明快，主题显明，反映藏汉民族团结，讴歌祖国统一。此次舞蹈也是对祖国建国60周年的献礼。校内文化活动总结8活动地点：xx工程科技学院福州服装学院校内内外。活动主题：开展校内文化、丰富大
32、活。活动内容：和着时代的节奏，怀着新教化的志向，我院于XX年接着着“营造艺术氛围，构建校内文化”的实践。一年来，通过第三届“校内文化艺术节”系列活动及各类文体活动等校内文化活动，丰富了西纺学子的校内生活，为学生成长供应了平台，为学生腾飞坚实了基石。充分发挥学生的自主、创新、求知、实践，学生的工作实力得到了很好的熬炼！以下是本年度的校内文化活动的工作总结报告：一、营造艺术氛围，突出专业文化我院以培育高素养复合型的艺术设计和服装人才为目标，坚持工程类学科与艺术类学科相互结合、渗透；重视基础理论与生产实践，高起点、高层次、多规格的办学特色。几年来，经过全体师生的共同努力，学院建设成果喜人。为更好的发
33、挥出们的才能，我院团委学生会在XX年组织了多项活动，以丰富起校内文化生活。XX年4月的演讲竞赛中，我院参赛学生尽展文才和口才，在竞赛中促进了同学间的思想沟通，通过这一桥梁，畅所自己的人生观和价值观！这让我们更加正确的相识到事物的两面性，从而更加正确的看待事物的发展！XX年5月校学生会自律部组织同学们以宿舍为单位进行了舍标大赛，同学们充分发挥了自己的专业特长结合自己宿舍成员的特性设计出各种各样的代表他们宿舍的标记！从这些设计我们看到了高校生活的青春与活力！看到了每个宿舍的思想及他们的团体精神！此活动几乎整个学院的学生都参与了，意义重大，起得很好的效果。11月我院与爱恩实达学院联合开展辩论赛，双方
34、各派出四支代表队，其中我院代表队表现突出，其中03级代表队获得此次活动的冠军，04代表队获季军，这些无不体现我院学生不凡的实力及其团结礼让的精神，通过此次辩论赛，两个学院上通有无，取长补短，促进沟通，增进彼此的感情，将两院的合作与沟通推向一个新的层次。同月，我院一年一度的海报周隆重实行了！同学纷纷拿出自己满足的专业作品在校网球场中进行展览！近百张的海报，每一张都体现出不同的风格和技法，大家相互学习，相互沟通，得了很大的宣扬效果！二、放飘舞台，尽显个人风采为了让同学们有一个很好的呈现自我的空间，尽情的发挥自己的才能，我院开展了多项活动，充分显示了当代高校生的青春与活力。1月6日由广播站主办团委协
35、办的“个人风采”大赛在秋实楼六楼实行，参与的选手在舞台大展身手，有唱歌、有跳舞、还有朗诵诗歌，形式多样，内容精彩，“给我一个舞台，还你一分精彩”，参赛选手们都努力的亮出自己的才艺。此次活动营造了一个很好的竞赛氛围，增加了学生的舞台表现力。5月15日我院团委学生会还在秋实楼六楼承办了一个非模大赛，这给一些对服装表演有肯定爱好或爱好的同学创建了一个很好的呈现自我的机会，实现他们当一名模特的幻想。校内文化活动总结9我校于20xx年建制成立，同年9月招生开学。在学校成立五年时间里，学校在传统文化进校内活动中一片空白，主要是缺少相关活动方面的师资。在我区精神文明建设指导委员会办公室、区文学艺术界联合会、
36、区教化局的关切下，我们申报了书法与剪纸两个项目，最终书法项目获批，并得到了小学黄新英老师的帮助，在一年时间里学校组织开展相关活动，现就学校在传统文化（书法）进校内活动作如下总结：一、系统分析扎实推动项目申报胜利后，学校马上组织构建传统文化（书法）进校内活动组织机构，由分管教学副校长任工作小组组长，由教育处主任任副组长，由学校书法社团及相关老师任组员。在组织机构建立后，学校组织召开会议，多方听取看法，最终结合学校实际状况，提出坚持“二重”的工作设想，一重书法社团建设，二重二、四年级整班写字教学。二、由点到面逐步铺开社团活动面对各个年级学生，是经过选拔且有肯定基础，这些学生参加社团活动带动了其他学
37、生，让学生在这个电脑打印的时代里重新相识了书法的相识。如何让更多的学生参加其中，由点到面全面普及，学校限于师资有限，委派了3名老师到吴江书画院进修，并支配一名老师跟随黄老师进行社团辅导，再由此老师进行校本培训，目前二、四年级语文老师均接受指导，并能胜任二、四年级的书法指导。并在二、四年级里开展了整班写字竞赛，学生的书写水平得到了提升。三、课程开发有章可循为了能让学生的学习更为系统化，更为科学化，学校在支配老师跟随黄新英老师进行社团活动辅导时，有意要求具体记录整个教学过程，详细内容编排等，在学期期末结束时，学校整个工作小组共同参加探讨，对相关内容进行了系统梳理，并编制非教材形态的校本课程水墨欢歌
38、，参与了吴江区第四届校本课程的评比。四、评价引领成果展示学校在传统文化（书法）进校内活动推动之初，就很明白地告知社团辅导老师，最终学校要通过静态展示进行评价，老师以此评价引领日常教学，有目的、有方向地进行教学。在期末结束的时候，全部社团成员拿出了自己最为满足的作品，在老师指导下进行展版布置，并胜利地在全校进行展示。孩子们在传统文化的学习中传承了五千年的中华民族的思想精髓的时候，感受到民族历史的源远流长，民族文化的博大精深，培育了民族精神和爱国情感，增加了民族骄傲感。校内文化活动总结10书香校内是校内文化的一种详细的表现形式，建设书香校内可以为师生构建一个志向的文化生态，扩展无限的精神教化空间。
39、而图书室就成为一个窗口，一个营造书香校内的窗口。我校的图书室是为本校教化、教学服务的，其室舍面积不大，藏书量不多，且管理人员为兼职，规模也较小。但是麻雀虽小，五脏俱全。下面就我校在图书室建设方面的一些做法和成效总结如下：一、营造舒适的阅读环境一个良好的阅读环境，对学生的阅读效果有着不行忽视的影响作用。我校对图书室的环境进行了细心布置。保持图书室室内整齐，注意图书室的文化布置，一进图书室您就能望见请别把我的小脸弄脏、请把我放正等温馨提示；图书室各种制度上墙；墙上还悬挂着读书的名言警句，激励师生树立正确的人生观、价值观，为中华之崛起而发奋读书；阅览室里还开拓了一个读书二、完善严格的管理制度1、严格
40、完善的图书管理制度是阅览工作顺当进行的保证。为了培育学生爱书、护书，遵守纪律的良好习惯，我校制定了图书室管理制度、借阅制度、赔偿制度、图书室管理员职责图书角管理方法等制度。对于图书室全部图书，都按中图法重新进行分类整理，按要求统一编写标签。学校还配置了一套博佳图书管理软件，实行计算机管理。2、除节假日之外，图书室每天保证开放两小时（每天中午1：002：00、下午4：305：30），办理学生的图书借阅手续。图书管理员由护导师和学生代表组成，实行上岗培训制度。3、检查到位。要求学生进校必进班，进班必读书。每天由护导老师对各班的读书状况进行检查、公示，好的表扬，不足的刚好指出，进行整改。三、确保足够
41、的图书资源（一）为了扩充学校图书数量，使书的.内容齐全，类型多样，学校每学年都投入肯定的资金购买新书。对于书的内容和质量，校领导亲自把关，选择各种类型的适合不同层次的儿童阅读的书籍，绝不让那些内容不健康、质量不合格的书籍进入校内。（二）班级图书角建立班级图书角，是班级文化建设的一项内容。它不但可以拓宽学生的视野，增长学生的见识，使学生通过书本了解人类的历史，探究人类的将来，而且可以使班级有深厚的读书氛围。但是，假如管理不善，图书角就会变成死角，失去其应有的意义。1、筹集图书，丰富图书角的养分建立图书角的先决条件就是要想方设法筹集图书。我们通常用的是自筹的方法。自筹，就是发动全班同学把自己已经看
42、过的书献给班级集体。每个同学购买课外书，看完以后就放在家里，这事实上是一种奢侈，所以我们每个学期都动员同学们把自己的书献出来，这样，图书角就多出几百本书，同学们也可以看到更多的书。2、健全管理小组，理顺图书角管理的脉络要使图书角长盛不衰、富有生命力，就必需成立一个管理小组，制订健全的管理制度。管理小组要做好如下工作：（1）做好图书整理工作A、图书登记。全部的图书编好码后，管理小组的成员把全部图书做一次具体的登记，以防图书遗失。B、图书上架。全部图书编码以后，按依次整齐地摆放在书架上，便利同学们借阅和查找。（2）做好图书借还工作。实行两项措施：第一项是同学们在教室阅读时，可干脆向管理小组成员借阅
43、，但放学后必需当即还给管理小组；其次项是假如同学们要借回家看，就要在管理员处做好借书登记。3、加强班级之间的沟通为了更大限度地用好图书角的图书，每半学期，同年级的各个班级之间相互沟通图书，班主任和班级的管理人员要做好图书的交接工作，以防图书的流失。（三）建立网上阅读平台为了更大限度地给学生供应阅读的空间，学校除了加大对校图书室的投入、建立班级图书角、激励家长建立书香家庭外，更把读书的空间延长至无限广袤的互联网，在学校的校内网上开拓了书海畅游栏目，为师生举荐一些优秀文章和网站，便于师生上网阅读。四、搭建宽广的活动平台1、学校抓住一切可以提升学生读书品位的契机，如组织学生参与各级读书、征文活动，捷
44、报频传，让学生尝试胜利带来的欢乐，用学生的胜利去影响身边的学生，达到共同提高。2、创办莲花屿文学社，定期编印文学社社刊，展示学生的优秀习作和文学社的活动风采；利用学校文化橱窗，展示学生的读书成果；实行书香班级、文学章（星）评比制度这些举措，张扬了学生特性，调动学生读写的主动性。3、激励学生写读书笔记。一类是摘抄式，如有的班级每生一本采蜜集，学生为所欲为，可以抄词句，可以抄段落，可以抄短篇；另一类是心得式，如有的班级要求每生每人一本读书心语，学生读后有所感，读后有所思，有话则长，无话则短，不作过高要求，重在学生感爱好。每学期学校举办一次读书笔记展评，加强读书沟通。4、组织读书沙龙，每学期组织师生
45、分别开展读书沙龙活动，沟通读书心得，举荐好书。5、每学期至少组织一次全校性的书香活动，如经典诗歌颂读活动、绿色童谣节、校内读书节等。学校还依据年级学生特点，组织各类活动。如低年级开展讲故事竞赛；中年级开展朗诵会；高年级开展课本剧表演等学生们乐于参加的活动。学生的读书成果在活动展示，在活动中学生得到全面发展。高标准的图书室是学校必备的办学条件之一，是全面提高学生素养，培育学生创新精神和实践实力，实现学生主体性发展的重要阵地。虽然我校在图书室建设方面做了不少的工作，也取得了肯定的成效，但是离示范图书室还有肯定的距离，我们将以省示范图书室为标准，加大图书室改建步伐，尽快完成馨香世界的建设，最大限度地
46、发挥图书室的作用，更好地为教化教学服务，突显书香校内的特色。最终，让我们一起与经典同行，与名著为伴，共同为营造书香型校内而努力奋斗吧！校内文化活动总结11现将活动开展一年多来的有关状况总结如下：一、组织启动接到石家庄市教化局XX年“校内文化主题年”活动指导方案后，我们仔细对文件进行了学习，并予以转发（高教XX 33 号）。又结合县实际状况，制定了高邑县校内文化建设实施方案，成立了由局长任组长，教化科、思政体卫科等相关科室科长参与的高邑县校内文化建设领导小组，为创建活动供应了组织保障，开展了校内文化建设系列活动。二、活动的开展状况活动开展后，我们制定了“一年打基础，二年上台阶，三年出精品”的总体
47、规划，主要开展了以下活动：1、利用我县于XX年11月份迎接省政府教化督导评估的有利时机，开展了大规模的校内绿化、美化活动。2、各学校抓住迎奥运的时机，开展了“奥运主题系列文化活动”举办了学生主题作文、主题演讲等活动。3、开展文化警示语育人活动。在学校楼道、餐厅、教室、花池、草坪等处所用文化意义的警示语代替传统的环境卫生标语。4、在开展“xxxx”为主题的系列活动的基础上，开展学生颂读“中华经典”（三字经、弟子规等）活动，对青少年学生进行思想品德教化。5、利用重大节日（建军节、国庆节等）和世界主题纪念日（世界环境日等）开展以国情、环保、健康、法制等为内容的主题活动。6、在增加学生体质方面，在接着开展好每年的全县中小学春秋两季运动会的基