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1、口语交际口语交际聚精会神聚精会神 砰砰砰地响砰砰砰地响 笑容满面笑容满面 小心翼翼小心翼翼 心里怦怦直跳心里怦怦直跳 犹豫不决犹豫不决情景一：小组合作表演故事的开头。 1、观察图画内容，弄明白四幅图连起来说的是什么事。 2、根据图画内容，同桌合作表演故事的开头。聚精会神聚精会神 砰砰砰地响砰砰砰地响 笑容满面笑容满面 小心翼翼小心翼翼 心里怦怦直跳心里怦怦直跳 犹豫不决犹豫不决情景二：续编故事v1、如果让你扮演图中的小朋友，你会怎样把故事编下去呢？v2、把你的想法说给同学听。聚精会神聚精会神 砰砰砰地响砰砰砰地响 笑容满面笑容满面 小心翼翼小心翼翼 心里怦怦直跳心里怦怦直跳 犹豫不决犹豫不决情
2、景三：交际表演。v1、选择较合理的想法，同桌合作把故事编完整。v编时注意v (1)小明如果真的认识这位叔叔，确实是爸爸的朋友，他该怎么办？v （2）小明如果不认识这位叔叔，他该怎么办呢？v2、各小组用表演的形式展示合作续编的故事。聚精会神聚精会神 砰砰砰地响砰砰砰地响 笑容满面笑容满面 小心翼翼小心翼翼 心里怦怦直跳心里怦怦直跳 犹豫不决犹豫不决情景四：感悟故事。v1、这个故事，让你明白了什么？v2、联系生活实际说一说。v （1）怎样有礼貌地接待客人？v （2）怎样对待陌生人？怎样自我保护？要学会动脑筋想办法，要学会动脑筋想办法，做善于思考的孩子。做善于思考的孩子。 咚咚咚，敲门声响了。咚咚咚
3、，敲门声响了。 小明听见了，连忙跑到门后，从猫小明听见了，连忙跑到门后，从猫眼一看，眼一看，_ _ _ 。小明。小明问：问：“_？”叔叔说：叔叔说：“我是你爸爸的朋友，找你爸我是你爸爸的朋友，找你爸爸有事情。爸有事情。”小明心想：小明心想：_。于是小明于是小明_，先，先_，然后然后_再再_。我该怎么办我该怎么办 星期天的下午，小明一个人正在家里星期天的下午，小明一个人正在家里聚精会神地写作业。突然，他听到一阵砰聚精会神地写作业。突然，他听到一阵砰砰砰的敲门声，小明拿来张凳子，站在凳砰砰的敲门声，小明拿来张凳子，站在凳子上，从猫眼向外看，只见那个人笑容满子上，从猫眼向外看，只见那个人笑容满面的。
4、小明问：面的。小明问：“谁呀？谁呀？”门外的人说：门外的人说：“我是你爸爸的朋友。我是你爸爸的朋友。” 小明想：小明想：“我可我可是不认识这个叔叔呀，我该怎么办呢？是不认识这个叔叔呀，我该怎么办呢？” 小明想起了爸爸说过：小明想起了爸爸说过：“当你一个人当你一个人在家时可千万不要给陌生人开门。在家时可千万不要给陌生人开门。”于是于是小明对那个叔叔说：小明对那个叔叔说：“叔叔，对不起，我叔叔，对不起，我爸爸不在家，您给他打个电话吧。我爸爸爸爸不在家，您给他打个电话吧。我爸爸马上就要到家了。马上就要到家了。” 我们要向小明学习，做一个懂礼貌又会我们要向小明学习，做一个懂礼貌又会保护自己的聪明孩子。保护自己的聪明孩子。