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1、2022年关于教师培训心得体会关于老师培训心得体会我们心里有一些收获后，好好地写一份心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累阅历。那么你知道心得体会如何写吗？以下是我收集整理的关于老师培训心得体会，希望对大家有所帮助。关于老师培训心得体会1假如用一个词形容我们新老师培训的第一天，那就是充溢。在这短短的一天时间，我们不但倾听了时代两位优秀老师的成长历程和心得体会，而且学习了老师好用信息技术。“胜者为王”、“剩者为王”这是一位优秀老师对于“时代生存”的定义。在时代，我们最须要的是两种品质，第一：主动进取，其次：锲而不舍。与其说这种生存规则是残酷的，还不如说这是一个充溢挑战力和战斗力的平台。我
2、们正值青春，而年轻，就是须要奋斗在“战场”上的!信息时代，科技教学。科技引领我们教学的步伐，作为教化先锋的我们，必需走到信息技术的前沿，将最便捷的学习途径教给我们的孩子。尤其是在今日的白板教学学习中，我深深地感受到了白板的趣味性，信任孩子们在白板课堂中，能真正得“学得快乐，学得轻松”。不断学习，扎实基础。尽管我们已经成为老师，即将迎接我们的第一批学生，但是我们仍旧须要不断学习。一方面，我们须要巩固基础学问，比如最简洁的书写方面，我们所酷爱的潦草字在学生看来是“天书”，因而规范书写，端正字体就特别重要。另一方面，我们须要充分得学习各种应急学问，比如，孩子日常护理方面的学问，孩子课余活动趣味性活动
3、打算等等。通过一天的培训，我浮躁的心慢慢安定下来，对老师工作的理解已经从我原先以为的简洁教学，升华到了“爱孩子，了解孩子，引导孩子”的层面。我们须要将自己的每一份工作落到实处，才能将老师工作做好!关于老师培训心得体会220xx年11月，我们县教化局县托付重点中学澄迈第一中学为我们这批即将上岗的新老师支配了为期十二天的岗前培训。在为期十二天的培训里，学校为我们这些学员支配了新老师必备技能课程，也为我们支配了都是县里优秀的老师。透过主讲老师的生动讲解和对问题的探讨，我学到了许多新的理念和探讨问题的方法，不论是在教学方面还是在班主任工作方面都受益非浅。首先，在教学方面：即将为人师，既欣喜又担心，因为
4、自我在校时学的是化学，毕业距今已八年多，因为形势所迫，在社会上从事许多行业，却没有从事教化行业，在学校所学的学问和技能没有得到实践，对于专业学问和教课技能已经很生疏了。透过这次的培训，让我领悟到，假如想要成为一名优秀的人民老师，务必增加使命感，树立好榜样。提高自我的业务水平，拥有扎实系统精神的专业学问，广泛深厚的文化科学基础学问、全面深刻的心理学问。就要在以后的工作中必需要加倍学习，多向有胜利阅历的资深老师学习，不断充溢自我，本着对每一位学生负责的看法和严谨的工作作风，认仔细真备好每一节课、上好每一节课，保质保量地完成教学工作任务。对于一个刚步入基础教化的老师来说，认清形势、正确定位自我的位置
5、是非常重要，有了这个大致的概念，我们就很清晰：自我从事的基础教化的职责重大。透过深刻的理论阐述和经典的例子结合，使的讲座的效果到达比较高的境界，特性是在这样一个教化环境下，老师成长途径许多，的确须要我们好好去反思和借鉴。常言道，师傅领进门，修行在个人。我想，这次培训活动已经把我领进了教化教学的神圣殿堂，对老师来说，成长最重要的是以终身学习为途径的自我培训，我的自我培训之路还很长，我的专业成长道路也还很长，我要像朝圣那样虔诚而长久地搞好自我修行，争取做个无愧于“老师”这个神圣称谓的好老师，做个不断进步，永不停步的阳光老师，用自我扎扎实实的教学教学探究和实践践行好省教化厅大力推行的素养教化!从培训
6、中我也学到了有关新老师的新学问技能，对于我们新老师在工作中遇到的问题作了一些反思和探讨，也为我们带给了很好的参照，要培育好学生，首先老师务必要有良好的素养和心态，这样才能为学生带给榜样。所以老师的心态和素养是非常重要的。这样的培训，对于我的以后教化来说，很有好处。从整个教化大背景、老师的如何成长、老师的心理、老师的教科研、班主任工作实践和阅历、学生的评价等多方面进行了阐述。对于这一期间的培训，我有自我的理解和体会：务必要将理论转化为自我的实际行动，扎实地做好每一项工作，为自我正确的定位。“捧着一颗心来，不带一跟草去”这句话，深深地留在了我的脑海里，它将成为我的行动指南，并时刻提示我将来的人生道
7、路该如何迈步。关于老师培训心得体会3万事皆有源，回顾自己的老师历程尤其是真正带班的工作经验，落笔时眼前出现出更多的是我的家庭、我所接触过的民办学校、以及我与301班共同经验的人和事。初次接触民办教化是在初中，真正对民办教化的办学治学的艰辛感受颇深是在高校，而对民办教化以及民办人的想法特质感爱好时也是在高校。撇开纯“民办”的学校来说，我们的意识中或者接触最多的民办学校大多都有高收费、高要求、高服务、高发展等特质，而这个团体中的领导者、老师、家长与孩子们必定是及其有特性、有想法的。从客观上来说，民办学校相对于公办学校受生源限制更小，即可以选择更符合自己学校育人目标、发展规划的孩子入校，这也使得其办
8、学质量上升的空间更大；另外，较之公办学校，民办的生均费（即真正投入到学生身上的费用）更多。从主观上来说，会将孩子送进这类民办学校的家长必定是对孩子成长及其关注，会在孩子身上倾注更大的心力与财力的。同时，这群抱着报上“教化专家号”的家长必定会追求并时刻凝视着学校与老师是否真的给孩子在学业、身心成长上带来实质的发展了。在接班的这短短一个学期来，最让我困惑与头疼的不是与孩子们的相处，不是班级日常管理上的细微环节，而是与家长的沟通。从下午三位老师的讲座中，我接触到了新的做法，也仿佛有了对之前处理事务方法改进的那一分“茅塞顿开”。郦校的讲座虽然更多的是常规方面的做法，但我看到了细微环节的力气。首先，我们
9、接触的对象不仅会较之我们年长，更可能会是具有高层管理阅历的锋利眼光的，甚至在教化方面探讨较之我们更深刻的家长。而此时，我们要保证自己的底气，站稳自己的脚跟就要依靠我们这一份职业自信感，能做到不卑不亢、有礼有节。其次，注意细微环节并留意积累。作为班主任，尤其是低段的班主任，我们的眼光要大到能从孩子将来的发展考虑，也要小到孩子一餐午饭的量是否足够，小到能以一次听写满分的喜报发放去影响带动每个家长。另外，在与家长的沟通过程中，不仅要刚好传达学校与孩子的各项状况，还要让家长了解自己，信任自己。在胡方强老师幽默又充溢实例的讲座中，我看到了一个班主任的在言行与思维上的活力。在处理学生事务中，尤其是有家长参
10、加的事务中，要坚决自己的立场，也要取得家长的理解。而陈革文老师了讲座又让我看到了一个有扎实班主任工作功底与高段学生接触阅历的老师。“以敬重为基石、以自主为抓手、以了解为杠杆、以沟通为法宝”，简短的24个字，却道出了班主任工作致胜的法宝。培训过半，家校沟通的课题对我来说却才刚刚起步，只希望自己在今后的路上可以再努力一点，自信念更强一点，把握机遇更敏锐一点！关于老师培训心得体会4经过县骨干老师培训班的培训，我的教化教学实力得到了很大的提升。下面是我在培训中的几点心得体会：通过培训，让我深刻地相识到必需更新观念。老师必需具有现代教化观念，在教化工作中，不断思索、摸索，朝着教化家的方向努力。以老师为本
11、的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分信任学生，主动评价学生。要从学生全面发展的目标动身来组织和实施自己的课堂教学.同时还要变更对学生的传统看法,要遵循教化活动的规律,充分留意学生的差异性,潜在性,努力提高学生学习的主动性。通过培训，让我思想相识得到了提高。老师除了一方面有丰富的学问外，更多地应具有高尚的道德、情操与人格魅力，老师的言行对学生有干脆的影响，每一个学生不管成果好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严，应受到敬重。努力发觉学生多方面的优点，观赏学生的每一点进步，通过培训，让我深刻地相识到作为一名老师，要坚持不断地学习，主动进行学问的更新。传统的“以老师为中心，靠两
12、支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，老师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，提高学生的实践实力，培育学生的创新精神。通过培训，让我学到了更多提自身素养和教化教学水平的方法和捷径。作为一名骨干老师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈;要以自觉的精神对待学习，让自己的生命处于不断探究与追求的过程之中。总之，通过培训，我肯定将学到的学问运用于教化教学实践中去，不断的的丰富和提高自己。关于老师培训心得体会5今日上午，我听了郑岚峰老师关于中小学英语教学艺术的讲座读，其中有这样一句话说得特别好：“学生在接受老师表扬和赞许中，他会自觉地把自己的优点无限放大发
13、挥，对自己表现出剧烈的的自信，极力使自己成为优秀，”我认为是要我们老师进行观赏教化，让学生在表扬和赞许中成长。我觉得这话对我们的教化教学，尢其是进行课程标准改革和提倡素养教化的今日是特别有现实意义的。郑老师还说，好孩子是夸出来的。假如我们能用赞许的眼光去看孩子，用观赏的心态去对待孩子，那么每个孩子都将是特别精彩的。作为新时代的老师，我们要懂得观赏孩子，在教学过程中，用亲切的微笑、温柔的语气、亲善的目光，使学生消退惊慌；以激励的语言、激励的神态、明确的手势，使学生放开胆识；以赏识的眼神、刚好的表扬、随机的赞美，使学生充溢激情。依据英语课的特点，我认为应多关注学生参加教学活动的看法，解决问题的实力
14、和创建性，以及获得学问的阅历与教训，使学生们能得以真正有所提高。在教学时不要过多地看重学生发言时的对与错，而且应赞许其大胆开口说英语的志气。在答错了，可说：“Do not worry。 Try again。 I think you can do it。”学生觉得难以用英语表达而想放弃时，老师要激励说：“Try you best。”这样学生在回答问题时，就会感受到老师的关爱而无后顾之忧，从而调动学生的学习主动性，课堂气氛自然活跃起来。通过这些刚好的课堂评价，使学生在英语课程的课堂上还要多一些激励性语言，学生答对，老师可说：“Good。 You do a good job。 Thank you！”
15、学生学习过程中不断体验进步与胜利，相识自我，建立自信，促进他们综合语言运用实力的全面发展。假如我们的老师能够做到时时观赏学生，适时表扬学生，他们肯定能够欢乐地扬起他们自己希望的风帆，起先他们欢乐的人生之旅。关于老师培训心得体会620xx年7月14日，我有幸参与了北辰区小学数学骨干老师的学习培训。感谢为我们搭建这样一次难得的学习和交换的平台的单位和领导，和每位名师专家的精彩讲座，使我们各位学员的每天都觉得收获很大。这次培训的内容丰富，情势多样，凝听了多位专家对数学与数学探讨的理解，为我今后的工作供应了许多帮助。作为一位数学老师，必需具有渊博的学科学问，娴熟的操纵技能，良好的思想品质，特殊是要成长
16、为骨干老师，更应当把握现代教化教学理论、把握现代教化教学技术。教化理念要提升，理念的更新随之带来的是教化教学方式的变革，将来教化须要专家型的老师,而不是教书匠，所以我们老师，既不能脱离教学实际又要为解决教学中的题目而进行的探讨，也不是在书斋中进行的探讨，而是在教学活动中的探讨。下面我对自己参与骨干老师培训学习谈几点心得。第一，思想熟识得到了进步，灵魂得到了净化。通过培训，让我能以更宽广的视野去看待我们的教化工作，让我学到了更多进步本身素养和教化教学水平的方法和捷径。我知道了怎样去定位、去思索、去摸索、去创新，让我的.课堂布满豪情；我知道了怎样让我的学生真实的实现：人人学有价值的数学；人人都能取
17、得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展，真实的让每个学生能多样的、持续的发展；我知道了爱是教化永久的主题，怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。其次，对高效课堂有了更深化的熟识和理解。闻名的教化家苏霍姆林斯基曾说过：假如老师不想方想法使学生进入心情昂扬和智力激昂的内心状态，就急于传授学问，那末，这类学问只能使人产生冷漠的看法，而不动感情的脑力劳动就会带来倦怠。课堂教学是师生的双边活动，数学教学进程不但是学问传授的进程，也是师生情感交换的进程。转化成我自己的理解就是让学生在课堂上有超凡收获，有超凡进步，有超凡进步。一般来讲，高效课堂效益评价主要标准是，看学生在
18、课堂上参加的人数，是100%参加，还是大于或小于100%看学生参加的质量，语言表达是否是通顺，看法是否是主动仔细，情感是否是投入，精神是否是饱满，板演书写整齐工整，词、句、符号、公式是否是正确，等等。第三，在教学活动中，老师要当好组织者。老师要充分信任学生，信任学生完全有学习的实力。把机会交给学生。俯下身子看学生的生活，同等参加学生的探讨。老师把探究的机会交给学生，学生就可以充分呈现自己学习的进程，老师也就可以够自若地绽开教学活动。重视课堂实践和资源整合，应用专家的教化聪慧补己之短，通过应用信息技术整合教化内容，推动教化教学的行为的改变。第四，老师要学会毕生学习，在自己的教学进程中不断进行反思
19、。新时代、新学问、新课程都要请老师建立毕生学习的目标，实现本身的可持续发展。学习不单单只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升本身的修养和素养。要充分利用现代信息通讯技术，不断扩高校习资源和学习空间，刚好了解专业领域和其他领域的最新发展动态，重视与其他老师和专家的合作探讨，老师要秉承毕生学习和教化理念，以适应教化改革的浪潮。关于老师培训心得体会7三天的远程培训已经结束，虽然时间短暂，但我很庆幸自己有这样好的一个机会能够共享到专家们的成果、心得和阅历，能够和同仁沟通自己的教学阅历和教学思路，这些都开拓了我的视野，充溢了我的思想，同时也给我供应了表达自己想法的机会，下面是我参与此次培训后的主要收获
20、。一、远程培训让我获得了许多的信息，开阔了视野。远程学习的形式多样，视频、课程简介、同仁间的沟通等深深地吸引着我，朴实、真实的沟通与评论，让我感动，得到启发。每一专题中的各个观点及案例，很好地解决了老师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些感到手足无措的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的谛视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，把学到的学问应用到今后的教学实践中去。二、本次培训有视频讲座、课例、网络沟通、互动等新奇、丰富的形式，为参训老师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增加了培训的实效性。实现了老师与老师之间沟通，肯定程度上解决了老师教学中的实际
21、问题，指导性强。三、本次培训让我明白了这样一种理念：课堂须要解决实际问题;学习不是以学科为中心，而是以问题为中心，教学应当是原生态的与教学，应当把课堂教给学生，确立以学生为主体的教学观，同时老师在教学上应有自己的面目、自己的特性，要凸显语文课堂独特的光线，要不断提高自己的学养与“教”养。关于老师培训心得体会8教培行业是一个能快速培育老师综合实力的行业，随着竞争的白热化，教培行业的老师不仅须要专业的学问，还须要独特的教化见解，当然这些在一般的学校里都可以练就，只是教培行业的老师所须要的时间更加少，同时与学生和家长游刃有余沟通的本事也是必不行少的。怀着一颗希望能把所学运用于学生身上的初心，起先了踏
22、上了创业这条路子，一起先是以心理询问作为经营的目标，但是事实证明南宁这个市场还不够成熟，进而起先转入到能接触到学生的行业，那就是教培行业。清楚地记得混成社区的人，从30楼高的楼层里，穿着高跟鞋，一层一层的往下派送传单。烈日炎炎之下，用自行车载着伙伴，在城里游荡着，只是希望能找到学生的影子。怀着满腔的热血，信任这将来就是属于我们的，坚持着信念。好不简单有学生了，没有老师带，那就自己带，初生牛犊不怕虎，自己探讨，结合自己对于学生的分析，使出浑身解数，娃子们都带起来了，家长也是很满足的。就这样经过了2年的热血奋战，机构略微有点起色，规模略微好了一点，但是单靠我们几个人是发展不大，接下里就是不断的招人
23、培育，问题来了，我们没有管理阅历，带人也成了特别大的问题，加上没有体系的可以传授的学问，所以新人也要走上自我摸索的道路，这就得看个人的修行和悟性了，许多人没有方法在这条路上获得一些成就感，最终选择了放弃，厉害的也不想接着在这里待着，因为看不到希望，我们也不懂得如何给别人希望，就很单纯的认为把学生给老师，老师就能像我们一样会无师自通，基本就是一年走一批，也是很头疼的问题。16年扩张，但是失败了，也给了我们很深刻的教训，那就是我们这样子的组织架构是不利于快速发展的，同时也最深刻的暴露了我们的管理组织实力不行。17年起先进行组织的结构的分工，市场、询问、教学和教务部，新建的部门各方面都不成熟，摸着石
24、头过河，走一步看一步，还引进了有阅历的人来带领这我们做业绩。17年虽然部门是建设起来的，但是因为部门没有达到最大的产能，所以没有完成业绩的任务，也给了我们特别大的打击。18年重新规划，重点还是放在部门的建设上，但是因为没有对教学进行强有力的管理，许多学生的进步并不明显，服务跟不上，家长的投诉给我们敲响了警钟，我所负责的教务部，因为管理实力不强，教务人员流淌比较大，面临家长的投诉和退费问题，让我觉得心力交瘁，加上机构上班的时间和亲人是错开的，很难对的上，起先怀疑自己是否还要坚持下去，带学生能比较好的体验到成就感，但是管理给我比较大的压力。关于老师培训心得体会9人们常说假期是一段让人留恋来回的难忘
25、经验，因为在这些短暂的日子里，我们总能找到属于自己珍藏的记忆。暑期老师培训结束了，然而我们的学习还远未结束，而仅仅是起先。今年暑期由教化局牵头，组织了全县初中英语老师参与了为期二十天的引智培训(也被称为就地留学)，由外教全程授课，时间虽不长，但从这次培训中，我却学到了很多，学到了很多好的高效可行的英语教学方法。信任这一幅幅美妙的场景将恒久定格在每一位参加者的脑海里：外教们那充溢活力的身影、独具匠心的问候方式、上课时的卖力表演此次培训不仅让我们每位英语老师的听、说、读、写各方面的技能得到了强化训练，还向我们展示了丰富的西方文化以及别出心裁的授课方法，真是让人受益匪浅，回顾这几天来的学习状况，我特
26、有心得如下：一、工作看法这次培训给我印象最深的是外教们身上所具有的那股仔细劲，它也可以被说成是“充溢活力”，也可以看作是“充溢热忱”，总之和他们在一起觉得自己全身充溢阳光气，对生活充溢希望。四位外教轮番给我们三个班上课，一天下来中间几乎没有多少休息时间，可每一节课他们都仔细教学，丝毫看不出一丝乏累、应付之意，也因此让我们更加感动，从而学习起来更加起劲、仔细。我想我们每位老师在日常的教学中也应当是这样的，在进教室之前，无论你的身体多么乏累，无论你的心情多么糟糕，你都要重新调整，让自己精神饱满、高兴奋兴的迈进课堂，去和学生共度40分钟的美妙时间，让他们在你的课堂上不仅能学到英语学问，更能学习到对生
27、活的酷爱。二、教学方面通过外籍老师的细心讲解示范，我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的欢乐，事实上每一项实力的教学都可以教得特别好玩。许多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有平安的语言环境。强调词汇和语法学问使老师常常当众打断学生的发言，让学生觉得很尴尬，长此以往，学生就不愿当众用英语沟通了。因而，要提高学生的听说实力，首先要给学生创建一个平安的语言环境。在平安的语言环境，老师注意沟通的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错实力，学生在不断的沟通中就能提高听说实力了。只有在不断的练习中，学生的口语实力才会不断的提高。这一
28、点我深有体会。刚起先培训的时候，我们与外教之间、彼此之间都还不是很了解，也不敢轻易发言，生怕不知哪句话说错了，被外教笑话了，也被同行小看了。但是，听着他们轻松、幽默的话语，随着他们不断的发问，我也不由自主起先了与他们的对话沟通。每当说完一句话，看到外教点头或是会心的笑容，我明白她真的知道我在说什么的时候，自己一下子就有了更多的志气和信念，随后几天的课程也感觉豁然开朗起来，和他们沟通也变的特别自然与和谐。其实，克服自己的心理障碍是开口说英语的最大难题，人类的语言都是相同的，即使你一时不知如何表达自己的意思，你可以用手势，用其他单词替换，用身体语言，物体等等去表示，他们肯定会明白的。这点我觉得四位
29、老师做的特别到位，我们的课堂上，常常能听到大家快乐的笑声，尤其我们的班主任mary她真的很聪慧而且很会和大家打成一片，特殊是她特别丰富的表情，语言，特殊是她的肢体语言，形象又生动，让我们感觉不到丝毫的负担和压力。她总是说：“if you stop growing today,you stop teaching tomorrow” 。jack风趣幽默的故事和唤起我们留意的方法，是每个人都处于兴奋状态下。joanne富有条理的教学阅历是我们打开了眼界。helen磁性的声音和她的美丽的诗文始终漂浮在我们灵魂的深处。三、情景教学作为一名老师，本身要具有很高的表演实力，能依据不同的情景来变换不同的角色，
30、尽量创设真实的情景来帮助学生进行学习，在此次培训中，外教老师给我们树立了一个很好的榜样。在每天的言语教学中，都能给我们一些感动和欢乐，为了让我们精确理解每个习语的意思，她可以让自己一下子突然跳起来，她可以将嗓门提高八度有意仿照故事中的人物，她可以放下老师的架子而进行滑稽的情境表演。因此他们教授的学问内容让人过目而不忘，在实际应用中也可以信手拈来。总之，在我们的教学中我们也可以把这些方法借鉴到课堂当中，并尝试着去创设一些其他的有效方法，让学生们去发觉并体会学习英语的乐趣，让学生们去轻轻松松学习英语。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”展望将来的工作、学习之路，将是永无止境而又艰难曲折的，而我却愿
31、在这欢乐而无止境的追求中去实现自己的幻想。我不敢有丝毫的懈怠和停留，在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，探讨和探究教化、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，使自己具有所教学学问方面的前瞻性。这样，才能培育出新时期“发觉型、独创型、创建型、创新型”的学生。在此我愿将我们的所见、所闻、所思，所感与大家共享。关于老师培训心得体会1020xx年9月10日，我特别荣幸参与了此次由扬州高校体育学院组织的中学体育骨干老师培训，本次培训共持续时间5天，培训内容丰富、形式多样，培训内容着重以体育课程改革与体育教学为主线，以聚焦体育课堂、更新学问、提高体育教学质量效
32、果为核心，以理论讲授、阅历传播和案例分析等形式，帮助体育老师驾驭过硬基本功，创新教学设计，丰富教学方法，开发教具器材，以体育专业技能、实践教学探讨为主体，达到阔视野、创教学、拓技能的目的，促进中学体育老师专业化发展。培训内容不仅有专家的精彩讲座，有学员的教学展示，有学员间的互动沟通，而且还有参观实践听课、评课活动。总之，本次学习内容丰富、好用性强。回首短短暂间的培训，在思想上受到很大的振动，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长，更有教化观念上的更新。详细总结以下三点。一、感受专家风采，倾听精彩讲座。通过本次培训学习，使我深深体会到培训院校的专家、名师的风采，
33、感受到学员集体大家庭的暖和。特殊对汪晓瓒博士生导师的国外中学体育课程发展启示感慨颇多，她让我对体育有了一个新的相识和思索，她也让我感受到了体育的魅力和其发展的新思路新方向;专家们兢兢业业、严谨治学的敬业精神令我敬佩;他们热忱开明、平易近人的看法让我倍感亲和;幽默的语言深深吸引着我。这些讲座，或深刻、或睿智、或沉稳、或思辨，无不滋润着我的心田。同时，专家们还以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，不仅让我了解到了前沿的体育教化教学改革动态，而且还接受了先进的体育教学理念的洗礼，让我进一步从理论的层面上来说明自己在今后体育教化教学中遇到的实际问题。二、观摩教学展示，引领教学实践。培训活动中，
34、有幸地观摩了新华中学体育老师们的教学，这些老师独具特色的教学风格，在展示中充分体现了体育新课程的教学理念，展示或由浅入深，层层深化，注意引导学生从个人的生活阅历动身进行思索;或结构清楚、语言生动，自然朴实的教学风格给我留下了深刻的印象;或体现师生互动和生生互动，让更多的学生参加体验让人难忘;或注意学生的自主探讨或参加设计，让每一个学生都能体验到胜利的欢乐;或直入主题，干脆引导学生开展探究活动。在这些老师的身上我都能感受到他们对学生的细心关注，对体育这门课程的酷爱，对体育新课标的深刻领悟，对体育教材的仔细钻研，对体育课堂教学的娴熟驾驭，这些都引起我的深刻反思。三、开拓创新，不断进取。虽然培训的时
35、间非常短暂，但是却受益匪浅，通过培训，让我能站在一个崭新的平台上领悟当前体育课程教学改革，让我进一步明确了自己今后体育教学工作的方向。这一次培训活动结束后，我将接着不断地收集体育教化教学信息，学习先进的体育教化理论，增长体育专业学问。感谢培训班给我供应一个学习的平台，来提高自身的教化理论水平和教学实践实力，我将会牢记这段与老师和同学们一起培训的日子。今日还有同事问我，在这次培训班中我学到了什么?我很骄傲的对他们说,我不仅学到了在培训中该学到了学问，而且我学到了他们无法学到的学问-那就是我们在座的老师和同学们丰富和珍贵的教学阅历，所以我感到特别地骄傲和华蜜。“三人行必有我师焉”，特别感谢陪我一路
36、前行的老师和同学们，你们将是我今后人生中的良师益友，我将以你们为榜样，时刻牢记老师的教育和同学的帮助，并以此来激励自己今后在体育教化教学工作中展示自己的才能!关于老师培训心得体会11特别幸运，我能成为XX省第五期骨干培训班的学员。这次骨干老师培训XX省教化厅建立了“高校、市县培训机构、中小学老师工作室”三位一体的骨干老师培育体系，通过发挥高校、市县老师培训机构和中小学老师工作室各自优势，形成全省老师专业发展的学习、探讨、发展共同体，促进全省中小学骨干老师师德水平和业务实力的提高。这是一全新的培训模式，而我们这批省骨干老师恰逢其时，作为这样的一期骨干班学员，我难以抑制自己的内心的激烈和满腔的期盼
37、。我们的整个培训时间为一年，详细分以下四个阶段：第一阶段为理论培训，培训时间两周。我被安排在XX其次师范学院进行理论学习、理念更新和专业技能训练。在XX年六月底七月初，我在XX省其次师范学院潜心学习教化教学理论前沿、教化教学探讨方法、学科新进展、学科技能训练、现代教化技术等。专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。这些前沿教化教学理论对我这个长期处于一线的一般语文老师而言，听来有醍醐灌顶之感，让我带着这些理论，重新思索和谛视自己始终以来自以为是的教学模式和教学方法。其次阶段为跟岗学习，为期20天。我特别幸运的安
38、排至xx市红岭中学x立根老师的名师工作室。xxx老师是深受深圳语文学界敬重的语文名师，他有深厚的学养，虚心、谨慎，治学严谨。x老师充分调动各种关系，利用各种资源，为学员支配了丰富多彩的学习活动。这些活动包括：8场讲座、2场论坛、13节观摩课、4节随堂推门课、赴三所学校参观学习沟通、阅读多本语文教学论著、上了沟通课和汇报课。特殊是x老师为我们邀请到了我国语文教化界的顶级专家，我国语文课程论的第一个博士、上海师范高校博士生导师xxx教授，浙江师范高校硕士导师、上海洋泾中学校长xxx教授，两位顶级专家和我们进行了为期一天的学术沟通。xxx先生作关于“语文学问的开发与教学”的讲座。xxx博导作了题为“
39、语文教学内容的确定性”的讲座。x教授一语道破地指出，语文教学改革最大的障碍就是语文学科教学内容不明确。常规的语文教学是该教的没有教，不该教的乱教，语文教学效率底下的根本就是我们的语文课堂教学经常是教了一些没有用的东西。x教授在xxx教授确定教学内容的基础上探讨课堂教学合宜的环节。x教授认为合宜的教学环节中最重要的是课堂教学的终点和起点。在起点与终点之间，教学要搭建两至三个学问平台，让学生按部就班，从较低的起点到达较高的终点，最终实现教学目标。听这两位语文学界顶级专家的讲座，我有如坐春风之感，这些语文学界优秀的专家，不是空谈语文教化教学的理论，更侧重于理论联系实际，他们的前沿理论不仅能给我们思想
40、以启示，更重要的是他们的这些理论，能务实的指引、指导我们现实的教学教学实践。在跟岗学习期间导师还引领我们探讨课堂教学，课堂教学探讨整体分为两个阶段，第一个阶段是观摩和研讨，在观摩研讨阶段，我跟随x老师观摩了13节不同风格的研讨课，我不仅见识了语文名师们的上课风采，还随着x老师到深圳福南小学，观摩富有特点与活力的小学语文课，大大扩开我的视野，有效促进我思索转变教学方式。第三阶段为岗位实践和行动探讨，为期十个月。我回到我们学校进行岗位实践，我自觉进行教学改革，总结教学实践，提炼个人教学风格，结合个人教学风格接着完成教化教学课题的探讨。我申报了“名师个案探讨的课题”，xx市教化局对我申报的课题正式审
41、批，并作为市级教化科研课题批准立项。我还在导师x立根老师的指导下完成论文何处“突围”浅析语文老师如何走出专业发展的高原期。第四阶段为成果展示与培训总结，为期一周。学员和老师工作室主持人集中到培训院校进行成果展示，详细活动有：论文答辩会、专题学术研讨会、说课竞赛或录像课评比等。在培训期间，我用学到的东西来改进我的教化教学。特殊是一些教化教学的方法让我在实践中体验到了胜利的喜悦。为期一年的骨干老师培训，不论从教化教学的理论还是实践上，都是一个熬炼和进步的有效良机。在整个培训过程中，我尽自己所能，主动参加沟通探讨，同时，借助导师x立根老师的博客和自己的教化博客沟通自己的学习心得和体会。骨干老师培训，
42、让我感受着语文前沿理论的和风，沐浴着语文教化教学改革的阳光，自觉要进一步钻研语文教化教学的路很难，要学习的路还很长，但对语文教化教学充溢了信念和希望。虽然培训期间的学习即已结束，但学习还在接着，这次培训就像一抹浓浓的绿意，带给我无限希望!关于老师培训心得体会12为期一周的培训，是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。每一天的讲座都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了活力，燃起了斗志，的确感到受益非浅。老师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。作为老师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，老师是文化的传递者，
43、“师者，传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，那里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感;同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调本领，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。第五，老师是挚友，所谓良师益友，就是强调老
44、师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心挚友一样。最终，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不一样学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予刚好的帮忙和排解，培育学生健康的心理品质。作为老师，不仅仅具有必需的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。经过本次培训，使我对将来的工作充溢了信念、动力和热忱。尤其是老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自我是一种激励。激励我们老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;激励我们要更加理性地相识社会、相识自我的主角;激励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的
45、老师;激励我们要坚持创新，在教学中发挥自我的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些激励，使我对将来的工作充溢了信念和动力。经过本次学习，使我体会到老师要酷爱这个职业，酷爱学生，酷爱教化事业，在教化教学过程中不断地学习不断地提高自我，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份酷爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自我学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。经过本次培训，使我对终身学习，提高自身本领有了新的理解。.终身学习，我们不仅仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教化学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从
46、事的是和人打交道的工作，假如能擅长视察、探讨、思索;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名老师，首先要让学生喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。书是最好的老师，多读书，提升自我，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。新的起点须要新的奋斗，新的奋斗须要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和激励。让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的职责心、酷爱学生的行动、进取的意识并且
47、不断地规范自我的行为，做一名真正合格的老师。关于老师培训心得体会13在以一名新老师站上三尺讲台之前，通过为期3天的老师培训，结合之前的实习经验，让我对老师这门行业又有一份全新的相识。1. 对教化行业的相识说起教化，一年前，脑海中对这个词的大致框架是老师在讲台上传授学问，班主任开展主题班会进行思想教化仅此而已。时至一年后，才懂得专家们所说的“教化是一门艺术”“优秀的老师是一名好的演员”。作为一名老师而言，除了传授学问，进行德育之外，还要培育学生良好的行为习惯以及学习实力。好的行为习惯是学习的基石。对于农村地区的孩子而言，绝大多数学生行为习惯有待提升，如老师在日常教学过程中可对学生的作业本字迹、排
48、版、坐姿等各方面进行人性化的严格要求，并且坚持下去，假以时日，应当会有较好的效益。2. 对班主任的相识班级班会、夕会的开展过程中，是班主任老师的组织实力及语言魅力的体现。暖和人心，如沐春风的话语，有着心灵鸡汤般的主题故事，当感觉不是在进行一场听说的班会课时，而是我想接着在这个氛围中，班会应当算是胜利的了。因而班主任需细心打算班会，创设情境，对班级班风是有很大效益的。除此之外，班主任也是科任老师和学生、家长、校领导之间的桥梁；班主任需刚好与科任老师，和学生之间沟通了解状况进行沟通，以解决不必要的冲突。以及遇到偶发事务等问题时有艺术的处理技巧。班主任有着宽广的心胸，灵敏缜密的思维，一颗真诚、和善的心灵，把学生当做自己的亲人去对待，用全部的力气去爱他们。3. 对老师的相识优秀的老师应当具有独特的人格魅力。魅力的体现在老师举手投足间的自信，浑身散发的活力和热忱，幽默的话语，广袤的学问面，对生活独特的见解和坚决的教化信仰及看法。老师应当是多才多艺的。4. 对学生的相识通过以班级的形式，进行学校开学大会，让老师们以学生的角度去参加课堂，感受学生的不简单。老师在教化过程中应当有换位思索的意识。初中生正处于心里和生理的改变