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1、2022校园环保演讲稿校内环保演讲稿3篇演讲稿以发表看法，表达观点为主，是为演讲而事先打算好的文稿。在现实社会中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是我帮大家整理的校内环保演讲稿3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。校内环保演讲稿 篇1小学是一所拥有百年历史的名校，这里环境优雅，设备先进，为我们学生供应了一个良好的读书环境。但美中不足的是二氧化碳排放量太多了。现在，不光光是我们小学不低碳，很多公共场合也不低碳。有些人天经地义地认为，二氧化碳是人吐出来的废气。但很多电器也会产生二氧化碳，如手机、电脑、冰箱等等，甚至有些日常生活中的必需品也会排放二氧化碳
2、，就像塑料袋，便餐盒等。正是因为这些特地排放二氧化碳的东西不断地在我校出现，使得我校变成了一个高碳校内。所以，我有以下几点建议：一、少开车多步行。因为现在经济条件都比较好，很多老师家长都买了车，但汽车却又会排放二氧化碳，污染环境，所以老师，家长们还是少开车，多步行，既熬炼了身体，又爱护了环境，一箭双雕，何乐而不为呢？二、少带手机多动脑。现在科技发达了，很多手机里都有了计算机，很多学生为了偷懒，便把手机带到学校，但是手机又会放射出二氧化碳。所以，同学们，为了低碳校内，多开动一下你们聪慧的小脑袋吧！三、多乘公交车、节能用家电、多种一棵树、刚好关电脑、少用塑料袋。假如再这么持续高碳下去，空气将会受到
3、污染，冰川将会消融，气候将会上升，粮食将会减产，海平面将会上升，物种将会灭亡。所以，同学们，让我们携手共同告辞高碳吧！让校内变得更漂亮！，低碳环保校内校内环保演讲稿 篇2敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家早上好!我们都知道，校内环境是一个学校的窗口，直观地反映了学校的精神风貌，体现了学校的文化氛围。干净、舒适、平安的校内环境不仅是我们学习生活的须要，而且是陶冶情操的须要，营造优良的校内环境是我们每个人的神圣职责。为此，我们学校在第五周在初一、初二、高一、高二级开展了“爱我校内，美化校内”献花活动，四个年级的同学主动响应，怀着对学校的爱心，为学校的美化绿化贡献自己的一份力气。同学们有的把家里平常
4、培育的盆栽献给母校，有的拿出自己积攒的零花钱购买鲜花带到学校，更令我们感动的是我们的家长带着孩子把家里培育的美丽盆栽送到学校。几天的时间，上百盆品种各异的绿色植物，摆放在教学楼各楼层的各个角落，校貌忽然面貌一新，到处朝气盎然。绿色是生命的象征，绿色代表了希望。小小的一盆植物，为全校师生的工作、学习、生活增加了色调，给我们带来愉悦的心情。与此同时，在上一周我们开展了全校性的“清洁校内大行动”的公益劳动，掀起了创建漂亮校内的又一个高潮。一个星期来，我们各班同学在班主任老师的带领下，对教室和负责的公共场所进行全面清理。同学们不怕脏、不怕累，擦洗门窗，铲除地上的香口胶，擦去墙壁上的污迹，扫去天花板上的
5、蜘蛛网，清洗教室、走廊、楼梯，捡走篮球场周边空地的垃圾、小石块。做到哪里不卫生，扫帚就扫到哪里;哪里的地板不干净，拖把就跟到哪里;哪里的墙壁有污渍，砂纸就擦到哪里。同学们同心协力，用自己辛勤的汗水，为美化校内环境、创建绿色校内贡献了一份力气。在此，我代表学校向在“爱我校内，美化校内”献花活动和“清洁校内大行动”中做出贡献的老师和同学们表示诚心的感谢!校内环保演讲稿 篇3老师们、同学们：早上好!今日我国旗下讲话的题目是让我们共同爱惜学校环境，爱惜我们的家。每当你跨入校内大门，步入教室时，你是否感觉到好象走进自己的另一个家。是的，校内就是我们的家，我们将在这里学习、生活、长大。我们每位同学都是大荣
6、小学的家庭成员。校内，是我们学习工作的重要场所。校内环境卫生的好坏干脆影响到老师和我们每一个同学的学习和生活，同时，校内环境也是一个学校文明程度的重要标记，是学校对外形象好坏的直观影响因素，也是学校学生整体素养的一个反映。可想而知环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢?碧绿的草坪，干净的走廊，雪白的墙壁，明丽的花朵哪一样不是我们渴望见到的呢?但是，在学校大门口，有的同学吃了零食以后，把塑料袋顺手一扔;有的值日生做完值日把拖把随地一扔，让它随意躺在地上;操场上、楼梯上、走廊上，常躺着纸屑、塑料袋;厕所里到处是垃圾;教室里，洁白的墙面上甚至出现了同学们的脚印暖和的春天已经来了，但这一切却
7、显得太不搭调!每天早晨我们到学校的第一件事情就是打扫卫生，打扫卫生区，放学时也是，那为什么我们每天打扫每天脏?怎么总有扫不完的垃圾?扫不完的纸屑?我们每天都在打扫卫生，应当说校内里除了落叶外不会再有其他的垃圾。可事实呢?刚刚扫完的场地、楼梯、教室、走廊又会有新的垃圾出现。这些垃圾是怎么来的呢?缘由很简洁，这些垃圾来自于我们，来自于我们的不良习惯。同学们，假如让你们选择，你情愿在一个脏乱校内，还是一个整齐的校内里上课?曾经看过这样一个报道，有两个外国人像平常人一样走在大街上，不同的只是他们手中多了香蕉皮。这时有个青年人骑车路过，将一个饮料的纸包装盒很自然的扔在了地上。而那离垃圾箱不到五米。路过的
8、行人也很自然的从饮料的纸包装盒上跨过、踩过这时那两个外国人来了，他们却很“特殊”，其中一个弯下腰，捡起了饮料的纸包装盒连同手里香蕉皮一起扔进了垃圾箱。这一个简洁的动作深深触动了我。作为学生的我们应当怎样做?应当学习谁呢?我们该不该这样随意的破坏自己所生活的环境?该不该把废物丢在地上?该不该在洁白的墙上留下球印或手印、脚印?我们的同学的回答确定是：不应当!那么，我们又该不该去爱惜、爱护我们自己所生活的校内环境;该不该捡起地上的每一张纸或食品包装;该不该去阻挡那些我们所厌恶的没有道德的行为?要，我们确定要!明辨是非，改正我们的不良行为，不能只是靠老师，少先队的检查强制实现，同学们应当自觉提高环保意识，从我做起，从自己身边做起，从日常点滴做起。在春光明媚的季节，全校同学行动起来吧，人人争当“护绿小使者”，爱护我们的环境，爱护我们的绿色的空气。假如大家行动起来，就会换来一个漂亮和谐的校内!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页